2025年甘肅中考化學(xué)試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16C-12Na-23Cl-35.5一、選擇題：本大題10小題，1~5小題每題1分，6~10小題每題2分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2025年中央一號文件由新華社授權(quán)發(fā)布，提出進一步深化農(nóng)村改革，扎實推進鄉(xiāng)村全面振興。下面做法不合理的是A.持續(xù)穩(wěn)定糧食播種面積 B.大力發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力C.豐富農(nóng)村文化惠民活動 D.大量使用化肥促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)2.文物承載著文明的記憶。甘肅省博物館館藏的下列文物由金屬材料制成的是A.馬踏飛燕 B.蓮花形玻璃托盞C.“白馬作”毛筆 D.彩陶罐3.稀土是戰(zhàn)略資源，隱形戰(zhàn)機涂層中的稀土元素，能夠吸收雷達(dá)波，從而實現(xiàn)隱身效果。如圖為稀土元素釓的有關(guān)信息。下列說法不正確的是A.x=64B.釓屬于金屬元素C.釓的相對原子質(zhì)量為157.2D.釓原子失去2個電子后形成Gd2-4.合理利用植物(如罌粟)可治療疾病。罌粟殼中含有嗎啡(C17H19NO3)等生物堿，非法提取會制成毒品，對社會造成極大危害。下列說法不正確是A.嗎啡由四種元素組成B.一個嗎啡分子中共含有40個原子C.罌粟燃燒后只生成CO2和H2OD.合理利用植物資源，服務(wù)人類社會5.模型建構(gòu)是化學(xué)學(xué)習(xí)必備的素養(yǎng)之一。下列模型不正確的是A.圖甲：地球咸水、淡水的儲量 B.圖乙：空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)C.圖丙：人體中元素的含量 D.圖?。嘿Y源利用的每個環(huán)節(jié)6.歸納可以將零散知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。下列歸納正確的是A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與安全用食鹽去除熱水瓶中的水垢干粉滅火器用來撲滅油、氣引起的火災(zāi)C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與科技定西寬粉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)徐光憲研發(fā)了用于石油化工生產(chǎn)催化劑A.A B.B C.C D.D7.我國傳統(tǒng)文化是中華民族的“文化基因”。下列說法正確的是A.《華陽國志》記載“取井火煮之，一斛水得五斗鹽”。該過程涉及蒸發(fā)結(jié)晶B.《天工開物》記載“凡石灰，經(jīng)火焚煉為用”。指煅燒石灰石可生成熟石灰C.《呂氏春秋》記載“金柔錫柔，合兩柔則為剛”。描述的是合金的熔點降低D.《夢溪筆談》記載“以磁石磨針鋒，則能指南”?！按攀敝饕煞质茄趸F8.海水中的鎂元素主要以氯化鎂和硫酸鎂的形式存在，為探究氯化鎂在水中的溶解情況，進行如圖實驗(不考慮溶劑的減少)。下列說法不正確的是A.氯化鎂固體是易溶性物質(zhì)B.燒杯②的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為29gC.燒杯③的溶液為不飽和溶液D.各燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為①<②<③9.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除雜：KCl溶液中含有少量K2SO4加入過量BaCl2溶液，過濾B驗證：鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序用鐵片、Zn(NO3)2溶液和CuSO4溶液進行實驗C鑒別：N2和CO2將燃著的小木條伸入集氣瓶中D配制：100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液稱取5.0gNaCl加入到盛有100mL水的燒杯中完全溶解(ρ水=1g/cm3)A.A B.B C.C D.D10.“五角星”能形象呈現(xiàn)初中化學(xué)常見物質(zhì)間的關(guān)系。其中甲為黑色固體，戊的固態(tài)叫“干冰”，甲、乙、丙、丁均屬于不同類別的物質(zhì)，“五角星”相鄰兩角間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是A.甲是鐵單質(zhì)B.乙和丙反應(yīng)一定得到黃色溶液C.丁在實驗室可能用來檢驗二氧化碳D.圖中共涉及四種基本反應(yīng)類型二、填空與簡答題：本大題4小題，共17分。11.2025年春節(jié)是“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄后的首個春節(jié)?；卮饐栴}：（1）瑯瑯上口的童謠“二十三糖瓜粘，二十四掃房子……”唱出了濃濃的年味，大掃除時發(fā)現(xiàn)不同材質(zhì)的抹布吸水性有差異。區(qū)分羊毛纖維和棉纖維的方法是_____。（2）春節(jié)期間路旁流光溢彩的霓虹燈利用了稀有氣體_____的性質(zhì)。（3）過年都要貼春聯(lián)，用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色的原因是_____。（4）除夕家家戶戶吃餃子喜慶團圓，撈餃子對應(yīng)的化學(xué)實驗操作是_____。12.神舟火箭發(fā)射時，使用偏二甲肼和四氧化二氮作為燃料推進劑，推進劑燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體，這種氣體從發(fā)動機的尾部以極高的速度噴出，推動火箭升空。該反應(yīng)的微觀過程如圖所示?；卮饐栴}：（1）偏二甲肼屬于_____(填“有機物”或“無機物”)。（2）從微觀角度分析，此反應(yīng)中發(fā)生變化的是_____。A.分子種類 B.分子數(shù)目 C.原子種類（3）該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_____。（4）在此過程中，燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化成了火箭的_____。13.閱讀材料，回答問題。泡菜是一種風(fēng)味獨特的乳酸發(fā)酵制品，營養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。蔬菜易富集硝酸鹽，在腌制初期，蔬菜中的硝酸鹽在雜菌(如腸桿菌)的硝酸鹽還原酶作用下轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽。腌制過程中，蔬菜表面的天然乳酸菌在無氧環(huán)境下大量繁殖，將蔬菜中的糖類物質(zhì)分解為乳酸(C3H6O3)。隨著發(fā)酵進行，乳酸積累量增加，pH逐漸降低，酸性環(huán)境抑制蔬菜中維生素C的氧化分解，還抑制了產(chǎn)生亞硝酸鹽的雜菌，同時乳酸菌可能會分泌亞硝酸鹽還原酶，將亞硝酸鹽分解為無害的氮氣或氨，其變化關(guān)系如圖1所示。腌制時通常會加入食鹽，可以抑制雜菌的生長，還能增強風(fēng)味，但鹽濃度過低(<5%)易導(dǎo)致腐敗菌繁殖，產(chǎn)生異味，過高(>15%)則抑制乳酸菌，發(fā)酵停滯。泡菜成熟后，浸泡、漂洗，進行有關(guān)數(shù)據(jù)測定，數(shù)值如表1所示。浸泡時間(min)硝酸鹽含量(mg/kg)亞硝酸鹽含量(mg/kg)01151.7010931.4520761.1730410.43表1浸泡、漂洗前后硝酸鹽、亞硝酸鹽含量泡菜的“利”與“弊”并非絕對，適量、科學(xué)地食用，既能享受發(fā)酵食品的風(fēng)味與營養(yǎng)，也能規(guī)避潛在風(fēng)險，使其成為均衡飲食的有益補充?！?jié)選自《中學(xué)生物教學(xué)》2023年3月上旬、《食品安全導(dǎo)刊》2019年01期（1）泡菜中常見的亞硝酸鹽是亞硝酸鈉(NaNO2)，其中氮元素的化合價為_____。（2）下列說法正確是_____。A.腌制泡菜時為了防腐，食鹽越多越好B.亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時間的延長而逐漸增多C.泡菜中亞硝酸鹽主要來自于蔬菜中的硝酸鹽D.酸性環(huán)境促進維生素C的分解，導(dǎo)致泡菜中維生素C含量降低（3）用化學(xué)方法設(shè)計實驗鑒別氯化鈉溶液和硝酸鈉溶液_____。（4）日常食用泡菜時為了有效避免攝入過多的亞硝酸鹽，食用前應(yīng)該_____。14.堿式碳酸銅用來做顏料、制造煙火。從孔雀石中提純該物質(zhì)的流程如圖所示?！举Y料鏈接】①孔雀石的主要成分堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅和兩種常見的氧化物。假設(shè)孔雀石中其他物質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)。②堿式碳酸銅加熱到220℃會分解成其他物質(zhì)。回答問題：（1）“粉碎機”粉碎孔雀石的目的是_____。（2）“酸浸”過程中化學(xué)方程式為_____。（3）“沉淀池”中發(fā)生的反應(yīng)為2CuSO4+2Na2CO3+X=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑，其中X為_____(填化學(xué)式)。（4）在“烘干池”中為了不影響產(chǎn)率，此操作中應(yīng)注意_____。三、實驗題：本大題2小題，共17分。15.化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證?；卮饐栴}。（1）儀器①的名稱_____。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，若要用B裝置所示收集氧氣，請在虛線框內(nèi)補充畫出圖中其他部分_____。（3）圖C是某制氧裝置的工作示意圖，反應(yīng)倉中生成的氧氣通過加濕倉后被人體吸入。下列說法正確的是_____。A.反應(yīng)倉中的液體試劑可以是過氧化氫溶液B.加濕倉利用了氧氣能溶于水的物理性質(zhì)C.設(shè)計供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素（4）離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強。進行圖甲實驗，測得燒杯中溶液電導(dǎo)率變化如圖乙所示。圖甲錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____，從微觀角度解釋圖乙中ab段電導(dǎo)率下降的原因_____。16.圍繞“基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案”，積極開展跨學(xué)科實踐活動。（1）【任務(wù)一】從物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識二氧化碳碳排放——大氣中的二氧化碳主要來自于動植物的呼吸、微生物的分解以及化石能源的燃燒，其中化石能源包括煤、_____、天然氣。碳吸收——自然界中的植物和巖石都能吸收二氧化碳。但巖石吸收過程中生成的碳酸氫鈣能溶于水，這就使許多地區(qū)的地下水成為_____(填“硬水”或“軟水”)。（2）【任務(wù)二】二氧化碳“捕集”的行動方案碳捕集——二氧化碳的“捕集”可以采用化學(xué)吸收法，利用堿性吸收劑與二氧化碳反應(yīng)?？蓪崿F(xiàn)二氧化碳的“捕集與利用”。對“捕集”過程進行如下探究。步驟Ⅰ：關(guān)閉彈簧夾，向裝滿二氧化碳的錐形瓶中注入足量氫氧化鈉溶液。步驟Ⅱ：一段時間后打開彈簧夾，觀察到B中部分液體進入A中，_____(填實驗現(xiàn)象)。[提出問題]實驗結(jié)束后錐形瓶的溶液中溶質(zhì)成分是什么？[猜想假設(shè)]猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca(OH)2猜想三：_____。[實驗過程]實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入足量碳酸鈉溶液。無明顯現(xiàn)象猜想二不成立2另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入足量_____。有氣泡產(chǎn)生猜想三成立[交流討論]①氫氧化鈉溶液“捕集”二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。②“捕集”二氧化碳的過程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。（3）【任務(wù)二】低碳行動是人類應(yīng)對全球變暖的重要措施碳減排——為了貫徹低碳生活理念，你能做到的是_____(寫一條)。四、計算題：本題1小題，共5分。17.為測定某抗酸藥(含碳酸氫鈉)中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取14.0g該藥片充分溶解后(假設(shè)其他成分不溶于水，也不與酸反應(yīng))，向其中逐滴加入7.3%的稀鹽酸，用pH傳感器測得實驗數(shù)據(jù)如圖所示。請計算該抗酸藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)?

參考答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16C-12Na-23Cl-35.5一、選擇題：本大題10小題，1~5小題每題1分，6~10小題每題2分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的?！?題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C二、填空與簡答題：本大題4小題，共17分?！?1題答案】【答案】（1）灼燒，聞氣味（2）通電時發(fā)出不同顏色的光（3）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（4）過濾【12題答案】【答案】（1）有機物（2）AB（3）##2:1（4）機械能【13題答案】【答案】（1）+3（2）C（3）分別取少量兩種溶液于兩支試管中，向其中滴加少量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉溶液（4）浸泡、漂洗（或延長腌制時間等合理答案）【14題答案】【答案】（1）增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分（2）（3）H2O（4）溫度控制在220℃以下（或低溫烘干）三、實驗題：本大題2小題，共17分?！?5題答案】【答案】（1）試管（2）①.②.（3）AC（4）①.②.隨著反應(yīng)進行，溶液中的鈣離子、氫氧根離子與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、水，使溶液中離子濃度減小，電導(dǎo)率下降【16題答案】【答案】（1）①.石油②.硬水（2）①.B中溶液變渾濁②.NaOH和Na2CO3③.稀鹽酸（合理即可）④.⑤.氫氧化鈉溶液（3）隨手關(guān)燈（或多乘坐公共交通工具出行、雙面使用紙張等合理答案）四、計算題：本題1小題，共5分?！?7題答案】【答案】解：設(shè)該抗酸藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=60.0%答：該抗酸藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.0%。

2024年甘肅中考化學(xué)試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Fe-56一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵鍋生銹 B．玻璃破碎 C．石蠟熔化 D．酒精揮發(fā)2．果蔬專用洗滌鹽中含有小蘇打。小蘇打?qū)儆冢ǎ〢．酸 B．堿 C．鹽 D．混合物!3．2024年3月，天水麻辣燙火爆出圈，吸引全國各地游客前來品嘗。下列關(guān)于天水麻辣燙常用食材富含糖類的是（）A．菠菜 B．土豆 C．豆腐 D．油潑辣子4．2024年世界環(huán)境日中國主題是“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列做法符合這一主題的是（）A．隨意焚燒秸稈 B．亂丟廢舊電池C．發(fā)展清潔能源 D．提倡毀林造田5．人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺腫大（）A．碘 B．鐵 C．鋅 D．氟6．從安全的角度考慮，下列做法不合理的是（）A．用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用B．霉變的大米經(jīng)洗凈高溫蒸煮后也不能食用C．遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場D．濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液7．規(guī)范實驗操作是保障實驗成功的前提條件。下列圖示操作規(guī)范的是（）A．取用固體藥品 B．測溶液的pHC．滴加液體 D．傾倒液體8．“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科的重要思想之一。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）選項宏觀事實微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大碳原子的排列方式不同B自行車輪胎夏天容易爆裂氣體分子受熱變大C墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運動的D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同9．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測22213下列關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是（）A．表中待測數(shù)值是20 B．物質(zhì)乙可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比為5∶210．下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅的是二氧化碳B檢驗生石灰中是否含有熟石灰取樣加水溶解，滴加酚酞溶液，若變紅說明含有熟石灰C除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液，過濾；濾液蒸發(fā)結(jié)晶D鑒別硫酸銨和硫酸鈉加熟石灰研磨，能聞到氨味的是硫酸銨二、填空與簡答題（本題包括4小題，共24分）11．（6分）汞在元素周期表中的相關(guān)信息及汞原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。（1）圖A中數(shù)字200.6的含義是______圖B中x的數(shù)值是______。（2）由圖B可知，汞原子失去2個電子后形成微粒的符號是______。（3）甘汞常用于防腐劑和制藥工業(yè)，其化學(xué)式為，中汞元素的化合價為______價。（4）《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，將丹砂（主要成分是HgS）在空氣中焙燒，就會得到汞，同時生成一種有刺激性氣味的氣體，該變化用化學(xué)方程式表示為______。12．（6分）2023年12月18日，甘肅省臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震。地震后我省迅速派出專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū)，進行災(zāi)后安置、重建工作。（1）地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。Ⅰ．模擬自來水廠對水源進行凈化：①吸附沉淀（用明礬）②投藥消毒③靜置沉淀④過濾等，其合理的步驟順序是______（填序號）?？捎胈_____（填名稱）檢測水的酸堿度。Ⅱ．長期飲用硬水對人體有害。日常生活中常用______的方法降低水的硬度。（2）專業(yè)人員迅速搭建了一批簡易安置房，安置房外層用鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板作墻體。鋼板屬于鐵制品，鐵制品保護不好容易銹蝕。鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與______等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，可采取的措施有______（只填一條）。（3）對口支援的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。其中防護口罩主要是利用活性炭的______作用。13．（4分）溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不形成結(jié)晶水合物）在水中隨溫度變化的溶解度曲線，請按要求填空。（1）由圖可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是______。（2）交點C的含義是______。（3）℃時，將乙溶液由B點變?yōu)锳點的方法是______（填一種）。（4）℃時，將35g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。14．（8分）廢舊金屬的回收利用是節(jié)約資源的有效途徑之一。某金屬廢料中含有銅、鐵、金等金屬單質(zhì)，為回收銅和金并得到氧化鐵，專業(yè)人員設(shè)計了如下圖所示的工藝流程。（1）氣體A是______，濾液A的溶質(zhì)為______（寫化學(xué)式）。（2）固體A與空氣加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出反應(yīng)后的生成物與適量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）操作1、操作2和操作3為同一操作，其名稱是______，此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______。（4）寫出濾液B與加入的物質(zhì)X反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）15．（11分）掌握實驗室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實驗室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、氯酸鉀、二氧化錳藥品以及下列儀器，請回答有關(guān)問題。（1）儀器①的名稱是______（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片______（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，______（填“正”或“倒”）放在桌面上。如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是______（答一點即可）。（3）利用上述藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。檢驗二氧化碳的方法是______。小明同學(xué)用右圖裝置制取二氧化碳，請你指出該裝置的兩處錯誤：______、______。16．（9分）某?；瘜W(xué)課上，老師讓同學(xué)們設(shè)計實驗鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水三種無色溶液并進行性質(zhì)實驗。同學(xué)們設(shè)計實驗如下：第1興趣小組：用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，他們?nèi)绱嗽O(shè)計的理由是______；第2興趣小組：分別用三支試管取少量上述三種溶液，各加入一定量的碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象：（1）a中有氣泡產(chǎn)生，證明a中溶液是______。（2）b中產(chǎn)生______（填實驗現(xiàn)象），證明b中溶液是澄清石灰水。（3）c中無明顯現(xiàn)象。第3興趣小組：為進一步探究稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，進行如下探究活動?！炯僭O(shè)猜想】該組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有______猜想二：有和HCl猜想三：有和猜想四：有、HCl和其他各興趣小組的同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想四不合理，理由是______?！緦嶒炋骄俊繛樽C明其余猜想是否正確，第3興趣小組的同學(xué)們進行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入溶液，觀察現(xiàn)象。無明顯現(xiàn)象猜想______不成立（2）用鑷子將鋅粒放入試管中，向其中滴加反應(yīng)后的溶液，觀察現(xiàn)象。有______產(chǎn)生猜想二成立（3）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。有白色沉淀生成猜想一成立【交流評價】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且能夠得出結(jié)論給予表揚，同時指出上述實驗探究中有明顯的錯誤。同學(xué)們經(jīng)過反思后發(fā)現(xiàn)了錯誤，錯誤的原因是______?！痉此纪卣埂吭诜治龌瘜W(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮______。四、計算題（本題包括1小題，共6分）17．生鐵一般用于鑄造或煉鋼。某煉鐵廠實驗室欲檢驗?zāi)撑蔚纳F是否合格（含碳量在2%~6.69%之間為合格）。某校興趣小組的同學(xué)參與這次的檢驗，設(shè)計實驗如下：稱取生鐵樣品50g，把500g稀硫酸分5次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）：實驗序號加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10038.8第2次10027.6第3次100m第4次1005.2第5次1001.5（1）上表中m的數(shù)值是______。（2）計算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算的過程）。（3）判斷這批生鐵是否合格（寫出計算的過程）。參考答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分）1．A2．C3．B4．C5．A6．D7．B8．B9．D10．D二、填空與簡答題（包括4小題，共24分）11．（方程式2分，其余每空1分，共6分）（1）汞的相對原子質(zhì)量為200.62（2）（3）+1（4）12．（每空1分，共6分）（1）Ⅰ．③①④②pH試紙（或pH計）Ⅱ．加熱煮沸（2）空氣中的水和氧氣刷漆（其他合理答案均可）（3）吸附13．（每空1分，共4分）（1）乙（2）℃時，甲和丙物質(zhì)的溶解度相等（3）加入乙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑（4）37.5%14．（方程式2分，其余每空1分，共8分）（1）氫氣（或）（2）（3）過濾漏斗（4）三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）15．（共11分）（1）錐形瓶（1分）（2）（2分）磨砂（1分）正（1分）未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡就開始收集（或收集前集氣瓶中水未盛滿）（其他合理答案均可）（1分）（3）（2分）將氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳（1分）長頸漏斗下端未伸入液面以下（1分）采用向下排空氣法收集二氧化碳（1分）16．（每空1分，共9分）三種溶液的酸堿性不同，滴入紫色石蕊溶液會顯示不同的顏色（其他合理答案均可）（1）稀鹽酸（2）白色沉淀【假設(shè)猜想】和稀鹽酸會發(fā)生中和反應(yīng)，不能共存【實驗探究】（1）三（2）氣體（或氣泡）【交流評價】實驗（3）中和稀鹽酸都能和溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，不能證明溶液中只含有，故不能證明猜想一成立【反思拓展】反應(yīng)物是否有剩余（其他合理答案均可）四、計算題（本題包括1小題，共6分）17．（6分）（1）16.4（2分）（2）解：設(shè)第一次反應(yīng)結(jié)束后消耗的質(zhì)量為x解得：該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）生鐵中的含碳量：因為2%<3%<6.69%，所以合格（1分）答：（略）

2023年甘肅中考化學(xué)試題及答案考生注意：本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1.空氣是一種寶貴的自然資源?？諝庵杏糜诠┙o呼吸的氣體是A氮氣 B.氦氣 C.氧氣 D.水蒸氣【答案】C【解析】【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但不能供給呼吸，故選項錯誤；B、氦氣不能供給呼吸，故選項錯誤。C、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項正確；D、水蒸氣不能供給呼吸，故選項錯誤.故選：C2.有機合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.合成橡膠 D.合成纖維【答案】B【解析】【詳解】塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，陶瓷屬于無機非金屬材料。故選B。3.下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是A.米飯 B.瘦肉 C.青菜 D.菜籽油【答案】B【解析】【詳解】A、米飯富含糖類，不符合題意；B、瘦肉富含蛋白質(zhì)，符合題意；C、青菜富含維生素，不符合題意；D、菜籽油富含油脂，不符合題意。綜上所述：選擇B。

4.2023年世界環(huán)境日中國主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.回收各種廢棄塑料C.積極參與植樹造林 D.直接排放生活污水【答案】D【解析】【詳解】A、使用新能源公交車，可以節(jié)約化石燃料，減少污染物排放，保護環(huán)境。做法與這一主題相符。不符合題意；B、回收各種廢棄塑料，能有效提高垃圾處理和利用，減少白色污染。做法與這一主題相符。不符合題意；C、積極參與植樹造林，保護環(huán)境，提高空氣質(zhì)量。做法與這一主題相符。不符合題意；D、直接排放生活污水，污染土壤和水源。做法與這一主題不相符。符合題意。綜上所述：選擇D。

5.下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少是A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.食鹽【答案】C【解析】【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水，進而吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，露置在空氣中質(zhì)量會增大，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，露置在空氣中質(zhì)量會增大，不符合題意；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體導(dǎo)致質(zhì)量減小，符合題意；D、食鹽露置在空氣中質(zhì)量幾乎不變，不符合題意。故選：C。6.2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，產(chǎn)生的氧氣又可以提供給航天員呼吸供氧循環(huán)使用。已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【詳解】設(shè)NiFe2O4中Fe的化合價為x，已知NiFe2O4中Fe為+3價，根據(jù)化合物中化合價代數(shù)總和等于0，則有：x+（+3）×2+(-2)×4=0，x=+2。.故選B。7.實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（）。用這種方法制取氫氣，以下實驗操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣【答案】A【解析】【詳解】A、檢查氣密性的方法為先將導(dǎo)管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，裝置氣密性好。A正確；B、鋅粒為固體顆粒，向試管中加入鋅粒，應(yīng)把試管橫放，把鋅粒放到試管口，再將試管緩緩直立起來。B不正確；C、向試管中加入稀硫酸，應(yīng)將瓶塞倒放，試劑瓶標(biāo)簽向著手心，略斜的持試管，瓶口緊挨試管口。C不正確；D、氫氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集。D不正確。綜上所述：選擇A。

8.磷元素對生命活動具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說法正確的是（）A.屬于金屬元素B.原子核外有16個電子C.相對原子質(zhì)量為30.97gD.是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素【答案】D【解析】【詳解】A、由“石”字旁可知，磷屬于非金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=15，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故磷的相對原子質(zhì)量為30.97，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、氮、磷、鉀是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素，符合題意。故選D。9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化；如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為A.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)金屬活動性的應(yīng)用，在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能將后面的金屬從鹽溶液中置換出來，Y放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，說明Y的活動性大于銀；Z放入硝酸銀溶液中，Z沒有變化，說明銀的活動性大Z，綜合所述可知Y活動性大于Z；根據(jù)第二條應(yīng)用可知，位于氫前的金屬能將稀鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來，X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)，說明X活動性大于氫，氫的活動性大于Y，故X的活動性大于Y；綜合上述可可知，活動性順序為X、Y、Z；故選C。10.科學(xué)的進步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。下列實驗方案不能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別和將氣體通入澄清的石灰水B鑒別和固體加水溶解C除去溶液中少量的加入過量的大理石、過濾D除去中少量的點燃A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、將氣體通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氮氣，可以鑒別，不符合題意；B、加水溶解，溫度降低的是硝酸銨，無明顯變化的是氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；C、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過量的大理石不溶于水，可以過濾除去，能除去氯化鈣中的雜質(zhì)，不符合題意；D、除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用點燃的方法，應(yīng)該將氣體通過灼熱的氧化銅等金屬氧化物，利用一氧化碳的還原性除去，符合題意。故選：D。二、填空與簡答題（本題包括5小題，共24分）11.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是______。（2）圖2中B、C屬于同種元素，因為______相同。（3）圖2中A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。（4）圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)時，則表示該粒子的符號為______?！敬鸢浮浚?）原子（2）質(zhì)子數(shù)##核電荷數(shù)（3）（4）【解析】【小問1詳解】分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子。所以①是原子。故填：原子?！拘?詳解】質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定元素種類，圖2中B、C屬于同種元素，因為質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同?！拘?詳解】圖2中A是17號元素為氯元素，元素符號為Cl，A最外層7個電子，形成化合物時，化合價為－1，A是12號元素為鎂元素，元素符號為Mg，B最外層2個電子，形成化合物時，化合價為+2，所以中A、B形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2。【小問4詳解】D中當(dāng)=16時，即質(zhì)子數(shù)=16，電子數(shù)=2+8+8=18，則電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個，即帶2個單位負(fù)電荷，質(zhì)子數(shù)=16的元素是硫元素，元素符號為S，所以表示該粒子的符號為。12.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用________測定水的酸堿度；生活中常用________的方法來降低水的硬度。（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是______（填序號）。【答案】（1）①.pH計②.煮沸（2）④②③①【解析】【小問1詳解】在實驗室里可用pH試紙(或pH計)測定水的酸堿度；可通過煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度；故填：pH計；煮沸；【小問2詳解】天然水中往往含有許多雜質(zhì)，加明礬吸附沉降可以把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；所以要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是④加明礬吸附沉降→②過濾→③活性炭吸附→①消毒殺菌；故填：④②③①。13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）甲、乙兩種物質(zhì)_____℃時溶解度相等；（2）t3℃時，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質(zhì)量是_____g。（3）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液中，所含溶劑質(zhì)量最多的是_____。（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____?！敬鸢浮竣?t2②.75③.丙④.冷卻熱飽和溶液【解析】【詳解】（1）在t2°C

時，甲與丙的溶解度曲線交于一點，表示該溫度下二者的溶解度相等。（2）在t3°C

時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以把30g甲溶解于50g水中最多溶解25g，得到75g溶液。（3）t3℃時，有甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液，由于此溫度下溶解度甲>乙>丙，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙>丙，溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙>丙。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，此時溶液的質(zhì)量相等，溶劑的質(zhì)量應(yīng)為：丙>乙>甲。（4）由甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可以知道，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以若在混有少量乙的甲中提純甲，應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法。14.某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，從不同方面對其進行圖像描述。圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)以上圖示，回答下列問題：（1）依據(jù)圖A、圖B可知，該實驗是將_______滴加到另一種溶液中。（2）圖B中b點溶液中溶質(zhì)是_______。（3）向的溶液中滴加氯化鋇，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）寫出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號_______?！敬鸢浮浚?）硫酸##（2）、（3）（4）【解析】【小問1詳解】分析圖A、圖B，可知圖像中的變化是從大于7逐漸減小到小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使溶液減小，說明是把硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中；故填：硫酸或；【小問2詳解】由圖B可知，b點溶液的，溶液顯堿性，說明滴加的硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質(zhì)為、，故填：、；小問3詳解】當(dāng)溶液時，說明硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，滴加氯化鋇溶液，發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】分析圖C微觀離子，可知硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其中甲表示的粒子是，乙表示的粒子是，故填：?！军c睛】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。15.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件省略）。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。（1）G的化學(xué)式為_______。（2）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象為_______。（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______。（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型是_______?！敬鸢浮浚?）（2）劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體（3）（4）①.②.分解反應(yīng)【解析】【分析】A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，A是一氧化碳；B是赤鐵礦的主要成分，B是氧化鐵；C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，C是水；F是最輕的氣體，F(xiàn)是氫氣；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵能夠在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵；水分解能生成氫氣和氧氣，推測D是鐵，E是氧氣，G是四氧化三鐵；綜上分析：A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是水，D是鐵，E是氧氣，F(xiàn)是氫氣，G是四氧化三鐵?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，G是四氧化三鐵，故填：Fe3O4；【小問2詳解】反應(yīng)③是鐵絲在氧氣中燃燒，會火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；【小問3詳解】反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：；【小問4詳解】反應(yīng)②是電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，故填：；一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）16.請將下列實驗報告補充完整。實驗內(nèi)容與過程實驗提示實驗說明與解釋（1）用高錳酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用_______（填儀器名稱）取少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集氧氣。當(dāng)觀察到_______時，開始收集氣體。收集氧氣之前，將集氣瓶內(nèi)空氣完全排凈的方法是_______。制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。（2）配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。①計算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液所需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_______g，水_______g。②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。③量?。河昧客擦咳∷璧乃ㄋ拿芏瓤山瓶醋鳎?，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，天平左側(cè)向下，接下來的操作是_______。如果量取水時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______（填“大”或“小”），溶解時用玻璃棒的目的是_______?！敬鸢浮竣?藥匙②.導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出③.將集氣瓶裝滿水④.⑤.3⑥.47⑦.減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡⑧.大⑨.加快溶解的速率【解析】【詳解】①固體粉末狀藥品取用，應(yīng)用：藥匙，所以用藥匙取少量高錳酸鉀裝入試管中；②排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到：導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，開始收集氣體；③收集氧氣之前，將集氣瓶內(nèi)空氣完全排凈的方法是：將集氣瓶裝滿水；④制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；⑤配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需要氯化鈉質(zhì)量=50g×6%=3g；⑥所需要水的質(zhì)量=50g-3g=47g；⑦用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，天平左側(cè)向下，說明左側(cè)藥品重了，接下來的操作是：減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡；⑧如果量取水時俯視讀數(shù)，則說明量取的水少了，則會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；⑨溶解時用玻璃棒的目的是：攪拌，加快溶解的速率。17.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請你一起參與探究。【實驗過程與分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象______________無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)（1）實驗一的現(xiàn)象：__________。（2）實驗二的現(xiàn)象：__________?！緦嶒灧此寂c拓展】（3）實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（4）某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（5）由實驗三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實驗中忽略溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗：取溶液于試管中，通入少量，然后向所得溶液中加入_______溶液，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色（2）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀（3）（4）①.紅②.（5）①.氣球膨脹②.溶液③.有白色沉淀【解析】【小問1詳解】將紫色石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，紫色石蕊溶液遇堿性溶液會變藍(lán)；所以實驗一的現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色；【小問2詳解】氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實驗二的現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；【小問3詳解】氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；小問4詳解】酚酞溶液遇堿性溶液會變紅，再滴入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉溶液呈中性，所以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O；【小問5詳解】由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強減小，小于外界壓強，就會觀察到氣球膨脹，即說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，檢驗碳酸鈉的存在即檢驗碳酸根離子的存在，可向溶液中滴加氯化鈣等溶液，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以向所得溶液中加入氯化鈣溶液，當(dāng)觀察到產(chǎn)生白色沉淀時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

四、計算題（本題包括1小題，共6分）18.取和的混合物于燒杯中，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為。請計算：（1）混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到）?！敬鸢浮浚?）80%（2）12.6%解:設(shè)混合物中的質(zhì)量為x，反應(yīng)后生成的質(zhì)量為y由題目可知生成二氧化碳的質(zhì)量為解得（1）混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，恰好完全反應(yīng)后所得氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.6%?！窘馕觥俊拘?詳解】總質(zhì)量隨著反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的逸出而減少，減少的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量=25g+200g-216.2g=8.8g，代入方程式計算可知碳酸鈣的質(zhì)量，進而結(jié)合25g混合物求出質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體過程見答案；【小問2詳解】根據(jù)方程式可求出生成氯化鈣的質(zhì)量，加上原混合固體中氯化鈣的質(zhì)量=25g-20g=5g，結(jié)合最終溶液質(zhì)量為216.2g，可求出恰好完全反應(yīng)得到氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體過程見答案。

2022甘肅省中考化學(xué)真題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：N-14O-16Mg-24H-1C-12Al-27C1-35.5Fe-56一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題目要求）1.每年9月20日為“全國愛牙日”。為防治齲齒在牙膏中加入的元素是A.鐵B.鈣C.鋅D.氟2.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.O2B.SO2C.H2SO4D.KMnO43不同食物所含營養(yǎng)成分有較大差異。下列食物中，富含維生素的是（）A.蔬菜B.羊肉C.米飯D.牛油4.保護環(huán)境是我國的一項基本國策。下列做法不利于生態(tài)環(huán)境保護的（）A.分類回收生活垃圾B.合理施用化肥農(nóng)藥C.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田D.研制開發(fā)清潔能源5.化學(xué)知識可以指導(dǎo)生活實踐。下列說法不正確的是（）A.加熱煮沸不能降低水的硬度B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C.不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好D.炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅6正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作符合安全要求的是（）A.點燃酒精燈B.轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿C.聞氣味D.稀釋濃硫酸7.很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點解釋錯誤的是（）A.“真金不怕火煉”一黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)B.“遙知不是雪，為有暗香來”一分子在不斷運動C.“冰，水為之，而寒于水”一物質(zhì)的狀態(tài)不同?；瘜W(xué)性質(zhì)不同D.“人更空，水更虛”一加可嵌物與氨氣的接仙而和?？梢晕镦@也得更嚇8.我省隴南市盛產(chǎn)茶葉，茶葉中含有一種叫茶氨酸（化學(xué)式）C7H14O3N2）物質(zhì)。下列說法正確的是A.茶氨酸中含有氮氣B.茶氨酸由四種元泰組成C.茶氨酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.茶氨酸中碳?xì)湓刭|(zhì)量之比為1:29.下圖為制備有機物X的微觀過程。下列說法正解的是（）A.從該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.有機物X的化學(xué)式CH3OC.該化學(xué)反應(yīng)過程中，原子的種類發(fā)生了改變D.參加反應(yīng)的和分子個數(shù)比為3:110.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康脑噭┗蚍椒ˋ除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)溶解、過濾、蒸發(fā)B驗證銅與銀的金屬活動性稀鹽酸C鑒別合成纖維和羊毛纖維灼燒聞氣味D除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅加過量鐵粉、過濾二、填空與簡答題（本題包括4小題，共25分）11.（5分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。（1）保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。（2）地殼中含量最多的金屬元素。（3）標(biāo)出H2O中氫元素的化合價。（4）寫出右圖所示粒子的符號。（5）高鐵酸鈉由Na+和FeO2-4構(gòu)成，則高鐵酸鈉的化學(xué)式為。12（6分）豐富多彩的中華文物銘刻著中華文化的脈絡(luò)、記錄著中華文明的傳承。（1）認(rèn)識文物：青銅是銅與錫的合金。青銅硬度（填“大于”或“小于”）純銅。（2）文物銹蝕：漢代鐵剪銹跡斑斑（如右圖所示），其銹蝕是。（3）文物修復(fù)：含六偏磷酸鈉【化學(xué)式為（NaPO3）6】的敷貼可使青銅器表面附著的土壤硬結(jié)物軟化清除，該物質(zhì)中磷元素的化合價為。去除文物上鐵銹的步驟之一是將鐵銹的主要成分（Fe2O3）用氫氣在一定溫度下還原成氧化亞鐵，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。13.（5分）影片《閃閃的紅星》中潘冬子面對敵人對食鹽的瘋狂封鎖，機智勇敢，不畏艱險，用河水將竹簡里的食鹽全部溶成鹽水，再用棉襖吸收，最終將食鹽送給了紅軍。結(jié)合下表中氯化鈉的溶解度回答有關(guān)問題。溫度/T01020304050溶解度/g35.735.836.036.336.637.0（1）氯化鈉屬于（填“易溶”“可溶”“微溶”“難溶”）物質(zhì)。（2）從表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶解度的主要特點是。（3）從食鹽水中得到食鹽固體，一般采用的方法是。（4）假設(shè)潘冬子的竹筒中有358g氯化鈉。10°C時最少需用g水才能完全溶解。（5）20°C時。將20g食鹽放人50g水中，攪拌溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留至0.1%）。14.（9分）A、B、C、D、E均含同一種金屬元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”表示反應(yīng)可一步實現(xiàn)。部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。已知：B為金屬氧化物，其中金屬元素顯+3價，且其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%：A為單質(zhì)：E為難溶性堿：B→A是工業(yè)制取A的主要反應(yīng)原理。（1）寫出工業(yè)上由B制取A的化學(xué)方程式：。（2）寫出A與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象：。（3）寫出D→E的化學(xué)方程式：，其基本反應(yīng)類型為。（4）C與氯氣（C12）可發(fā)生化合反應(yīng)生成D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實驗與探究題（本題包括2小題，共19分）15.（1）分）實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸，濃鹽酸、棉芯以及下列儀器及裝置。請你回答有關(guān)問題。（1）儀器①的名稱是。（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，利用裝置A制氧氣還需改進的地方是。在上述收集氣體的裝置中，不能用于收集氧氣的是。（填代號）（3）實驗室常用裝置B和（填藥品名稱）制取CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若使用裝置F作為制取CO2的發(fā)生裝置，與裝置B比較，除了利用廢物的優(yōu)點外，請寫出其他一個優(yōu)點，該裝置使用銅絲網(wǎng)而不使用鐵絲網(wǎng)盛放固體的原因是。（用化學(xué)方程式表示）（4）若用裝置G來干燥制取的二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）口進入。16.（7分）竹麻通過生石灰、草木灰（主要成分是K2CO3）浸泡以及打漿、抄紙等步驟可制得紙張。某興趣小組模擬古代造紙技術(shù)，他們將一定量的生石灰、K2CO3用足量的水溶解后，過濾得到澄清溶液。澄清溶液中溶質(zhì)是什么，請你參與他們的探究?！静孪爰僭O(shè)】猜想一：只含有KOH猜想二：含有KOH、猜想三：含有KOH、Ca（OH）2【設(shè)計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1.取溶液少許于試管中，滴加過量稀鹽酸猜想二不正確2.取溶液少許于試管中，滴加少許溶液猜想三正確【交流反思】1.步驟2由發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。2.含有KOH、Ca（OH）2的廢水直接排放會造成水體污染。某小組同學(xué)對廢水做如下處理（見下圖）。C燒杯中出現(xiàn)現(xiàn)象時，說明廢水中已無KOH、Ca（OH）2。四、計算題（本題包括1小題，共6分）17.（6分）鋁碳酸鎂咀嚼片（主要成分是AlMg（OH）3CO3）可治療胃酸過多癥，反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為。某化學(xué)興趣小組使用下圖所示裝置，對該咀嚼片中的鋁碳酸鎂含量進行測定。先取足量稀鹽酸于燒杯中，再向其中加入20片鋁碳酸鎂咀嚼片，開始計時，并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中。已知AlMg（OH）3CO3的相對分子質(zhì)量為162。請計算：時間（S）010203040506070讀數(shù)（g）198.4197.8197.4196.0195.8195.7195.7195.7（1）生成二氧化碳g。（2）每片該咀嚼片中鋁碳酸鎂的含量為多少（計算結(jié)果保留到0.1g）？

參考答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分）1.D2.B3.A4.C5.A6.C7.C8.B9.D10.B二、填空與簡答題（本題包括4小題，共25分）11.（每空1分，共5分）（1）He（2）AI（3）：（4）Mg2+：（5）Na2FeO412.（共6分）（1）大于（1分）：（2）氧氣：水蒸氣（或水）（2分）：（3）+5（1分）：（2分）。13.（每空1分。共5分）（1）易溶：（2）溶解度受溫度的影響不大（其他合理答案也可）：（3）蒸發(fā)結(jié)晶（只要答出“蒸發(fā)”即可：）（4）1000（5）26.5%.14.（共9分】（1）（2分）：（2）固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色（2分）（3）（其他合理答案也可）2分）：復(fù)分解反應(yīng)（1分）：（4）（2分）三、實驗與探究題（本題包括2小題，共19分）15.（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）（1）長頸漏斗：（2）；在試管口塞一團棉花：D:（3）塊狀石灰石、稀鹽酸：；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止：：（4）b。16.（共7分）K2CO3（1分）；無明顯現(xiàn)象（1分）：Na2CO3（或K2CO3）（1分）產(chǎn)生白色沉淀（1分）：（2分）（其他合理答案也可）：紅色消失（1分）。17.（1）2.7（2分）（2）解：設(shè)20片該咀嚼片中含AlMg（OH）3CO3的質(zhì)量為x16244X2.7g，解x=9.9g每片該咀嚼片中含AlMg（OH）3CO3的質(zhì)量為

2021年甘肅中考化學(xué)試題及答案一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)1.2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是A.沙塵 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化硫【答案】C【解析】【詳解】空氣污染物包括有害氣體(包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等)和煙塵（可吸入顆粒物）；二氧化碳是空氣成分之一，不是污染物。故選C。2.2021年4月20日，云南省紅河州蒙自市草壩鎮(zhèn)袁隆平超級雜交水稻如期進行插秧。此次插秧預(yù)計畝產(chǎn)量1200公斤，將向世界紀(jì)錄發(fā)起沖擊。水稻中富含的營養(yǎng)素是A.油脂 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.維生素【答案】B【解析】【詳解】水稻中含有淀粉，富含的營養(yǎng)素是糖類。故選B。3.垃圾分類，從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是A.舊報紙 B.塑料瓶 C.玻璃瓶 D.鋁制易拉罐【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、舊報紙屬于紙張，不屬于金屬材料，不符合題意；B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料，不符合題意；C、玻璃瓶是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，不符合題意；D、鋁制易拉罐是用鋁合金，屬于金屬材料，符合題意；答案：D。4.“吃出營養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是A.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥B.食用甲醛浸泡的食物會危害人體健康C.不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物D.微量元素對人體十分重要，必須大量服用【答案】D【解析】【詳解】A、人體內(nèi)缺乏維生素A會引起夜盲癥，不符合題意；B、甲醛有毒，不能用來浸泡食物，不符合題意；C、超過保質(zhì)期的食物可能發(fā)生了霉變，產(chǎn)生了霉菌毒素，會危害人體健康，所以不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物，不符合題意；D、微量元素對人體作用十分重要，但要合理攝入，否則會引起中毒，符合題意。故選D5.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A.2Fe3+：兩個鐵離子 B.O2：一個氧分子中含有兩個氧原子C.2He：2個氦元素 D.：氧化銅中銅元素的化合價為+2價【答案】C【解析】【詳解】A、表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字，“2”表示兩個鐵離子，正確；B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，O2中的“2”表示1個氧氣分子中含有2個氧原子，正確；C、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2He中的2表示2個氦原子，元素只講種類、不講個數(shù)，錯誤；D、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，符號中“2”表示在氧化銅中銅元素的化合價為+2價，正確。故選C?！军c睛】標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值。6.下列對事實的微觀解釋不正確的是A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A【解析】【詳解】A、蔗糖放入水中溶解是一個物理變化，蔗糖分子在不斷地運動，分子本身沒有改變，錯誤；B、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷地運動，運動到人周圍被聞到花香，正確；C、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大了，正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；氧氣和液氧都能支持燃燒，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，正確。故選A。7.下列實驗操作正確的是A.檢查裝置氣密性 B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒C.吸取藥液 D.讀取液體體積【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成黑色固體，為防止生成物濺落炸裂集氣瓶，要在集氣瓶底部放少量水，錯誤；C、用膠頭滴管取液時，需要將空氣擠到外面，不能像圖中這樣擠到試劑瓶中，防止藥品變質(zhì)，錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯誤。故選A。8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水B.常溫下，酸性溶液的pH<7，所以pH<7的溶液一定是酸性溶液C.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.有機物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O22H2O，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，則1g氫氣與8g氧氣反應(yīng)生成9g的水，故A選項錯誤；B、常溫下，酸性溶液的pH<7，則pH<7的溶液一定是酸性溶液，故B選項正確；C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素不一定是氧化物，如硫酸等由三種元素組成，不是氧化物，故C選項錯誤；D、有機物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機物如碳的氧化物、碳酸鹽等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類因此把他們看作無機物，故D選項錯誤。故選B。9.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是A.三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙B.t2℃時，將20g甲加入50g水中，得到70g溶液C.t3℃時，用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙D.將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲【答案】D【解析】【詳解】A、沒有確定溫度，不能比較三種物質(zhì)的溶解度大小，故A錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時，甲的溶解度為30g，根據(jù)溶解度概念可知，t2℃時，100g水最多溶解30g甲，50g水最多溶解15g甲，將20g甲加入50g水中，得到65g溶液，故B錯誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為乙>甲>丙，t3℃時，用等質(zhì)量的固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是丙>甲>乙，故C錯誤；D、將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液仍為飽和溶液，丙沒有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t1℃時乙的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，t2℃時丙的溶解度大于t1℃時A的溶解度。將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲，故正確。故選D。10.下列實驗試劑或方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘噭┗蚍椒ˋ鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度B鑒別化肥KCl和NH4Cl取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味C除去CO2中混有的CO點燃D除去稀鹽酸中少量的H2SO4加入適量BaCl2溶液，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放出熱量，鑒別硝酸銨和氫氧化鈉，取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度，能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、氯化銨與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味氣體生成，而氯化鉀與熟石灰混合研磨，無明顯現(xiàn)象，鑒別化肥KCl和NH4Cl，取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味，能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，但一氧化碳濃度較低時不能被點燃，除去CO2中混有的CO，點燃不能除去一氧化碳?xì)怏w；D、稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸與氯化鋇不反應(yīng)，除去稀鹽酸中少量的H2SO4，加入適量的BaCl2溶液，過濾，能達(dá)到實驗?zāi)康?；答案：C。二、填空與簡答題(本題包括4小題，共25分)11.請從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用相應(yīng)序號填空。①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀（1）最清潔的燃料是______。（2）屬于復(fù)合肥料的是______。（3）可用作補鈣劑的是______。（4）廚房里常用的調(diào)味品是______?！敬鸢浮?1).②(2).⑥(3).④(4).⑤【解析】【詳解】（1）②氫氣燃燒只生成水，是最清潔的燃料。（2）⑥硝酸鉀中含有植物所需的鉀、氮營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。（3）④碳酸鈣中含有鈣元素，可用作補鈣劑。（4）⑤氯化鈉食鹽是廚房里常用的調(diào)味品。12.每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）水______（填“屬于”或“不屬于”）六大基本營養(yǎng)素之一。（2）二氧化氯（ClO2）是一種消毒劑，能對飲用水消毒，可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為______。（3）為區(qū)分軟水和硬水將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為______。生活中常用______的方法來降低水的硬度。（4）如圖是電解水的實驗示意圖，試管a中的氣體是______。電解水的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮?1).屬于(2).NaCl(3).軟水(4).煮沸(5).氫氣（H2）(6).【解析】【詳解】（1）六大基本營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽，故水屬于六大基本營養(yǎng)素之一。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類均不變，反應(yīng)前有4個氯原子，2個鈉原子，4個氧原子，反應(yīng)后有2個氯原子，4個氧原子，X前面的化學(xué)計量數(shù)為2，故X的化學(xué)式為NaCl。（3）將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水。煮沸可以將清除水中的鈣鎂離子，故生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度。（4）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管a中的氣體較多是氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，方程式為。13.新型高導(dǎo)熱鎂合金常用作電動汽車和消費電子產(chǎn)品的散熱器。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）由圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為______。（2）圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為______，表示鎂離子的符號為______。（3）以化合價為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖，B處的物質(zhì)類別是______。MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為______。價類二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮?1).24.31(2).12(3).Mg2+(4).鹽(5).3﹕2(6).【解析】【分析】【詳解】（1）由圖1可知：鎂元素名稱正下方的數(shù)字表示鎂的相對原子質(zhì)量，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31；（2）圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖1元素周期表一格的信息可知，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12，則的數(shù)值為12，鎂原子核外電子排布為2、8、2，鎂離子是鎂原子失去最外層電子形成的，一個鎂離子帶2個單位的正電荷，離子的表示方法：元素符號右上方表示：數(shù)字在前，正負(fù)號在后，數(shù)字為“1”時省略不寫，鎂離子的符號為：Mg2+；（3）由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽，B處的物質(zhì)類別是鹽，MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為=24:16=3:2；金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，由圖3可知：A是堿，且A化合物中鎂元素的化合價為+2價，則A的化學(xué)式為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。14.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______。（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。（3）E的化學(xué)式是______，產(chǎn)生無色氣體E的原因是______。（4）金屬C在______的條件下容易生銹；保護金屬資源的有效途徑是______（只寫一條）?！敬鸢浮?1).化合反應(yīng)(2).(3).H2(4).鐵與過量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣（或反應(yīng)②中稀硫酸過量）(5).潮濕的空氣中（或與空氣和水同時接觸）(6).防止金屬腐蝕（或回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬的代用品等）【解析】【分析】A為紅色金屬單質(zhì)，則A為銅；銅在加熱的條件下生成氧化銅，