第二章

理解常見文言虛詞在文中的含義010203目錄CONTENTS備考策略拓展訓(xùn)練考點(diǎn)分析章節(jié)01考點(diǎn)分析

本考點(diǎn)要求學(xué)生能理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。高職高考中比較常見的

文

言

虛

詞

有

“而、

何、

乎、

乃、

其、

且、

若、

所、

為、

焉、

也、

以、

因、

于、與、則、者、之”,共18個(gè)虛詞?？v觀近幾年的高職高考試題,在2022年出現(xiàn)了文言虛詞的考查,設(shè)題形式

是

客

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題。雖

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單

獨(dú)

設(shè)

題

不

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是

翻

譯

題

中

也

會

涉

及。

所以,平時(shí)要熟練掌握常見文言虛詞的用法,才能全面分析文言文的內(nèi)容,提高閱考點(diǎn)分析章節(jié)02備考策略

常見文言文虛詞，就是文言文中常見的介詞、連詞、助詞、代詞、副詞等，而18個(gè)常見文言文虛詞，除了平時(shí)加強(qiáng)識記，也要在練習(xí)當(dāng)中學(xué)會結(jié)合語境辨析虛詞的用法。一.句意分析法

句意分析法即根據(jù)句子的大意推斷出虛詞在文中的用法和意義的方法。

如“以相如功大，拜為上卿”，根據(jù)句意，相如“拜為上卿”的原因是“功大”，就可確定“以”表原因，譯為“因?yàn)椤?。又如“府吏聞此變，因求假暫歸”，可以結(jié)合句子的意思“府吏聽說了這個(gè)變故，就暫時(shí)請假趕了回去”，確定“因”相當(dāng)于連詞，表承接關(guān)系，譯為“于是，就”。二.上下文推斷法

根據(jù)上下文的意思來推斷，即在總體把握文句意義的基礎(chǔ)上來確定某個(gè)詞的用法和意義。

如“設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧”一句，這里的“乃”是副詞還是連詞呢?從上下文推斷，是表示兩件事在情理上的順承，且有條件關(guān)系，因此，“乃”應(yīng)解釋為“才”。三.代入篩選法

在閱讀和解題時(shí)，可將某個(gè)虛詞的每個(gè)用法都代入句子里去理解，挑選其中講得通的一項(xiàng)，從而獲得正確的答案。

如“慎勿為婦死，貴賤情何薄”，我們知道“何”的主要用法和義項(xiàng)有：a.疑問代詞，譯為“哪里”“什么”“怎么樣”“為什么”等；b.副詞，譯為“多么”；c.通“呵”，“喝問”；d.復(fù)音虛詞“何其”“何如”“何乃”“奈何”等。一一代入文段進(jìn)行理解和篩選，就不難確定它是副詞“多么”這個(gè)義項(xiàng)了。四.結(jié)構(gòu)推斷法

一是可以根據(jù)句子的對稱關(guān)系來推斷。文言句子講究整齊、對稱，我們利用這一特點(diǎn)，從一個(gè)詞的意義和用法推知相同位置的另外一個(gè)詞的意義和用法。

如“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，“而”是連詞，表修飾關(guān)系，那么“以”也該和它相同，作連詞，表修飾關(guān)系。四.結(jié)構(gòu)推斷法

二是根據(jù)詞語在句子中所作的成分來推斷。不同的句子成分決定了詞語的詞性和用法。

如“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之”“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎”兩句中，第一句的“其”在句中作主語，因此應(yīng)該是代詞“他”的意思；后一句的“其”不作句子成分，只表反問語氣，因此是副詞，譯為“難道”。五.交換理解法

如果給出兩個(gè)句子，讓我們判斷句中某個(gè)虛詞的用法是否相同，我們可以將其中能確定的句中的虛詞的用法和意義代入另一句來理解，看句子是否講得通，如果講得通，那用法和意義就是一樣的，不通則不一樣。

如判斷“誰為大王為此計(jì)者”“為人謀而不忠乎”這兩句中“為”字的用法是否相同，我們知道第一句中的“為”是介詞“替”“給”，代入第二句理解為:“替別人謀劃事情有沒有竭盡自己的心力呢”，句子是通順的，所以該處的“為”也作介詞“替”“給”講。六.標(biāo)志確認(rèn)法

有些虛詞是構(gòu)成文言特殊句式的標(biāo)志詞，抓住這些標(biāo)志，我們就能迅速確定虛詞的意義和用法了。

如判斷句的標(biāo)志“者”“也”“乃”“為”“則”等，被動句的標(biāo)志“見”“于”“為”“為所”等，賓語前置的標(biāo)志“是”“之”等，以及固定句式的固定搭配，這些標(biāo)志詞的詞性和意義是確定的，只要判斷出它是哪種句式的標(biāo)志，就能確定它的用法和意義了。章節(jié)3拓展訓(xùn)練1.下面加點(diǎn)的虛詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A.今其智乃反不能及。(《師說》)于是B.人而無信,不知其可也。(《論語》)如果C.因人之力而敝之,不仁。(《燭之武退秦師》)依照、憑借D.于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)其中的

A解析：竟然、反而。

2.下面加點(diǎn)的虛詞,解釋不正確

的一項(xiàng)是()。A.久不見若影。(《項(xiàng)脊軒志》)

你的B.其皆出于此乎?(《師說》)

語氣詞,“吧、呢”C.開國何茫然。(《蜀道難》)

為什么D.針針叢棘,青麻頭伏焉(《促織》)

兼詞,“在那里”C

解析：用在形容詞前面，譯為“多么”。

3.下面加點(diǎn)的虛詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()。

A.無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)通“歟”,句末語氣詞,“吧”B.其聞道也固先乎

吾。(《師說》)相當(dāng)于“于”,譯為“比”C.頒白者不負(fù)戴于

道路矣。(《寡人之于國也》)介詞,“從”D.位卑則

足羞,官盛則

近諛。(《師說》)連詞,表并列,譯為“就”,或不譯

C

解析：譯為“在”。

4.下列句中加點(diǎn)字,與“杳不知所之也”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是()。A.久之,能以足音辨人。(《項(xiàng)脊軒志》)B.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。(《鴻門宴》)C.師道之不傳也久矣。(《師說》)D.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(《勸學(xué)》)B

解析：與例句相同，譯為“到……去”;A為助詞，調(diào)節(jié)音節(jié);C為取消句子獨(dú)立性，不譯;D為助詞，定語后置標(biāo)志，可不譯。

5.下列句中加點(diǎn)字,與“然后踐華為城,因河為池”中的“因”字用法相同的一項(xiàng)是()。A.為高必因丘陵。(《孟子·離婁上》)B.