小學(xué)教輔資料亂收費(fèi)自查報(bào)告為深入貫徹落實(shí)教育收費(fèi)相關(guān)政策，規(guī)范我校小學(xué)教輔資料征訂和收費(fèi)行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益，我校近期對小學(xué)教輔資料收費(fèi)情況開展了全面自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、自查工作的組織與開展

1.成立自查工作小組

學(xué)校高度重視此次自查工作，迅速成立了以校長為組長，副校長為副組長，各年級主任、財(cái)務(wù)人員和教師代表為成員的小學(xué)教輔資料亂收費(fèi)自查工作小組。明確了各成員的職責(zé)分工，確保自查工作有序推進(jìn)。校長全面負(fù)責(zé)自查工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，副校長具體指導(dǎo)自查工作的實(shí)施，各年級主任負(fù)責(zé)本年級教輔資料征訂和收費(fèi)情況的初步排查，財(cái)務(wù)人員對收費(fèi)賬目進(jìn)行詳細(xì)審查，教師代表收集學(xué)生和家長的意見和建議。

2.制定自查方案

根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的自查方案。明確了自查的范圍、內(nèi)容、方法和步驟。自查范圍涵蓋了全校所有年級的小學(xué)教輔資料征訂和收費(fèi)情況；自查內(nèi)容包括教輔資料的征訂是否遵循自愿原則、是否存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料的現(xiàn)象、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是否符合規(guī)定、收費(fèi)資金的管理和使用是否規(guī)范等；自查方法采取全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合、查閱資料與走訪調(diào)查相結(jié)合的方式；自查步驟分為宣傳動員、自查自糾、總結(jié)匯報(bào)三個(gè)階段。

3.開展宣傳動員

召開了全校教職工大會，傳達(dá)了上級關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)、治理教輔資料亂收費(fèi)的文件精神，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，使大家充分認(rèn)識到治理教輔資料亂收費(fèi)的重要性和緊迫性。同時(shí)，通過校園公告欄、班級微信群等渠道向?qū)W生和家長廣泛宣傳教育收費(fèi)政策，公布了舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵學(xué)生和家長積極參與監(jiān)督。

二、自查內(nèi)容及結(jié)果

1.教輔資料征訂情況

征訂原則執(zhí)行情況：我校嚴(yán)格遵循學(xué)生自愿的原則征訂教輔資料。在征訂過程中，各班級通過召開家長會、發(fā)放征求意見表等方式，向?qū)W生和家長詳細(xì)介紹了教輔資料的名稱、版本、價(jià)格等信息，充分尊重學(xué)生和家長的意愿。經(jīng)自查，未發(fā)現(xiàn)存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料的現(xiàn)象。例如，在本學(xué)期的教輔資料征訂工作中，某班級有部分學(xué)生家長認(rèn)為某些教輔資料對孩子的學(xué)習(xí)幫助不大，提出不購買的意見，班主任老師尊重了家長的選擇，沒有進(jìn)行任何強(qiáng)迫行為。

征訂范圍情況：我校征訂的教輔資料均嚴(yán)格按照上級教育主管部門公布的《中小學(xué)教輔材料推薦目錄》執(zhí)行，未征訂目錄以外的任何教輔資料。在征訂前，學(xué)校組織相關(guān)人員對推薦目錄進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，確保所征訂的教輔資料符合教學(xué)實(shí)際需要和學(xué)生的認(rèn)知水平。經(jīng)檢查，我校征訂的教輔資料種類和版本與推薦目錄一致，不存在超范圍征訂的問題。

征訂程序情況：學(xué)校建立了規(guī)范的教輔資料征訂程序。首先，由各學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，提出教輔資料征訂建議；然后，學(xué)校組織教學(xué)管理人員對教師的建議進(jìn)行審核，確定征訂的教輔資料清單；最后，將征訂清單報(bào)上級教育主管部門備案后，統(tǒng)一由新華書店進(jìn)行征訂。在整個(gè)征訂過程中，嚴(yán)格按照程序操作，確保了征訂工作的公開、公平、公正。

2.收費(fèi)情況

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況：我校嚴(yán)格按照上級物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取教輔資料費(fèi)用。在收費(fèi)前，學(xué)校將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)通過校園公告欄、班級微信群等渠道向?qū)W生和家長進(jìn)行了公示，接受社會監(jiān)督。經(jīng)自查，我校收取的教輔資料費(fèi)用與物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)一致，不存在擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或變相多收費(fèi)的現(xiàn)象。例如，某套語文教輔資料的核定價(jià)格為每本25元，學(xué)校按照此標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取費(fèi)用，沒有額外收取其他費(fèi)用。

收費(fèi)方式情況：學(xué)校采用集中代收的方式收取教輔資料費(fèi)用。在收費(fèi)時(shí)，財(cái)務(wù)人員向?qū)W生和家長開具了正規(guī)的收費(fèi)票據(jù)，并詳細(xì)注明了收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)金額。同時(shí)，學(xué)校及時(shí)將收取的費(fèi)用上繳到指定的銀行賬戶，做到了收支兩條線管理。經(jīng)檢查，未發(fā)現(xiàn)存在收費(fèi)不入賬或私設(shè)“小金庫”的問題。

退費(fèi)情況：對于因各種原因需要退費(fèi)的學(xué)生，學(xué)校制定了明確的退費(fèi)流程。學(xué)生家長提出退費(fèi)申請后，經(jīng)班主任老師核實(shí)、學(xué)校財(cái)務(wù)部門審核后，及時(shí)辦理退費(fèi)手續(xù)。在本學(xué)期的退費(fèi)工作中，有個(gè)別學(xué)生因轉(zhuǎn)學(xué)需要退還已購買的教輔資料費(fèi)用，學(xué)校在接到申請后的三個(gè)工作日內(nèi)完成了退費(fèi)手續(xù)，將費(fèi)用全額退還給了學(xué)生家長。

3.收費(fèi)資金管理和使用情況

資金管理情況：學(xué)校設(shè)立了專門的教育收費(fèi)資金賬戶，對教輔資料收費(fèi)資金進(jìn)行單獨(dú)核算和管理。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求，對收費(fèi)資金的收支情況進(jìn)行了詳細(xì)記錄，做到了賬目清晰、手續(xù)完備。同時(shí)，學(xué)校定期對收費(fèi)資金的管理情況進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)，確保資金的安全和合理使用。

資金使用情況：我校收取的教輔資料費(fèi)用全部用于支付教輔資料的采購成本，未挪作他用。在采購過程中，學(xué)校與新華書店簽訂了正規(guī)的采購合同，明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)。采購資金按照合同約定及時(shí)支付給新華書店，確保了教輔資料的及時(shí)供應(yīng)。經(jīng)檢查，未發(fā)現(xiàn)存在截留、挪用收費(fèi)資金的問題。

三、存在的問題及原因分析

1.存在的問題

宣傳工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：雖然學(xué)校通過多種渠道向?qū)W生和家長宣傳了教育收費(fèi)政策，但仍有部分家長對政策的理解不夠深入，存在一些誤解。例如，有個(gè)別家長認(rèn)為學(xué)校征訂的教輔資料種類過多，對學(xué)校的征訂工作產(chǎn)生了質(zhì)疑。

個(gè)別教師推薦課外讀物存在不規(guī)范現(xiàn)象：在教學(xué)過程中，有個(gè)別教師為了拓展學(xué)生的知識面，向?qū)W生推薦了一些課外讀物，但沒有充分考慮到學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也沒有按照規(guī)定的程序進(jìn)行推薦。

收費(fèi)票據(jù)管理不夠規(guī)范：在收費(fèi)票據(jù)的開具和保管過程中，存在一些不規(guī)范的地方。例如，部分收費(fèi)票據(jù)的填寫不夠完整，票據(jù)的保管不夠妥善，存在丟失的風(fēng)險(xiǎn)。

2.原因分析

宣傳工作不到位：學(xué)校在宣傳教育收費(fèi)政策時(shí)，雖然采用了多種方式，但宣傳的深度和廣度還不夠。沒有針對不同層次的家長群體進(jìn)行有針對性的宣傳，導(dǎo)致部分家長對政策的理解存在偏差。

教師教育和管理不到位：學(xué)校對教師的教育和管理還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，沒有對教師推薦課外讀物的行為進(jìn)行明確的規(guī)范和指導(dǎo)。個(gè)別教師缺乏對學(xué)生和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的考慮，沒有充分認(rèn)識到規(guī)范推薦課外讀物的重要性。

財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格：學(xué)校財(cái)務(wù)人員在收費(fèi)票據(jù)的開具和保管過程中，沒有嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度的要求進(jìn)行操作。對收費(fèi)票據(jù)的重要性認(rèn)識不足，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

四、整改措施及下一步工作計(jì)劃

1.整改措施

加強(qiáng)宣傳工作：進(jìn)一步加大教育收費(fèi)政策的宣傳力度，豐富宣傳方式和內(nèi)容。針對不同層次的家長群體，開展有針對性的宣傳活動。例如，組織召開專題家長會，詳細(xì)解讀教育收費(fèi)政策；制作宣傳手冊，發(fā)放給學(xué)生和家長；在校園網(wǎng)站和微信公眾號上定期發(fā)布教育收費(fèi)政策相關(guān)信息，提高家長對政策的知曉率和理解度。

規(guī)范教師推薦課外讀物行為：制定教師推薦課外讀物的管理制度，明確推薦的原則、程序和要求。要求教師在推薦課外讀物時(shí)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，必須經(jīng)過學(xué)校審核同意后，方可向?qū)W生推薦。同時(shí)，加強(qiáng)對教師的教育和培訓(xùn)，提高教師的規(guī)范意識和責(zé)任意識。

加強(qiáng)收費(fèi)票據(jù)管理：組織財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度，提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求開具和保管收費(fèi)票據(jù)，確保票據(jù)填寫完整、準(zhǔn)確，保管妥善。建立收費(fèi)票據(jù)管理臺賬，對票據(jù)的領(lǐng)取、使用和核銷情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，定期進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)。

2.下一步工作計(jì)劃

建立長效監(jiān)督機(jī)制：進(jìn)一步完善學(xué)校教育收費(fèi)監(jiān)督機(jī)制，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表和學(xué)生代表組成的教育收費(fèi)監(jiān)督小組，定期對學(xué)校的教育收費(fèi)情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。同時(shí)，暢通舉報(bào)渠道，鼓勵學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校的教育收費(fèi)行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行處理。

加強(qiáng)與家長的溝通與合作：定期召開家長會，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，及時(shí)了解家長對學(xué)校教育收費(fèi)工作的意見和建議。建立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督和參與作用，共同推動學(xué)校教育收費(fèi)工作的規(guī)范開展。

持續(xù)開展教育收費(fèi)政策學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：定期組織教職工學(xué)習(xí)教育收費(fèi)政策法規(guī)，提高教職工的政策水平和規(guī)范意