補(bǔ)選專業(yè)課申請書范文申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，專業(yè)知識的深度與廣度已成為衡量個(gè)人綜合素質(zhì)和能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了進(jìn)一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我懷著無比誠摯的心情，鄭重地向?qū)W校提出補(bǔ)選專業(yè)課的申請。希望通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，能夠彌補(bǔ)我在某一領(lǐng)域知識上的不足，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

###一、申請內(nèi)容

我申請補(bǔ)選的專業(yè)課程為“人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)”。該課程是我目前專業(yè)學(xué)習(xí)中較為薄弱的一環(huán)，而人工智能作為當(dāng)今科技領(lǐng)域的熱點(diǎn)，其應(yīng)用前景廣泛，對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過補(bǔ)選該課程，我期望能夠掌握人工智能的基本理論和實(shí)踐技能，提升自己在數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)模型構(gòu)建等方面的能力，為將來從事相關(guān)工作或進(jìn)一步深造提供有力支持。

###二、申請?jiān)?/p>

####1.專業(yè)發(fā)展的需求

隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)成為推動社會進(jìn)步的重要力量。無論是互聯(lián)網(wǎng)、金融、醫(yī)療還是制造業(yè)，都離不開人工智能技術(shù)的支持。作為一名在校大學(xué)生，我深刻認(rèn)識到，掌握人工智能的相關(guān)知識不僅能夠提升我的專業(yè)競爭力，還能為未來的職業(yè)發(fā)展開辟更廣闊的空間。目前，我在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中雖然取得了一定的成績，但在人工智能領(lǐng)域仍存在較大的知識空白。補(bǔ)選“人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)”課程，正是為了彌補(bǔ)這一不足，使我在專業(yè)知識上更加全面和系統(tǒng)。

####2.個(gè)人興趣的驅(qū)動

我對人工智能領(lǐng)域一直抱有濃厚的興趣。從高中時(shí)期接觸編程開始，我就對計(jì)算機(jī)科學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲。在大學(xué)期間，我通過自學(xué)和參加相關(guān)講座，逐漸對人工智能產(chǎn)生了深入的興趣。我了解到，人工智能不僅僅是編程和算法的結(jié)合，更是一門涉及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科。我希望通過補(bǔ)選該課程，能夠更加深入地了解人工智能的原理和應(yīng)用，激發(fā)自己在該領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

####3.社會需求的響應(yīng)

當(dāng)前，我國正處于科技創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已成為國家戰(zhàn)略的重要組成部分。政府和社會各界對人工智能人才的需求日益旺盛，而高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人工智能人才的重任。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我深感自己有責(zé)任和義務(wù)去響應(yīng)國家的號召，積極參與到人工智能的學(xué)習(xí)和研究中。通過補(bǔ)選“人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)”課程，我不僅能夠提升自身的專業(yè)能力，還能為國家的科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。

####4.學(xué)習(xí)能力的提升

補(bǔ)選專業(yè)課不僅能夠幫助我彌補(bǔ)知識上的不足，還能鍛煉我的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在繁忙的學(xué)業(yè)中，我需要合理安排時(shí)間，高效地完成課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。這將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地適應(yīng)社會的需求。

###三、決心和要求

####1.學(xué)習(xí)的決心

我深知補(bǔ)選專業(yè)課需要付出更多的努力和時(shí)間，但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真對待每一門課程的學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論和實(shí)踐操作，努力掌握人工智能的核心知識和技能。我將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的學(xué)習(xí)效果。

####2.學(xué)習(xí)的態(tài)度

在學(xué)習(xí)過程中，我將保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心向老師和同學(xué)們請教，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。我將積極參與課堂互動，主動思考問題，努力將理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合。同時(shí)，我也將注重團(tuán)隊(duì)合作，與同學(xué)們共同探討和學(xué)習(xí)，提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

####3.具體要求

我希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請，并為我提供必要的學(xué)習(xí)資源和支持。我請求學(xué)校能夠安排該課程的授課教師和教學(xué)計(jì)劃，確保我能夠按時(shí)完成課程學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠提供相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐平臺，使我能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐。此外，我還會積極向老師和同學(xué)們請教，爭取在課程學(xué)習(xí)中獲得更多的指導(dǎo)和幫助。

###四、結(jié)尾

我深知補(bǔ)選專業(yè)課需要付出更多的努力和時(shí)間，但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真對待每一門課程的學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論和實(shí)踐操作，努力掌握人工智能的核心知識和技能。我堅(jiān)信，通過自己的努力和學(xué)校的大力支持，我一定能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

請組織考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：XXX

單位名稱（需蓋章）：XXX

年月日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：2000年8月15日

所在學(xué)院：信息工程學(xué)院

專業(yè)班級：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2019級1班

學(xué)號：20191012345

聯(lián)系電話/p>

電子郵箱：liming@

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

政治面貌：中共預(yù)備黨員

申請人目前學(xué)業(yè)狀況：已通過大學(xué)英語四級考試，計(jì)算機(jī)等級考試二級C語言程序設(shè)計(jì)，正在準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試，平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）為3.5/4.0。

二、申請事項(xiàng)

本人李明，系信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2019級1班學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W院提交補(bǔ)選《高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程的申請。該課程原計(jì)劃在專業(yè)培養(yǎng)方案中于大三上學(xué)期開設(shè)，但由于學(xué)院教學(xué)資源的臨時(shí)調(diào)整，本學(xué)期該課程未能按原計(jì)劃開設(shè)?？紤]到高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在現(xiàn)代信息技術(shù)中的核心地位以及本人對數(shù)據(jù)庫技術(shù)的濃厚興趣和未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特申請補(bǔ)選該課程，以彌補(bǔ)個(gè)人知識體系中的不足，提升專業(yè)技能水平。

三、事實(shí)與理由

《高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，在數(shù)據(jù)庫技術(shù)領(lǐng)域具有舉足輕重的地位。該課程主要涵蓋關(guān)系數(shù)據(jù)庫的高級理論、SQL高級應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)優(yōu)化、事務(wù)管理、并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫安全以及NoSQL數(shù)據(jù)庫等前沿內(nèi)容。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的內(nèi)部工作機(jī)制，掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和維護(hù)的高級技能，為未來從事數(shù)據(jù)庫開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理等相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在本科前兩年的學(xué)習(xí)過程中，本人始終將專業(yè)課程學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真對待每一門課程，努力掌握專業(yè)知識。目前已順利通過《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》等專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，并取得了較好的成績。然而，隨著對計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的深入探索，本人逐漸認(rèn)識到自己在數(shù)據(jù)庫技術(shù)方面的知識儲備仍存在明顯不足。特別是在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫面臨著性能瓶頸、擴(kuò)展性不足等諸多挑戰(zhàn)，而NoSQL數(shù)據(jù)庫、分布式數(shù)據(jù)庫等新型數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，為解決這些問題提供了新的思路和方法。

本人對數(shù)據(jù)庫技術(shù)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。在大二期間，曾自學(xué)《MySQL數(shù)據(jù)庫從入門到精通》等書籍，并成功搭建了個(gè)人博客數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了文章的增刪改查功能。此外，還積極參與了學(xué)院組織的數(shù)據(jù)庫技術(shù)競賽，雖然最終成績并不突出，但通過競賽過程，本人對數(shù)據(jù)庫技術(shù)有了更深入的理解和認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了自身在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、性能優(yōu)化等方面的不足之處。這些經(jīng)歷更加堅(jiān)定了本人深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的決心。

從個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來看，數(shù)據(jù)庫技術(shù)是未來信息技術(shù)領(lǐng)域不可或缺的重要組成部分。無論是從事軟件開發(fā)、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)，還是數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理等工作，都需要具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)。特別是在當(dāng)前人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)快速發(fā)展的背景下，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的重要性愈發(fā)凸顯。因此，本人希望通過補(bǔ)選《高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的最新理論和實(shí)踐知識，提升自己在數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

從社會需求角度來看，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會對數(shù)據(jù)庫人才的需求日益旺盛。無論是大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，還是傳統(tǒng)行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，都需要大量的數(shù)據(jù)庫專業(yè)人才。而高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著為社會輸送高素質(zhì)數(shù)據(jù)庫人才的重任。作為新時(shí)代的大學(xué)生，本人深感自己有責(zé)任和義務(wù)去響應(yīng)社會的需求，積極參與到數(shù)據(jù)庫技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究中。通過補(bǔ)選《高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程，不僅能夠提升自身的專業(yè)能力，還能為國家的信息化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

從學(xué)院教學(xué)資源來看，信息工程學(xué)院一直致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。近年來，學(xué)院不斷優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案，更新課程體系，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。然而，由于教學(xué)資源的臨時(shí)調(diào)整，《高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程本學(xué)期未能按原計(jì)劃開設(shè)，這給部分學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來了不便。但本人相信，學(xué)院會積極協(xié)調(diào)資源，為有需要的學(xué)生提供補(bǔ)選機(jī)會。因此，本人特此提交申請，希望能夠得到學(xué)院的批準(zhǔn)，補(bǔ)選該課程，以彌補(bǔ)個(gè)人知識體系中的不足。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李明

信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2019級1班

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

二、申請事項(xiàng)與理由

（一）申請事項(xiàng)

本人系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2020級本科生XXX，現(xiàn)鄭重向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系提出補(bǔ)選《軟件工程進(jìn)階》專業(yè)課程的申請。該課程原定于本學(xué)期開設(shè)，但由于教學(xué)計(jì)劃調(diào)整及個(gè)人在上一學(xué)期課程學(xué)習(xí)中的知識掌握情況，我認(rèn)為有必要進(jìn)行補(bǔ)選，以期更全面、深入地掌握軟件工程領(lǐng)域的核心知識與實(shí)踐技能，為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)及未來職業(yè)發(fā)展奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）申請理由

1.**專業(yè)知識的深化與拓展需求**

軟件工程作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)化、規(guī)范化地開發(fā)、維護(hù)和管理軟件系統(tǒng)的能力。在過去的學(xué)年學(xué)習(xí)中，我已完成《軟件工程導(dǎo)論》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，對軟件生命周期模型、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測試驗(yàn)證等基本概念有了初步認(rèn)識。然而，隨著軟件系統(tǒng)規(guī)模的日益龐大、復(fù)雜度的不斷提升，以及新興技術(shù)如敏捷開發(fā)、DevOps、微服務(wù)架構(gòu)等的廣泛應(yīng)用，僅僅掌握基礎(chǔ)理論知識已無法滿足實(shí)際需求。特別是在當(dāng)前云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)與軟件工程深度融合的趨勢下，對軟件工程師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。

《軟件工程進(jìn)階》課程作為專業(yè)核心課程的延伸，將深入探討軟件工程領(lǐng)域的最新理論、方法與技術(shù)，包括但不限于：高級需求工程技術(shù)、軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模式、軟件質(zhì)量保證與測試策略、軟件項(xiàng)目管理與風(fēng)險(xiǎn)管理、軟件維護(hù)與演化技術(shù)、軟件過程改進(jìn)模型等。通過學(xué)習(xí)該課程，我期望能夠系統(tǒng)地掌握軟件工程的高級理論和方法，了解行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐，提升自己在復(fù)雜軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、開發(fā)與測試、維護(hù)與演化等方面的能力，為未來從事軟件研發(fā)、項(xiàng)目管理、系統(tǒng)分析等相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.**個(gè)人學(xué)習(xí)情況與能力提升的迫切性**

在上一學(xué)年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我始終保持著積極進(jìn)取的態(tài)度，認(rèn)真對待每一門課程的學(xué)習(xí)。在《軟件工程導(dǎo)論》課程中，我通過參與課程項(xiàng)目，初步體驗(yàn)了軟件開發(fā)的完整流程，學(xué)會了如何進(jìn)行需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并使用UML等工具進(jìn)行建模。然而，在項(xiàng)目實(shí)踐中，我也深刻地意識到自己在軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)、復(fù)雜問題解決、團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通等方面的能力仍有待提升。特別是在系統(tǒng)測試環(huán)節(jié)，由于對測試?yán)碚摵头椒ㄕ莆詹蛔?，?dǎo)致測試用例設(shè)計(jì)不夠全面，測試效果未達(dá)到預(yù)期。

通過自我反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)問題的根源在于對軟件工程理論知識的理解不夠深入，缺乏對高級軟件工程方法和技術(shù)的學(xué)習(xí)。因此，我迫切需要通過補(bǔ)選《軟件工程進(jìn)階》課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)軟件工程的高級理論和方法，彌補(bǔ)自身在知識體系上的不足。我相信，通過該課程的學(xué)習(xí)，我能夠提升自己的理論水平，掌握更先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)和工具，增強(qiáng)解決復(fù)雜問題的能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分準(zhǔn)備。

3.**個(gè)人興趣與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的契合**

我對軟件工程領(lǐng)域一直抱有濃厚的興趣和強(qiáng)烈的探索欲望。在大學(xué)期間，我積極參與了多個(gè)軟件相關(guān)的社團(tuán)和活動，如ACM程序設(shè)計(jì)競賽、軟件創(chuàng)新大賽等，通過這些活動，我不僅提升了編程能力和算法設(shè)計(jì)能力，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。在參與這些活動的過程中，我逐漸對軟件工程產(chǎn)生了深入的興趣，特別是對軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)性能優(yōu)化、軟件質(zhì)量保證等方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，我期望未來能夠成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，從事軟件研發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)或項(xiàng)目管理等相關(guān)工作。我深知，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅需要扎實(shí)的編程能力和算法基礎(chǔ)，更需要系統(tǒng)化的軟件工程知識和實(shí)踐技能。因此，我希望通過補(bǔ)選《軟件工程進(jìn)階》課程，深入學(xué)習(xí)軟件工程領(lǐng)域的核心知識和技術(shù)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好充分準(zhǔn)備。

4.**對課程學(xué)習(xí)效果的預(yù)期與承諾**

我堅(jiān)信，通過補(bǔ)選《軟件工程進(jìn)階》課程，我能夠取得顯著的學(xué)習(xí)效果。我將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保能夠按時(shí)完成課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。在課程學(xué)習(xí)過程中，我將積極參與課堂討論，主動思考問題，努力將理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合。我將認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，積極向老師和同學(xué)們請教，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

同時(shí)，我也將注重理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，通過實(shí)踐來鞏固和深化理論知識。我期望通過該課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握軟件工程的高級理論和方法，提升自己在軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、開發(fā)與測試、維護(hù)與演化等方面的能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.**學(xué)院教學(xué)資源的支持與協(xié)調(diào)**

我了解到，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系