2026年《詩經》作者生平知識問答試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分【試卷名稱】2026年《詩經》作者生平知識問答試卷【考核對象】文學專業(yè)學生、古籍研究者、文化愛好者【題型分值分布】單選題（10題×2分=20分）填空題（10題×2分=20分）判斷題（10題×2分=20分）簡答題（3題×4分=12分）應用題（2題×9分=18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.《詩經》中最早出現(xiàn)的詩歌創(chuàng)作形式是（）。A.頌B.風C.賦D.律2.《詩經》中反映西周社會禮樂制度的篇章主要屬于（）。A.國風B.大雅C.小雅D.商頌3.下列哪位思想家被尊為“《詩經》學之父”？A.司馬遷B.孔子C.班固D.鄭玄4.《詩經》中“窈窕淑女，君子好逑”出自哪一篇？A.《關雎》B.《蒹葭》C.《氓》D.《黍離》5.《詩經》中反映戰(zhàn)爭與徭役的篇章多屬于（）。A.頌B.風C.大雅D.小雅6.《詩經》中“昔我往矣，楊柳依依”出自哪一篇？A.《采薇》B.《氓》C.《小雅·采芑》D.《大雅·生民》7.下列哪位先秦學者對《詩經》的文本解讀影響深遠？A.荀子B.老子C.孟子D.莊子8.《詩經》中“碩鼠碩鼠，無食我黍”諷刺的對象是（）。A.貪官污吏B.戰(zhàn)爭C.自然災害D.貧富不均9.《詩經》中“豈無膏沐？誰適為容？”表達的情感是（）。A.思鄉(xiāng)B.怨偶C.憂國D.喪親10.《詩經》的編纂完成時間大致在（）。A.西周初期B.西周晚期C.東周初期D.東周晚期二、填空題（每空2分，共20分）1.《詩經》收錄的詩歌創(chuàng)作時代主要跨越了________和________兩個朝代。2.《詩經》中“風、雅、頌”的分類標準是________和________。3.《詩經》中“賦、比、興”的修辭手法由________在《毛詩序》中系統(tǒng)提出。4.《詩經》中“窈窕淑女”的“窈窕”意為________和________。5.《詩經》中“昔我往矣”的“往”字暗示了________的背景。6.《詩經》中“碩鼠”的比喻對象是________。7.《詩經》中“豈無膏沐”的“膏沐”指________。8.《詩經》的最早注本《毛詩故訓傳》由________和________合著。9.《詩經》中“黍離之悲”的“黍離”象征________。10.《詩經》的編纂主體被推測為________和________組成的文人群體。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《詩經》中的所有詩歌都是真實歷史事件的記錄。（×）2.《詩經》的“雅”部分主要反映貴族階層的日常生活。（×）3.《詩經》的“頌”部分是祭祀樂歌，全部出自西周宮廷。（√）4.《詩經》中“關關雎鳩”的“雎鳩”是象征愛情的鳥類。（√）5.《詩經》的“風”部分主要收錄北方各諸侯國的民歌。（×）6.《詩經》的編纂者是孔子及其弟子。（×）7.《詩經》中“采薇采薇”的“薇”指一種野菜。（√）8.《詩經》的“賦”指鋪陳敘事的寫作手法。（√）9.《詩經》的“比”指比喻修辭，如“碩鼠碩鼠”的諷刺。（√）10.《詩經》的“興”指詩歌的開頭，常以自然景物起興。（√）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《詩經》中“風、雅、頌”的分類依據(jù)及其意義。2.簡述《詩經》中“賦、比、興”三種修辭手法的內涵。3.簡述《詩經》在先秦時期的社會功能。五、應用題（每題9分，共18分）1.閱讀以下《詩經·衛(wèi)風·氓》節(jié)選，回答問題：“氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。”（1）這段詩歌描寫了怎樣的場景？（3分）（2）這段詩歌中“氓”的形象特點是什么？（3分）（3）這段詩歌的敘事結構有何特點？（3分）2.閱讀以下《詩經·小雅·采薇》節(jié)選，回答問題：“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故?！保?）這段詩歌反映了怎樣的社會背景？（3分）（2）這段詩歌中“靡室靡家”表達了怎樣的情感？（3分）（3）這段詩歌的韻律有何特點？（3分）標準答案及解析一、單選題1.B（風為《詩經》主體，多為民歌，最早出現(xiàn)）2.B（大雅、小雅多為貴族樂歌，反映禮樂制度）3.B（孔子在《論語》中推崇《詩經》，后世奉為權威）4.A（《關雎》為《詩經》首篇，以愛情為主題）5.B（風部分多描寫戰(zhàn)爭、徭役等民生疾苦）6.A（《采薇》為《詩經》名篇，以戍邊抒懷著稱）7.C（孟子引用《詩經》論證“性善論”）8.A（《碩鼠》諷刺貪官污吏，喻為剝削者）9.B（表達女子被遺棄的哀怨）10.C（《詩經》成書于東周初期，約公元前6世紀）二、填空題1.西周、東周2.地域、音樂3.毛萇4.美麗、嫻靜5.征戰(zhàn)6.貪官污吏7.香油8.毛亨、毛萇9.國事衰微10.樂官、采詩者三、判斷題1.×（《詩經》部分為虛構或改編，非全部歷史記錄）2.×（雅部分反映貴族生活，但兼有民生內容）3.√（《頌》為宗廟祭祀樂歌，多為西周宮廷作品）4.√（雎鳩象征忠貞愛情，雎為水鳥，鳩為魚鷹）5.×（風部分多為南方諸侯民歌）6.×（《詩經》編纂主體為樂官、采詩者等文人群體）7.√（薇為野菜，采薇象征戍邊艱辛）8.√（賦指鋪陳直敘，如《生民》的敘事）9.√（比指比喻，如“碩鼠”喻貪官）10.√（興常以景物起興，如“關關雎鳩”引出愛情主題）四、簡答題1.分類依據(jù)及意義-地域：風指各諸侯國民歌，雅指宮廷樂歌，頌指宗廟祭祀樂歌。-音樂：風為地方音樂，雅為朝會音樂，頌為祭祀音樂。-意義：反映周代社會生活、政治制度及文化傳統(tǒng)。2.賦、比、興的內涵-賦：鋪陳直敘，如《生民》的敘事。-比：比喻，如“碩鼠”喻貪官。-興：起興，如“關關雎鳩”引出主題。3.社會功能-教化功能：孔子稱“《詩》三百，一言以蔽之，曰思無邪”。-宮廷功能：用于朝會、祭祀等禮儀活動。-民生記錄：反映戰(zhàn)爭、徭役、貧富不均等社會問題。五、應用題1.《氓》節(jié)選分析（1）場景：男子以買絲為借口求婚，女子應允并約定秋日成婚。（3分）（2）氓的形象：初時忠厚（蚩蚩