[北京]中國交響樂團2025年面向社會招聘30人筆試歷年?？键c試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的“五岳”說法，正確的是哪一項？A．西岳指的是恒山

B．南岳位于湖南省境內(nèi)

C．中岳是泰山

D．北岳恒山在河南省2、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A．以偏概全

B．靜止地看待變化的事物

C．主觀臆斷

D．類比不當(dāng)3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲理的是：A.因地制宜，靈活變通B.集思廣益，群策群力C.以己之長，攻彼之短D.防微杜漸，未雨綢繆4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外兩人之間。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲是中間身高的5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的成語是：A．刻舟求劍

B．守株待兔

C．田忌賽馬

D．掩耳盜鈴6、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，且三人年齡各不相同。根據(jù)上述信息，以下哪項一定正確？A．乙是最年輕的

B．甲是最年輕的

C．丙比甲年長

D．乙比丙年長7、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，因地制宜

C．解決矛盾要抓住根本原因

D．循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打8、某單位組織培訓(xùn)，若每間教室安排30人，則有20人無法入座；若每間教室安排35人，則恰好坐滿且少用一間教室。問該單位共有多少人參加培訓(xùn)？A．350

B．400

C．450

D．5009、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標(biāo)志著春季的正式開始B.夏至?xí)r，太陽直射北回歸線，我國各地白晝達(dá)到全年最長C.秋分后，北半球晝漸長、夜?jié)u短，氣溫逐漸升高D.冬至?xí)r，地球距離太陽最近，屬于近日點附近10、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語所體現(xiàn)的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.厚積薄發(fā)C.掩耳盜鈴D.畫龍點睛11、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)樂器分類的說法，正確的是：A.琵琶屬于吹奏樂器B.二胡屬于拉弦樂器C.編鐘屬于彈撥樂器D.笛子屬于打擊樂器12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學(xué)習(xí)能力強，工作態(tài)度認(rèn)真，______得到了大家的一致認(rèn)可。A.因此B.然而C.而且D.反而13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊含哲理的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警指揮B.治理污染，關(guān)停造成嚴(yán)重排放的源頭企業(yè)C.發(fā)現(xiàn)電腦運行緩慢，頻繁重啟系統(tǒng)D.學(xué)生成績下降，加大課后補習(xí)強度14、某單位組織一次會議，原計劃每桌安排8人，恰好坐滿若干桌；后因3人臨時缺席，調(diào)整為每桌7人，結(jié)果多出1桌且仍坐滿。問原計劃共安排多少人參會？A.56B.64C.72D.8015、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的一項是：

A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是華山

C．“六藝”僅指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種藝術(shù)形式

D．“二十四節(jié)氣”中最早出現(xiàn)的是立春16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

他雖然年事已高，但思維依然________，談起音樂創(chuàng)作________不減，言語間流露出對藝術(shù)的執(zhí)著追求。

A．敏捷熱情

B．靈敏激情

C．靈活熱忱

D．敏銳感情17、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的成語是：A.畫龍點睛B.因地制宜C.避實擊虛D.未雨綢繆18、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外兩人之間。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮19、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，因地制宜

C．治標(biāo)治本，標(biāo)本兼治

D．根除病因，徹底解決問題20、某單位組織培訓(xùn)，參訓(xùn)人員中，有60%會英語，45%會法語，25%兩種語言都會。若隨機選取一人，其至少會其中一種語言的概率是：A．70%

B．75%

C．80%

D．85%21、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法，正確的一項是：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽直射北回歸線C.立春是春季的最后一個節(jié)氣D.處暑表示暑天正式開始22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家對他十分信任。A.謹(jǐn)慎輕率B.小心馬虎C.嚴(yán)謹(jǐn)粗心D.細(xì)致懶惰23、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加警力疏導(dǎo)車流B.患者發(fā)燒，立即使用退燒藥物降溫C.企業(yè)效益下滑，臨時裁員以降低成本D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從根本上改革生產(chǎn)方式24、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時說真話有時說假話。三人分別說：甲：“乙是老實人。”乙：“丙是老實人。”丙：“我不是老實人?！闭垎栒l是老實人？A.甲B.乙C.丙D.無法判斷25、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，不斷抽水排澇

B．解決交通擁堵，持續(xù)增加交警上崗

C．控制物價上漲，直接發(fā)放消費補貼

D．應(yīng)對空氣污染，關(guān)停高排放污染企業(yè)二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

他______于音樂創(chuàng)作，______多年，終于______出一部廣受好評的作品。A.致力躬耕孕育B.沉迷耕耘培育C.專注耕耘創(chuàng)作D.致力耕耘創(chuàng)作28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，卻表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)，面對突發(fā)情況，總能________應(yīng)對，從不________行事。

A．從容草率

B．鎮(zhèn)定魯莽

C．冷靜沖動

D．坦然隨意30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣

B．活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初是煉丹家在煉丹過程中發(fā)現(xiàn)的31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了明顯提高

B．能否堅持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵

C．這本書的出版，受到了廣大讀者的熱烈歡迎

D．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，大家都很喜歡他32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始被廣泛應(yīng)用于軍事33、“有的金屬能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電?！边@一推理屬于：A.演繹推理B.歸納推理C.類比推理D.三段論推理34、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用泥活字C.指南針最早應(yīng)用于航海是在唐代D.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時偶然發(fā)現(xiàn)的35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________信念，最終以頑強的意志________了重重困難。A.堅守放棄克服B.堅持喪失解決C.恪守拋棄處理D.維持丟失戰(zhàn)勝36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初是古代煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年事已高，但思維依然______，談起音樂創(chuàng)作來______，令人______。A.敏捷滔滔不絕敬佩B.靈活口若懸河佩服C.敏銳娓娓道來贊嘆D.迅速夸夸其談驚訝38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：

A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑

C.《史記》是我國第一部編年體通史

D.“五岳”中的“中岳”指的是嵩山39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①面對復(fù)雜的形勢，他始終保持清醒的頭腦，不為表象所______。

②這篇文章語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱______之作。

③只有經(jīng)過反復(fù)______，才能得出科學(xué)的結(jié)論。

A.迷惑典范推敲

B.誘惑典型推測

C.迷惑典型推敲

D.誘惑典范推測40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵時刻以精辟之語點明主旨。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵時刻加上關(guān)鍵一筆，使事物更加生動傳神。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語故事主要體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)思想。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的言語點明要旨，使內(nèi)容更加生動有力。A.正確B.錯誤50、如果所有A都是B，且有些B是C，那么可以必然推出：有些A是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】五岳是中國五大名山的總稱。東岳泰山在山東，西岳華山在陜西，南岳衡山在湖南，北岳恒山在山西，中岳嵩山在河南。A項錯誤，西岳是華山；C項錯誤，中岳是嵩山；D項錯誤，北岳恒山位于山西省。只有B項正確，南岳衡山位于湖南省。2.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上落劍，于船舷刻記號尋劍，忽視了船已前行。該故事諷刺了用靜止的、不變的方法應(yīng)對變化的現(xiàn)實，典型地體現(xiàn)了“靜止地看待變化的事物”的思維誤區(qū)。A項“以偏概全”指由部分推整體；C項“主觀臆斷”強調(diào)無依據(jù)判斷；D項“類比不當(dāng)”指錯誤類推，均不符合。3.【參考答案】C【解析】“揚長避短”指發(fā)揮自身的長處，回避或彌補自身的不足。C項“以己之長，攻彼之短”強調(diào)利用自身優(yōu)勢應(yīng)對他人劣勢，雖語境偏競爭，但核心邏輯契合“揚長”的思維，最貼近成語本義。A項強調(diào)環(huán)境適應(yīng)，B項側(cè)重合作，D項關(guān)乎預(yù)防，均與“揚長避短”的主體自我優(yōu)化邏輯不符。4.【參考答案】A【解析】由“丙介于另外兩人之間”，可知三人身高各不相同，且丙居中。結(jié)合“甲不是最高的”，則甲可能是最矮或中間；但若甲為中間，則丙不能居中，矛盾。故甲只能是最矮的。乙不是最矮的，因此乙是最高的，丙居中。A項正確，其他選項均不符合推理結(jié)果。5.【參考答案】C【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。田忌賽馬通過調(diào)整馬的出場順序，用下等馬對對方上等馬，上等馬對對方中等馬，中等馬對對方下等馬，最終以二勝一負(fù)取勝，充分體現(xiàn)了策略性地發(fā)揮己方優(yōu)勢、規(guī)避劣勢的智慧。而“刻舟求劍”“守株待兔”“掩耳盜鈴”均諷刺機械、愚笨或自欺的行為，與策略性思維無關(guān)。故選C。6.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲＞乙；“丙不是最年長的”說明最年長者不是丙，結(jié)合甲＞乙，最年長者只能是甲。又因三人年齡各不相同，年齡順序為：甲＞？＞？。丙不是最年長，則丙只能是中間或最年輕；乙比甲小，若乙不是最年輕，則丙應(yīng)最小，但無法確定。但乙不可能比甲大或等，且丙不能為最大，故唯一確定的是乙不是最年長，丙也不是最年長，甲是最大，乙只能是最小。故乙一定是最年輕的，選A。7.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，沸騰的水光靠舀起再倒回降溫（揚湯）不能根本解決問題，不如抽去爐火之薪。這體現(xiàn)了矛盾論中“抓主要矛盾”或“抓矛盾根本”的哲學(xué)思想。A項是典型的治標(biāo)，B項強調(diào)方法針對性，D項側(cè)重過程，均不如C項準(zhǔn)確體現(xiàn)“從根本上解決問題”的深意。8.【參考答案】B【解析】設(shè)原有教室x間。根據(jù)第一種情況，總?cè)藬?shù)為30x＋20；第二種情況，使用(x－1)間教室，每間35人，總?cè)藬?shù)為35(x－1)。列方程：30x＋20＝35(x－1)，解得x＝11。代入得總?cè)藬?shù)＝30×11＋20＝350＋20＝400。驗證：400÷35≈11.43，即需11間坐滿，少用一間（原12間），符合條件。9.【參考答案】B【解析】夏至?xí)r太陽直射北回歸線，北半球白晝最長、黑夜最短，B項正確。立春雖為節(jié)氣之首，但氣候上尚未進(jìn)入氣象學(xué)意義上的春季，A錯誤；秋分后北半球晝短夜長，氣溫轉(zhuǎn)低，C錯誤；冬至?xí)r地球并非在近日點，近日點出現(xiàn)在每年1月初，D錯誤。10.【參考答案】B【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系，B項“厚積薄發(fā)”指充分準(zhǔn)備后才能取得突破，哲理一致。A項強調(diào)一舉兩得，C項諷刺自欺，D項突出關(guān)鍵一筆，均不符。11.【參考答案】B【解析】我國傳統(tǒng)樂器按演奏方式分為四大類：吹奏、拉弦、彈撥、打擊。二胡通過弓摩擦琴弦發(fā)聲，屬于典型的拉弦樂器；琵琶為彈撥樂器；笛子為吹奏樂器；編鐘通過敲擊發(fā)聲，屬于打擊樂器。故B項正確。12.【參考答案】A【解析】前后句為因果關(guān)系：前文指出其雖有不足，但具備積極特質(zhì)，后文“得到認(rèn)可”是結(jié)果?！耙虼恕北硎疽蚬?，符合語境；“然而”“反而”表轉(zhuǎn)折，與句意矛盾；“而且”表遞進(jìn)，不能連接主從句。故選A。13.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D均為表面應(yīng)對，未觸及根源；B項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選B。14.【參考答案】A【解析】設(shè)原計劃有x桌，則總?cè)藬?shù)為8x。缺席3人后人數(shù)為8x－3，按每桌7人恰好坐滿x＋1桌，即8x－3＝7(x＋1)。解得x＝10，總?cè)藬?shù)為8×10＝56。代入驗證符合，故選A。15.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，A項正確。南岳為衡山，華山是西岳，B錯誤；“六藝”是古代貴族教育的六種基本才能，非僅“藝術(shù)”，C項誤解概念；二十四節(jié)氣中，以冬至為最早被確定的節(jié)氣之一，并非立春，D錯誤。故選A。16.【參考答案】A【解析】“思維敏捷”為固定搭配，形容反應(yīng)快、思路清晰；“靈敏”多用于感官，“靈活”強調(diào)方式多變，“敏銳”常修飾觀察力，故第一空“敏捷”最恰當(dāng)?！盁崆椴粶p”搭配自然，表達(dá)持續(xù)的積極態(tài)度；“激情”偏強烈短暫，“熱忱”書面性強但不如“熱情”口語常用，“感情”范圍過大。綜合語境，A項最貼切。17.【參考答案】C【解析】“揚長避短”指發(fā)揮自身優(yōu)勢，避開劣勢?！氨軐崜籼摗痹瓰檐娛掠谜Z，意為避開敵方強點，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，與“揚長避短”在策略思維上高度一致。A項強調(diào)關(guān)鍵處點睛之筆；B項強調(diào)根據(jù)具體情況采取措施；D項強調(diào)事先預(yù)防，均與題干核心邏輯不符。故選C。18.【參考答案】B【解析】由“甲不是最高的”“乙不是最矮的”“丙在中間”，可推身高排序唯一可能為：乙＞丙＞甲。故乙最高，甲最矮，丙居中。A項雖正確但非唯一可推出的結(jié)論，題干要求“可以推出”應(yīng)選最直接確定項。B項必然成立，其他選項或不全面或錯誤。故選B。19.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，沸騰的水僅靠舀起熱湯降溫效果短暫，不如抽去灶中柴火從根本上止沸。該成語強調(diào)解決問題應(yīng)抓住根本。A項體現(xiàn)治標(biāo)，B項強調(diào)方法得當(dāng)，C項兼顧標(biāo)本，而D項直接指向根除根源，最契合成語寓意。20.【參考答案】C【解析】利用集合原理，設(shè)A為會英語，B為會法語，則P(A)=0.6，P(B)=0.45，P(A∩B)=0.25。至少會一種的概率為P(A∪B)=P(A)+P(B)?P(A∩B)=0.6+0.45?0.25=0.8，即80%。故選C。21.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，故A正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，B錯誤；立春是春季的第一個節(jié)氣，C錯誤；處暑意為“暑氣結(jié)束”，表示炎熱天氣即將過去，D錯誤。因此答案為A。22.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”與“輕率”構(gòu)成語義對立，且搭配自然?！靶⌒摹逼谡Z，“粗心”“馬虎”雖可反義，但“嚴(yán)謹(jǐn)”多用于學(xué)術(shù)或態(tài)度，“細(xì)致”側(cè)重細(xì)節(jié)，均不如A項語義貼切、邏輯嚴(yán)密。因此答案為A。23.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項均為治標(biāo)之舉，僅緩解表象；D項從生產(chǎn)方式改革入手治理污染，抓住問題根源，體現(xiàn)“釜底抽薪”的本質(zhì)，故選D。24.【參考答案】C【解析】已知甲說真話，若甲說“乙是老實人”，則乙應(yīng)說真話，但乙實際說假話，矛盾，故“老實人”非乙。乙說“丙是老實人”，乙說假話，則丙不是老實人說法為假，即丙是老實人。丙說“我不是老實人”，若他是老實人，則此句為假，符合其有時說假話的特征。綜上，丙是老實人，選C。25.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項均為臨時應(yīng)對措施，屬于治標(biāo)；而D項通過關(guān)停污染源從根本上減少污染物排放，體現(xiàn)從根本上解決問題，符合“釜底抽薪”的哲理。26.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時期改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯誤；火藥在唐代發(fā)明，但最早用于軍事是在五代至宋代，D正確。27.【參考答案】D【解析】“致力”強調(diào)全心投入某事業(yè)，搭配“于”更規(guī)范；“耕耘”比喻長期努力，比“躬耕”更通用；“創(chuàng)作”直接對應(yīng)“作品”，語義明確?！霸杏逼橄?，不如“創(chuàng)作”準(zhǔn)確。C項“專注”不接“于”，搭配不當(dāng)。D項詞語搭配得當(dāng)，語義連貫。28.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢時期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，推動印刷技術(shù)發(fā)展，B正確；指南針在宋代才普遍用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯誤；火藥確由煉丹家在實踐中發(fā)現(xiàn)，D正確。因此選ABD。29.【參考答案】A【解析】“從容應(yīng)對”為常見搭配，體現(xiàn)不慌不忙、有條不紊；“草率行事”指做事不認(rèn)真、輕率，與“從不”搭配邏輯合理。B項“鎮(zhèn)定”側(cè)重心理狀態(tài)，不如“從容”貼合“應(yīng)對”；C項“沖動”為形容詞，搭配不當(dāng)；D項“坦然”多指心理坦蕩，語境不符。故A最恰當(dāng)。30.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明紙，但其貢獻(xiàn)被廣泛認(rèn)可，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯誤；火藥源于煉丹術(shù)，唐代已有記載，D正確。31.【參考答案】C、D【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B兩面對一面，“能否”與“是……關(guān)鍵”不對應(yīng)；C結(jié)構(gòu)完整，語義清晰；D關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式協(xié)調(diào)，表意明確。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張普及，推動文化發(fā)展，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，D正確。33.【參考答案】A、D【解析】該推理從一般性前提（金屬能導(dǎo)電）推出個別結(jié)論（銅能導(dǎo)電），符合演繹推理特征；同時具備大前提、小前提和結(jié)論，結(jié)構(gòu)上屬于三段論，故A、D正確。歸納是由個別到一般，類比是依據(jù)相似性推理，均不符合，B、C錯誤。34.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，D正確。故選ABD。35.【參考答案】A【解析】“堅守理想”“放棄信念”“克服困難”為常見搭配，語義準(zhǔn)確且感情色彩積極?！皥猿掷硐搿币部?，但“放棄”比“喪失”“拋棄”更主動，體現(xiàn)主觀選擇；“克服困難”為固定搭配，“解決”“處理”多用于問題，不用于“困難”。綜合語境與搭配，A最恰當(dāng)。36.【參考答案】A、B、D【解析】造紙術(shù)由蔡倫改進(jìn)而非發(fā)明，但通常歸功于他，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針用于航海始于宋代，非唐代，C錯誤；火藥源于煉丹術(shù)，D正確。本題考查常識判斷，需準(zhǔn)確記憶歷史細(xì)節(jié)。37.【參考答案】A【解析】“思維敏捷”為固定搭配；“滔滔不絕”形容話多而流暢，符合語境；“敬佩”強調(diào)尊敬與欽佩，語義更重，適合表達(dá)對長者的崇敬。B項“靈活”多用于動作或方法；C項“娓娓道來”語氣平緩，與“談起……來”搭配尚可，但“敏銳”多用于感知；D項“夸夸其談”含貶義。本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語辨析能力。38.【參考答案】A、B、D【解析】“四書”確指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，A正確；京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑，B正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，C錯誤；“五岳”中岳為嵩山，D正確。故選ABD。39.【參考答案】A【解析】“迷惑”指因復(fù)雜而辨不清，符合①語境；“典范”強調(diào)可作模范，程度高于“典型”，更契合②中“堪稱”；“推敲”指反復(fù)斟酌文字或邏輯，適用于③的嚴(yán)謹(jǐn)過程?！罢T惑”多指物質(zhì)或利益引誘，不符合①。故A最恰當(dāng)。40.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動印刷發(fā)展；C項正確，宋代航海使用指南針已有明確記載；D項錯誤，火藥在唐末才開始用于軍事，非“最初在唐代”廣泛應(yīng)用。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍后在船幫刻記號尋劍，忽視了船已前行而劍未動的事實。該成語諷刺了不顧事物變化、機械行事的行為，揭示了靜止看待動態(tài)問題的錯誤，違背了唯物辯證法中“事物是不斷運動變化”的基本原理。因此，題干說法正確。42.【參考答案】A.正確【解析】該題考查三段論推理。由“所有A都是B”可知A是B的子集；“所有B都不是C”表示B與C無交集。因此A作為B的一部分，也必然與C無交集，故“所有A都不是C”成立。推理符合邏輯規(guī)則，結(jié)論有效，因此答案為正確。43.【參考答案】A【解析】“畫龍點睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》，原指南朝畫家張僧繇在畫龍時點上眼睛，龍便破壁飛去的傳