[北京]2025年北京市朝陽區(qū)教育委員會(huì)所屬事業(yè)單位招聘334人筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，__________見解深刻，__________表達(dá)清晰，__________贏得了大家的尊重。

A．而且因而所以

B．但而且因而

C．雖然但是所以

D．即使也因而3、下列有關(guān)中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的一項(xiàng)是：A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《春秋》

B．“五岳”中的“中岳”是指泰山

C．“干支紀(jì)年”中“甲子”為六十甲子的起始年

D．“端午節(jié)”最初是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年事已高，但思維依然______，談起教育改革______，令人______。A．敏銳滔滔不絕欽佩

B．敏捷夸夸其談敬重

C．靈敏口若懸河稱贊

D．敏銳娓娓道來佩服5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一諺語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，不斷抽排積水

B．解決交通擁堵，持續(xù)加派交警疏導(dǎo)

C．防治空氣污染，責(zé)令重污染企業(yè)停產(chǎn)

D．根除貧困問題，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)幫扶與教育提升6、某校組織教師進(jìn)行教學(xué)案例研討，要求從四個(gè)描述中選出邏輯最嚴(yán)密的一句：A．只要認(rèn)真?zhèn)湔n，就能上好每一節(jié)課

B．只有深刻理解學(xué)生，才可能實(shí)現(xiàn)因材施教

C．因?yàn)檎n堂氣氛活躍，所以教學(xué)效果一定好

D．成績(jī)提升的學(xué)生，必然受到老師的特別關(guān)注7、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的一項(xiàng)是：A.重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有插茱萸、飲雄黃酒的習(xí)俗B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.五行相生中，火生土，水克木D.端午節(jié)起源于紀(jì)念伍子胥，主要活動(dòng)包括賽龍舟和吃月餅8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉，已經(jīng)能夠______地處理各類突發(fā)情況。A.游刃有余B.得心應(yīng)手C.駕輕就熟D.揮灑自如9、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣“谷雨”的說法，正確的是：A.谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣B.谷雨時(shí)節(jié)全國普遍進(jìn)入高溫多雨期C.谷雨標(biāo)志著冬小麥開始播種D.谷雨與清明一樣，是祭祀祖先的重要節(jié)日10、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰B.冰凍三尺，非一日之寒C.一葉障目，不見泰山D.塞翁失馬，焉知非福11、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中第一個(gè)反映氣候變化的節(jié)氣B.處暑表示炎熱的暑天正式結(jié)束，氣溫迅速下降C.冬至?xí)r，北半球白晝最短，黑夜最長(zhǎng)D.驚蟄時(shí)節(jié)雷聲初響，反映降水明顯增多12、“他做事總是瞻前顧后，猶豫不決?！本渲小罢扒邦櫤蟆币辉~的感情色彩應(yīng)如何理解？A.褒義，形容考慮周全B.中性，形容行為謹(jǐn)慎C.貶義，形容優(yōu)柔寡斷D.褒義，形容有遠(yuǎn)見13、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中14、所有教師都具備良好的溝通能力，部分具備溝通能力的人擅長(zhǎng)心理疏導(dǎo)。據(jù)此，以下哪項(xiàng)一定為真？

A．所有教師都擅長(zhǎng)心理疏導(dǎo)

B．有些擅長(zhǎng)心理疏導(dǎo)的人是教師

C．教師中可能有人不擅長(zhǎng)心理疏導(dǎo)

D．不擅長(zhǎng)心理疏導(dǎo)的人不可能是教師15、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：

A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B.冬至?xí)r太陽直射北回歸線

C.秋分時(shí)全國各地晝夜等長(zhǎng)，之后晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短

D.立夏標(biāo)志著夏季的正式開始，氣溫普遍進(jìn)入30℃以上16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這場(chǎng)講座內(nèi)容深刻，語言________，既沒有________的空話套話，也沒有________的專業(yè)術(shù)語，聽眾紛紛表示受益匪淺。

A.簡(jiǎn)潔華而不實(shí)晦澀難懂

B.簡(jiǎn)明夸夸其談淺顯易懂

C.精煉言之有物深?yuàn)W莫測(cè)

D.樸實(shí)陳詞濫調(diào)通俗易懂17、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：

A．清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r，太陽直射北回歸線

C．驚蟄排在春分之后，是春季的第三個(gè)節(jié)氣

D．立夏表示夏季正式開始，氣溫普遍高于30℃18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

盡管他________地準(zhǔn)備了整個(gè)項(xiàng)目，但因團(tuán)隊(duì)協(xié)作不力，最終成果仍不盡如人意，這讓他感到十分________。

A．精益求精沮喪

B．一絲不茍懊惱

C．按部就班失落

D．全力以赴欣慰19、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽直射北回歸線

C．處暑表示炎熱的夏天正式開始

D．春分時(shí)全球各地晝夜不等長(zhǎng)20、“有些教師富有責(zé)任心，因此，有些富有責(zé)任心的人是教師?！币乖撏评沓闪ⅲ柩a(bǔ)充下列哪項(xiàng)前提？A．所有教師都是富有責(zé)任心的

B．所有富有責(zé)任心的人都是教師

C．有些教師不是富有責(zé)任心的

D．有些富有責(zé)任心的人不是教師21、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫首次發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥的配方最早見于《本草綱目》22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常能________出廣博的學(xué)識(shí)和獨(dú)到的思考，令人________。

A．流露刮目相看

B．表現(xiàn)相敬如賓

C．顯露交口稱贊

D．體現(xiàn)肅然起敬23、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的一項(xiàng)是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原，其主要習(xí)俗還包括賽龍舟和插艾草B.重陽節(jié)又稱“女兒節(jié)”，有登高望遠(yuǎn)、賞菊飲雄黃酒的習(xí)俗C.清明節(jié)是農(nóng)歷八月十五，主要活動(dòng)為掃墓和踏青D.中秋節(jié)以祭祖為主，傳統(tǒng)食品為湯圓和年糕24、“語言是思維的工具”這一判斷，與下列哪項(xiàng)推理形式最為相似？A.書是人類進(jìn)步的階梯B.水是生命之源C.教師是園丁D.學(xué)習(xí)如逆水行舟25、下列關(guān)于我國地理國情的說法，正確的是：A.長(zhǎng)江是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流B.內(nèi)蒙古高原是我國面積最大的高原C.黃河干流流經(jīng)的最后一個(gè)省份是山東省D.塔里木盆地分布著我國最長(zhǎng)的內(nèi)流河二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們掌握了更多的知識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已用于航海，促進(jìn)了海上交通發(fā)展D.火藥最初被用于軍事，唐代已有火器實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用29、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃更加清晰。B.我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)習(xí)中的問題。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬。D.能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。30、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)教育的本質(zhì)有了更深刻的理解。B.教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有良好的師德修養(yǎng)。C.他因?yàn)樯×耍詻]有參加今天的會(huì)議的原因。D.這本書的內(nèi)容和寫作手法十分豐富，值得反復(fù)閱讀。32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

C．火藥最初被用于軍事是在唐代

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明并推廣使用33、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A．通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)。

B．他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)。

C．這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。

D．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)節(jié)約用水，避免浪費(fèi)。34、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)

D．火藥最早用于軍事是在宋朝，如火炮、火箭等武器35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)教育的本質(zhì)有了更深刻的理解

B．能否提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

C．這本書的內(nèi)容和作者的生平介紹，都引起了讀者的濃厚興趣

D．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也十分優(yōu)秀36、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有插茱萸、飲菊花酒的習(xí)俗B.“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.《史記》是我國第一部編年體通史，作者為司馬遷37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多寫。C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)。D.教室布置得整潔明亮，桌椅擺放得整整齊齊。38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

C．火藥最初被用于軍事是在唐朝末年

D．活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時(shí)期創(chuàng)制39、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：

A．通過這次活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感

B．能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力

C．這個(gè)方案是否可行，還需要進(jìn)一步論證

D．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人40、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“海市蜃樓”現(xiàn)象的形成主要是由于光的折射和全反射作用，在大氣密度分布不均時(shí)產(chǎn)生的一種光學(xué)現(xiàn)象。A.正確B.錯(cuò)誤42、“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語最初是用來形容書法作品筆力遒勁、氣韻生動(dòng)的藝術(shù)效果。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，符合唯物辯證法的基本原理。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“海市蜃樓”現(xiàn)象的形成主要是由于光的折射和全反射作用，常見于沙漠或海面上空。A.正確B.錯(cuò)誤46、“畫龍點(diǎn)睛”一詞最初用來形容文學(xué)作品結(jié)尾精妙，使全文生動(dòng)傳神。A.正確B.錯(cuò)誤47、所有的哺乳動(dòng)物都具有胎生和哺乳的特征。A.正確B.錯(cuò)誤48、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初用來形容文學(xué)創(chuàng)作中關(guān)鍵語句使全文生動(dòng)傳神。A.正確B.錯(cuò)誤49、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的觀點(diǎn)，符合古代樸素唯物主義的思想特征。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)均正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，屬于常識(shí)判斷類題目。四大名著是中國古典文學(xué)的代表作品，準(zhǔn)確掌握其作者信息有助于提升文化素養(yǎng)。2.【參考答案】B【解析】第一空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，“雖然……但……”搭配恰當(dāng)；第二空“見解深刻”與“表達(dá)清晰”為遞進(jìn)關(guān)系，用“而且”連接；第三空表示結(jié)果，“因而”符合語境。C項(xiàng)“雖然……但是……所以”連用重復(fù)，邏輯冗余；A、D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用，屬于言語理解與表達(dá)類題目。3.【參考答案】C【解析】“干支紀(jì)年”由十天干與十二地支組合，共60種組合，稱為“六十甲子”，“甲子”為第一年，C項(xiàng)正確?！八臅卑ā洞髮W(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，不含《春秋》，A錯(cuò)誤；“中岳”是嵩山，泰山為“東岳”，B錯(cuò)誤；端午節(jié)起源與上古龍圖騰祭祀及夏至習(xí)俗有關(guān)，紀(jì)念屈原是后世附會(huì)，D項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。4.【參考答案】A【解析】“思維敏銳”為固定搭配，形容反應(yīng)快、洞察力強(qiáng)，優(yōu)于“敏捷”或“靈敏”；“滔滔不絕”形容話多而流暢，中性偏褒，與語境相符；“夸夸其談”含貶義，排除B；“口若懸河”側(cè)重表達(dá)流暢，但不如“滔滔不絕”自然；“欽佩”比“佩服”“稱贊”程度更深，更契合語境。A項(xiàng)整體最恰當(dāng)。5.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)急性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過產(chǎn)業(yè)和教育幫扶從源頭阻斷貧困代際傳遞，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)。故正確答案為D。6.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)“只要……就……”條件關(guān)系絕對(duì)化；C項(xiàng)強(qiáng)加因果，活躍氣氛未必帶來好效果；D項(xiàng)以偏概全，成績(jī)提升原因多樣；B項(xiàng)“只有……才……”體現(xiàn)必要條件，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，符合教育規(guī)律。故選B。7.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典核心文獻(xiàn)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤：重陽節(jié)確實(shí)有登高、插茱萸的習(xí)俗，但飲雄黃酒是端午節(jié)的習(xí)俗。C項(xiàng)錯(cuò)誤：五行相生為木生火、火生土、土生金、金生水、水生木，但水克火，非克木，克木者為金。D項(xiàng)錯(cuò)誤：端午節(jié)主要紀(jì)念屈原，非伍子胥，且吃月餅是中秋節(jié)習(xí)俗。故選B。8.【參考答案】A【解析】“游刃有余”形容做事熟練，解決問題輕松自如，強(qiáng)調(diào)面對(duì)復(fù)雜情況仍能從容應(yīng)對(duì)，契合“處理突發(fā)情況”的語境。B項(xiàng)“得心應(yīng)手”側(cè)重技藝純熟，多用于技藝操作；C項(xiàng)“駕輕就熟”強(qiáng)調(diào)對(duì)熟悉事務(wù)處理熟練，但文段指出“經(jīng)驗(yàn)不足”，前后矛盾；D項(xiàng)“揮灑自如”多形容寫作、繪畫等藝術(shù)創(chuàng)作。綜合語義與語境，A最恰當(dāng)。9.【參考答案】A【解析】谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年4月19日至21日之間，取自“雨生百谷”之意，反映降水明顯增加，利于谷類作物生長(zhǎng)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，南方部分地區(qū)開始多雨，但全國尚未普遍高溫；C項(xiàng)錯(cuò)誤，冬小麥一般在秋季播種；D項(xiàng)錯(cuò)誤，祭祀祖先主要在清明節(jié)，谷雨無此習(xí)俗。10.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系，突出量變引起質(zhì)變。B項(xiàng)“冰凍三尺，非一日之寒”比喻事物變化是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，C項(xiàng)諷刺目光短淺，D項(xiàng)體現(xiàn)禍福轉(zhuǎn)化，均與題干哲理不符。11.【參考答案】C【解析】冬至太陽直射南回歸線，北半球白晝最短、黑夜最長(zhǎng)，C項(xiàng)正確。立春是二十四節(jié)氣之首，但并非唯一反映氣候變化的節(jié)氣，A項(xiàng)表述不準(zhǔn)確；處暑的“處”意為“終止”，表示暑熱結(jié)束，但氣溫下降是一個(gè)漸進(jìn)過程，B項(xiàng)“迅速下降”錯(cuò)誤；驚蟄反映的是春雷始鳴、動(dòng)物蘇醒，與降水無直接關(guān)聯(lián)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【參考答案】C【解析】“瞻前顧后”本義是看看前面，又看看后面，形容做事猶豫，顧慮過多。在該句語境中，與“猶豫不決”并列，明顯帶有貶義色彩，強(qiáng)調(diào)缺乏決斷力，C項(xiàng)正確。雖然該詞有時(shí)可中性使用，但結(jié)合語境應(yīng)判斷為貶義，排除A、B、D。13.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者，吳承恩創(chuàng)作《西游記》，曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》。四大名著的作者常被混淆，C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，故選C。14.【參考答案】C【解析】由前提可知：教師?溝通能力強(qiáng)，而“部分溝通能力強(qiáng)的人擅長(zhǎng)心理疏導(dǎo)”，即溝通能力強(qiáng)與心理疏導(dǎo)之間是部分交集關(guān)系。無法推出所有或部分教師一定擅長(zhǎng)心理疏導(dǎo)。因此，只能得出“教師中可能有人不擅長(zhǎng)心理疏導(dǎo)”，C項(xiàng)表述合理且一定為真；A、B、D均無法必然推出。15.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，故A正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，B錯(cuò)誤；秋分晝夜等長(zhǎng)，但此后北半球晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；立夏是夏季的開始，但氣溫尚未普遍達(dá)到30℃以上，D錯(cuò)誤。本題考查文化常識(shí)，需掌握節(jié)氣與天文、氣候、民俗的關(guān)聯(lián)。16.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)清晰簡(jiǎn)練，“簡(jiǎn)潔”“簡(jiǎn)明”“精煉”均可；第二空與“空話套話”呼應(yīng)，應(yīng)填貶義詞，“華而不實(shí)”“夸夸其談”“陳詞濫調(diào)”符合；第三空與“沒有”連用，應(yīng)為“晦澀難懂”等負(fù)面術(shù)語，“淺顯易懂”“通俗易懂”與語境矛盾。綜合判斷，A項(xiàng)最契合語義邏輯與感情色彩。本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語辨析能力。17.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，A項(xiàng)正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，B項(xiàng)錯(cuò)誤；驚蟄在春分之前，是春季第三個(gè)節(jié)氣前一節(jié)氣，C項(xiàng)錯(cuò)誤；立夏是夏季的開始，但并不意味著氣溫普遍達(dá)到30℃，D項(xiàng)夸大事實(shí)。故本題選A。18.【參考答案】B【解析】“一絲不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致，符合“準(zhǔn)備充分”的語境；“懊惱”表達(dá)因結(jié)果不如意而煩惱，與前后邏輯一致。A項(xiàng)“精益求精”強(qiáng)調(diào)不斷追求更好，語義稍過；C項(xiàng)“按部就班”偏中性，缺乏積極態(tài)度；D項(xiàng)“欣慰”與“不盡如人意”矛盾。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。19.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是重要的祭祀節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，A項(xiàng)正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，B項(xiàng)錯(cuò)誤；處暑意為“暑氣至此而止”，表示炎熱即將結(jié)束，C項(xiàng)錯(cuò)誤；春分時(shí)太陽直射赤道，全球晝夜平分，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查文化常識(shí)，需掌握節(jié)氣的基本地理與文化意義。20.【參考答案】A【解析】題干推理從“有些教師→有責(zé)任心”推出“有些有責(zé)任心→是教師”，屬于換位推理。僅當(dāng)“所有教師都是有責(zé)任心的”時(shí)，教師集合完全包含于責(zé)任心群體，才能保證部分責(zé)任心者為教師。A項(xiàng)為充分前提，確保推理有效。B項(xiàng)擴(kuò)大范圍，C、D項(xiàng)削弱關(guān)聯(lián)。本題考查直言命題推理規(guī)則，強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)密性。21.【參考答案】B【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥配方最早見于唐代《丹經(jīng)》，《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著，主要為醫(yī)藥內(nèi)容。因此選B。22.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！傲髀丁敝覆蛔杂X地表露情感或思想，常與“感情”“觀點(diǎn)”搭配，符合語境；“表現(xiàn)”“顯露”“體現(xiàn)”雖近義，但不如“流露”自然貼切?！肮文肯嗫础睆?qiáng)調(diào)對(duì)人重新評(píng)價(jià)，符合“年紀(jì)不大卻見解深刻”的語境；“相敬如賓”用于夫妻關(guān)系，“交口稱贊”強(qiáng)調(diào)眾人稱贊，“肅然起敬”側(cè)重尊敬，語義過重。因此選A。23.【參考答案】A【解析】端午節(jié)源于紀(jì)念屈原，習(xí)俗包括吃粽子、賽龍舟、掛艾草等，A項(xiàng)正確。重陽節(jié)為農(nóng)歷九月初九，習(xí)俗為登高、賞菊、佩茱萸，非“女兒節(jié)”，B錯(cuò)誤；清明節(jié)在公歷4月5日前后，非農(nóng)歷八月十五，C錯(cuò)誤；中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，以賞月、吃月餅為主，祭祖非其主要功能，D錯(cuò)誤。故選A。24.【參考答案】A【解析】題干使用比喻表達(dá)語言對(duì)思維的重要性，屬類比判斷。A項(xiàng)“書是人類進(jìn)步的階梯”以“階梯”比喻“書”的推動(dòng)作用，結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系相同，均為“工具性”隱喻。B強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，C側(cè)重角色比喻，D強(qiáng)調(diào)過程艱難，均與題干邏輯不完全一致。故最相似的是A。25.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)正確，塔里木河是我國最長(zhǎng)的內(nèi)流河，位于塔里木盆地。A項(xiàng)錯(cuò)誤，長(zhǎng)江并非流經(jīng)國家最多的河流，該稱號(hào)屬于湄公河。B項(xiàng)錯(cuò)誤，我國面積最大的高原是青藏高原，非內(nèi)蒙古高原。C項(xiàng)錯(cuò)誤，黃河干流最后流經(jīng)的省份是山東省，但表述“最后一個(gè)”易引發(fā)歧義，需結(jié)合流向判斷，黃河在山東注入渤海，故C雖部分正確，但D更準(zhǔn)確且無歧義。26.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高、賞菊、插茱萸等習(xí)俗，B正確；“四書”為南宋朱熹編定，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；二十四節(jié)氣始于“立春”，終于“大寒”，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“改進(jìn)缺點(diǎn)”搭配錯(cuò)誤，應(yīng)為“改正缺點(diǎn)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語義清晰，無語病。28.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有原始造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)正確，宋代指南針廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥雖在唐代發(fā)明，但火器大規(guī)模用于軍事始于五代至宋，唐代尚未實(shí)戰(zhàn)普及。29.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”與“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系明確；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“是……關(guān)鍵”不對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪去“能否”。30.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項(xiàng)正確，宋代火藥被廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。故選B、D。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C項(xiàng)句式雜糅，“因?yàn)椤浴迸c“……的原因”重復(fù)；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“寫作手法”不能與“豐富”搭配；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，結(jié)構(gòu)完整。故選B。32.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代航海中已使用指南針；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代主要用于煉丹，軍事應(yīng)用始于唐末；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，無語??；C項(xiàng)“插圖”不能與“豐富”搭配，“內(nèi)容豐富”正確，但“插圖豐富”表達(dá)不當(dāng)；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“用水”后加“的習(xí)慣”。34.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未成熟應(yīng)用；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球，宋朝進(jìn)一步發(fā)展。因此正確答案為AB。35.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵在于”一面對(duì)兩面，但“關(guān)鍵”可涵蓋雙向因素，語言習(xí)慣中可接受；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)清晰，無語?。籇項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系明確。因此BCD均為正確選項(xiàng)。36.【參考答案】A、B、C【解析】重陽節(jié)確有登高、插茱萸、飲菊花酒等習(xí)俗，A正確；“四書”為儒家核心經(jīng)典，B正確；楷書四大家為歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，D錯(cuò)誤。故選ABC。37.【參考答案】C、D【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是否”合理，但“關(guān)鍵在于”后宜為肯定判斷，邏輯不嚴(yán)密；C遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；D句式整齊，無語法錯(cuò)誤。故選CD。38.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針已用于航海；C項(xiàng)正確，唐末火藥開始用于軍事，如火炮；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷。39.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“在于是否”結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)；C項(xiàng)表述完整，邏輯清晰；D項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系成立，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)。故C、D正確。40.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期愛國詩人屈原，A正確；重陽節(jié)習(xí)俗包括登高望遠(yuǎn)、佩戴茱萸以避災(zāi)，B正確；“四書”為南宋朱熹選定的儒家核心典籍，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；二十四節(jié)氣始于“立春”，終于“大寒”，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)，故全選。41.【參考答案】A【解析】海市蜃樓是光線在垂直方向密度不同的大氣層中傳播時(shí)發(fā)生折射和全反射形成的虛像。通常出現(xiàn)在沙漠或海面上，因地面或海面附近空氣溫度變化大，導(dǎo)致空氣密度差異顯著，使光線彎曲，人眼逆著光線看去便看到虛像。該現(xiàn)象符合光的折射原理，科學(xué)解釋明確，故判斷為正確。42.【參考答案】B【解析】“畫龍點(diǎn)睛”出自南朝梁代張僧繇畫龍點(diǎn)睛、龍破壁飛升的傳說，原指在繪畫中點(diǎn)上眼睛使龍栩栩如生，后引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，