廣西貴港市港南中學三文科班2026屆高二上生物期末調(diào)研試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．對一處棄耕農(nóng)田的演替過程進行記錄如下表所示，下列敘述錯誤的是（）棄耕年數(shù)優(yōu)勢植物非優(yōu)勢植物0-1馬唐——1飛蓬豚草2紫菀豚草3須芒草豚草5-10短葉松火炬松50-150櫟山核桃A.該地草本植物的演替速度比木本植物的演替速度快B.演替過程中優(yōu)勢植物櫟具有更強的獲得陽光的能力C.位于半干旱地區(qū)的一塊棄耕農(nóng)田最可能演替到森林階段D.演替達到相對穩(wěn)定的階段后群落的物種組成仍處于動態(tài)變化中2．番茄葉片受害蟲的損傷后，葉肉細胞迅速合成蛋白酶抑制劑，抑制害蟲的消化作用。人們嘗試將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩?，以對付猖獗的玉米螟。下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的流程圖，下列描述正確的是（）A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割番茄的DNA得到的產(chǎn)物就是蛋白酶抑制劑基因B.用氯化鈣處理玉米受體細胞，有利于含目的基因的重組質(zhì)粒導入C.重組Ti質(zhì)粒應有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，以啟動蛋白酶抑制劑基因的轉(zhuǎn)錄D.若將目的基因?qū)胗衩谆ǚ奂毎ㄟ^花藥離體培養(yǎng)可獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因玉米3．下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，敘述正確的是A.神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中B.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液C.①、②、④相比，②中含有較多的蛋白質(zhì)D.①的滲透壓的大小由蛋白質(zhì)含量決定4．沙冬青是我國重點保護的第一批珍稀瀕危物種，也是一種良好的固沙植物，通常采用種子繁殖、容器育苗，在移栽時，為提高沙冬青成活率，常常需要掐尖留芽并對沙冬青摘除一定量的成熟葉片。下列與之相關(guān)的敘述合理的是（）A.沙冬青根系發(fā)達是因為在其體內(nèi)產(chǎn)生大量的生長素促進根系生長B.因為葉片無法合成生長素，故可對沙冬青摘除一定量成熟葉片C.在沙冬青生長過程中掐尖是去除頂端優(yōu)勢，而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D.掐尖留芽可使側(cè)芽合成的生長素運輸?shù)礁猓龠M根生長，從而提高沙冬青的成活率5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是A.營養(yǎng)級數(shù)量越多，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率就越低B.呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多C.生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)量越大，各級消費者的體型就越大D.營養(yǎng)級所處的位置越高，該營養(yǎng)級所具有的總能量就越多6．牛胚胎移植試驗的主要流程如下，下列相關(guān)敘述正確的是①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④________→⑤胚胎移植→⑥子代小牛A.①過程需要注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵母細胞并完成減數(shù)分裂B.③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提C.④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應發(fā)育到囊胚或原腸胚D.⑤過程成功率的高低主要取決于供、受體生理狀況是否一致二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）糖尿病是一種以慢性血糖增高為特征的代謝性疾病，多數(shù)患者由于機體的胰島素分泌量不足導致患病。下圖表示胰島素調(diào)節(jié)血糖的作用機理。（1）依據(jù)圖1可知，胰島素與靶細胞上的_____結(jié)合后，除可促進組織細胞對葡萄糖的利用與儲存（如圖中的①和②）外，還可經(jīng)過一系列的信號傳導，最終使組織細胞膜上的_____增多，促進組織細胞對葡萄糖的攝取。（2）胰島素的分泌量受到多種因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)口服葡萄糖對胰島素分泌的促進作用明顯高于靜脈注射，該現(xiàn)象與體內(nèi)腸促胰素（GLP-1）的增加密切相關(guān)，腸道中的內(nèi)分泌細胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，該物質(zhì)極易降解。研究者將一定量的GLP-1注射給糖尿病患者后，測定相關(guān)指標，結(jié)果見圖2。①通過分析可知，GLP-1可通過_____降低血糖。②如果患者的血糖恢復至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加，說明_____，使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應用于臨床，結(jié)合其作用及特點，藥物開發(fā)的思路為_____。8．（10分）科研小組對某個荒地的能量流動進行了分析，得出結(jié)果如下圖（單位：J/hm2·a）。請回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、_____、轉(zhuǎn)化和_____的過程。（2）據(jù)圖分析，能量流動的特點是_____，只考慮該條食物鏈，從植物流向田鼠的能量傳遞效率約為_____%（保留小數(shù)點后一位數(shù)）。（3）鼬的捕食者貓頭鷹還需在該地區(qū)以外捕食才能維持生存，這是因為能量流動過程中田鼠的_____和部分能量未被利用，使流入下一營養(yǎng)級的能量減少，致使鼬的數(shù)量不可能更多。（4）光是生態(tài)系統(tǒng)的重要組分，其在生態(tài)系統(tǒng)中所起的主要作用是_____。（答出兩點）9．（10分）通過傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作的果酒、果醋、腐乳和泡菜極大地豐富了人們的飲食?；卮鹣铝袉栴}：（1）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是___________。在釀制葡萄酒時，發(fā)酵液中并不需要添加抗生素等物質(zhì)以抑制雜菌的生長，原因是______________________。（2）腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是_____________。在腐乳制作過程中，能抑制微生物生長的物質(zhì)有___________（寫出3種）。（3）發(fā)酵完成后，常常進行發(fā)酵產(chǎn)物的檢測或有害物質(zhì)的檢測。檢測果酒發(fā)酵過程中產(chǎn)生酒精的試劑是___________。測定泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量的原理是___________。10．（10分）科學家發(fā)現(xiàn)，植物開花與日照的長短有關(guān)?？赏ㄟ^延長或縮短植株受光照時間確定開花效應與光照時長（光周期）的關(guān)系。某植物的開花效應與光照時間的關(guān)系如下圖所示，請回答相關(guān)問題：植株（組別）開花效應植株（組別）開花效應A開花D不開花B不開花E不開花C開花F？（1）在自然條件下，光照時長（光周期）對于植物來說是一個具有季節(jié)性的環(huán)境信號，除此之外，具有季節(jié)性的環(huán)境信號還有_____（寫出一個即可）。（2）A、B、C三組對照實驗的自變量是_____。由實驗可知，該植物感受的光周期刺激的部位在_____（填“莖尖”或“葉子”）。（3）推測F組的開花效應是_____。植物的開花誘導有光敏色素的參與，光敏色素是一類_____復合體，在受到光照后，會傳遞某種信息到細胞核內(nèi)，影響_____，從而表現(xiàn)出生物學效應，調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。（4）已有研究表明植物感受光周期刺激后會產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而促進植株開花。請利用圖中材料設計簡易實驗驗證這一結(jié)論：_____。11．（15分）如圖為特異性免疫過程，據(jù)圖回答問題：（1）圖中的甲細胞是________，其成熟的場所是________。（2）實線部分表示免疫過程屬于________免疫，記憶B細胞在接受抗原刺激后，將迅速__________，產(chǎn)生大量的乙細胞。（3）虛線部分表示的免疫過程屬于________免疫，其中丁細胞為____________。（4）當人感染了釀膿鏈球菌，常會引起免疫系統(tǒng)將自身的心肌細胞當作外來異物進行攻擊，從而使人患風濕性心臟病，這種病屬于__________________病。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、群落的結(jié)構(gòu)：群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。2、分析表格：群落演替的起點是農(nóng)田，屬于次生演替，過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段?！驹斀狻緼、由題表可知，與草本植物階段相比，木本植物階段的演替需要的時間較長，比較緩慢，A正確；B、在木本植物階段，最后的優(yōu)勢種是櫟，說明演替過程中優(yōu)勢植物櫟具有更強的獲得陽光的能力，B正確；C、能否從農(nóng)田演替到森林階段與當?shù)氐沫h(huán)境和氣候等因素有關(guān)，半干旱地區(qū)的農(nóng)田由于受到水分重要生態(tài)因子的限制，群落演替最可能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段，C錯誤；D、演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成還會發(fā)生變化，物種組成處于動態(tài)穩(wěn)定，D正確。故選C。2、C【解析】基因工程基本操作順序：目的基因獲?。◤幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增、人工合成），表達載體的構(gòu)建（啟動子+目的基因+標記基因+終止子），是基因工程的核心步驟，將目的基因?qū)胧荏w細胞（植物細胞用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法，動物細胞用顯微注射法，微生物細胞用感受態(tài)細胞法），目的基因的檢測與鑒定（導入檢測用DNA分子雜交技術(shù)，轉(zhuǎn)錄檢測用分子雜交技術(shù)，翻譯檢測用抗原——抗體雜交法）?！驹斀狻緼、目的基因是用限制性核酸內(nèi)切酶將DNA酶切后得到的，需要篩選，A錯誤；B、將含番茄的蛋白酶抑制基因的重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入玉米細胞時，最常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，氯化鈣用于處理細菌細胞，B錯誤；C、重組Ti質(zhì)粒應有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，即啟動子，以啟動蛋白酶抑制劑基因的轉(zhuǎn)錄，C正確；D、若將目的基因?qū)胗衩谆ǚ奂毎?，通過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理才能獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因玉米，D錯誤。故選C。3、A【解析】上圖中①②③④分別代表血漿、組織液、組織細胞（細胞內(nèi)液）、淋巴，其中細胞外液主要為血漿、組織液、淋巴，三者成分相似，但血漿成分中含較多的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)是從突觸前神經(jīng)元以胞吐的方式釋放到突觸間隙中，然后再作用于突觸后膜，這里的突觸間隙液即為組織液，故A正確；B、①、②、③依次為血漿、組織液、細胞內(nèi)液，故B錯誤；C、①血漿、②組織液、④淋巴相比，①血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，故C錯誤；D、血漿滲透壓主要與鈉離子和氯離子以及蛋白質(zhì)有關(guān)，雖然蛋白質(zhì)含量大，但鈉離子和氯離子數(shù)量較蛋白質(zhì)分子數(shù)多，所以，血漿滲透壓主要取決于鈉離子和氯離子的數(shù)量，故D錯誤；故選A項?！军c睛】若滲透壓概念理解不到位，則本題D項容易出現(xiàn)誤判。滲透壓是指溶質(zhì)微粒對水的吸引力，其大小取決于分子數(shù)目的多少，而非含量的多少，如血漿中盡管蛋白質(zhì)含量較高，但分子數(shù)目較少，但鈉離子和氯離子含量較低，但分子數(shù)目較多，因而血漿滲透壓主要由后者決定。4、C【解析】頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，使枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高，由于側(cè)芽對生長素濃度較敏感，所以頂芽因低濃度的生長素促進其生長，而側(cè)芽因高濃度生長素抑制其生長?！驹斀狻緼、生長素是植物激素，激素的特點在生物體內(nèi)量少，A錯誤；B、摘除一定量成熟葉片是為了降低植物的蒸騰作用，B錯誤；C、頂芽產(chǎn)生的生長素積累在側(cè)芽，造成側(cè)芽生長素濃度過高，抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽濃度低促進了頂芽的生長，因此頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，摘除頂芽可以解除頂端優(yōu)勢，C正確；D、掐尖留芽的目的是為了降低側(cè)芽生長素濃度，而不是使側(cè)芽合成的生長素運輸?shù)礁?，D錯誤。故選C。5、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：1、起點：從生產(chǎn)者固定太陽能開始；2、總能量：生產(chǎn)者固定的太陽能的總量；3、途徑：食物鏈和食物網(wǎng)；4、過程：某一營養(yǎng)級同化的能量有三個去路：呼吸作用散失、被下一營養(yǎng)級同化、分解者分解。5、特點：單向流動、逐級遞減?！驹斀狻緼、相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率的高低與營養(yǎng)級數(shù)量無關(guān)，A錯誤；B、凈生產(chǎn)量=同化量-呼吸消耗量，生物量實際是凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量，所以，呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多，B正確；C、生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)量越大，各級消費者的體型不一定越大，C錯誤；D、食物鏈越長，在能量流動中損失的能量就越多，所以營養(yǎng)級所處的位置越高，該營養(yǎng)級所具有的總能量就越少，D錯誤。故選B6、D【解析】胚胎移植的基本程序主要包括：（1）對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體；用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；（2）配種或人工授精；（3）對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；（4）對胚胎進行移植；（5）移植后的檢查。【詳解】①過程需要注射促性腺激素，目的是獲得更多的卵母細胞，但所獲得的卵母細胞還未完成減數(shù)分裂，A錯誤；③過程是以哺乳動物早期胚胎處于游離狀態(tài)為前提，B錯誤；④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應發(fā)育到桑椹胚或囊胚，C錯誤；⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.胰島素受體②.GLUT-4（葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白）（2）①.促進胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度③.開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解（或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物）【解析】由圖可知，胰島素與靶細胞上的受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導途徑，一方面能促進含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上，增加細胞膜上運輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數(shù)量，增加組織細胞對葡萄糖的攝??；另一方面促進組織細胞對葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)，即加速組織細胞對葡萄糖的利用和儲存。圖中的①、②分別代表合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)。【小問1詳解】由圖可知，胰島素與靶細胞上的受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導途徑，促進含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上，增加細胞膜上運輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數(shù)量，增加組織細胞對葡萄糖的攝取?！拘?詳解】①通過曲線分析可知，GLP-1注射后，血糖濃度降低，胰島素升高，胰高血糖素含量降低，所以可以推測GLP-1可通過促進胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌來降低血糖。②如果患者的血糖恢復至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加，說明GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度，而不是一味將血糖，可以將血糖穩(wěn)定在一定的范圍內(nèi)，因此使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應用于臨床，結(jié)合其作用及特點，藥物開發(fā)的思路為開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物。【點睛】本題主要考查的是血糖平衡的調(diào)節(jié)，只要是分析圖中的過程，理清GLP-1降血糖的原理。8、(1).傳遞(2).散失(3).單向流動，逐級遞減(4).0．3(5).呼吸作用散失部分能量(6).①通過生產(chǎn)者的光合作用，為生態(tài)系統(tǒng)提供能量的來源（為生態(tài)系統(tǒng)提供能量，生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源）；②參與信息傳遞過程，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（參與信息傳遞、信息傳遞作用）【解析】各營養(yǎng)級的同化量=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動特點是：單向流動，逐級遞減?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。（2）據(jù)圖可知，植物、田鼠和鼬中的能量依次減少，故能量流動的特點是單向流動，逐級遞減；能量傳遞效率是相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，故只考慮該條食物鏈，從植物流向田鼠的能量傳遞效率為1.76×105/5.93×107×100%≈0．3%。（3）由于能量流動過程中田鼠同化的能量中有部分通過呼吸作用散失，還有部分能量未被利用，使流入下一營養(yǎng)級的能量減少，致使鼬的數(shù)量不可能更多。。（4）光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要有：①通過生產(chǎn)者的光合作用，為生態(tài)系統(tǒng)提供能量的來源；②參與信息傳遞過程，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在強化學生對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的成功者的理解與運用，識記相關(guān)知識并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。9、①.紅色葡萄皮中的色素進入發(fā)酵液②.在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中僅酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物無法生長③.毛霉④.食鹽、鹵湯中的酒、香辛料⑤.重鉻酸鉀⑥.在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽先與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應，然后與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料【解析】腐乳的制作：1、原理：（1）腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。（2）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。2、流程：。3、注意的問題：（1）腐乳制作所需豆腐的含水量及意義：豆腐含水量以70%為宜。毛霉為異養(yǎng)需氧型真菌，若含水量過高，影響毛霉的有氧呼吸，豆腐不宜成塊；若含水量過少，則不利于毛霉的生長，毛霉的代謝也離不開水。（2）配制鹵湯時酒量的控制：加酒的目的之一是殺死雜菌。如果過少，達不到殺死微生物的目的，導致豆腐腐?。蝗暨^多，不但殺死了微生物，而且會因酒精度過高抑制了酶的活性，從而影響腐乳的成熟，同時還會因酒精含量過高而影響腐乳的風味。一般應控制在12%左右。（3）腐乳制作過程中鹽、香辛料、酒精均可起到抑制雜菌生長的作用，由于越接近瓶口，微生物污染越重，故豆腐加鹽時，越近瓶口處鹽用量越多?！驹斀狻浚?）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是紅葡萄皮的色素進入了發(fā)酵液。在釀制葡萄酒時，在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中僅酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物無法生長，故發(fā)酵液中并不需要添加抗生素等物質(zhì)以抑制雜菌的生長。（2）腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是毛霉。在腐乳制作過程中，抑制微生物生長的物質(zhì)有鹽、酒、香辛料等。（3）酒精與酸性條件下的重鉻酸鉀反應出現(xiàn)灰綠色。測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測對比，可以大致估算出亞硝酸鹽的含量?！军c睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作和泡菜的制作，要求考生識記參與果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類型；掌握果酒、果醋、腐乳和腐乳制作的原理，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）溫度（降雨量、雨水、水分、季風等）（2）①.葉片的數(shù)量②.葉子（3）①.開花②.色素—蛋白③.特定的基因表達（4）將短日照處理植株的葉嫁接到長日照處理的植株上，以不做嫁接處理的長日照處理的植株作為對照，其它條件相同且適宜，觀察其開花情況【解析】分析題干信息可知：A、B、C組形成相互對照，自變量是葉片的數(shù)量，實驗結(jié)果是在短日照照射下，有葉片的A、C組植物開花，無葉片的B組植物不開花，由此說明該植物感受光周期刺激的部位在葉子；D、E形成相互對照，自變量是葉片數(shù)量，實驗結(jié)果是在長日照照射下，DE組植物都不開花。A、D組可形成對照，自變量是日照時間長短，實驗結(jié)果是A開花，D不開花，說明該植物是短日照植物。綜上所述，實驗可得出的結(jié)論是：該植物是短日照植物，且該植物感受光周期刺激的部位在葉子，由此推測，當給與F組植物葉片短日照刺激時，F(xiàn)組植物會開花?！拘?詳解】在自然條件下，植物會受到光周期、溫度、降雨量、季風等具有季節(jié)性的環(huán)境信號的刺激?！拘?詳解】據(jù)分析可知，A、B、C三組對照實驗的自變量是葉片的數(shù)量，實驗結(jié)果是在短日照照射下，有葉片的A、C組植物開花，無葉片的B組