南京南京市社會科學(xué)院及所屬事業(yè)單位2025年招聘高層次人才筆試歷年??键c試題專練附帶答案詳解_第1頁
南京南京市社會科學(xué)院及所屬事業(yè)單位2025年招聘高層次人才筆試歷年??键c試題專練附帶答案詳解_第2頁
南京南京市社會科學(xué)院及所屬事業(yè)單位2025年招聘高層次人才筆試歷年??键c試題專練附帶答案詳解_第3頁
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[南京]南京市社會科學(xué)院及所屬事業(yè)單位2025年招聘高層次人才筆試歷年??键c試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案,請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(共25題)1、下列哪項最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語所蘊含的推理方式?A.類比推理

B.歸納推理

C.演繹推理

D.溯因推理2、某市發(fā)布空氣質(zhì)量報告稱:“今日PM2.5濃度較昨日下降20%,空氣質(zhì)量明顯改善。”若要判斷該結(jié)論是否合理,最需要補充的信息是:A.昨日PM2.5的具體濃度值

B.氣象條件是否發(fā)生變化

C.空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的分級閾值

D.公眾對空氣質(zhì)量的主觀感受3、下列關(guān)于中國四大名著的說法,正確的是:A.《紅樓夢》以章回體形式描寫明代貴族家庭的興衰B.《西游記》中孫悟空被封為“齊天大圣”是玉帝正式冊封的官職C.《水滸傳》講述了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義故事D.《三國演義》中“三顧茅廬”發(fā)生在劉備建立蜀漢之后4、某單位組織學(xué)習(xí)交流會,參會人員中,有60%是研究人員,40%是行政人員。已知研究人員中70%具有博士學(xué)位,行政人員中10%具有博士學(xué)位。現(xiàn)隨機選取一人,其具有博士學(xué)位的概率是:A.42%B.46%C.50%D.56%5、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法,正確的是:

A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B.冬至?xí)r太陽直射北回歸線

C.秋分時全國晝長均大于夜長

D.立夏標(biāo)志著夏季高溫天氣的開始6、“臺上一分鐘,臺下十年功”所體現(xiàn)的哲理是:

A.量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)

B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

D.實踐是認(rèn)識發(fā)展的根本動力7、下列選項中,最能體現(xiàn)“揚湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.治理城市交通擁堵,應(yīng)增加紅綠燈數(shù)量

B.應(yīng)對物價上漲,應(yīng)直接限制商品價格

C.解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),應(yīng)減少課外作業(yè)量

D.遏制環(huán)境污染,應(yīng)從源頭控制工業(yè)排放8、某單位有甲、乙、丙、丁四人,需選派兩人參加培訓(xùn)。已知:若選甲,則必須選乙;丙和丁不能同時入選。以下組合中,一定不可能被選中的是:A.甲和丙

B.乙和丁

C.甲和丁

D.丙和丁9、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法,不正確的一項是:A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線C.夏至是北半球白晝最長的一天D.立春標(biāo)志著春季的開始,氣溫立即顯著回升10、“臺上十分鐘,臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近?A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.畫龍點睛11、下列選項中,最能體現(xiàn)“揚湯止沸,不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是:A.頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳

B.對癥下藥,因地制宜

C.治標(biāo)不治本,難以根除問題

D.從根本上解決問題才能取得長效12、某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年長,丙不是最年長的。由此可以推出:A.甲是最年長的

B.乙是最年輕的

C.丙比甲年長

D.乙比丙年長13、下列選項中,最能體現(xiàn)“揚湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對交通擁堵,增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.農(nóng)田干旱時,組織人力挑水抗旱C.企業(yè)利潤下滑,臨時裁員以縮減開支D.治理環(huán)境污染,關(guān)停污染源頭的高耗能企業(yè)14、某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年長,丙不是最年長的,且三人年齡各不相同。據(jù)此可推出:A.甲最年長,乙最年輕B.甲最年長,丙居中C.乙最年輕,丙最年長D.乙居中,甲最年長15、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的一項是:A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——羅貫中16、“臺上十分鐘,臺下十年功”與下列哪句俗語蘊含的哲理最為相近?A.一寸光陰一寸金B(yǎng).冰凍三尺,非一日之寒C.眾人拾柴火焰高D.塞翁失馬,焉知非福17、下列選項中,最能體現(xiàn)“揚湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲理的是:A.面對城市交通擁堵,臨時增加交警指揮疏導(dǎo)

B.為控制物價上漲,政府臨時限制某些商品價格

C.通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),從根本上減少環(huán)境污染

D.在疫情初期緊急封城以防止病毒擴散18、有研究人員發(fā)現(xiàn),語言表達能力強的人往往更善于理解他人情緒。由此推斷,語言能力有助于提升共情能力。以下哪項如果為真,最能加強這一推斷?A.共情能力強的人通常也具有較高的語言表達水平

B.語言能力與共情能力在大腦中的神經(jīng)活動區(qū)域存在重疊

C.一個人的共情能力完全由遺傳因素決定

D.閱讀文學(xué)作品能同時提升語言能力和共情能力19、下列選項中,最能體現(xiàn)“揚湯止沸,不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是:A.頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳

B.對癥下藥,因地制宜

C.統(tǒng)籌兼顧,抓住關(guān)鍵

D.掩耳盜鈴,自欺欺人20、有研究人員發(fā)現(xiàn),語言表達能力強的人更善于調(diào)節(jié)情緒。由此推測,提升語言能力有助于情緒管理。這一推理所依賴的前提是:A.情緒管理能力強的人普遍心理健康

B.語言表達與情緒調(diào)節(jié)存在因果關(guān)聯(lián)

C.語言訓(xùn)練能直接提高智商水平

D.情緒波動大的人不擅長寫作21、下列選項中,最能體現(xiàn)“揚湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對城市內(nèi)澇,臨時調(diào)派抽水機排水B.為減少交通事故,持續(xù)加大交警路面巡查力度C.通過優(yōu)化城市排水系統(tǒng)設(shè)計,從根本上解決積水問題D.在高溫天氣向路面灑水以緩解熱島效應(yīng)22、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

面對復(fù)雜多變的國際形勢,我們既要保持戰(zhàn)略定力,______,又要靈活應(yīng)對,______,推動各項事業(yè)穩(wěn)步前進。A.墨守成規(guī)隨波逐流B.穩(wěn)扎穩(wěn)打因地制宜C.急功近利標(biāo)新立異D.舉棋不定見風(fēng)使舵23、下列選項中,最能體現(xiàn)“揚湯止沸,不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是:A.面對交通擁堵,增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.治理污染,關(guān)停造成嚴(yán)重排放的源頭企業(yè)C.學(xué)生成績下滑,增加課外補習(xí)時間D.家庭矛盾頻發(fā),邀請親友調(diào)解24、有研究人員發(fā)現(xiàn),城市綠化覆蓋率與居民心理健康水平呈正相關(guān)。由此可以推出:A.增加綠化一定能提升所有居民的心理健康B.心理健康差的人群都不居住在綠化好的區(qū)域C.綠化覆蓋率高是心理健康提升的唯一因素D.提高綠化可能有助于改善居民心理狀態(tài)25、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語所蘊含的哲學(xué)原理的是:A.量變引起質(zhì)變B.矛盾具有普遍性C.實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)D.事物是不斷發(fā)展的二、多項選擇題下列各題有多個正確答案,請選出所有正確選項(共15題)26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法,正確的是:

A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C.指南針在宋代已用于航海

D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在唐代27、下列句子中,沒有語病且表達準(zhǔn)確的是:

A.通過這次學(xué)習(xí),使我提高了思想認(rèn)識

B.這個方案是否可行,還需要進一步論證

C.他不但學(xué)習(xí)好,而且品德也十分優(yōu)秀

D.由于天氣原因,因此比賽不得不推遲28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:

A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期,由蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng),提高了印刷效率

C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海,推動了地理大發(fā)現(xiàn)

D.火藥最初被用于軍事是在唐朝末年29、下列句子中,沒有語病且表達清晰的一項是:

A.通過這次學(xué)習(xí),使我提高了思想覺悟

B.他不僅學(xué)習(xí)好,而且思想品質(zhì)也過硬

C.這本書的作者是一位在海外生活多年的華人作家所寫

D.能否堅持鍛煉身體,是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)造C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在唐代已用于軍事戰(zhàn)爭31、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他雖然年事已高,但思維依然______,言談舉止中透露出深厚的______。A.敏捷修養(yǎng)B.靈活教養(yǎng)C.迅速素質(zhì)D.伶俐學(xué)歷32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代33、“刻舟求劍”這一寓言故事體現(xiàn)的哲學(xué)道理主要是:A.事物是不斷變化發(fā)展的B.不能用靜止的觀點看待問題C.實踐是認(rèn)識的來源D.量變引起質(zhì)變34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述,正確的有:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”指顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑35、下列句子中,沒有語病且表達清晰的是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我的理論水平得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦,而且樂于幫助同學(xué)C.這本書的作者是一位出身于農(nóng)民家庭的青年作家寫的D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代37、下列句子中,沒有語病且表達準(zhǔn)確的是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我提高了思想認(rèn)識B.他不僅學(xué)習(xí)好,而且思想也很健康C.這部作品塑造了多個共產(chǎn)黨員的光輝形象D.我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早見于唐代煉丹著作39、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他______于學(xué)術(shù)研究,從不______名利,即使遇到質(zhì)疑也始終______自己的觀點。A.沉浸乞求堅持B.沉迷追求堅守C.沉醉吝惜維護D.沉潛沽名堅定40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法,正確的是:A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確(共10題)41、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超,后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的言辭點明要旨,使內(nèi)容更加生動有力。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“畫龍點睛”這一成語最初來源于古代繪畫技藝的典故,形容在創(chuàng)作中通過關(guān)鍵一筆使整體生動傳神。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了忽視事物運動變化的形而上學(xué)觀點。A.正確B.錯誤46、所有哺乳動物都通過胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點,即從一個信息點出發(fā),衍生出多種可能的聯(lián)想和推理路徑。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了歸納推理的思維過程。A.正確B.錯誤50、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“舉一反三”意為從一件事情類推而知道其他許多事情,強調(diào)通過一個例子推及其他相似情況,體現(xiàn)了由個別到個別或由特殊到特殊的思維過程,屬于類比推理。類比推理是根據(jù)兩個事物在某些屬性上相同,推斷它們在其他屬性上也可能相同。而歸納是由個別到一般的推理,演繹是由一般到個別的推理,均不符合“舉一反三”的核心邏輯。2.【參考答案】A【解析】判斷“下降20%”是否具有實際意義,需結(jié)合原始數(shù)值。若昨日濃度極低,下降20%可能無實質(zhì)改善;若昨日嚴(yán)重超標(biāo),則下降表明顯著進步。因此,原始濃度是評估變化幅度的關(guān)鍵依據(jù)。氣象條件和標(biāo)準(zhǔn)閾值雖相關(guān),但不如原始數(shù)據(jù)直接決定“明顯改善”是否成立。公眾感受屬于主觀評價,不具科學(xué)判斷力。3.【參考答案】C【解析】《水滸傳》確實描寫的是北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義,歷史背景真實,故C項正確。A項錯誤,《紅樓夢》反映的是清代社會,非明代;B項錯誤,“齊天大圣”是孫悟空自封,玉帝一度承認(rèn)但非正式官職;D項錯誤,“三顧茅廬”發(fā)生在劉備請諸葛亮出山之時,遠(yuǎn)早于蜀漢建立。4.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人,則研究人員60人,其中博士60×70%=42人;行政人員40人,其中博士40×10%=4人。博士總?cè)藬?shù)為42+4=46人,故概率為46%。選項B正確。5.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一,也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,兼具自然與人文內(nèi)涵,A項正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線,B項錯誤;秋分時全球晝夜等長,C項錯誤;立夏是夏季的開始,但并不意味著立即進入高溫天氣,D項錯誤。故本題選A。6.【參考答案】A【解析】“臺上一分鐘”是短暫的質(zhì)變表現(xiàn),“臺下十年功”則是長期積累的量變過程,強調(diào)只有通過持續(xù)積累才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理,A項正確。其他選項雖具哲理,但與題干強調(diào)的積累過程不符。故本題選A。7.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸,不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項均為表面應(yīng)對,未觸及根本原因;D項從污染源頭控制,體現(xiàn)了從根本上解決問題的思路,符合成語的哲學(xué)內(nèi)涵,故選D。8.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件,選甲必選乙,故甲單獨與非乙搭配不成立。C項為甲和丁,未包含乙,違反“選甲必選乙”的規(guī)則,因此不可能成立;D項雖丙丁不能共存,但題干未說明絕對不可選,而C項直接違反充分條件,故C一定不可能,選C。9.【參考答案】D【解析】立春是二十四節(jié)氣之首,標(biāo)志著春季的開始,但此時氣溫尚未明顯回升,天氣仍可能寒冷,真正回暖通常在驚蟄或春分之后。A項正確,清明既是節(jié)氣,又是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日;B項正確,冬至太陽直射南回歸線,北半球白晝最短;C項正確,夏至太陽直射北回歸線,白晝最長。故D項表述錯誤。10.【參考答案】A【解析】“臺上十分鐘,臺下十年功”強調(diào)長期積累與堅持的重要性。“滴水穿石”比喻持之以恒,力量雖小卻能達成目標(biāo),哲理一致。B項“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人;C項“刻舟求劍”比喻拘泥成例、不知變通;D項“畫龍點睛”強調(diào)關(guān)鍵一筆起決定作用,均與題干哲理不符。故選A。11.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸,不如釜底抽薪”意為攪拌鍋中的熱水無法徹底止沸,不如抽去灶下的柴火,比喻解決問題要從根源入手。A項強調(diào)表面處理,B項強調(diào)方法得當(dāng),C項指出治標(biāo)弊端,但D項直接點明“根本解決”與“長效”,最契合俗語的核心哲理,故選D。12.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”知甲>乙;由“丙不是最年長的”知最年長者只能是甲(因丙排除,乙小于甲)。故甲為最年長。B項無法確定乙是否最年輕(丙可能更?。珻、D關(guān)系無法判斷。只有A項可由條件必然推出,選A。13.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸,不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項均為表面應(yīng)對,屬于應(yīng)急性措施;而D項通過關(guān)停污染源頭實現(xiàn)根本治理,體現(xiàn)了抓住主要矛盾、從根源解決問題的哲學(xué)思想,故選D。14.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長”知甲>乙;“丙不是最年長”排除丙為第一;三人年齡不同,故最年長者只能是甲。丙非最大,則丙為第二或最?。蝗舯钚?,則乙居中,與甲>乙矛盾(乙不能大于丙),故丙只能居中,乙最年輕。因此順序為甲>丙>乙,B項正確。15.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵,而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項C對應(yīng)錯誤,其余三項均正確。四大名著及其作者分別為:《紅樓夢》曹雪芹、《西游記》吳承恩、《水滸傳》施耐庵、《三國演義》羅貫中。本題考查文學(xué)常識,需準(zhǔn)確記憶作者與作品的對應(yīng)關(guān)系。16.【參考答案】B【解析】“臺上十分鐘,臺下十年功”強調(diào)長期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系,體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。B項“冰凍三尺,非一日之寒”同樣強調(diào)結(jié)果由長期積累形成,哲理一致。A項強調(diào)時間寶貴,C項強調(diào)團結(jié)合作,D項強調(diào)禍福轉(zhuǎn)化,均不符合。本題考查言語理解與哲理對應(yīng)能力。17.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸,不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、D項均為應(yīng)急性措施,屬于“揚湯止沸”;而C項通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化減少污染,是從源頭治理環(huán)境問題,體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路,故選C。18.【參考答案】B【解析】題干推斷語言能力有助于提升共情能力。B項指出兩者有共同的神經(jīng)基礎(chǔ),從科學(xué)機制上支持了二者之間的內(nèi)在聯(lián)系,加強了推斷。A項僅為相關(guān)性描述,未說明因果方向;C項削弱推斷;D項雖有支持作用,但不如B項直接揭示機制,故B最強。19.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸,不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本,強調(diào)解決問題要抓住根本。A項強調(diào)表面應(yīng)對,屬治標(biāo);B項強調(diào)方法具體有效,未突出根本性;D項是自欺行為,與題意無關(guān)。C項“抓住關(guān)鍵”體現(xiàn)了從根源入手的思維,與俗語寓意一致。20.【參考答案】B【解析】題干由“語言能力強的人更善調(diào)節(jié)情緒”推出“提升語言能力有助于情緒管理”,此推理成立的關(guān)鍵在于二者之間是否存在因果關(guān)系。B項正是這一隱含前提。A、C、D項均未直接支撐該因果推斷,屬于無關(guān)或過度引申。21.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸,不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D均為表面應(yīng)對措施,屬于“揚湯止沸”;而C項通過系統(tǒng)性改造從源頭解決問題,體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性治理思維,符合題干哲理。22.【參考答案】B【解析】“穩(wěn)扎穩(wěn)打”體現(xiàn)保持定力、穩(wěn)步推進的策略,“因地制宜”強調(diào)根據(jù)實際情況靈活調(diào)整,符合“靈活應(yīng)對”的要求。A、C、D中的詞語均含貶義或與語境矛盾,語義不協(xié)調(diào)。B項褒義積極,邏輯連貫,最契合語境。23.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸,不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、C、D項均為表面或暫時性應(yīng)對措施,屬于“揚湯止沸”;而B項通過關(guān)停污染源頭企業(yè),從根源上治理污染,體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策,符合題干哲理。24.【參考答案】D【解析】題干指出“綠化覆蓋率與心理健康呈正相關(guān)”,說明兩者存在關(guān)聯(lián),但不能推出因果唯一性或絕對性。A、B、C均犯了“以偏概全”或“因果倒置”的邏輯錯誤;D項使用“可能”表述合理推論,符合統(tǒng)計相關(guān)性的科學(xué)解讀,為正確答案。25.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止,防止其擴大發(fā)展。這體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中量變積累到一定程度會引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。A項正確;B、C、D雖為哲學(xué)觀點,但與“防微杜漸”的核心邏輯不符。26.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤,蔡倫改進了造紙術(shù),而非最早發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項正確,畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù),是印刷史上的重大突破;C項正確,宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海;D項正確,唐代末年火藥已用于制造火器,如火箭、火球等,后廣泛應(yīng)用于軍事。27.【參考答案】B、C【解析】A項缺主語,“通過……使……”導(dǎo)致主語殘缺;D項“由于”與“因此”連用,造成連詞贅余;B項兩面對一面,但“是否可行”與“進一步論證”邏輯通順,表達合理;C項“不但……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),遞進關(guān)系清晰,無語法錯誤。28.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤,蔡倫改進了造紙術(shù)而非發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項正確,畢昇發(fā)明泥活字,開創(chuàng)活字印刷先河;C項正確,宋代指南針用于航海,對世界航海史影響深遠(yuǎn);D項正確,火藥在唐末開始用于戰(zhàn)爭,五代、宋代廣泛用于軍事。29.【參考答案】B【解析】A項缺主語,“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒;C項句式雜糅,“作者是……所寫”結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“所寫”;D項兩面對一面,“能否”與“是關(guān)鍵”不對應(yīng),邏輯不當(dāng);B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),結(jié)構(gòu)完整,語義清晰,無語病。30.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤,蔡倫改進造紙術(shù)而非首次發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項正確,畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù);C項錯誤,指南針用于航海始于宋代;D項正確,唐代已有火藥用于軍事的記載。31.【參考答案】A【解析】“思維敏捷”為固定搭配,形容反應(yīng)快、思路清晰;“修養(yǎng)”側(cè)重內(nèi)在品德與思想的錘煉,與“言談舉止”搭配更貼切;B項“靈活”多用于動作或方法;C項“迅速”多修飾動作;D項“伶俐”多用于小孩,且“學(xué)歷”指學(xué)習(xí)經(jīng)歷,與語境不符。32.【參考答案】B、C【解析】蔡倫改進了造紙術(shù),而非“發(fā)明”,故A錯誤;畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù),是印刷史上的重大突破,B正確;宋代航海中已使用指南針導(dǎo)航,C正確;火藥在唐末開始用于軍事,而非“唐代初期廣泛使用”,D表述不準(zhǔn)確。因此選B、C。33.【參考答案】A、B【解析】“刻舟求劍”諷刺了無視事物變化、機械照搬經(jīng)驗的行為。其核心哲理是世界處于運動變化之中,應(yīng)以發(fā)展的眼光看問題,A、B正確。C強調(diào)實踐與認(rèn)識關(guān)系,D強調(diào)積累過程,均與寓言主旨無關(guān)。故正確答案為A、B。34.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確,端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國詩人屈原;B項正確,“四書”是儒家經(jīng)典核心文獻;C項正確,顏、柳、歐、趙并稱楷書四大家,代表楷書藝術(shù)高峰;D項正確,生旦凈丑是京劇四大基本行當(dāng),各具表演特色。四項均符合傳統(tǒng)文化常識。35.【參考答案】BD【解析】A項濫用介詞“通過”“使”,導(dǎo)致主語缺失;B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”使用恰當(dāng),遞進關(guān)系明確;C項“作者是……寫的”句式雜糅,應(yīng)刪去“寫的”;D項并列動詞結(jié)構(gòu)搭配得當(dāng),邏輯清晰。B、D表達準(zhǔn)確,無語法錯誤。36.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù),A錯誤;畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù),B正確;指南針在宋代用于航海,唐代尚未廣泛應(yīng)用,C錯誤;火藥在唐末開始用于軍事,宋代進一步發(fā)展應(yīng)用,D正確。37.【參考答案】B、C【解析】A句主語殘缺,“通過”與“使”連用導(dǎo)致無主語;D句“增加效率”搭配不當(dāng),應(yīng)為“提高效率”;B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),句式完整;C句動賓搭配得當(dāng),語義清晰,無語法錯誤。38.【參考答案】B、D【解析】造紙術(shù)在蔡倫之前已有雛形,蔡倫改進并推廣,非“首次發(fā)明”,A錯誤;畢昇發(fā)明泥活字,是活字印刷術(shù)的開端,B正確;指南針應(yīng)用于航海始于宋代,唐代尚未廣泛使用,C錯誤;火藥配方最早見于唐代《丹經(jīng)》等煉丹文獻,D正確。39.【參考答案】D【解析】“沉潛”體現(xiàn)低調(diào)專注的治學(xué)態(tài)度,比“沉浸”“沉醉”更貼切;“沽名”與“不”連用,表示不圖虛名,語義準(zhǔn)確;“堅定觀點”為常見搭配。“堅持”“堅守”雖近義,但“堅定”更強調(diào)信念穩(wěn)固,與語境更契合。40.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤,蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項正確,畢昇發(fā)明泥活字,開創(chuàng)活字印刷先河;C項錯誤,指南針在宋代才用于航海;D項正確,宋代火藥被廣泛應(yīng)用于軍事,如火器制造。41.【參考答案】A【解析】“畫龍點睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》,講述南朝畫家張僧繇在墻上畫龍,未點眼睛,一旦點睛,龍便破壁飛去。原指繪畫中點睛使龍栩栩如生,后比喻在文章或講話中,用一兩句精辟的話點明主旨,使整體內(nèi)容更加精彩有力。該成語既含藝術(shù)技巧之意,也用于言語表達的修辭效果,符合言語理解與表達的考查范疇。42.【參考答案】A【解析】該題考查形式邏輯中的三段論推理。前提一:“所有A都是B”,即A?B;前提二:“所有B都不是C”,即B與C無交集(B∩C=?)。由此可得A中的元素也屬于B,而B中無任何元素屬于C,故

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