河北省滄州市八縣一中2026屆高三一模語文試題注意事項：1.本卷滿分150分，考試時間150分鐘。答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題?！安灰π摺笔俏鞣饺藨T用的一句口頭禪。西方的家長們喜歡充滿自信的孩子，因為害羞的確會阻礙個體的發(fā)展。在人們的眼中，害羞總是與膽怯、尷尬、自我保護意識等聯(lián)系在一起。極端情況下，害羞甚至被認為是引發(fā)焦慮和社交恐懼癥的元兇。那么，在大多數(shù)人都和諧地融入社會交往中時，害羞者真的就是異類嗎？下面的研究會告訴我們：無論大膽還是害羞，兩者對我們都是不可或缺的。人類并非唯一會害羞的生物。近年來的研究發(fā)現(xiàn)，在動物世界里，害羞是最明顯的性格特征之一，從?？⒅┲氲进B類和羊等物種身上皆可發(fā)現(xiàn)。20世紀90年代，美國科學家安德魯·硅在研究太陽魚及它們的獵物——幼年娃娃魚的行為時注意到，不同的娃娃魚個體擁有不同的表現(xiàn)：一些娃娃魚幼魚比害羞的同伴顯得更大膽、更活躍，吃得更多、長得更快，但它們都有一個致命的弱點：當太陽魚逼近時，它們并不遵循最佳性理論做出躲避捕獵者的行為，而是四處亂撞，其后果便是它們比自己害羞的同伴更容易成為太陽魚的獵物。所謂最佳性理論，是指動物在獲取食物、配偶和資源時會盡可能地提高效率。魯硅的發(fā)現(xiàn)激發(fā)了研究者們的好奇心，而在此之前，有關(guān)“動物也有個性”的觀點備受爭議。如今，科學家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過100種擁有“害羞—大膽”性格特征的物種。在這些物種中，個體的性格被分為兩種類型：高度被動型和高度主動型。前者害羞、膽怯、規(guī)避風險并對新奇環(huán)境反應遲鈍，后者大膽、愛挑釁、愛探究并勇于承擔風險。那么，害羞與大膽這兩種迥然不同的性格類型為什么能長期共存呢？答案是：不同的個性在不同的環(huán)境中各有利弊。例如，雖然大膽的娃娃魚幼魚更容易被太陽魚等天敵吃掉，但在它們生長的細流中，它們快速生長以及愛胡亂穿梭的行為更具優(yōu)勢，因為細流很有可能會在那些更小心翼翼的娃娃魚幼魚成熟前就已經(jīng)干涸了。自然環(huán)境復雜多變，自然選擇也許會先偏向一種個性，然后再偏向另一種個性，或者同時兼顧兩者。害羞是否有存在的價值？自然選擇是否垂青害羞的個性？科學家對大山雀（一種小型歐洲鳥）的研究給出了讓人信服的回答。愛爾蘭科學家約翰·奎因捕捉了一些野生大山雀，然后放入相互隔離的新環(huán)境中，以此來評估它們的主動性和被動性。觀察發(fā)現(xiàn)，一些鳥兒會待在新環(huán)境中的假樹下長達八分鐘不曾離開，而另一些鳥兒一被放飛就立刻開始探索新環(huán)境。之后，奎因?qū)⑦@些鳥兒放歸大自然，一年后再將它們捕捉回來重新做實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它們的行為與一年前大同小異。也就是說，鳥兒們的探索個性一如既往?？蛲ㄟ^不斷觀察發(fā)現(xiàn)，在某些年份，環(huán)境偏愛膽大的鳥兒，這些鳥兒更容易存活下來；而在另外一些年份，害羞的鳥兒卻更勝一籌。大山雀喜愛探索的習性與它們的父母相似?？茖W家在大山雀和其他一些物種身上發(fā)現(xiàn)了冒險基因。但是，即使這樣，后天培養(yǎng)在塑造動物個性方面仍然起著重要的作用。奎因的團隊發(fā)現(xiàn)了探索與求生行為之間的關(guān)聯(lián)：鳥兒越喜歡探索，就越愿意分散活動、參與冒險并積極進??；不那么愛探索的鳥兒則更容易解決食物問題。動物的害羞個性是如何影響它們對捕食者、競爭者的反應的呢？加拿大科學家用虹鱒魚幼魚作為實驗對象，訓練它們對天敵發(fā)出的化學氣味產(chǎn)生恐懼。在訓練中，害羞的魚和大膽的魚的表現(xiàn)相當，且都做出了超過24小時的持續(xù)反應。但在八天之后，只有那些害羞的魚仍能對天敵的化學氣味做出強烈反應。研究者得出結(jié)論：害羞的虹鱒魚擁有對危險信號更長時間的記憶能力，而這讓它們比膽大的同類能更有效地估計被捕食的危險。對兩種北美藍色知更鳥的研究也發(fā)現(xiàn)了害羞的優(yōu)勢。美國科學家發(fā)現(xiàn)，山地藍色知更鳥雄鳥更大膽、更具進攻性，能輕松打敗雄性西部藍色知更鳥，從而獲取大塊的地盤。但是，隨著棲息地日益擁擠，害羞的西部藍色知更鳥雄鳥逐漸占據(jù)優(yōu)勢——山地藍色知更鳥雄鳥熱衷于開疆辟土，對幼鳥疏于照顧，而西部藍色知更鳥雄鳥則是體貼的父親，在資源充沛的棲息地上，它們比具有攻擊性的山地藍色知更鳥更能成功地養(yǎng)育出更多的后代。有意思的是，知更鳥媽媽甚至會通過操縱幼鳥的出生順序來塑造它們的性格，使之能更好地適應周遭的環(huán)境——由于先出生的幼鳥比稍小于它們的弟弟妹妹更具進攻性，所以鳥媽媽會在資源充足時孵出不那么具有進攻性的雄鳥，而在資源短缺時孵出更具進攻性的雄鳥。對動物害羞的研究向我們揭示了什么呢？有研究者將人類的性格分成五種類型：盡責性、親和型、開放性、外傾性和神經(jīng)質(zhì)，然后將這五種性格特征與動物的性格特征進行類比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與動物的“害羞——大膽”性格特征相對應的是人類的神經(jīng)質(zhì)和外傾性。近年來的研究發(fā)現(xiàn)，在人類世界，自然選擇也并不總是偏愛大膽者。在對異性的吸引力、性伴侶的數(shù)量健康狀況、存活率如意外事故率，以及體現(xiàn)社會成功的基本指數(shù)如社會經(jīng)濟地位等方面，害羞者或者說性格內(nèi)向者比那些“拼命三郎”擁有更多的優(yōu)勢?，F(xiàn)在或許是時候摒棄我們對害羞的消極看法了。試想一下，如果每個人都非常大膽，這個世界會是什么樣子？（摘編自《動物也有性格，害羞是它們最明顯的性格特征之一》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.在動物世界中，害羞是常見性格特征，科學家已發(fā)現(xiàn)超100種有“害羞——大膽”性格特征的物種。B.大膽的娃娃魚幼魚在遇到天敵時不按最佳性理論行動，比害羞的娃娃魚幼魚更易成為獵物。C.科學家通過研究大山雀發(fā)現(xiàn)，不管是害羞的還是膽大的，其探索個性穩(wěn)定，生存不受環(huán)境影響。D.害羞的虹鱒魚對危險信號的記憶比大膽的虹鱒魚更長久，能更有效地估計被捕食的危險，這是它們生存的優(yōu)勢。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.如果細流不提前干涸，那么小心翼翼的娃娃魚幼魚可能憑借謹慎的個性獲得生存優(yōu)勢。B.文章多處運用問句，具有設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者思考的表達效果。C.知更鳥媽媽能根據(jù)環(huán)境資源情況操縱幼鳥出生順序以塑造其性格，這是一種生存智慧。D.文章圍繞動物的害羞與大膽性格特征展開，可見動物只有這兩種截然不同的性格類型。3.根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，每處不超過8個字。害羞到底好不好？就物種生存而言，害羞卻不一定是壞事。害羞常常①_______，與大膽和勇敢相對立。但在自然選擇的法則里，這種看似“退縮”的特質(zhì)往往暗藏生存密碼。害羞的動物更易規(guī)避環(huán)境風險。沙漠中，小心翼翼的跳鼠比愛胡亂跳躍的同類被天敵發(fā)現(xiàn)的概率更低。當環(huán)境劇變或資源緊張時，動物的害羞②_______——巖羊中害羞的個體因少涉足未知區(qū)域，在雪崩頻發(fā)的季節(jié)更易存活。顯然，害羞與大膽不過是③_______的不同策略，沒有絕對的好壞。4.某自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)兩種松鼠：一種膽大活躍，常冒險進入人類活動區(qū)域覓食；另一種害羞謹慎，僅在遠離人群的密林活動。請結(jié)合文本，說明這兩種松鼠的性格差異為何能長期共存。5.假如你是一名動物行為研究員，要研究動物性格與生存策略的關(guān)系，依據(jù)上述材料，你會重點關(guān)注哪些方面？請簡要說明。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。小市鶯花時痛飲肖復興晚年放翁的日子，過得并不那么舒心，北望中原，王師之夢未竟，又多病在身，甚至缺吃少穿。但是，放翁卻過得比一般人都要瀟灑、優(yōu)雅。這和他面對人生和生活的態(tài)度相關(guān)。放翁晚年詩作就是這樣的人生與生活的真切的寫照。放翁晚年的詩非常有意思，即使已經(jīng)過去了八百多年，依然可以鏡鑒，讓人思味。對于年輕時曾經(jīng)“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”之類的功名追逐，這時候，他說“薄技雕蟲爾，虛名畫餅如”，這是他的清醒；他說“試看大醉稱賢相，始信常醒是鄙夫”，這是他的自嘲。以往再如何風光，到了晚年，洗盡鉛華，都是平常人一個。放翁將曾經(jīng)輝煌的自己，歸于鄙夫而非賢相或名士，顯現(xiàn)出一種心態(tài)平衡的優(yōu)雅姿態(tài)。作為普通人，我們誰都要面對日復一日的庸常生活。而且，隨著兒女長大成人，遠離了我們，我們面對的不僅是日子的庸常，還有日子的寂寞孤獨和老來多病之身。如何讓這樣庸?，嵥榧拍陋毢投嗖〉娜兆舆^得不僅平易，而且能有點兒意思，進而稍稍優(yōu)雅一點兒，而不至于老態(tài)龍鐘得那么不堪，放翁的做法值得借鑒?！皥F團箬笠偏宜雨，策策芒鞋不怕泥”，不怕的不僅是風雨泥水，更是被人乃至被自己也瞧不起的身著箬笠芒鞋布衣的庸常，這是一種對于生活的達觀態(tài)度?！扒瞄T賒酒常酣醉，舉網(wǎng)無魚亦浩歌”，如此瀟灑，也許我們一般人很難做到，或者覺得沒有捕到魚還傻呵呵在那兒浩歌，有點阿Q。不過，這也是放翁對于不如意生活的一種曠達的表示。我們誰都曾經(jīng)有過這樣那樣的不如意，學一點兒放翁這樣的曠達，也許能夠在不如意面前盡可能不失態(tài)，盡可能多少保持一點兒優(yōu)雅。放翁晚年在逛附近小市或適逢小擔過門時，即興寫下的一些詩句，是那么平常，那么隨意，那么像如今我們的日常生活圖景。我非常喜歡放翁這樣接地氣的詩句?！班徏胰讼蔡硇聽?，小市奴歸得早蔬”“小擔過門嘗冷粉，微風解籜看新篁”，寫得真的是好，這里的奴，可不是奴隸，是仆人之謂，就是如今的保姆。小市帶露的早蔬，小擔送上門的涼粉，配以鄰居新添的小牛犢、隨微風冒出的新竹做背景，這是一幅多么清新而富有生氣的畫面，市井、家常、煙火氣，又富有詩意。難怪放翁要說“小市鶯花時痛飲，故宮禾黍亦閑愁”。這便不僅是放翁的平易，更是放翁的優(yōu)雅了，即便是庸?，嵥榈娜兆?，也可以過出屬于自己的優(yōu)雅來。正因為在庸?；蚱D辛的日子里有這樣平易而優(yōu)雅的心態(tài)和姿態(tài)，放翁才能做到“家事貧尤簡，詩情老未闌”，才會從心底涌出這樣的詩句：“身處江湖如富貴，心親魚鳥等朋儔?！奔幢慵抑胸毢?，即便門前冷落，他是這樣認知富貴和朋友的，心情就大不一樣，他才能夠超越庸常與寂寞，過得如此自得：“不饑不寒萬事足，有山有水一生閑。”我們可以說他有點兒阿Q，卻不能說他是故作瀟灑而自欺欺人。當然，作為讀書人，讀書更顯示放翁的日常生活中平易的狀態(tài)和心情的優(yōu)雅。晚年的放翁，寫讀書的詩句頗多，“插架圖書娛晚暮，滿灘鷗鷺伴清閑”“架上有書吾已矣，甑中無飯亦陶然”“暮年于書更多味”“醉里心寬夢里閑”“夢好定知行路健，書來深慰倚門情”……這是他暮年真實的生活場景和內(nèi)心寫照。讀這樣的詩句時，我常想，如果那時候也有了無所不能的手機，放翁還能有這樣的心思讀那些插架以慰心情的圖書嗎？會不會和我們一樣，也用拇指閱讀代替紙質(zhì)的閱讀呢？會不會和我們一樣，以“兩耳不聞窗外事，一心只讀朋友圈”來代替書中的“多味”和“深慰”之情呢？或許不會，看放翁那么老的年紀，即使身體頹萎、老眼昏花再如何，他說“豈知鶴發(fā)殘年叟，猶讀蠅頭細字書”“讀書有味聊忘老，賦祿無多亦代耕”。他強調(diào)、講究、自得和堅持的，依然是讀書。晚年的放翁，放棄了功名的追求，滿足于薄祿的無多，更多談到的是讀書之味和心境之閑，這是他有意與以往他所熟悉的熱鬧的官場與文壇相隔離的一種達觀放松的心態(tài)。這里說的閑與味，是只有晚年的放翁才體會到的，是心與書的主客觀相輔相成相互交融所達到的讀書境界。只有閑，才能讀出味道；讀出了味道，才能將自己的心境濾就得清凈而舒展。這里的閑，不是有錢之后故作風雅的閑適，而是靜與凈，是面對物欲翻騰、市聲喧囂、名利官位而能獨守的一份心靜氣定魂清神閑，這是書獨能給予他的。所謂閑或靜或凈，是放翁在多病多災的艱辛生活中，煉就的一種平易而優(yōu)雅的生命的表現(xiàn)形式和氣韻。關(guān)于讀書，放翁還有這樣一句詩特別有意思：“獨居漫受書狐媚?！惫陋氁蝗?，書對于他有一種狐媚之感，實在是放翁那個時代少有的比喻，是日后清時《聊齋》里讀書人才有的感覺。這種狐媚感，對于如今的年輕人來說，是可以理解的，但對于那時已經(jīng)年過八十的放翁來說，真的很奇特。這讓我想起美國作家喬·昆南在《大書特書》中說“書是我的情人”的比喻?！蔼毦勇軙摹?，不僅是一個好的比喻，更是一種好的生活狀態(tài)和心態(tài)。如果說“小市鶯花時痛飲”是放翁市井生活素樸隨意的一幅自畫像；“獨居漫受書狐媚”則是放翁作為詩人優(yōu)雅別致的自畫像。前者寫景，后者寫情；前者寫實，后者寫意。兩幅自畫像，成為放翁立體的兩個側(cè)面。不知我們能有其中哪一面？（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.陸游晚年的生活雖不盡如意，但他對功名、人生有清醒的認知，保持了平衡的心態(tài)，練就一份心靜氣定、魂清神閑的生命氣韻。B.“薄技雕蟲爾，虛名畫餅如”體現(xiàn)了陸游的清醒，是指他晚年徹底否定了年輕時對功名的追求，認為過往的理想毫無價值。C.“小市鶯花時痛飲”表現(xiàn)陸游素樸隨意的市井生活，“獨居漫受書狐媚”表現(xiàn)他獨特的讀書生活，二者共同構(gòu)成陸游的形象。D.作者提及《聊齋》并聯(lián)想到喬·昆南對書的比喻，突出“獨居漫受書狐媚”這一表述的超前性和奇特性，強調(diào)陸游對書的深厚情感。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本大量引用陸游的詩句，既直接展現(xiàn)了陸游的生活狀態(tài)和精神世界，又增強了文本的文化底蘊，使文本更具說服力和感染力。B.“小市帶露的早蔬，小擔送上門的涼粉”，用充滿煙火氣的生活細節(jié)表現(xiàn)陸游對生活的熱愛，讓讀者感受其庸常日子里的優(yōu)雅心態(tài)。C.作者在敘述中融入自己思考和聯(lián)想，如對陸游若生活在現(xiàn)代，其閱讀習慣和心態(tài)是否會受手機影響的疑問，使文章更具時代感。D.文本以“不知我們能有其中哪一面”結(jié)尾，呼應前文對陸游兩個方面生活的刻畫，強調(diào)現(xiàn)代人無法達到陸游的生活境界，帶有悲觀色彩。8.文中說“即便家中貧寒，即便門前冷落，他是這樣認知富貴和朋友的，心情就大不一樣”，請結(jié)合文本分析陸游對富貴和朋友的認知是怎樣的。9.陸游的生活姿態(tài)對日復一日面對庸常生活的人有哪些啟示？請結(jié)合文本談談你的理解。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：古者，以仁為本，以義治之之謂正。正不獲意則權(quán)。權(quán)出于戰(zhàn)，不出于中人。是故殺人安人，殺之可也；攻其國，愛其民，攻之可也；以戰(zhàn)止戰(zhàn)，雖戰(zhàn)可也。故仁見親，義見說，智見恃，勇見方，信見信。內(nèi)得愛焉，所以守也；外得威焉，所以戰(zhàn)也。戰(zhàn)道：不違時，不歷民病，所以愛吾民也；不加喪，不因兇，所以愛夫其民也；冬夏不興師，所以兼愛其民也。故國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危。天下既平，天下大愷，春蒐秋狝①，諸侯春振旅，秋治兵，所以不忘戰(zhàn)也。（節(jié)選自《司馬法·仁本》）材料二：孟子曰：“今之事君者皆曰：‘我能為君辟土地，充府庫?！裰^良臣，古之所謂民賊也。君不鄉(xiāng)道，不志于仁，而求富之，是富桀也。又曰：‘我能為君約與國，戰(zhàn)必克?！裰^良臣，古之所謂民賊也。君不鄉(xiāng)道，不志于仁，而求為之強戰(zhàn)，是輔桀也。由今之道無變今之俗雖與之天下不能一朝居也。”（節(jié)選自《孟子·告子下》）材料三：其論兵曰：“兵者兇器也，爭者逆德也，將者死官也，故不得已而用之。無天于上，無地于下，無王于后，無敵于前。一人之兵，如狼如虎，如風如雨，如雷如霆，震震冥冥天下皆驚?！庇墒怯^之，其威烈可謂莫之嬰矣！及究其所以為用，則曰：“兵不攻無過之城，不谷無罪之人；夫殺人之父兄，利人之貨財，臣妾人之子女，此皆盜也。”又曰：“兵者所以誅暴亂，禁不義也；兵之所加者，農(nóng)不離其田業(yè)，賈不離其肆宅，士大夫不離其官府，故兵不血刃而天下親?！眴韬簦趾纹淙试?！戰(zhàn)國談兵者有言及此，君子蓋不可不與也！（節(jié)選自宋濂《諸子辯·尉繚子》）【注】①春蒐秋狝：指中國古代帝王春秋兩季舉行的射獵活動，多在農(nóng)閑時舉行，兼具軍事演習功能。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。由今［A］之道［B］無變［C］今之俗［D］雖與之［E］天下［F］不能［G］一朝［H］居也11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.見，被，與“吾今不能見汝矣”（林覺民《與妻書》）中的“見”用法不相同。B.“今之所謂良臣”和“兵之所加者”兩句中的“之”均為主謂間取消句子獨立性，不譯。C.“君不鄉(xiāng)道”中的“鄉(xiāng)”與王羲之《蘭亭集序》“趣舍萬殊”中的“趣”都是通假字。D.臣妾，把……當作奴隸，與蘇軾《赤壁賦》“侶魚蝦而友麋鹿”中的“友”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.材料一認為戰(zhàn)爭的目的是“安人”“愛民”“止戰(zhàn)”，應避免在農(nóng)耕、災荒等時候用兵，體現(xiàn)對百姓的體恤。B.材料一認為，即使天下太平，也要在春秋兩季通過打獵來進行軍事演習，春季整頓軍隊，秋季訓練軍隊。C.孟子批判了當時所謂的“良臣”為君主開疆拓土、征戰(zhàn)取勝的行為，認為這類行為實則是輔助暴君。D.材料三反對一切戰(zhàn)爭，認為只有以仁治國，才能得到百姓的擁護，對內(nèi)守衛(wèi)國土，對外戰(zhàn)勝敵人。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）故國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危（2）戰(zhàn)國談兵者有言及此，君子蓋不可不與也！14.材料三是如何闡述用兵要以仁為本這一觀點的？請簡要分析。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。寄朱昌叔王安石西安春風花幾樹，花邊飲酒今何處。一杯塞上看黃云，萬里寄聲無雁去。世事紛紛洗更新，老來空得滿衣塵。青山欲買江南宅，歸去相招有此身。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.前四句詩將昔日美好的歡飲場景與當下的獨酌處境相對比，為后文抒情作鋪墊。B.“塞上”“黃云”點明地域與景物特征，“無雁”暗示詩人與友人傳遞消息非常困難。C.“滿衣塵”將詩人歷經(jīng)世事、晚年卻只落得一身風塵的人生經(jīng)歷表現(xiàn)得形象可感。D.本詩與《桂枝香·金陵懷古》上片都運用了直抒胸臆的方式抒發(fā)情感，感染力強。16.本詩與下面這首詩均體現(xiàn)了詩人的人生感慨，但情感基調(diào)有所不同，請簡要分析。附：飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）班主任常在班會課上用《荀子·勸學》中“_______，_______”兩句，來教育我們要廣泛學習，每日省察自己，做個明達而行為無過錯的君子。（2）提到改革家的決絕精神，我們可以用王安石《答司馬諫議書》中“_______，_______”兩句來形容。（3）移情手法是古詩詞中常用的寫作方法，其核心作用在于賦予客觀事物以人的情感，形成物我交融的審美效果。如“_______，_______”兩句。二、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。漢語詞匯多義性、模糊性的特點是由其特殊的構(gòu)詞法決定的。①與眾多的西方語言文字不同，②作為漢語載體的漢字非拼音文字，③也是單一音節(jié)的方塊字，④其詞匯的增加也不像大多數(shù)拼音文字那樣，⑤主要通過前綴或后綴延伸出來，⑥而是主要依靠兩個單音節(jié)以上的語素相互組合而成。這種相當靈活的構(gòu)詞方式給漢語詞匯的多義性和模糊性創(chuàng)造了更多的可能。如“老王”和“王老”、“斗爭”和“爭斗”都是由兩個同樣的單音節(jié)語素組成的，但是由于其排列順序不同，詞義便有所不同。由于沒有詞綴的標志，其各自的詞性不可能從字面上加以辨識，但其詞義卻可以從具體的字面上加以揣測，容易誘發(fā)人的想象力。不僅如此，漢語詞匯多義性、模糊性的特點最為集中地表現(xiàn)在量詞的使用上。我們知道，量詞的繁多是漢語的一大特征。僅一部《現(xiàn)代漢語常用量詞詞典》，就收有量詞789個之多，可見其豐富與繁雜。因此，早在1924年，黎錦熙便指出：“量詞的種類=國語的特點。”從比較語言學的角度上講，這種“華人所獨有”的語言現(xiàn)象顯示了獨特的文化內(nèi)涵。漢語的量詞具有兩大功能：一個是表量的功能，一個是修辭的功能。所謂表量的功能，是指量詞具有表示一定數(shù)量單位的特點。。如“一只鞋”和“一雙鞋”、“一頭羊”和“一群羊”，這里作為量詞的“只”和“雙”、“頭”和“群”起著限定和區(qū)別“鞋”“羊”之數(shù)量關(guān)系的功能。所謂修辭的功能，是指量詞在表量之外還具有形象、情感、格調(diào)等方面的修辭特點。如“一尊佛像”與“一座佛像”、“一幅畫”和“一張畫”。在這里，作為量詞的“尊”與“座”、“幅”與“張”之間沒有數(shù)量上的差別，而只有情感和格調(diào)上的差別。顯然，表量功能是量詞的基本特點，是量詞之所以為量詞的關(guān)鍵，而修辭功能則是量詞的輔助特點，是從表量功能中派生出來的。那么漢語為什么會派生出如此之多的量詞呢？根據(jù)我們的研究：“第一，是由于相同表量單位的量詞在使用習慣上的不同所導致的并列現(xiàn)象；第二，是由于表量單位的模糊所導致的并存現(xiàn)象；第三，是由于表量內(nèi)容相同而修辭色彩不同所導致的并生現(xiàn)象?！边@最后一種最為復雜，也最具有藝術(shù)特色。18.文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密。可少量增刪詞語，不得改變原意。19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這一功能是量詞區(qū)別于其他詞性的核心B.表量功能在日常表達中使用頻率極高C.通過具體例子能更清晰地理解這一功能D.其他語言中也存在類似的表量表達方式20.下列各句中的引號，與文中“華人所獨有”的引號用法相同的一項是（）A.他把沒有完成的作業(yè)藏起來，還自詡很“聰明”。B.古代的“士”階層具有特定的時代特征。C.這里的“多”是相對而言，并非指絕對數(shù)量的龐大。D.李白筆下的“飛流直下三千尺”是千古流傳的名句。21.請從量詞功能的角度，簡要分析“一只小舟”和“一葉小舟”的區(qū)別。22.請根據(jù)語段內(nèi)容，簡要概括漢語量詞的特點。不超過60個字。三、寫作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。某沙漠治理團隊在治沙中，堅持“以草固沙、以林擋沙”的傳統(tǒng)方法，用三十年時間讓萬畝流動沙丘變成綠洲，卻面臨“周期長、見效慢”的現(xiàn)實挑戰(zhàn)?！吨袊紊臣o實》我國研發(fā)的“無人機飛播造林”技術(shù)，可在單日完成千畝種子播撒，精準覆蓋沙漠區(qū)域，大幅提升治沙效率，但部分地區(qū)出現(xiàn)“飛播后幼苗存活率低”的問題?！成鷳B(tài)科技報道甘肅某治沙基地將傳統(tǒng)固沙技術(shù)與智能監(jiān)測系統(tǒng)結(jié)合，通過傳感器實時追蹤土壤濕度、植被生長數(shù)據(jù)，動態(tài)調(diào)整灌溉與補種方案，實現(xiàn)“效率與質(zhì)量”的雙提升?！毒G色中國》專題報道以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案【答案】1.C2.D3.①.伴隨著膽怯②.反而成了優(yōu)勢③.物種適應環(huán)境4.①這兩種松鼠的性格差異符合“不同的個性在不同的環(huán)境中各有利弊”的規(guī)律。②膽大的松鼠雖可能因接近人類面臨危險，但能更快獲取人類活動區(qū)域的食物資源。③害羞的松鼠雖覓食范圍受限，但遠離危險區(qū)域，生存安全性更高。④自然環(huán)境不定時地偏愛其中一方，或是同時兼顧兩者，兩種性格在不同場景下各占優(yōu)勢，因此二者得以的長期共存。5.①動物的不同性格在不同環(huán)境下的利弊。如研究娃娃魚、大山雀等在不同環(huán)境中，大膽或害羞個性呈現(xiàn)出的不同生存結(jié)果，有利于分析不同性格的動物是如何共存的。