小班幼兒安全教育課件第一章安全教育的重要性為什么安全教育如此重要?幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期,對(duì)周圍世界充滿好奇,但缺乏足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。近年來(lái),幼兒安全事故頻發(fā),給家庭和社會(huì)帶來(lái)了巨大的傷痛。作為家長(zhǎng)和教師,我們肩負(fù)著保護(hù)孩子安全的重大責(zé)任。安全教育的目標(biāo)幼兒安全事故真實(shí)案例誤食異物險(xiǎn)情某幼兒園的小朋友在玩耍時(shí),誤將小玩具零件放入口中,導(dǎo)致窒息險(xiǎn)情。幸虧教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取急救措施,才避免了悲劇的發(fā)生。這個(gè)案例提醒我們,必須嚴(yán)格管理小型玩具和物品。家庭電器觸電事故一名4歲兒童在家中玩耍時(shí),因好奇用手指觸碰了未安裝保護(hù)蓋的插座,導(dǎo)致觸電受傷。這起事故本可以通過(guò)簡(jiǎn)單的安全防護(hù)措施避免,警示我們家庭安全防護(hù)的重要性。案例帶來(lái)的反思第二章居家安全藥品安全家中的藥品必須放在幼兒接觸不到的高處或上鎖的柜子里。許多藥品外觀像糖果,容易被幼兒誤食。教育孩子絕不能自己拿藥吃,只能由大人喂服。刀具防護(hù)廚房的刀具、剪刀等銳利物品要收納在安全位置。教育幼兒這些物品很危險(xiǎn),不能觸碰和玩耍。使用后要立即放回安全位置。插座保護(hù)家中所有插座都應(yīng)安裝保護(hù)蓋,防止幼兒用手指或其他物品插入。教育孩子遠(yuǎn)離插座和電線,不玩弄電器開關(guān)。熱水防燙家庭安全隱患排查01電器安全檢查定期檢查家中插座,為所有插座加裝保護(hù)蓋。整理收納電線,避免雜亂纏繞。老化的電線要及時(shí)更換,防止漏電危險(xiǎn)。02廚房浴室防護(hù)廚房地面保持干燥,鋪設(shè)防滑墊。浴室安裝防滑墊和扶手,熱水龍頭設(shè)置溫度限制。刀具、清潔劑等危險(xiǎn)品收納好。03玩具安全管理選擇符合年齡段的安全玩具,避免有小零件、尖銳邊角的玩具。定期檢查玩具是否破損,及時(shí)清理不適合的玩具。04家具固定措施高大的書柜、電視柜等家具要固定在墻上,防止傾倒。桌角、柜角安裝防撞角,窗戶安裝防護(hù)欄。溫馨提示:家庭安全檢查應(yīng)該每月進(jìn)行一次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,為孩子創(chuàng)造安全的居家環(huán)境。居家安全小知識(shí)互動(dòng)家中危險(xiǎn)區(qū)域識(shí)別讓幼兒說(shuō)說(shuō)家里哪些地方不能隨便去?廚房有火和刀具,浴室地滑容易摔倒,陽(yáng)臺(tái)很高不能攀爬。通過(guò)這樣的互動(dòng),幫助孩子建立空間安全意識(shí)。危險(xiǎn)物品圖片識(shí)別準(zhǔn)備各種日常物品的圖片,讓幼兒指出哪些是危險(xiǎn)的,為什么危險(xiǎn)。比如打火機(jī)會(huì)引發(fā)火災(zāi),清潔劑有毒不能喝,插座會(huì)觸電等。安全行為問(wèn)答提問(wèn):"看到陌生人敲門怎么辦?""家里著火了該怎么做?"讓孩子思考并回答,鞏固安全知識(shí),培養(yǎng)應(yīng)急反應(yīng)能力。第三章校園安全幼兒園環(huán)境安全教室地面保持干燥整潔,無(wú)雜物堆放家具邊角圓潤(rùn),無(wú)尖銳突出物電源插座安裝保護(hù)蓋,電線隱蔽收納窗戶安裝防護(hù)欄,防止墜落玩具定期消毒,破損玩具及時(shí)清理樓梯設(shè)置防滑條和扶手安全使用規(guī)范玩具和游樂(lè)設(shè)施使用前檢查是否完好教育幼兒按規(guī)則使用,不推擠打鬧滑梯、秋千等設(shè)施要有教師監(jiān)護(hù)建立設(shè)施使用登記制度,定期維護(hù)教師引導(dǎo)幼兒輪流使用,培養(yǎng)秩序感發(fā)現(xiàn)安全隱患立即停用并報(bào)修戶外活動(dòng)安全注意事項(xiàng)奔跑安全規(guī)則教育幼兒在指定區(qū)域內(nèi)奔跑,不在濕滑地面或障礙物旁跑動(dòng)?？辞迩胺铰窙r,避免與他人相撞。聽到教師口令立即停止。攀爬活動(dòng)管理攀爬設(shè)施必須有教師近距離監(jiān)護(hù)。教育孩子雙手抓牢,腳踩穩(wěn),一步一步慢慢爬。不推擠前面的小朋友,不從高處跳下。視線范圍管理戶外活動(dòng)時(shí),教師要站在能看到所有幼兒的位置。定時(shí)清點(diǎn)人數(shù),不讓任何孩子離開視線?；顒?dòng)范圍要明確,不允許幼兒隨意走遠(yuǎn)。防碰撞措施規(guī)劃活動(dòng)路線,避免多個(gè)活動(dòng)區(qū)域重疊。教育幼兒活動(dòng)時(shí)注意周圍,保持適當(dāng)距離。使用柔軟的活動(dòng)器材。防跌倒保護(hù)檢查活動(dòng)場(chǎng)地,清除小石子、水坑等障礙。幼兒穿防滑鞋,衣物不過(guò)長(zhǎng)。設(shè)置軟墊保護(hù),教會(huì)正確的摔倒姿勢(shì)。第四章交通安全基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈紅燈停,綠燈行,黃燈要等待。教幼兒用簡(jiǎn)單的兒歌記住交通規(guī)則:"紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。"過(guò)馬路時(shí)一定要看信號(hào)燈。斑馬線安全通行過(guò)馬路一定要走斑馬線。先看左邊,再看右邊,確認(rèn)沒有車輛才能通過(guò)。告訴孩子斑馬線是行人的安全通道,但也要注意觀察。牽手過(guò)馬路過(guò)馬路時(shí)必須緊緊牽著大人的手,不能掙脫亂跑?？吹杰噥?lái)要停下等待。教育孩子絕不能獨(dú)自過(guò)馬路,必須有成人陪同。乘車安全規(guī)范坐車要系好安全帶或坐在兒童安全座椅上。不在車內(nèi)走動(dòng)、打鬧,不把頭手伸出窗外。上下車時(shí)要注意來(lái)往車輛,聽大人指揮。交通安全小故事小兔子安全過(guò)馬路小兔子要去河對(duì)岸采蘑菇,來(lái)到馬路邊。它看到了紅燈,就停下來(lái)耐心等待。紅燈變成綠燈后,小兔子牽著媽媽的手,走在斑馬線上,左看看右看看,安全地過(guò)了馬路。"紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路要看清。左看看,右看看,安全第一記心中!"互動(dòng)問(wèn)答時(shí)間遇到紅燈怎么辦?(停下來(lái)等待)綠燈亮了可以直接跑過(guò)去嗎?(不可以,要牽著大人的手,先看左右)可以在馬路上玩耍嗎?(絕對(duì)不可以,很危險(xiǎn))第五章飲食安全拒絕陌生食物教育幼兒不吃陌生人給的任何食物,包括糖果、飲料、零食等。即使對(duì)方看起來(lái)很友善,也要堅(jiān)決拒絕。只吃家長(zhǎng)和老師給的食物。不撿地上東西吃地上的食物、玩具不能放進(jìn)嘴里,非常不衛(wèi)生,可能有細(xì)菌和有毒物質(zhì)。告訴孩子看到地上的東西要告訴老師,不要自己撿起來(lái)。食物過(guò)敏預(yù)防家長(zhǎng)要告知教師孩子的過(guò)敏食物。教育幼兒記住自己不能吃的食物,在幼兒園就餐時(shí)主動(dòng)告訴老師。發(fā)現(xiàn)身體不適立即報(bào)告。良好飲食習(xí)慣細(xì)嚼慢咽,不說(shuō)笑打鬧,防止食物誤入氣管。不吃過(guò)燙的食物,先吹涼再吃。飯前洗手,使用自己的餐具,不與他人共用。飲食安全案例分享1誤食紐扣電池一名3歲幼兒誤將玩具中的紐扣電池當(dāng)作糖果吞下,導(dǎo)致食道嚴(yán)重灼傷。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后緊急送醫(yī),經(jīng)過(guò)手術(shù)才脫離危險(xiǎn)。這個(gè)案例提醒我們要嚴(yán)格管理小型物品。2進(jìn)食時(shí)窒息某幼兒在吃葡萄時(shí)邊吃邊笑,葡萄嗆入氣管導(dǎo)致窒息。幸好教師掌握海姆立克急救法,及時(shí)救援。此事警示我們要教育孩子安靜進(jìn)食。3預(yù)防措施家長(zhǎng)和教師要做好監(jiān)護(hù),將小物品放在幼兒接觸不到的地方。進(jìn)餐時(shí)保持安靜,不催促孩子快吃。教會(huì)孩子咀嚼和吞咽的正確方法。4應(yīng)急處理發(fā)現(xiàn)幼兒誤食異物,立即撥打120并送醫(yī)。不要盲目催吐或喂水。如果發(fā)生窒息,立即使用海姆立克急救法。教師和家長(zhǎng)都應(yīng)掌握基本急救技能。第六章用電安全重要提醒:觸電是嚴(yán)重的安全事故,可能危及生命。家長(zhǎng)和教師必須高度重視用電安全教育和防護(hù)措施。1遠(yuǎn)離插座和電器教育幼兒不用手指或任何物品插入插座孔。不玩弄電器開關(guān),不拉扯電線?？吹狡茡p的電線要遠(yuǎn)離并告訴大人。2濕手不碰電器洗手后要擦干才能觸碰電器。不在浴室使用電器。不用濕布擦拭通電的電器。水和電接觸非常危險(xiǎn)。3發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告如果聞到焦味、看到冒煙、聽到異響,立即告訴大人。不要自己去查看或處理。用電安全動(dòng)畫演示認(rèn)識(shí)電寶寶通過(guò)可愛的卡通形象"電寶寶"來(lái)講解電的作用和危險(xiǎn)性。電寶寶住在電線和插座里,給我們帶來(lái)光明和便利,但如果亂碰它會(huì)生氣傷人。觸電的危險(xiǎn)用動(dòng)畫展示觸電的危險(xiǎn)場(chǎng)景:小朋友用手指插插座,電寶寶發(fā)出警告。演示正確做法:不碰插座,需要用電時(shí)請(qǐng)大人幫忙。安全用電好習(xí)慣動(dòng)畫展示正確行為:看到插座繞著走,電器用完請(qǐng)大人關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題告訴大人。通過(guò)正面示范讓孩子學(xué)習(xí)正確的用電行為。第七章防火安全1不玩火源火柴、打火機(jī)、蠟燭等都是危險(xiǎn)物品,幼兒絕不能觸碰和玩耍?？吹竭@些物品要告訴大人。教育孩子火能帶來(lái)溫暖,但使用不當(dāng)會(huì)引發(fā)災(zāi)難。家長(zhǎng)要將火源放在安全位置,最好上鎖保管。2火災(zāi)逃生方法發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要立即大聲呼喊,告訴大人。逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前行,煙霧都在上方。不要貪戀財(cái)物,生命最重要。跟著老師或家長(zhǎng)有序撤離,不推擠不慌亂。3認(rèn)識(shí)消防設(shè)施帶幼兒認(rèn)識(shí)滅火器、消防栓、安全出口標(biāo)志、應(yīng)急燈等消防設(shè)施。教育孩子不能隨意移動(dòng)或玩耍這些設(shè)備,它們是救命的工具。記住火警電話119,知道什么時(shí)候需要撥打?；馂?zāi)逃生演練模擬演練的重要性理論知識(shí)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固。定期組織火災(zāi)逃生演練,讓幼兒在模擬情境中學(xué)習(xí)正確的逃生方法,培養(yǎng)應(yīng)急反應(yīng)能力。演練不僅讓孩子掌握技能,也能減少真實(shí)火災(zāi)時(shí)的恐慌情緒。演練流程聽到警報(bào)信號(hào),立即停止活動(dòng)在教師指揮下,用濕毛巾捂住口鼻彎腰排隊(duì),快速有序向安全出口移動(dòng)不推擠,不回頭,不返回教室到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)演練結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒教師引導(dǎo)要點(diǎn)保持冷靜,給幼兒傳遞安全感使用清晰的口令和手勢(shì)引導(dǎo)特別關(guān)注年齡小和膽小的幼兒演練后用鼓勵(lì)性語(yǔ)言總結(jié)第八章防溺水安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域教育幼兒不獨(dú)自靠近河流、湖泊、池塘、水井等水域。即使是淺水區(qū)也很危險(xiǎn),幼兒身高矮小,很容易發(fā)生溺水。看到水域要繞行,不到河邊玩耍。必須大人陪同游泳、戲水時(shí)必須有家長(zhǎng)或教師陪同監(jiān)護(hù)。不能讓幼兒離開視線。在正規(guī)的游泳場(chǎng)館活動(dòng),使用救生圈等安全設(shè)備。自救與呼救如果不慎落水,要保持冷靜,不亂撲騰浪費(fèi)體力。盡量讓口鼻露出水面,大聲呼救。如果看到別人落水,立即呼叫大人幫助,不要自己下水救人。防溺水安全視頻展示真實(shí)案例警示播放適合幼兒觀看的防溺水教育視頻,展示溺水的危險(xiǎn)性。通過(guò)動(dòng)畫形式講述小朋友因未遵守安全規(guī)則而遇險(xiǎn)的故事,以及正確做法的示范。視頻內(nèi)容要簡(jiǎn)單易懂,重點(diǎn)突出"遠(yuǎn)離水域"和"必須大人陪同"。安全行為示范視頻中演示正確的行為:看到水域轉(zhuǎn)身走開,想游泳時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng),穿好救生衣,在安全區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)對(duì)比錯(cuò)誤和正確行為,讓幼兒形成深刻印象?；?dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)觀看視頻后進(jìn)行互動(dòng)提問(wèn),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。提問(wèn)1:看到小河可以自己去玩水嗎?答案:不可以!水很危險(xiǎn),必須遠(yuǎn)離。提問(wèn)2:如果不小心掉進(jìn)水里怎么辦?答案:不要慌張,大聲呼救,盡量讓頭露出水面。提問(wèn)3:看到小朋友落水了,我該怎么做?答案:立即大聲喊大人來(lái)幫忙,自己不要下水救人。第九章陌生人防范識(shí)別陌生人陌生人是指不認(rèn)識(shí)的人,即使對(duì)方說(shuō)認(rèn)識(shí)你的爸爸媽媽,或者看起來(lái)很友善,只要你不認(rèn)識(shí),就是陌生人。教育幼兒要有警惕意識(shí),不要被表面的友好所迷惑。危險(xiǎn)情境識(shí)別陌生人要帶你去找媽媽陌生人給你糖果和玩具陌生人說(shuō)你媽媽讓他來(lái)接你陌生人請(qǐng)你幫忙找小狗陌生人說(shuō)要給你拍照正確應(yīng)對(duì)方法01堅(jiān)決拒絕對(duì)陌生人的要求說(shuō)"不",不接受食物,不跟著走。即使對(duì)方說(shuō)急事也不能相信。02保持距離與陌生人保持一定距離,不讓對(duì)方靠近或觸碰你。如果對(duì)方靠近,立即跑開。03大聲呼救如果陌生人強(qiáng)行帶走你,要大聲喊"救命!他不是我爸爸/媽媽!"引起周圍人注意。04尋求幫助向警察、商店工作人員、保安等穿制服的人求助。記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼。陌生人防范情景劇1場(chǎng)景一:放學(xué)路上老師扮演陌生人:"小朋友,你媽媽讓我來(lái)接你。"孩子回答:"我不認(rèn)識(shí)你,我要等我媽媽來(lái)接。"并立即跑向老師身邊。2場(chǎng)景二:公園玩耍陌生人:"小朋友,叔叔的小狗跑丟了,你能幫叔叔找一找嗎?"孩子:"對(duì)不起,我要和爸爸在一起,不能幫忙。"3場(chǎng)景三:家中獨(dú)處門鈴響,陌生人:"我是送快遞的,請(qǐng)開門。"孩子透過(guò)貓眼看,不認(rèn)識(shí),回答:"爸爸媽媽不在家,請(qǐng)等他們回來(lái)。"不開門。通過(guò)角色扮演,讓幼兒在模擬情境中練習(xí)應(yīng)對(duì)陌生人的方法。演練后討論哪些做法是正確的,哪些需要改進(jìn)。反復(fù)練習(xí),幫助孩子形成自動(dòng)化的防范反應(yīng)。第十章自我保護(hù)與求助記住求助電話教幼兒記住重要電話號(hào)碼:110(警察)、119(火警)、120(救護(hù)車)、家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼。通過(guò)兒歌幫助記憶:"有危險(xiǎn),別害怕,110,119,120,家長(zhǎng)電話要記牢。"認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志學(xué)習(xí)識(shí)別常見安全標(biāo)志:安全出口、禁止通行、小心觸電、當(dāng)心火災(zāi)等。用圖片卡片游戲的方式,讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)標(biāo)志的含義。大聲呼救技能遇到危險(xiǎn)要大聲喊"救命!""幫幫我!"練習(xí)用最大的聲音呼救,克服害羞和恐懼心理。告訴孩子大聲呼救不是不禮貌,而是保護(hù)自己的正確方法。尋找可信賴的人教育幼兒遇到困難時(shí)向穿制服的人求助:警察、保安、老師、商店員工等。如果找不到這些人,可以向帶孩子的媽媽求助。不要跟陌生人走。安全標(biāo)志識(shí)別游戲互動(dòng)問(wèn)答游戲問(wèn):綠色的小人在跑步是什么標(biāo)志?答:安全出口標(biāo)志,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)從這里逃生。問(wèn):看到閃電符號(hào)應(yīng)該怎么做?答:遠(yuǎn)離!這是當(dāng)心觸電的標(biāo)志,表示有電危險(xiǎn)。問(wèn):紅色圓圈加斜杠是什么意思?答:禁止通行,不能從這里走。問(wèn):綠色十字標(biāo)志在哪里能看到?答:醫(yī)院和急救箱上,表示可以得到醫(yī)療幫助。通過(guò)圖片游戲的方式,讓幼兒在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)安全標(biāo)志,加深記憶,培養(yǎng)安全意識(shí)。第十一章安全習(xí)慣養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后洗手,早晚刷牙,勤洗澡換衣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣能預(yù)防疾病,保護(hù)健康。遵守規(guī)則秩序聽從老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo),遵守幼兒園和家庭的規(guī)則。規(guī)則是為了保護(hù)我們的安全。培養(yǎng)安全意識(shí)做事前先想一想是否安全,看到危險(xiǎn)能夠主動(dòng)回避,形成安全思維習(xí)慣。主動(dòng)防范意識(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。預(yù)防勝于應(yīng)對(duì)。互助友愛精神看到小朋友有危險(xiǎn)行為要提醒,遇到困難互相幫助,共同維護(hù)安全環(huán)境。安全習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和反復(fù)強(qiáng)化。家長(zhǎng)和教師要以身作則,為幼兒樹立良好榜樣。通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo),讓安全意識(shí)內(nèi)化為孩子的行為習(xí)慣。安全習(xí)慣小故事小明的安全一天早上起床,小明先洗手刷牙,整理好自己的物品。上學(xué)路上牽著媽媽的手,在斑馬線等綠燈,安全過(guò)馬路到幼兒園。幼兒園里上下樓梯靠右走,不推不擠。戶外活動(dòng)時(shí)聽從老師指揮,不亂跑。午餐時(shí)間飯前洗手,安靜用餐,細(xì)嚼慢咽,不說(shuō)笑打鬧。放學(xué)回家等媽媽來(lái)接,不跟陌生人走?；丶液笙认词?不玩危險(xiǎn)物品。"小明每天都遵守安全規(guī)則,既保護(hù)了自己,也是其他小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。讓我們都像小明一樣,做一個(gè)注意安全的好孩子!"家長(zhǎng)和教師的安全責(zé)任家長(zhǎng)的安全職責(zé)1營(yíng)造安全家庭環(huán)境定期檢查家中安全隱患,做好防護(hù)措施。藥品、刀具等危險(xiǎn)物品妥善保管。2日常安全教育在生活中隨時(shí)進(jìn)行安全教育,通過(guò)實(shí)際情境讓孩子學(xué)習(xí)安全知識(shí)。以身作則,樹立安全榜樣。3配合學(xué)校工作積極參與幼兒園的安全教育活動(dòng),及時(shí)溝通孩子的安全狀況,家園共育形成合力。教師的安全職責(zé)1建立安全管理制度制定詳細(xì)的安全管理規(guī)范,明確各環(huán)節(jié)的安全要求和責(zé)任人。定期開展安全檢查。2實(shí)施安全教育將安全教育融入日常教學(xué),通過(guò)游戲、故事、演練等方式,讓幼兒掌握安全知識(shí)和技能。3加強(qiáng)日常監(jiān)護(hù)時(shí)刻關(guān)注幼兒活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止危險(xiǎn)行為。掌握急救知識(shí),能夠正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。家園共育理念家庭和幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的兩大重要場(chǎng)所,只有家長(zhǎng)和教師密切配合,才能為孩子構(gòu)建全方位的安全保護(hù)網(wǎng)。定期溝通機(jī)制建立家長(zhǎng)群、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等溝通渠道,及時(shí)交流幼兒安全教育情況,共同解決安全問(wèn)題。安全教育總結(jié)安全無(wú)小事幼兒安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,容不得半點(diǎn)疏忽。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能關(guān)系到孩子的生命安全。我們要時(shí)刻保持警惕,將安全意識(shí)融入到日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)防勝于救災(zāi)事故發(fā)生后的補(bǔ)救,永遠(yuǎn)比不上事前的預(yù)防。通過(guò)全面的安全教育和完善的防護(hù)措施,我們能夠?qū)⒋蟛糠职踩[患消滅在萌芽狀態(tài)。這需要家長(zhǎng)、教師和全社會(huì)的共同努力。每個(gè)人都是參