2026年普通話(huà)水平測(cè)試模擬題庫(kù)試題及真題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿(mǎn)分：100分試卷名稱(chēng)：2026年普通話(huà)水平測(cè)試模擬題庫(kù)試題及真題考核對(duì)象：普通話(huà)水平測(cè)試考生（中等級(jí)別）題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.普通話(huà)水平測(cè)試的三個(gè)等級(jí)分別為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，每個(gè)等級(jí)又分甲等和乙等。2.“的”“地”“得”在普通話(huà)中必須嚴(yán)格區(qū)分使用，不存在混用的情況。3.聲調(diào)是普通話(huà)語(yǔ)音四要素之一，包括陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四種基本調(diào)值。4.普通話(huà)中的輕聲詞“媽媽”“爸爸”在測(cè)試中應(yīng)按原調(diào)值讀出。5.兒化音在普通話(huà)中屬于音變現(xiàn)象，如“花兒”“事兒”中的“兒”應(yīng)卷舌發(fā)音。6.普通話(huà)水平測(cè)試的朗讀部分包含短文朗讀和命題說(shuō)話(huà)兩個(gè)環(huán)節(jié)。7.聲母“zh”“ch”“sh”在普通話(huà)中屬于舌尖后音。8.普通話(huà)水平測(cè)試的“命題說(shuō)話(huà)”環(huán)節(jié)限時(shí)3分鐘，不得離題。9.普通話(huà)中的“ü”與“j”“q”“x”相拼時(shí)，要去掉兩點(diǎn)，如“jù”“qù”“xù”。10.普通話(huà)水平測(cè)試的“單音節(jié)字詞”部分共100個(gè)字，測(cè)試時(shí)間為3分鐘。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)字在普通話(huà)中屬于上聲（第三聲）？（）A.明B.非C.報(bào)D.山2.“一會(huì)兒”“一點(diǎn)點(diǎn)”中的“兒”“點(diǎn)”屬于哪種語(yǔ)音現(xiàn)象？（）A.變調(diào)B.兒化C.輕聲D.聲調(diào)轉(zhuǎn)移3.普通話(huà)水平測(cè)試中，朗讀短文時(shí)出現(xiàn)“的”“地”“得”混用，屬于哪種錯(cuò)誤類(lèi)型？（）A.聲母錯(cuò)誤B.韻母錯(cuò)誤C.聲調(diào)錯(cuò)誤D.用詞錯(cuò)誤4.聲母“f”與“h”的主要區(qū)別在于？（）A.發(fā)音部位B.發(fā)音方法C.聲帶振動(dòng)D.口腔氣流5.“葡萄”“豆腐”中的“u”在普通話(huà)中屬于哪種韻母？（）A.單韻母B.復(fù)韻母C.鼻韻母D.咽韻母6.普通話(huà)水平測(cè)試中，命題說(shuō)話(huà)環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不包括？（）A.流利度B.語(yǔ)法正確性C.聲音洪亮程度D.邏輯連貫性7.聲調(diào)“陽(yáng)平”的調(diào)值在五度標(biāo)記法中屬于？（）A.ˉ（低平）B.ˊ（高升）C.ˇ（高降）D.?（中升）8.“知道”“著急”中的“道”“著”屬于哪種語(yǔ)音現(xiàn)象？（）A.變調(diào)B.兒化C.輕聲D.聲調(diào)轉(zhuǎn)移9.普通話(huà)水平測(cè)試中，單音節(jié)字詞部分主要考察？（）A.詞匯運(yùn)用能力B.語(yǔ)音準(zhǔn)確度C.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)能力D.邏輯思維能力10.下列哪個(gè)字在普通話(huà)中屬于輕聲詞？（）A.明B.非C.好D.山三、多選題（每題2分，共20分）1.普通話(huà)水平測(cè)試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括哪些方面？（）A.語(yǔ)音準(zhǔn)確度B.詞匯運(yùn)用能力C.語(yǔ)法正確性D.流利度E.邏輯連貫性2.聲母“n”與“l(fā)”的主要區(qū)別在于？（）A.發(fā)音部位B.發(fā)音方法C.聲帶振動(dòng)D.口腔氣流E.聲音清濁3.普通話(huà)中的復(fù)韻母包括哪些？（）A.aiB.ouC.eiD.uiE.iu4.聲調(diào)“上聲”在變調(diào)時(shí)可能出現(xiàn)哪些變化？（）A.兩個(gè)上聲相連時(shí)，前一個(gè)上聲變陽(yáng)平B.上聲與“一”“不”相連時(shí)，上聲變半上聲C.上聲與去聲相連時(shí)，上聲變陽(yáng)平D.上聲與陽(yáng)平相連時(shí)，上聲變?nèi)ヂ旹.上聲與陰平相連時(shí)，上聲不變調(diào)5.普通話(huà)水平測(cè)試中，朗讀短文時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括？（）A.聲母錯(cuò)誤B.韻母錯(cuò)誤C.聲調(diào)錯(cuò)誤D.用詞錯(cuò)誤E.語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤6.聲母“z”“c”“s”在普通話(huà)中屬于哪種發(fā)音方法？（）A.塞擦音B.摩擦音C.邊音D.鼻音E.續(xù)音7.普通話(huà)中的鼻韻母包括哪些？（）A.anB.angC.enD.engE.in8.普通話(huà)水平測(cè)試中，命題說(shuō)話(huà)環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括？（）A.流利度B.語(yǔ)法正確性C.邏輯連貫性D.詞匯豐富度E.聲音洪亮程度9.聲母“b”“d”“g”在普通話(huà)中屬于哪種發(fā)音方法？（）A.塞音B.摩擦音C.邊音D.鼻音E.續(xù)音10.普通話(huà)水平測(cè)試中，單音節(jié)字詞部分常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括？（）A.聲母錯(cuò)誤B.韻母錯(cuò)誤C.聲調(diào)錯(cuò)誤D.用詞錯(cuò)誤E.語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例描述：某考生在朗讀短文時(shí)，將“的”“地”“得”混用，如“他高興地跑”“我看見(jiàn)桌子了”，同時(shí)聲調(diào)也出現(xiàn)錯(cuò)誤，如將“明”讀成“ming”。請(qǐng)分析該考生的錯(cuò)誤類(lèi)型及改進(jìn)建議。2.案例描述：某考生在命題說(shuō)話(huà)環(huán)節(jié)，主題為“我的家鄉(xiāng)”，內(nèi)容較為單調(diào)，邏輯連貫性較差，且聲母“n”“l(fā)”混淆，如將“那里”讀成“那里”。請(qǐng)分析該考生的錯(cuò)誤類(lèi)型及改進(jìn)建議。3.案例描述：某考生在單音節(jié)字詞部分，聲母“zh”“ch”“sh”發(fā)音不準(zhǔn)確，如將“知道”讀成“知道”，韻母“ao”“ou”混淆，如將“好”讀成“后”。請(qǐng)分析該考生的錯(cuò)誤類(lèi)型及改進(jìn)建議。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述普通話(huà)水平測(cè)試中語(yǔ)音準(zhǔn)確度的重要性，并說(shuō)明如何提高語(yǔ)音準(zhǔn)確度。2.論述題：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述普通話(huà)水平測(cè)試中“命題說(shuō)話(huà)”環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并說(shuō)明如何準(zhǔn)備該環(huán)節(jié)。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.×（“的”“地”“得”混用屬于常見(jiàn)錯(cuò)誤，但并非絕對(duì)禁止）3.√4.×（輕聲詞“媽媽”“爸爸”應(yīng)按原調(diào)值讀出，但實(shí)際測(cè)試中允許一定彈性）5.√6.√7.√8.√9.√10.√二、單選題1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.A9.B10.C三、多選題1.A,B,C,D,E2.A,B,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,E5.A,B,C,D,E6.A,B7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D9.A10.A,B,C,E四、案例分析1.錯(cuò)誤類(lèi)型：-語(yǔ)音錯(cuò)誤：聲調(diào)錯(cuò)誤（“明”應(yīng)為第二聲）-用詞錯(cuò)誤：未掌握“的”“地”“得”的正確用法改進(jìn)建議：-加強(qiáng)聲調(diào)練習(xí)，特別是上聲變調(diào)規(guī)則-掌握“的”“地”“得”的用法，可通過(guò)例句記憶-多朗讀短文，注意語(yǔ)音細(xì)節(jié)2.錯(cuò)誤類(lèi)型：-邏輯連貫性差：說(shuō)話(huà)內(nèi)容單調(diào)，缺乏層次-語(yǔ)音錯(cuò)誤：聲母“n”“l(fā)”混淆改進(jìn)建議：-提前準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)提綱，確保邏輯清晰-加強(qiáng)聲母練習(xí)，特別是“n”“l(fā)”的區(qū)分-多練習(xí)朗讀，提高語(yǔ)言流暢度3.錯(cuò)誤類(lèi)型：-聲母錯(cuò)誤：“zh”“ch”“sh”發(fā)音不準(zhǔn)確-韻母錯(cuò)誤：“ao”“ou”混淆改進(jìn)建議：-加強(qiáng)聲母練習(xí)，特別是舌尖后音的發(fā)音-掌握韻母發(fā)音規(guī)則，可通過(guò)對(duì)比練習(xí)區(qū)分-多進(jìn)行單音節(jié)字詞朗讀，提高準(zhǔn)確度五、論述題1.語(yǔ)音準(zhǔn)確度的重要性：-語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確度直接影響溝通效果-普通話(huà)作為國(guó)家通用語(yǔ)言，準(zhǔn)確度體現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)范-語(yǔ)音錯(cuò)誤可能導(dǎo)致誤解，影響職業(yè)發(fā)展提高方法：-多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)材料，模仿發(fā)音-跟