中學學生《教育懲戒工作實施方案和細則》(試行)_第1頁
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文檔簡介

中學學生《教育懲戒工作實施方案和細則》(試行)第一章總則第一條目的依據(jù)為落實立德樹人根本任務,保障和規(guī)范學校、教師依法履行教育教學和管理職責,保護學生合法權益,促進學生健康成長、全面發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》等法律法規(guī)和國家有關規(guī)定,結合本校實際,制定本實施方案和細則。第二條適用范圍本校全體學生的教育懲戒工作適用本方案和細則。第三條基本原則1.育人為本:教育懲戒應當符合教育規(guī)律,注重育人效果,堅持育人為先,著眼于學生的健康成長和全面發(fā)展。2.合法合規(guī):實施教育懲戒應當以法律法規(guī)為依據(jù),遵循法定程序,做到客觀公正、合法合理。3.過罰適當:根據(jù)學生的違規(guī)違紀事實、性質、情節(jié)和危害程度,選擇適當?shù)膽徒浯胧?,確保懲戒與學生的錯誤行為相適應。4.保障安全:在實施教育懲戒過程中,要充分保障學生的人身安全和心理健康,避免對學生造成身體傷害和精神損害。第二章教育懲戒的情形第四條一般違規(guī)違紀行為學生有下列情形之一,屬于一般違規(guī)違紀行為,學校和教師應當予以制止并進行批評教育,可以實施較輕的教育懲戒:1.不遵守課堂紀律,如上課遲到、早退、隨意講話、做小動作、玩手機等,影響正常教學秩序。2.不按時完成作業(yè),或抄襲作業(yè)、考試作弊等違反學習紀律的行為。3.不遵守學校的作息時間,如午休、就寢時吵鬧,影響他人休息。4.不遵守校園文明禮儀,如說臟話、罵人、隨地吐痰、亂扔垃圾等。5.違反學校的考勤制度,無故曠課、逃學。6.故意損壞學校的公共財物,但情節(jié)較輕。7.其他違反學校規(guī)章制度的一般行為。第五條較重違規(guī)違紀行為學生有下列情形之一,屬于較重違規(guī)違紀行為,學校和教師應當給予嚴肅批評,并可視情節(jié)實施較重的教育懲戒:1.多次違反一般違規(guī)違紀行為,經(jīng)教育仍不改正。2.擾亂課堂秩序,頂撞教師,嚴重影響教學活動正常進行。3.欺凌同學,包括言語欺凌、身體欺凌、網(wǎng)絡欺凌等,造成一定后果。4.結伙打架斗毆,情節(jié)較嚴重。5.攜帶管制刀具、易燃易爆等危險物品進入校園。6.傳播淫穢、暴力、恐怖等不良信息,對其他學生造成不良影響。7.盜竊、詐騙他人財物,數(shù)額較小但性質惡劣。8.其他嚴重違反學校規(guī)章制度,造成較大影響的行為。第六條嚴重違規(guī)違紀行為學生有下列情形之一,屬于嚴重違規(guī)違紀行為,學校應當給予紀律處分,并可采取停課、轉學等措施,同時配合有關部門依法處理:1.實施暴力傷害他人,造成嚴重人身傷害后果。2.多次欺凌同學,情節(jié)惡劣,引起公憤。3.參與賭博、吸毒、色情等違法犯罪活動。4.組織、策劃群體性違規(guī)違紀事件,嚴重擾亂學校秩序。5.故意破壞學校重要設施設備,造成重大經(jīng)濟損失。6.其他嚴重違法犯罪行為,觸犯國家法律。第三章教育懲戒的措施第七條較輕教育懲戒措施教師對發(fā)生一般違規(guī)違紀行為的學生,可以采取以下較輕的教育懲戒措施:1.點名批評:在課堂或集體活動中,對違規(guī)違紀學生進行點名批評,指出其錯誤行為,提醒其遵守紀律。2.書面檢查:要求學生寫書面檢查,反思自己的錯誤行為,認識到其危害,并承諾今后不再犯。3.增加額外學習任務:根據(jù)學生的錯誤行為,適當增加其學習任務,如增加作業(yè)量、閱讀相關書籍并寫讀后感等,以增強其學習意識和自律能力。4.課后教導:在課后,教師與違規(guī)違紀學生進行單獨談話,了解其行為動機,進行耐心的教育和引導,幫助其改正錯誤。5.剝奪特定權利:暫時剝奪學生參加某項活動或使用某項物品的權利,如暫停其參加社團活動、禁止使用手機等,以促使其認識到錯誤。6.承擔校內公益服務任務:安排學生承擔一定的校內公益服務任務,如打掃教室衛(wèi)生、整理圖書館書籍等,讓其在勞動中受到教育。第八條較重教育懲戒措施學校對發(fā)生較重違規(guī)違紀行為的學生,可以采取以下較重的教育懲戒措施:1.德育處訓導:由學校德育處對違規(guī)違紀學生進行專門的訓導,嚴肅批評其錯誤行為,告知其可能面臨的后果,并要求其做出書面保證。2.停課反思:根據(jù)學生的違規(guī)違紀情節(jié),可給予停課1-3天的處理,讓學生回家反思自己的行為。停課期間,學校要安排教師與學生及家長保持聯(lián)系,指導學生進行學習和反思。3.家長陪讀:要求家長到學校陪讀,與教師共同監(jiān)督學生的學習和行為表現(xiàn),促進家長與學校的溝通與合作,共同幫助學生改正錯誤。4.記入學生綜合素質評價:將學生的違規(guī)違紀行為記入學生綜合素質評價檔案,作為學生評優(yōu)評先、升學等的重要參考依據(jù)。5.調整班級:對于在原班級無法正常學習,且嚴重影響班級秩序的學生,學??筛鶕?jù)實際情況,將其調整到其他班級。第九條嚴重教育懲戒措施學校對發(fā)生嚴重違規(guī)違紀行為的學生,可以采取以下嚴重的教育懲戒措施:1.警告、嚴重警告、記過、留校察看:按照學校的紀律處分規(guī)定,給予學生相應的紀律處分,并將處分決定記入學生檔案。2.勒令退學、開除學籍:對于情節(jié)特別嚴重,屢教不改,已不適合在本校繼續(xù)學習的學生,學??山o予勒令退學或開除學籍的處分,并報教育主管部門備案。3.移送有關部門處理:對于涉嫌違法犯罪的學生,學校應當及時移送公安機關等有關部門依法處理。第四章教育懲戒的實施程序第十條一般違規(guī)違紀行為的處理程序1.發(fā)現(xiàn)與制止:教師在課堂教學、日常管理等過程中,發(fā)現(xiàn)學生有一般違規(guī)違紀行為,應當及時予以制止。2.批評教育:教師當場對違規(guī)違紀學生進行批評教育,指出其錯誤行為,要求其立即改正。3.記錄與告知:教師將學生的違規(guī)違紀行為記錄在班級日志或專門的教育懲戒記錄簿上,并及時告知班主任。4.后續(xù)處理:班主任根據(jù)教師的反饋,對學生進行進一步的教育和引導,可采取較輕的教育懲戒措施。如果學生能夠認識錯誤并及時改正,可不再采取其他措施;如果學生多次出現(xiàn)類似行為,班主任可會同任課教師共同研究處理方案。第十一條較重違規(guī)違紀行為的處理程序1.報告與調查:教師發(fā)現(xiàn)學生有較重違規(guī)違紀行為,應當立即報告學校德育處。德育處接到報告后,應當及時進行調查,了解事情的真相和經(jīng)過,收集相關證據(jù)。2.告知家長:學校應當及時將學生的違規(guī)違紀情況告知家長,與家長溝通,共同商討處理辦法。3.集體討論:德育處組織相關人員,如班主任、任課教師、年級組長等,對學生的違規(guī)違紀行為進行集體討論,根據(jù)本方案和細則的規(guī)定,確定相應的教育懲戒措施。4.實施懲戒:學校向學生及家長送達《教育懲戒告知書》,告知其違規(guī)違紀事實、教育懲戒措施及依據(jù)、學生享有的申訴權利等。在學生及家長簽收后,實施相應的教育懲戒措施。5.跟蹤教育:在實施教育懲戒措施期間,學校要安排專人對學生進行跟蹤教育,了解其思想動態(tài)和行為表現(xiàn),及時調整教育策略。第十二條嚴重違規(guī)違紀行為的處理程序1.緊急處理:學校發(fā)現(xiàn)學生有嚴重違規(guī)違紀行為,應當立即采取措施,保護師生的生命安全和財產(chǎn)安全,控制事態(tài)發(fā)展,并及時報告教育主管部門和公安機關等有關部門。2.深入調查:學校配合有關部門對學生的嚴重違規(guī)違紀行為進行深入調查,收集證據(jù),查明事實真相。3.處分決定:學校根據(jù)調查結果,召開校長辦公會或行政會等會議,對學生的嚴重違規(guī)違紀行為進行討論,按照學校的紀律處分規(guī)定,做出相應的處分決定。4.送達與公示:學校向學生及家長送達《紀律處分決定書》,告知其處分決定、處分依據(jù)、申訴途徑和期限等。同時,將處分決定在學校范圍內進行公示,但要注意保護學生的隱私。5.后續(xù)處理:學校對受處分學生進行重點幫扶和教育,幫助其認識錯誤,改正行為。對于被停課、轉學、開除學籍等處理的學生,學校要做好相關的后續(xù)工作,如協(xié)助辦理轉學手續(xù)等。第五章學生申訴第十三條申訴渠道學生對學校給予的教育懲戒或紀律處分不服的,可以在收到《教育懲戒告知書》或《紀律處分決定書》之日起5個工作日內,向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。第十四條申訴處理委員會學校成立學生申訴處理委員會,由學校領導、教師代表、家長代表、學生代表等組成,負責受理學生的申訴,并進行調查和處理。第十五條申訴處理程序1.受理:學生申訴處理委員會收到學生的申訴書后,應當在3個工作日內進行審查,決定是否受理。對于符合申訴條件的,予以受理;對于不符合申訴條件的,應當書面告知申訴人不予受理的理由。2.調查:學生申訴處理委員會受理申訴后,應當組織相關人員對申訴事項進行調查,收集證據(jù),聽取申訴人、班主任、任課教師等的意見和建議。3.審議與決定:學生申訴處理委員會根據(jù)調查結果,召開會議進行審議,做出維持、變更或撤銷原教育懲戒或紀律處分的決定。4.送達與執(zhí)行:學生申訴處理委員會將申訴處理結果書面通知申訴人及相關部門。對于變更或撤銷原教育懲戒或紀律處分的決定,學校應當及時執(zhí)行,并做好相關的善后工作。第六章教師的權利與義務第十六條教師的權利1.實施教育懲戒權:教師有權根據(jù)本方案和細則的規(guī)定,對違規(guī)違紀學生實施相應的教育懲戒措施,以維護正常的教學秩序和學校管理秩序。2.獲得支持與保護權:教師在實施教育懲戒過程中,享有獲得學校支持和保護的權利。學校應當為教師提供必要的指導和培訓,幫助教師正確實施教育懲戒;對于因實施教育懲戒而受到威脅、侮辱、傷害的教師,學校應當依法保護其合法權益,并配合有關部門追究相關人員的責任。3.參與教育懲戒決策:教師有權參與學校教育懲戒工作的決策和管理,對教育懲戒的實施提出意見和建議。第十七條教師的義務1.依法依規(guī)實施:教師應當嚴格按照本方案和細則的規(guī)定,依法依規(guī)實施教育懲戒,不得超越權限、濫用職權。2.注重教育效果:教師在實施教育懲戒過程中,應當注重育人效果,以關愛學生為出發(fā)點,尊重學生的人格尊嚴,做到以理服人、以情感人。3.做好記錄與溝通:教師應當做好教育懲戒的記錄工作,及時向學校和家長反饋學生的違規(guī)違紀情況和教育懲戒實施情況,加強與家長的溝通與合作。4.接受監(jiān)督與培訓:教師應當接受學校和社會的監(jiān)督,不斷提高自身的教育教學水平和教育懲戒能力。學校應當定期組織教師參加教育懲戒相關的培訓,使教師了解教育懲戒的政策法規(guī)和方法技巧。第七章學校的職責第十八條制度建設學校應當建立健全教育懲戒工作制度,完善教育懲戒的實施程序、申訴處理等機制,確保教育懲戒工作有章可循、規(guī)范有序。第十九條宣傳教育學校應當通過多種形式,如校會、班會、宣傳欄等,向師生和家長宣傳教育懲戒的政策法規(guī)和本方案和細則的內容,使師生和家長了解教育懲戒的目的、意義、措施和程序,形成正確的教育觀念和輿論氛圍。第二十條監(jiān)督管理學校應當加強對教育懲戒工作的監(jiān)督管

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