2/2收集整理，僅供參考2025年四川宜賓學(xué)院選調(diào)

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】：C2.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.和諧人際關(guān)系B.保持協(xié)調(diào)情緒C.保持人格完整D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】：C3.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.專任教師在1000人以上C.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上D.有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科【答案】：A4.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理健康教育D.心理咨詢【答案】：C5.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：D6.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.表象化態(tài)勢【答案】：C7.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B8.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.主體意識(shí)C.知識(shí)技能D.社會(huì)認(rèn)知能力【答案】：B9.班級(jí)授課制是針對古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：B10.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.雙方平等自愿C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】：B11.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.自我研修C.師徒結(jié)對D.進(jìn)修培訓(xùn)【答案】：A12.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）B.布置作業(yè)C.備課D.實(shí)驗(yàn)【答案】：A13.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注【答案】：A14.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.禁行性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：A15.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.宏觀研究C.定量研究D.微觀研究【答案】：A16.由先前活動(dòng)所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A.原型啟發(fā)B.問題情境C.功能固著D.心理定勢【答案】：D17.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是（）A.物理環(huán)境B.學(xué)科內(nèi)容C.自我表現(xiàn)D.學(xué)生反應(yīng)【答案】：C18.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.社會(huì)助長B.模仿C.流行D.感染【答案】：B19.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會(huì)契約階段的特征主要是（）。A.對自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象B.認(rèn)識(shí)到法律不是死板的條文C.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰D.認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法【答案】：D20.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A21.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.教學(xué)模式B.社會(huì)生活C.環(huán)境D.政治制度【答案】：B22.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個(gè)性化的成長過程在心理學(xué)家是（）。A.榮格B.霍妮C.弗羅姆D.埃里克森【答案】：A23.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法B.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理C.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性【答案】：A24.相對于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.操作性B.系統(tǒng)性C.歷史性D.前沿性和職業(yè)傾向性【答案】：D25.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C.雜費(fèi)D.學(xué)費(fèi)【答案】：B26.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題解決策略B.問題障礙C.問題目標(biāo)狀態(tài)D.問題起始狀態(tài)【答案】：A27.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】：A28.根據(jù)已有的歸因研究，與個(gè)體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.穩(wěn)定性B.可控性C.道德性D.原因源【答案】：B29.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分，即（）。A.前言、說明和附錄B.說明、本文和附錄C.說明、后記和附錄D.說明、本文和索引【答案】：B30.高校教師職業(yè)道德評價(jià)的依據(jù)不包括（）。A.動(dòng)機(jī)B.唯動(dòng)機(jī)論C.效果D.過程的考察和判斷【答案】：B31.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是（）A.吉布斯B.皮亞杰C.班杜拉D.柯爾伯格【答案】：D32.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（）A.虛懷若谷B.死扣書本C.實(shí)事求是D.一視同仁【答案】：C33.面對違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.尊重同事B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.終身學(xué)習(xí)【答案】：B34.以下說法不正確的是（）A.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。B.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效果。C.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念。D.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。【答案】：C35.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.大眾型階段B.精英型階段C.起步型階段D.普及型階段【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D.分析后進(jìn)生的形成原因【答案】：ACD37.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的維持B.行為的激活C.行為的強(qiáng)化D.行為的定向【答案】：ABCD38.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.辯論法B.練習(xí)法C.自學(xué)法D.講授法【答案】：ABD39.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）。A.“我愛人人，人人愛我”B.“天生我材必有用”C.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”D.“人比人，氣死人”【答案】：ABC40.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.應(yīng)用技能B.理解技能C.心智技能D.操作技能【答案】：CD41.黨的建設(shè)主要包括（）。A.作風(fēng)建設(shè)B.個(gè)人建設(shè)C.思想建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】：ACD42.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)理想C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)良心【答案】：AB43.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B.沒有個(gè)體形象就沒有整體形象C.個(gè)體形象是整體形象的一部分D.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系【答案】：ABC44.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.預(yù)防功能B.矯正功能C.發(fā)展功能D.教育功能【答案】：ABCD45.高校作為一個(gè)相對獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)科B.學(xué)術(shù)C.單位D.科研【答案】：AC46.下列情況體現(xiàn)了誠實(shí)守信的是（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.做買賣童叟無欺C.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利D.辦事實(shí)事求是【答案】：ABD47.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一C.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征D.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)【答案】：ABCD48.項(xiàng)目實(shí)施過程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為B.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論C.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍D.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】：ABCD49.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象B.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段C.以善惡為價(jià)值評價(jià)方式D.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段【答案】：ABC50.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD51.對大學(xué)生創(chuàng)造性的評價(jià)和識(shí)別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性知識(shí)評價(jià)法B.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價(jià)法C.創(chuàng)造性人格問卷D.創(chuàng)造性思維為主的測驗(yàn)【答案】：BCD52.專才教育以往多見諸于（）。A.前蘇聯(lián)B.發(fā)展中國家C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家D.美國E.市場經(jīng)濟(jì)國家【答案】：AC53.社會(huì)公德主