2026學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文閱讀綜合測(cè)試卷第一部分：基礎(chǔ)閱讀（共40分）一、課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《金色的草地》選段，完成練習(xí)。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。選擇題（每題2分，共10分）文中把蒲公英的花比作什么？（）A.金色的太陽(yáng)B.我們的手掌C.綠色的草地草地什么時(shí)候是金色的？（）A.花朵合攏時(shí)B.花朵張開(kāi)時(shí)C.任何時(shí)候“一本正經(jīng)”在文中的意思是：（）A.非常認(rèn)真的樣子B.假裝嚴(yán)肅的樣子C.真的很生氣蒲公英給“我們”帶來(lái)快樂(lè)的原因是：（）A.它的花很漂亮B.它的絨毛可以用來(lái)吹著玩C.它的葉子可以吃這篇短文主要寫(xiě)了什么？（）A.蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程B.蒲公英的顏色變化C.“我”和弟弟在草地上玩蒲公英的快樂(lè)時(shí)光填空題（每空1分，共5分）蒲公英的花可以______、______。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是______色的，草地也是______色的。蒲公英的______給“我們”帶來(lái)了快樂(lè)。簡(jiǎn)答題（5分）你覺(jué)得“我”和弟弟是怎樣的孩子？從哪里可以看出來(lái)？二、課外閱讀（20分）閱讀《小貓釣魚(yú)》的故事，完成練習(xí)。小貓跟著媽媽去河邊釣魚(yú)。它一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，三心二意的，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。媽媽耐心地對(duì)小貓說(shuō)：“釣魚(yú)要專心，不能三心二意。你看，我一直盯著水面，魚(yú)一上鉤，我就馬上提竿。”小貓聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)始專心釣魚(yú)。它眼睛一眨不眨地盯著水面，不一會(huì)兒，魚(yú)漂動(dòng)了，小貓趕緊提起魚(yú)竿，釣到了一條大魚(yú)。小貓高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明白了，做事情要專心，不能三心二意，這樣才能成功?！迸袛囝}（每題2分，共10分）小貓一開(kāi)始釣到了很多魚(yú)。（）小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，說(shuō)明它很專心。（）貓媽媽告訴小貓釣魚(yú)要專心。（）小貓后來(lái)釣到了一條大魚(yú)。（）這個(gè)故事告訴我們，做事情要三心二意。（）連線題（每題2分，共4分）小貓一開(kāi)始專心釣魚(yú)小貓聽(tīng)了媽媽的話后三心二意簡(jiǎn)答題（6分）小貓一開(kāi)始為什么釣不到魚(yú)？后來(lái)它是怎么做的？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)用自己的話寫(xiě)下來(lái)。第二部分：理解與分析（共30分）三、閱讀短文，回答問(wèn)題（30分）閱讀《秋天的雨》選段，完成練習(xí)。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。選擇題（每題3分，共15分）文中把秋天的雨比作什么？（）A.一把鑰匙B.一盒顏料C.一首歌曲秋天的雨有什么特點(diǎn)？（）（多選）A.清涼B.溫柔C.五彩繽紛D.有好聞的氣味銀杏樹(shù)葉像什么？（）A.小扇子B.郵票C.海洋楓葉像什么？（）A.小扇子B.郵票C.海洋“小朋友的腳，常被那香味勾住”這句話的意思是：（）A.小朋友的腳被香味粘住了B.小朋友被水果的香味吸引，舍不得離開(kāi)C.小朋友的腳受傷了填空題（每空1分，共5分）秋天的雨，是一把______。秋天的雨，有一盒______的顏料。秋天的雨，藏著非常______的氣味。秋天的雨，吹起了______的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲______的歌。簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）文中提到了哪些小動(dòng)物在準(zhǔn)備過(guò)冬？它們是怎么做的？你最喜歡秋天的雨的哪一個(gè)特點(diǎn)？為什么？第三部分：拓展閱讀與表達(dá)（共30分）四、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）閱讀《大自然的聲音》選段，完成練習(xí)。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”選擇題（每題3分，共9分）文中提到了大自然的哪些音樂(lè)家？（）（多選）A.風(fēng)B.水C.動(dòng)物D.人類風(fēng)的手風(fēng)琴是什么？（）A.樹(shù)葉B.樹(shù)枝C.小草水的打擊樂(lè)器是什么？（）A.雨滴B.小溪C.大海簡(jiǎn)答題（6分）文中描寫(xiě)了風(fēng)的哪兩種聲音？它們分別給人什么感受？你還知道大自然中哪些美妙的聲音？請(qǐng)舉例說(shuō)明。五、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）閱讀《司馬光》的故事，完成練習(xí)。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。選擇題（每題3分，共9分）“群兒戲于庭”中的“庭”指的是：（）A.院子B.法庭C.家庭“一兒登甕”中的“甕”指的是：（）A.大水缸B.小罐子C.大石頭當(dāng)孩子掉進(jìn)甕里時(shí)，其他孩子是怎么做的？（）A.想辦法救人B.嚇得跑開(kāi)了C.去找大人司馬光用什么方法救了孩子？（）A.跳進(jìn)甕里救人B.用石頭砸破甕C.大聲呼救簡(jiǎn)答題（6分）你覺(jué)得司馬光是一個(gè)怎樣的孩子？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？參考答案（供老師參考）：第一部分：基礎(chǔ)閱讀一、課內(nèi)閱讀選擇題：B,B,B,B,C填空題：張開(kāi)、合上；金、金；絨毛簡(jiǎn)答題：“我”和弟弟是活潑可愛(ài)、喜歡玩耍的孩子。從他們互相吹蒲公英絨毛，假裝打哈欠等行為可以看出來(lái)。二、課外閱讀判斷題：×,×,√,√,×連線題：小貓一開(kāi)始——三心二意；小貓聽(tīng)了媽媽的話后——專心釣魚(yú)簡(jiǎn)答題：小貓一開(kāi)始因?yàn)槿亩?，一?huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，所以釣不到魚(yú)。后來(lái)它聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)始專心釣魚(yú)，眼睛一眨不眨地盯著水面，終于釣到了一條大魚(yú)。這個(gè)故事告訴我們，做事情要專心致志，不能三心二意，這樣才能取得成功。第二部分：理解與分析三、閱讀短文，回答問(wèn)題選擇題：A,ABCD,A,B,B填空題：鑰匙；五彩繽紛；好聞；金色；豐收簡(jiǎn)答題：文中提到了小喜鵲（銜樹(shù)枝造房子）、小松鼠（找松果當(dāng)糧食）、小青蛙（挖洞準(zhǔn)備睡覺(jué)）在準(zhǔn)備過(guò)冬。（開(kāi)放性問(wèn)題，答案合理即可。例如：我最喜歡秋天的雨有五彩繽紛的顏料，因?yàn)樗亚锾齑虬绲梅浅Ｃ利悺＃┑谌糠郑和卣归喿x與表達(dá)四、閱讀短文，回答問(wèn)題選擇題：ABC,A,A簡(jiǎn)答題：文中描寫(xiě)了微風(fēng)的聲音（輕輕柔柔，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔）和狂風(fēng)的聲音（雄偉的樂(lè)曲，充滿力量，令人感受到大自然的威力）。（開(kāi)放性問(wèn)題，答案合理即可。例如：小鳥(niǎo)的歌聲、青蛙的叫聲、小溪的流水聲、雷聲等。）五、閱讀短文，回答問(wèn)題選擇題：A,A,B,B簡(jiǎn)答題：司馬光是一個(gè)聰明、冷靜、勇敢的孩子。這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要冷靜思考，多動(dòng)腦筋，才能想出好辦法解決問(wèn)題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供老師參考）：第一部分：基礎(chǔ)閱讀（40分）一、課內(nèi)閱讀（20分）：選擇題10分，填空題5分，簡(jiǎn)答題5分。二、課外閱讀（20分）：判斷題10分，連線題4分，簡(jiǎn)答題6分。第