云南省中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘筆試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.2021年教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理的意見(jiàn)》中，明確小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到（）。A.8小時(shí)B.9小時(shí)C.10小時(shí)D.11小時(shí)答案：C2.《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出，九年總課時(shí)中綜合實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)合計(jì)占比不低于（）。A.5%B.8%C.10%D.14%答案：D3.依據(jù)《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》，學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重師德師風(fēng)問(wèn)題，對(duì)校長(zhǎng)的問(wèn)責(zé)方式是（）。A.約談B.通報(bào)C.紀(jì)律處分D.組織調(diào)整答案：D4.云南省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃提出，到2025年全省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣占比達(dá)到（）。A.20%B.30%C.50%D.70%答案：C5.下列不屬于學(xué)校章程必備內(nèi)容的是（）。A.學(xué)校標(biāo)識(shí)B.辦學(xué)理念C.學(xué)生處分程序D.教師工資標(biāo)準(zhǔn)答案：D6.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展（）次針對(duì)地震、火災(zāi)等災(zāi)害的應(yīng)急疏散演練。A.1B.2C.3D.4答案：B7.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控機(jī)制，對(duì)欺凌行為認(rèn)定后，學(xué)校應(yīng)在（）日內(nèi)完成矯治教育。A.5B.7C.10D.15答案：C8.在“雙減”背景下，下列作業(yè)設(shè)計(jì)符合“減量提質(zhì)”要求的是（）。A.抄寫(xiě)課文3遍B.完成配套練習(xí)冊(cè)第5頁(yè)C.觀察月亮變化并記錄D.背誦并默寫(xiě)全文答案：C9.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中，教師組織有償補(bǔ)課，影響惡劣的，最高可給予（）處分。A.警告B.記過(guò)C.降低崗位等級(jí)D.開(kāi)除答案：D10.云南省教育廳規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一考試次數(shù)不得超過(guò)（）。A.1次B.2次C.3次D.4次答案：B11.根據(jù)《教育法》，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于（）。A.學(xué)校所有B.舉辦者所有C.國(guó)家所有D.教職工共有答案：C12.下列哪項(xiàng)不屬于校長(zhǎng)任職的“硬杠桿”條件（）。A.具有教師資格B.具有中級(jí)以上職稱(chēng)C.具有5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷D.具有碩士以上學(xué)位答案：D13.《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》中，把（）作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)。A.學(xué)業(yè)質(zhì)量B.學(xué)生發(fā)展C.教師發(fā)展D.學(xué)校聲譽(yù)答案：B14.云南省推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”三年行動(dòng)計(jì)劃提出，到2024年全省中小學(xué)千兆入校率要達(dá)到（）。A.60%B.70%C.80%D.100%答案：D15.下列關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告制度的說(shuō)法正確的是（）。A.重大事件2小時(shí)內(nèi)口頭報(bào)告B.較大事件24小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告C.一般事件無(wú)需報(bào)告D.所有事件均需立即向社會(huì)公布答案：A16.《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)每年組織（）次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。A.1B.2C.3D.4答案：B17.云南省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估中，小學(xué)和初中差異系數(shù)分別不得超過(guò)（）。A.0.4和0.3B.0.5和0.45C.0.65和0.55D.0.7和0.6答案：C18.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校德育工作“三全育人”格局的要素（）。A.全員B.全過(guò)程C.全學(xué)科D.全環(huán)境答案：C19.根據(jù)《教師法》，教師對(duì)學(xué)校處理決定不服的，可向上級(jí)教育行政部門(mén)提出申訴，受理機(jī)關(guān)應(yīng)在（）日內(nèi)作出處理。A.15B.20C.30D.60答案：C20.云南省教育廳要求，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于（）節(jié)。A.10B.15C.20D.30答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）21.下列屬于學(xué)校安全“三防”建設(shè)內(nèi)容的有（）。A.人防B.物防C.技防D.聯(lián)防答案：ABC22.校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍建設(shè)中應(yīng)履行的職責(zé)包括（）。A.制定教師發(fā)展規(guī)劃B.組織師德考核C.審批教師職稱(chēng)申報(bào)D.直接決定教師績(jī)效分配答案：ABC23.下列哪些情形學(xué)校應(yīng)啟動(dòng)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)預(yù)案（）。A.紅色暴雨預(yù)警B.突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅱ級(jí)響應(yīng)C.校舍出現(xiàn)D級(jí)危房D.網(wǎng)絡(luò)故障答案：ABC24.云南省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡評(píng)估中“一個(gè)門(mén)檻”包括（）。A.無(wú)重大安全事故B.無(wú)嚴(yán)重師德事件C.無(wú)違規(guī)招生D.無(wú)舉債建設(shè)答案：ABCD25.學(xué)校章程的制定程序應(yīng)包括（）。A.起草B.教職工代表大會(huì)討論C.家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)議D.教育行政部門(mén)核準(zhǔn)答案：ABCD26.下列屬于教育懲戒“紅線”的有（）。A.擊打?qū)W生B.辱罵學(xué)生C.罰抄作業(yè)10遍D.單獨(dú)留堂談話答案：AB27.校長(zhǎng)在“雙減”工作中應(yīng)重點(diǎn)抓好的環(huán)節(jié)有（）。A.作業(yè)設(shè)計(jì)B.課后服務(wù)C.考試管理D.教師家訪答案：ABC28.下列哪些資金納入中小學(xué)預(yù)算管理（）。A.財(cái)政撥款B.事業(yè)收入C.社會(huì)捐贈(zèng)D.食堂經(jīng)營(yíng)收入答案：ABCD29.學(xué)校開(kāi)展心理健康教育應(yīng)遵循的原則有（）。A.發(fā)展性B.預(yù)防性C.干預(yù)性D.保密性答案：ABCD30.下列屬于云南省中小學(xué)特色辦學(xué)“五育”融合案例的有（）。A.茶馬古道研學(xué)B.彝族刺繡進(jìn)課堂C.滇池生態(tài)監(jiān)測(cè)D.元陽(yáng)梯田勞動(dòng)教育答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）31.校長(zhǎng)可以自主決定學(xué)校年度招生計(jì)劃，無(wú)需報(bào)教育行政部門(mén)審批。（）答案：×32.學(xué)校可以將校內(nèi)場(chǎng)地出租用于舉辦少兒才藝比賽，收入用于發(fā)放教師福利。（）答案：×33.云南省實(shí)行中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，教師由縣級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理。（）答案：√34.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度，抽測(cè)結(jié)果與校長(zhǎng)績(jī)效考核掛鉤。（）答案：√35.根據(jù)《民法典》，學(xué)校對(duì)限制民事行為能力人在校期間受到的人身?yè)p害承擔(dān)過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任。（）答案：√36.校長(zhǎng)可以任命教研組長(zhǎng)，但無(wú)權(quán)解聘不稱(chēng)職的教師。（）答案：×37.云南省教育廳規(guī)定，小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)。（）答案：√38.學(xué)?？梢砸?qū)W生學(xué)業(yè)成績(jī)差而拒絕其報(bào)名參加中考。（）答案：×39.校長(zhǎng)是校內(nèi)審計(jì)工作的第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)每年組織一次內(nèi)部審計(jì)。（）答案：√40.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期至少開(kāi)展2次家庭教育講座。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）41.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)在落實(shí)“雙減”政策中的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，并結(jié)合云南實(shí)際提出一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。答案：（1）作業(yè)管理：建立“年級(jí)統(tǒng)籌—學(xué)科協(xié)商—班級(jí)公示”三級(jí)作業(yè)審核機(jī)制，確保小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中不超過(guò)90分鐘。（2）課后服務(wù)：構(gòu)建“1+X”課程體系，“1”為作業(yè)輔導(dǎo)，“X”為民族非遺、高原特色農(nóng)業(yè)實(shí)踐等拓展課程，云南可依托“普洱茶制作”“東巴紙制作”等非遺資源，開(kāi)發(fā)校本課程。（3）考試管理：嚴(yán)格執(zhí)行“義務(wù)教育學(xué)校考試管理辦法”，取消月考、周考，推行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)，建立考試命題校內(nèi)審查與縣級(jí)抽檢制度。創(chuàng)新舉措：聯(lián)合文旅部門(mén)打造“滇西研學(xué)走廊”，將課后服務(wù)與研學(xué)旅行整合，學(xué)生利用周五下午乘坐“研學(xué)專(zhuān)列”赴大理、麗江開(kāi)展白族扎染、納西古樂(lè)等沉浸式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“減作業(yè)、增體驗(yàn)”。42.簡(jiǎn)述云南省推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估的“四項(xiàng)核心指標(biāo)”及學(xué)校層面達(dá)標(biāo)難點(diǎn)，并提出校長(zhǎng)破解策略。答案：四項(xiàng)核心指標(biāo)：①縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件差異系數(shù)；②縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流輪崗比例；③縣域內(nèi)特殊教育學(xué)生義務(wù)教育入學(xué)率；④社會(huì)認(rèn)可度（家長(zhǎng)、教師、學(xué)生滿(mǎn)意度≥85%）。學(xué)校層面達(dá)標(biāo)難點(diǎn)：①城區(qū)學(xué)?！按笮ｎ~”與鄉(xiāng)村學(xué)?！翱招幕辈⒋?；②音體美專(zhuān)任教師短缺；③家長(zhǎng)對(duì)“均衡”認(rèn)知偏差，擔(dān)心“削峰填谷”。校長(zhǎng)破解策略：（1）集團(tuán)化辦學(xué)：以城區(qū)優(yōu)質(zhì)校為核心，與鄉(xiāng)村校組建“緊密型教育集團(tuán)”，實(shí)行教師“走課”、學(xué)生“走學(xué)”，共享陶藝、無(wú)人機(jī)等專(zhuān)用教室。（2）“銀齡返聘+師范實(shí)習(xí)”雙軌補(bǔ)師：對(duì)接云南師范大學(xué)，建立“實(shí)習(xí)基地”，返聘退休音體美教師，實(shí)行“雙導(dǎo)師”制，緩解結(jié)構(gòu)性缺編。（3）家長(zhǎng)對(duì)話：每學(xué)期舉辦“校園開(kāi)放周”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“推門(mén)聽(tīng)課”“午餐品鑒”，用數(shù)據(jù)展示“均衡”后學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念。43.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)在師德師風(fēng)建設(shè)中的“四張清單”機(jī)制，并給出云南本土案例。答案：（1）責(zé)任清單：校長(zhǎng)負(fù)主體責(zé)任，分管副校長(zhǎng)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，教研組長(zhǎng)負(fù)學(xué)科責(zé)任，班主任負(fù)班級(jí)責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書(shū)。（2）問(wèn)題清單：建立“師德輿情臺(tái)賬”，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)熱線、網(wǎng)絡(luò)輿情等渠道，每月梳理問(wèn)題，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理。（3）整改清單：對(duì)有償補(bǔ)課、違規(guī)推銷(xiāo)教輔等行為，做到“三個(gè)一”：1周內(nèi)約談、1月內(nèi)整改、1學(xué)期內(nèi)回訪。（4）榮譽(yù)清單：設(shè)立“紅云紅土最美教師”獎(jiǎng)，每年評(píng)選10名，給予1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)和省內(nèi)療休養(yǎng)名額。云南案例：昭通市某縣一中實(shí)行“師德銀行”積分制，教師參與家訪、幫扶留守兒童可獲積分，積分可兌換培訓(xùn)機(jī)會(huì)；一年內(nèi)3名教師因違規(guī)補(bǔ)課被扣至零分，取消評(píng)優(yōu)并輪崗到鄉(xiāng)村校，形成震懾。五、案例分析題（20分）44.材料：某縣民族中學(xué)位于滇黔桂石漠化片區(qū)，在校生2100人，其中留守兒童占62%，少數(shù)民族學(xué)生占81%。2023年春季學(xué)期，學(xué)校先后發(fā)生兩起學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力自傷事件，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情。省教育廳掛牌督辦，要求限期整改。校長(zhǎng)李華擬從“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”協(xié)同視角制定干預(yù)方案。問(wèn)題：（1）列出該校學(xué)生心理危機(jī)的“三級(jí)預(yù)警”指標(biāo)體系；（6分）（2）設(shè)計(jì)一項(xiàng)“家校社”協(xié)同的“守望計(jì)劃”，要求包含目標(biāo)、主體、內(nèi)容、保障、評(píng)價(jià)五要素；（10分）（3）給出校長(zhǎng)在輿情應(yīng)對(duì)中的“黃金4小時(shí)”處置流程。（4分）答案：（1）三級(jí)預(yù)警指標(biāo)：一級(jí)（一般）：連續(xù)曠課3天、作業(yè)拖欠達(dá)周總量50%、課堂異常沉默或攻擊行為1次。二級(jí)（較重）：考試成績(jī)驟降30%以上、自我否定言語(yǔ)頻繁（每周≥3次）、出現(xiàn)割腕等輕微自傷。三級(jí)（緊急）：書(shū)寫(xiě)“不想活了”等字句、社交媒體發(fā)布遺書(shū)、已實(shí)施跳樓等高危行為。（2）“守望計(jì)劃”：目標(biāo)：一年內(nèi)學(xué)生心理危機(jī)事件下降80%，留守兒童抑郁傾向得分降低20%。主體：學(xué)校心理中心、縣婦聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站、村級(jí)“兒童主任”、家長(zhǎng)委員會(huì)。內(nèi)容：①學(xué)校：開(kāi)設(shè)“彝語(yǔ)+漢語(yǔ)”雙語(yǔ)心理課，建立“石漠花”社團(tuán)，利用本地野生花草開(kāi)展園藝治療；②家庭：每月一次“親情連線日”，由社工站提供設(shè)備，幫助留守兒童與外出務(wù)工父母視頻；③社會(huì)：與昆明醫(yī)科大學(xué)合作，每學(xué)期派駐2名研究生駐校開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)；引入“彝繡非遺”傳承人，通過(guò)刺繡體驗(yàn)提升學(xué)生自我價(jià)值感。保障：縣級(jí)財(cái)政每年列支20萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；建立“一人一檔”電子心理檔案，使用區(qū)塊鏈技術(shù)確保隱私；制定《民族中學(xué)心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案》，納入縣應(yīng)急體系。評(píng)價(jià)：采用“學(xué)生自評(píng)+教師他評(píng)+家長(zhǎng)滿(mǎn)意度+第三方量表”四維評(píng)價(jià)，每學(xué)期發(fā)布“守望指數(shù)”Dashboard，接受社會(huì)監(jiān)督。（3）“黃金4小時(shí)”流程：T+0小時(shí)：發(fā)現(xiàn)輿情，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、信息中心主任、心理中心主任組成專(zhuān)班；T+1小時(shí)：撰寫(xiě)“情況說(shuō)明”報(bào)縣教育局審核，統(tǒng)一口徑；T+2小時(shí)：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、公眾號(hào)發(fā)布“情況通報(bào)”，承諾“三日一公開(kāi)”；T+4小時(shí)：召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)直播回應(yīng)關(guān)切，同步開(kāi)通24小時(shí)心理熱線，邀請(qǐng)省級(jí)專(zhuān)家線上答疑，遏制謠言。六、教育敘事寫(xiě)作（30分）45.閱讀下面材料，以“校長(zhǎng)的選擇”為題，寫(xiě)一篇1500字左右的教育敘事，要求人物真實(shí)可信，情節(jié)有沖突、有細(xì)節(jié)、有反思，體現(xiàn)教育情懷與治理智慧，不得抄