2026年小學(xué)教育（英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：請(qǐng)從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。(總共10題，每題3分)1.在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音的敏感度是非常重要的。以下哪種語(yǔ)音現(xiàn)象對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)最難掌握？A.連讀B.弱讀C.爆破音2.聽(tīng)力教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)使用圖片來(lái)幫助學(xué)生理解聽(tīng)力內(nèi)容。這是利用了學(xué)生的哪種認(rèn)知特點(diǎn)？A.視覺(jué)認(rèn)知優(yōu)勢(shì)B.聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知優(yōu)勢(shì)C.動(dòng)覺(jué)認(rèn)知優(yōu)勢(shì)3.為了提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，教師可以設(shè)計(jì)一些聽(tīng)力預(yù)測(cè)活動(dòng)。以下哪種活動(dòng)不屬于聽(tīng)力預(yù)測(cè)？A.讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)題猜測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容B.給學(xué)生一些關(guān)鍵詞，讓他們預(yù)測(cè)聽(tīng)力中會(huì)出現(xiàn)的相關(guān)信息C.聽(tīng)完聽(tīng)力后，讓學(xué)生復(fù)述聽(tīng)到的內(nèi)容4.對(duì)于小學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)，以下哪種語(yǔ)速是比較合適的？A.每分鐘100-120詞B.每分鐘120-140詞C.每分鐘140-160詞5.在聽(tīng)力教學(xué)中，教師可以通過(guò)播放英語(yǔ)兒歌來(lái)營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。英語(yǔ)兒歌對(duì)于聽(tīng)力教學(xué)的主要作用是？A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.幫助學(xué)生熟悉英語(yǔ)的韻律和節(jié)奏C.增加學(xué)生的詞匯量6.當(dāng)學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中遇到聽(tīng)不懂的單詞時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生怎么做？A.立即查閱字典B.根據(jù)上下文猜測(cè)詞義C.跳過(guò)該單詞，繼續(xù)聽(tīng)后面的內(nèi)容7.聽(tīng)力教學(xué)中，教師可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方式。小組合作學(xué)習(xí)對(duì)于聽(tīng)力教學(xué)的好處不包括以下哪一項(xiàng)？A.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力B.提高學(xué)生的聽(tīng)力成績(jī)C.讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考8.以下哪種聽(tīng)力材料最適合小學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練？A.新聞報(bào)道B.童話故事C.學(xué)術(shù)講座9.在聽(tīng)力教學(xué)中，教師可以通過(guò)讓學(xué)生模仿聽(tīng)到的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。這體現(xiàn)了聽(tīng)力與口語(yǔ)之間的什么關(guān)系？A.相互促進(jìn)B.相互獨(dú)立C.口語(yǔ)決定聽(tīng)力10.為了評(píng)估學(xué)生的聽(tīng)力水平，教師可以采用多種方式。以下哪種評(píng)估方式不屬于聽(tīng)力測(cè)試？A.讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)單詞和句子B.讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容回答問(wèn)題C.讓學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話表演第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共20分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)所給的提示，在橫線上填入正確的單詞或短語(yǔ)。(總共10空，每空2分)1.在英語(yǔ)聽(tīng)力中，“__________”是指將相鄰的兩個(gè)單詞自然地連讀在一起，使發(fā)音更加流暢。2.教師在聽(tīng)力教學(xué)中，可以通過(guò)播放不同__________的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，來(lái)鍛煉學(xué)生適應(yīng)不同口音的能力。3.聽(tīng)力教學(xué)中的“__________”策略是指在聽(tīng)之前，讓學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料的主題、內(nèi)容等進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而提高聽(tīng)力理解的效果。4.為了幫助學(xué)生更好地理解聽(tīng)力內(nèi)容，教師可以在播放聽(tīng)力材料之前，給出一些相關(guān)的__________，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)信息。5.在英語(yǔ)聽(tīng)力中，“__________”是指一些單詞在句子中發(fā)音時(shí)會(huì)變得弱化，不重讀。6.聽(tīng)力教學(xué)中，教師可以利用多媒體資源，如__________、動(dòng)畫(huà)等，來(lái)豐富聽(tīng)力教學(xué)的形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣非常重要。比如，在聽(tīng)的過(guò)程中要集中__________，不要分心。8.教師可以通過(guò)組織聽(tīng)力__________活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高聽(tīng)力能力，如聽(tīng)力競(jìng)賽、聽(tīng)力游戲等。9.在聽(tīng)力教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的__________能力，讓學(xué)生能夠快速抓住聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息。10.英語(yǔ)聽(tīng)力材料的__________也是影響聽(tīng)力效果的重要因素之一。教師要選擇適合學(xué)生水平的材料進(jìn)行教學(xué)。三、簡(jiǎn)答題（共15分）答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題。(總共3題，每題5分)1.簡(jiǎn)述在小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力興趣？2.舉例說(shuō)明在聽(tīng)力教學(xué)中，如何運(yùn)用情境教學(xué)法幫助學(xué)生理解聽(tīng)力內(nèi)容？3.談?wù)劷處熢诼?tīng)力教學(xué)中，如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的聽(tīng)力筆記？四、材料分析題（共15分）材料：在一次英語(yǔ)聽(tīng)力課上，教師播放了一段關(guān)于動(dòng)物園的聽(tīng)力材料。聽(tīng)力材料中介紹了各種動(dòng)物的習(xí)性、外貌等信息。播放完后，教師提出了以下問(wèn)題：1.Whatanimalsarethereinthezoo?2.Whatdoestheelephantlooklike?3.Howdoesthemonkeymove?答題要求：請(qǐng)閱讀材料后，回答以下問(wèn)題。(總共3題，每題5分)1.請(qǐng)分析教師提出的這三個(gè)問(wèn)題分別考查了學(xué)生聽(tīng)力的哪些方面？2.如果學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)他們進(jìn)行糾正？3.針對(duì)這段聽(tīng)力材料，教師還可以設(shè)計(jì)哪些拓展性的問(wèn)題，以進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力？五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（共20分）材料：假設(shè)你要進(jìn)行一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力課，主題是“Atthesupermarket”。答題要求：請(qǐng)根據(jù)所給材料，設(shè)計(jì)一份完整的聽(tīng)力教學(xué)方案。(總共1題，20分)要求：包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)描述聽(tīng)力前、聽(tīng)力中、聽(tīng)力后的活動(dòng)設(shè)計(jì)。答案：一、1.A2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.B9.A10.C二、1.連讀2.口音3.預(yù)測(cè)4.提示5.弱讀6.視頻7.注意力8.實(shí)踐9.捕捉關(guān)鍵信息10.難度三、1.可以通過(guò)播放有趣的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)、歌曲、故事等吸引學(xué)生興趣；開(kāi)展聽(tīng)力游戲競(jìng)賽，如聽(tīng)力猜謎等；設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予小獎(jiǎng)品；讓學(xué)生選擇自己喜歡的聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練。2.比如播放關(guān)于購(gòu)物的聽(tīng)力材料時(shí)，展示超市購(gòu)物的圖片或視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受情境。在聽(tīng)力中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注情境中的人物對(duì)話、動(dòng)作等。聽(tīng)完后，讓學(xué)生根據(jù)情境表演對(duì)話，加深理解。3.指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)力前準(zhǔn)備好筆記工具；聽(tīng)時(shí)重點(diǎn)記錄關(guān)鍵詞、關(guān)鍵數(shù)字、人物關(guān)系等；可以用縮寫(xiě)、符號(hào)等快速記錄；聽(tīng)完后及時(shí)補(bǔ)充完善筆記，根據(jù)筆記回顧聽(tīng)力內(nèi)容。四、1.第一個(gè)問(wèn)題考查學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料中具體信息的捕捉；第二個(gè)問(wèn)題考查對(duì)動(dòng)物外貌描述的細(xì)節(jié)理解；第三個(gè)問(wèn)題考查對(duì)動(dòng)物動(dòng)作特點(diǎn)的理解。2.教師先讓學(xué)生再次聽(tīng)相關(guān)部分，確認(rèn)錯(cuò)誤；然后引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，是沒(méi)聽(tīng)清還是理解有誤；最后給出正確答案并詳細(xì)解釋。3.如Whatfoodcanyoubuyatthesupermarket?Howmuchdoesabottleofmilkcost?Whatisthemostpopulariteminthesupermarket?五、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)懂關(guān)于超市購(gòu)物的簡(jiǎn)單對(duì)話，掌握相關(guān)詞匯；提高聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力；