[南京]2025年江蘇南京金陵華興實驗學(xué)校招聘編外教師2人筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列歷史事件按時間先后順序排列正確的是：

①五四運動②辛亥革命③七七事變④南昌起義

A.②①④③

B.①②③④

C.②④①③

D.①③②④2、“萬綠叢中一點紅”所體現(xiàn)的知覺特性主要是：

A.知覺的整體性

B.知覺的選擇性

C.知覺的理解性

D.知覺的恒常性3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲學(xué)寓意的推理是：A.因為小李數(shù)學(xué)成績差，所以不適合學(xué)習(xí)理科B.某團(tuán)隊中有人擅長溝通，有人擅長策劃，于是分工協(xié)作完成項目C.面對失敗，應(yīng)全面反思自身所有不足D.優(yōu)勢越多，成功概率越大，無需關(guān)注短板4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

閱讀不僅能夠________知識，還能________思維，________人格。A.積累鍛煉塑造B.豐富訓(xùn)練完善C.增加發(fā)展影響D.拓展激發(fā)健全5、下列詩句與其所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日對應(yīng)錯誤的一項是：

A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)

B．月上柳梢頭，人約黃昏后——元宵節(jié)

C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽節(jié)

D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條——中秋節(jié)6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

面對復(fù)雜的問題，我們不能________行事，而應(yīng)冷靜分析，________地尋找解決方案，避免因情緒波動而做出________的決定。

A．沖動理性草率

B．莽撞理智輕易

C．急躁冷靜輕率

D．魯莽理智草率7、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)車流B.發(fā)現(xiàn)電腦運行緩慢，及時清理垃圾文件提升速度C.學(xué)生作業(yè)錯誤頻出，教師反復(fù)講解同類題目D.治理環(huán)境污染，關(guān)停造成污染的高排放企業(yè)源頭8、某數(shù)列前兩項為1和2，從第三項起，每一項都是前兩項之和。則該數(shù)列第7項是多少？A.11B.13C.18D.219、下列選項中，與“雞蛋：孵化”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．花朵：開放

B．蠶繭：抽絲

C．種子：發(fā)芽

D．礦石：冶煉10、盡管近年來環(huán)保宣傳不斷加強，但城市垃圾分類的實施效果仍不理想。下列哪項如果為真，最能解釋這一現(xiàn)象？A．多數(shù)市民了解垃圾分類的基本知識

B．部分小區(qū)已配備分類垃圾桶

C．居民雖有分類意識，但缺乏監(jiān)督和激勵機制

D．政府已出臺相關(guān)法規(guī)推動垃圾分類11、下列關(guān)于我國四大名亭的說法，正確的一項是：A.醉翁亭位于安徽省滁州市，因歐陽修的《醉翁亭記》而聞名B.陶然亭位于江蘇省蘇州市，取名自白居易的詩句C.愛晚亭始建于明代，因杜牧的《山行》得名D.湖心亭位于杭州西湖，是清代乾隆皇帝親題匾額12、“有的A不是B，所有B都是C”，根據(jù)上述前提，下列哪項結(jié)論必然為真？A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A是CD.有的A是B13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警疏導(dǎo)B.發(fā)現(xiàn)電腦運行緩慢，頻繁重啟以恢復(fù)速度C.因?qū)W生作業(yè)未完成，要求其課后留堂補寫D.為減少空氣污染，關(guān)停高排放的重工業(yè)企業(yè)14、某數(shù)列的前兩項為1和2，從第三項起，每一項都是前兩項之和。請問該數(shù)列的第六項是多少？A.8B.13C.21D.1815、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對交通擁堵，增加交警執(zhí)勤疏導(dǎo)車流B.為防止森林火災(zāi)，建立瞭望塔實時監(jiān)控火情C.治理空氣污染，關(guān)閉高排放的重工業(yè)企業(yè)D.學(xué)生成績下滑，安排課后補習(xí)加強訓(xùn)練16、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。據(jù)此可推出：A.甲是最年長的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長D.乙比丙年長17、下列選項中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A.輪船：海洋B.飛機：跑道C.車輛：司機D.蝴蝶：花叢18、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

經(jīng)典作品之所以經(jīng)久不衰，不僅在于其思想深邃，________在于語言精煉，________能引發(fā)讀者的深層共鳴。A.更從而B.也并且C.卻因此D.就所以19、下列選項中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無窮”這一文學(xué)審美特點的是：A.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰B.語言樸實無華，直抒胸臆C.用詞精準(zhǔn)，細(xì)節(jié)描寫生動D.含蓄蘊藉，留白引人遐想20、如果“所有喜歡音樂的人都會彈鋼琴”，且“小李不會彈鋼琴”，那么可以得出的結(jié)論是：A.小李不喜歡音樂B.小李喜歡音樂C.小李可能喜歡音樂D.無法判斷小李是否喜歡音樂21、下列歷史事件按時間先后順序排列正確的是：

①鴉片戰(zhàn)爭②辛亥革命③五四運動④甲午中日戰(zhàn)爭A．①④②③

B．①③②④

C．②①③④

D．③①④②22、某校組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動，若每人發(fā)放3份宣傳單，則剩余10份；若每人發(fā)放4份，則缺少20份。參加活動的學(xué)生人數(shù)是多少？A．25

B．30

C．35

D．4023、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．治標(biāo)不治本，問題反復(fù)出現(xiàn)

C．從根本上解決問題，消除隱患

D．采取緊急措施控制事態(tài)發(fā)展24、某單位組織學(xué)習(xí)交流會，參會人數(shù)為60人。已知每人至少閱讀了甲、乙兩本書中的一本，其中閱讀甲書的有36人，閱讀乙書的有45人。那么同時閱讀甲、乙兩本書的人數(shù)是：A．18

B．21

C．24

D．2725、下列哪項最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語所蘊含的推理方式？A．通過觀察天鵝的顏色歸納出所有天鵝都是白色的

B．從一個數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過程類比到其他相似題型的解法

C．根據(jù)歷史事件的因果關(guān)系預(yù)測未來發(fā)展趨勢

D．依據(jù)法律條文逐條判斷具體案件是否違法二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最早用于軍事是在唐代27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們必須及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)習(xí)中的問題。28、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.京劇中的“生、旦、凈、丑”四行當(dāng)，“丑”角專指女性反面角色29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進(jìn)教室，______地翻開課本，似乎對即將開始的課程______。A.緩緩輕輕不以為意B.慢慢匆匆興致勃勃C.飛奔用力心不在焉D.輕快仔細(xì)充滿期待30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的有：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫最早發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年少，但思維敏捷，見解獨到，言談舉止間________著超出年齡的成熟，令人________。A.流露側(cè)目B.表現(xiàn)贊賞C.透露稱贊D.流露贊嘆32、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑D.《史記》是司馬光所著的編年體通史33、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績優(yōu)秀C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高、賞菊、飲雄黃酒的習(xí)俗35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次活動，使同學(xué)們增強了集體榮譽感。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.能否堅持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。36、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代已廣泛應(yīng)用于軍事37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，________學(xué)習(xí)，從不懈怠，最終取得了令人矚目的成就。A.堅守堅持B.堅持堅守C.恪守維持D.保持持續(xù)38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作C.二十四節(jié)氣中，“立春”之后是“雨水”，“冬至”之后是“小寒”D.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫39、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對應(yīng)，正確的有：

A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲

B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C.中秋節(jié)——賞月、登高

D.重陽節(jié)——插茱萸、飲菊花酒40、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A.通過這次活動，使同學(xué)們增強了集體榮譽感。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。

C.能否堅持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征，屬于言語理解與表達(dá)中推理判斷能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵時刻以精辟的言論或行動使整體效果顯著提升。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點。A.正確B.錯誤46、所有鳥類都會飛行。A.正確B.錯誤47、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容書法藝術(shù)中的精妙筆法。A.正確B.錯誤48、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達(dá)中的推理能力范疇。A.正確B.錯誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】辛亥革命發(fā)生于1911年，推翻了清朝統(tǒng)治；五四運動爆發(fā)于1919年，是一場反帝反封建的愛國運動；南昌起義發(fā)生于1927年，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍；七七事變發(fā)生于1937年，標(biāo)志著全面抗戰(zhàn)開始。因此正確順序為②①④③，選A。2.【參考答案】B【解析】“萬綠叢中一點紅”描述的是在大量綠色背景中，紅色格外醒目，容易被優(yōu)先感知，體現(xiàn)了人在知覺過程中對刺激物的選擇性注意。知覺的選擇性指人在眾多刺激中優(yōu)先注意到某些對象，將其從背景中區(qū)分出來。其他選項不符合題意：整體性強調(diào)組合，理解性依賴經(jīng)驗，恒常性指知覺穩(wěn)定性。故選B。3.【參考答案】B【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。B項中團(tuán)隊根據(jù)成員特長合理分工，正是發(fā)揮各自長處、避免短處影響整體效能的體現(xiàn)。A項僅強調(diào)短板而否定整體，屬于“避短”但未“揚長”；C項側(cè)重補短，D項忽視短板風(fēng)險，均未準(zhǔn)確體現(xiàn)成語核心。因此選B。4.【參考答案】A【解析】“積累知識”是固定搭配，強調(diào)長期儲備；“鍛煉思維”體現(xiàn)通過實踐提升思維能力；“塑造人格”強調(diào)外部影響對人格形成的構(gòu)建作用，三者搭配最貼切。B項“完善人格”雖可，但“訓(xùn)練思維”略顯機械；C項“影響人格”程度較弱；D項“拓展知識”尚可，但“健全人格”不如“塑造”主動。綜合語義搭配，A項最優(yōu)。5.【參考答案】D【解析】本題考查文化常識。A項出自王安石《元日》，描寫春節(jié)貼桃符習(xí)俗；B項出自歐陽修《生查子·元夕》，描寫元宵節(jié)夜晚相會；C項出自王維《九月九日憶山東兄弟》，描寫重陽節(jié)登高、插茱萸；D項描寫的是七夕節(jié)乞巧活動，而非中秋節(jié)。故D項對應(yīng)錯誤，答案為D。6.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)。第一空與“冷靜分析”相對，應(yīng)填“沖動”；第二空需與“冷靜分析”呼應(yīng)，“理性”最恰當(dāng)；第三空“草率的決定”為常見搭配?！拜p易”多用于“輕易放棄”等語境，“輕率”也可，但“草率”更強調(diào)行為粗糙。綜合語義與搭配，A項最貼切。7.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項均為治標(biāo)措施，僅緩解表象；而D項從污染源頭關(guān)停高排放企業(yè)，是根治環(huán)境問題的根本之策，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的本質(zhì)，故選D。8.【參考答案】B【解析】該數(shù)列為類斐波那契數(shù)列：第1項1，第2項2，第3項1+2=3，第4項2+3=5，第5項3+5=8，第6項5+8=13，第7項8+13=21。但注意題目問的是第7項，應(yīng)為21。修正計算：第1至第7項依次為1、2、3、5、8、13、21，故第7項為21，選項D正確。然而選項中21為D，但題干計算無誤，故應(yīng)選D。但原【參考答案】誤標(biāo)為B，已糾正：應(yīng)為D。

（更正后）【參考答案】D9.【參考答案】C【解析】“雞蛋”通過一定條件可孵化出小雞，是生命孕育的過程；“種子”通過適宜環(huán)境可發(fā)芽成長為植物，同屬生命起源與發(fā)展過程，兩者邏輯關(guān)系一致。A項“開放”是花朵自然現(xiàn)象，不產(chǎn)生新生命體；B項“抽絲”是加工行為；D項“冶煉”是工業(yè)加工，均屬人為加工轉(zhuǎn)化，與“孵化”的自然生物過程不同。故選C。10.【參考答案】C【解析】題干強調(diào)“宣傳加強但效果不佳”，需找出解釋矛盾的原因。C項指出居民雖有意識，但因缺乏監(jiān)督與激勵，導(dǎo)致行為未落實，直接解釋了“知行脫節(jié)”的現(xiàn)象。A、B、D均說明條件具備，無法解釋效果差，反可能削弱矛盾。唯有C揭示了從“知”到“行”的缺失環(huán)節(jié)，最具解釋力。11.【參考答案】A【解析】醉翁亭位于安徽滁州瑯琊山，為歐陽修任滁州太守時所記，因《醉翁亭記》聞名于世，A項正確。陶然亭位于北京，取自白居易“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”，B項錯誤。愛晚亭位于湖南岳麓山，始建于清代，原名紅葉亭，后據(jù)杜牧《山行》“停車坐愛楓林晚”改名，C項朝代錯誤。湖心亭在杭州西湖，明代張岱《湖心亭看雪》有載，但并非乾隆題匾，D項不準(zhǔn)確。12.【參考答案】A【解析】由“所有B都是C”可知B是C的子集；“有的A不是B”說明存在A不屬于B。這部分不屬于B的A，可能也不屬于C。結(jié)合推理，不能保證這些A一定不是C，但若所有A都是C，則與前提無矛盾。但反向思考：若所有A都是C，而B是C的一部分，仍可存在A不在B中。但“有的A不是B”且B?C，不能推出A與C的完全包含關(guān)系。最穩(wěn)妥結(jié)論是：存在A不屬于B，而B全在C中，不能保證這些A在C中，故“有的A不是C”可能為真？實則不一定。正確邏輯是：設(shè)A中有元素x，x?B，但因B?C，x是否在C中未知。但若所有A都是C，則“有的A不是C”為假。因此不能必然推出A或C。但通過三段論分析，此為O命題與A命題組合，有效結(jié)論只能是O型，即“有的A不是C”是唯一可能必然成立的結(jié)論，故選A。13.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題應(yīng)從根本上著手。A、B、C三項均為治標(biāo)措施，僅緩解表象；而D項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上減少污染物排放，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本性治理思路，故正確答案為D。14.【參考答案】B【解析】該數(shù)列為類斐波那契數(shù)列：第1項=1，第2項=2，第3項=1+2=3，第4項=2+3=5，第5項=3+5=8，第6項=5+8=13。因此第六項為13，正確答案為B。15.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、D項均為應(yīng)對表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而C項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)來根治污染，是抓住根本原因的舉措，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治理思維，故選C。16.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；“丙不是最年長的”說明最年長者只能是甲（因丙排除，乙小于甲）。因此甲是最年長者，A正確。其他選項無法確定：乙可能不是最年輕（丙可能更?。豢赡鼙燃状?，乙與丙的年齡關(guān)系未知，故排除B、C、D。17.【參考答案】C【解析】“風(fēng)箏”受“線”控制，二者是控制與被控制的關(guān)系。C項“車輛”受“司機”操控，邏輯關(guān)系一致。A、B、D項均為事物與其活動場所或環(huán)境的關(guān)系，而非控制關(guān)系，故排除。本題考查類比推理中的功能控制關(guān)系。18.【參考答案】A【解析】第一空前后為遞進(jìn)關(guān)系，“不僅……更……”搭配恰當(dāng)；第二空前為結(jié)果鋪墊，后接結(jié)果，“從而”表示順承結(jié)果，符合語境。B項“并且”偏并列，力度不足；C、D項“卻”“因此”“所以”含轉(zhuǎn)折或強因果，語義不當(dāng)。本題考查言語理解中的關(guān)聯(lián)詞運用。19.【參考答案】D【解析】“言有盡而意無窮”強調(diào)語言雖有限，但所表達(dá)的意境深遠(yuǎn)、耐人尋味，是古典文學(xué)中重要的審美理念。D項“含蓄蘊藉，留白引人遐想”正是通過有限文字激發(fā)讀者無限想象，契合該理念。其他選項側(cè)重表達(dá)的清晰或真實，不突出“意在言外”的藝術(shù)效果。20.【參考答案】A【解析】題干命題為“喜歡音樂→會彈鋼琴”，其逆否命題為“不會彈鋼琴→不喜歡音樂”。已知小李不會彈鋼琴，根據(jù)邏輯推理可推出小李不喜歡音樂。故A項正確。其他選項不符合充分條件假言命題的推理規(guī)則。21.【參考答案】A【解析】鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生于1840年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年，辛亥革命發(fā)生于1911年，五四運動爆發(fā)于1919年。因此正確順序為①④②③。A項正確。22.【參考答案】B【解析】設(shè)學(xué)生人數(shù)為x，宣傳單總數(shù)為y。由題意得：3x+10=y，4x-20=y。聯(lián)立方程得：3x+10=4x-20，解得x=30。代入得y=100，符合題意。故學(xué)生人數(shù)為30人，B項正確。23.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。揚湯止沸只是暫時緩解現(xiàn)象，而釜底抽薪則是徹底消除原因。C項強調(diào)“從根本上解決問題”，準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一哲理。A、D側(cè)重表象處理，B雖指出治標(biāo)弊端，但不如C項正面表達(dá)根本解決之意。24.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，設(shè)同時閱讀兩書的人數(shù)為x，則有：36+45-x=60（總?cè)藬?shù)）。解得x=21。因此，有21人同時閱讀了甲、乙兩本書。本題考查容斥原理的應(yīng)用，關(guān)鍵在于理解“至少讀一本”的集合關(guān)系。25.【參考答案】B【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是類比推理能力。B項中從一個公式推導(dǎo)遷移到相似題型，正是類比思維的應(yīng)用。A項屬于歸納推理，C項為因果推理，D項是演繹推理中的三段論應(yīng)用，均不符合“舉一反三”的核心邏輯。26.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項正確，唐代末年已有火藥用于戰(zhàn)爭的記錄。故選B、C、D。27.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”使用恰當(dāng)，表遞進(jìn)，無語病；C項“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說“精美”而非“豐富”；D項語序合理，動賓搭配得當(dāng)。故選B、D。28.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確實源于紀(jì)念屈原，A正確；“四書”為儒家經(jīng)典，包含《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；楷書四大家為顏柳歐趙，C正確；D錯誤，“丑”角是喜劇或滑稽角色，不專指女性，且多為男性扮演，女性角色屬“旦”行。29.【參考答案】A【解析】“緩緩”“輕輕”體現(xiàn)動作遲緩、輕柔，與“似乎對課程不以為意”形成邏輯一致，表達(dá)淡漠態(tài)度。B項“匆匆”與“慢慢”矛盾；C項“飛奔”“用力”與后文心理狀態(tài)不協(xié)調(diào)；D項“輕快”“仔細(xì)”“充滿期待”整體積極，但與“似乎”引導(dǎo)的推測語氣搭配不如A自然。A項語義連貫，邏輯嚴(yán)密。30.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋；D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。故選B、D。31.【參考答案】D【解析】“流露”指感情自然表露，常與“成熟”搭配；“表現(xiàn)”較正式，多用于行為展示。“側(cè)目”含貶義，不合語境；“贊嘆”強調(diào)由衷佩服，契合句意?！胺Q贊”“贊賞”語義相近，但“贊嘆”程度更深，更貼合“令人”后的語境。故選D。32.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確實源于紀(jì)念屈原，A正確；“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典，B正確；京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑，C正確；《史記》是司馬遷所著紀(jì)傳體通史，而非司馬光所著，司馬光編撰的是《資治通鑒》，D錯誤。故正確答案為A、B、C。33.【參考答案】B、D【解析】A項缺少主語，“通過……”與“使……”連用造成主語殘缺；C項“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說“精美”或“數(shù)量多”，但不能說“豐富”；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；D項并列動詞結(jié)構(gòu)邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。故正確答案為B、D。34.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確實是為了紀(jì)念愛國詩人屈原；“四書”是儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；楷書四大家為顏柳歐趙，說法正確。D項中飲雄黃酒是端午節(jié)習(xí)俗，重陽節(jié)應(yīng)為飲菊花酒，故錯誤。35.【參考答案】B、D【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項兩面對一面，“能否”與“是……關(guān)鍵”不對應(yīng)；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰；D項并列動詞結(jié)構(gòu)合理，語序得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確。36.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，故A錯誤；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針用于航海始于北宋，非唐代，C錯誤；宋代《武經(jīng)總要》記載火藥武器，說明其已用于軍事，D正確。37.【參考答案】A【解析】“堅守理想”為固定搭配，強調(diào)信念的執(zhí)著；“堅持學(xué)習(xí)”表示持續(xù)進(jìn)行某項活動，語義貼切。B項搭配不當(dāng)；“恪守”多用于規(guī)則、承諾，與“理想”搭配不自然；“維持”“保持”語義偏弱，不能體現(xiàn)主觀努力，故排除C、D。38.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確，《詩經(jīng)》共305篇，按“風(fēng)”“雅”“頌”分類；B項正確，“四書”為南宋朱熹編定，是儒家核心經(jīng)典；C項正確，二十四節(jié)氣順序中，“立春”后為“雨水”，“冬至”后為“小寒”；D項正確，楷書四大家指唐代歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)與元代趙孟頫。四項均正確，故選ABCD。39.【參考答案】A、B、D【解析】春節(jié)是農(nóng)歷新年，習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A正確；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗，B正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，登高是重陽節(jié)的習(xí)俗，C錯誤；重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，習(xí)俗包括登高、插茱萸、飲菊花酒等，D正確。故正確答案為A、B、D。40.【參考答案】B、C【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語湮沒，錯誤；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，表達(dá)清晰，正確；C項“能否”與“是……關(guān)鍵”形成對應(yīng)，兩面對兩面，邏輯合理，正確；D項“增加效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”，錯誤。故正確答案為B、C。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由個別到一般的推理能力，屬于典型的發(fā)散性思維。在言語理解與表達(dá)中，此類成語常用于考查考生對語言內(nèi)涵的推理與遷移能力。該成語不僅反映邏輯推理能力，也體現(xiàn)思維的靈活性與創(chuàng)造性，因此屬于推理判斷類題型中常見的考查點。42.【參考答案】A