2025年大學(xué)音樂(lè)（音樂(lè)人類(lèi)學(xué)基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.音樂(lè)人類(lèi)學(xué)研究的核心是（）A.音樂(lè)作品B.音樂(lè)行為C.音樂(lè)風(fēng)格D.音樂(lè)理論答案：B2.以下哪種音樂(lè)現(xiàn)象不屬于音樂(lè)人類(lèi)學(xué)的研究范疇（）A.民間歌曲B.交響樂(lè)創(chuàng)作C.部落音樂(lè)儀式D.流行音樂(lè)的傳播答案：B3.音樂(lè)人類(lèi)學(xué)中“文化語(yǔ)境”的概念強(qiáng)調(diào)（）A.音樂(lè)的物理屬性B.音樂(lè)與社會(huì)文化的關(guān)系C.音樂(lè)的歷史發(fā)展D.音樂(lè)的技術(shù)層面答案：B4.參與觀察法在音樂(lè)人類(lèi)學(xué)研究中的主要目的是（）A.記錄音樂(lè)作品B.分析音樂(lè)結(jié)構(gòu)C.深入了解音樂(lè)文化D.比較不同音樂(lè)風(fēng)格答案：C5.音樂(lè)人類(lèi)學(xué)研究中，“音樂(lè)傳播”主要關(guān)注（）A.音樂(lè)作品的傳播途徑B.音樂(lè)風(fēng)格的演變C.音樂(lè)家的個(gè)人經(jīng)歷D.音樂(lè)與宗教的聯(lián)系答案：A6.下列關(guān)于音樂(lè)與社會(huì)階層關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）A.不同社會(huì)階層的音樂(lè)完全相同B.社會(huì)階層對(duì)音樂(lè)沒(méi)有影響C.音樂(lè)可以反映社會(huì)階層差異D.音樂(lè)只在特定社會(huì)階層中存在答案：C7.音樂(lè)人類(lèi)學(xué)研究中，“音樂(lè)符號(hào)”的含義是（）A.音樂(lè)中的音符B.音樂(lè)所傳達(dá)的文化意義C.音樂(lè)的演奏技巧D.音樂(lè)的流派特點(diǎn)答案：B8.以下哪項(xiàng)不是音樂(lè)人類(lèi)學(xué)的研究方法（）A.田野調(diào)查B.文獻(xiàn)研究C.音樂(lè)創(chuàng)作D.訪談答案：C9.音樂(lè)人類(lèi)學(xué)中“音樂(lè)生態(tài)”的概念指的是（）A.音樂(lè)的生態(tài)環(huán)境B.音樂(lè)與自然環(huán)境的關(guān)系C.音樂(lè)的生態(tài)保護(hù)D.音樂(lè)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用答案：B10.研究不同民族音樂(lè)文化的差異，主要體現(xiàn)了音樂(lè)人類(lèi)學(xué)的（）A.歷時(shí)性研究B.共時(shí)性研究C.音樂(lè)創(chuàng)作研究D.音樂(lè)教育研究答案：B第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)正確答案。1.音樂(lè)人類(lèi)學(xué)的研究目的是理解音樂(lè)在______中的意義和作用。答案：人類(lèi)文化2.田野調(diào)查是音樂(lè)人類(lèi)學(xué)獲取______的重要途徑。答案：第一手資料3.音樂(lè)與______、______、______等社會(huì)因素密切相關(guān)。（至少寫(xiě)出三個(gè)）答案：政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、社會(huì)階層、文化傳統(tǒng)等（寫(xiě)出任意三個(gè)即可）4.音樂(lè)人類(lèi)學(xué)中的“音樂(lè)文化”是一個(gè)______的概念。答案：綜合性5.音樂(lè)傳播的方式包括______、______、______等。（至少寫(xiě)出三種）答案：口頭傳承、樂(lè)譜記錄、唱片傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、現(xiàn)場(chǎng)表演傳播等（寫(xiě)出任意三種即可）三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分。簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述音樂(lè)人類(lèi)學(xué)中“文化相對(duì)論”的含義。答案：文化相對(duì)論強(qiáng)調(diào)每種文化都有其自身的價(jià)值和意義，不能用一種文化的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判另一種文化。在音樂(lè)人類(lèi)學(xué)中，這意味著不同民族的音樂(lè)文化都應(yīng)被視為獨(dú)特且合理的存在，我們要從其自身的文化語(yǔ)境去理解和評(píng)價(jià)音樂(lè)，避免以自身文化為中心進(jìn)行片面的判斷。2.舉例說(shuō)明音樂(lè)在宗教儀式中的功能。答案：例如在基督教的彌撒儀式中，音樂(lè)起到營(yíng)造莊嚴(yán)神圣氛圍的作用，幫助信眾更好地進(jìn)入宗教情境，增強(qiáng)宗教情感。又如佛教的誦經(jīng)音樂(lè)，其節(jié)奏韻律有助于修行者集中注意力，輔助冥想，使他們更深入地領(lǐng)悟教義。音樂(lè)在宗教儀式中還可作為一種溝通神靈、傳遞信仰的媒介，承載著宗教文化的傳承與表達(dá)功能。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：在某少數(shù)民族的婚禮儀式上，音樂(lè)貫穿始終。迎親隊(duì)伍出發(fā)時(shí)，演奏著歡快的嗩吶曲，節(jié)奏明快，表達(dá)著喜悅之情。到達(dá)新娘家后，舉行特定的儀式環(huán)節(jié)，此時(shí)音樂(lè)節(jié)奏變得緩慢而莊重，伴隨著歌手的吟唱，歌詞內(nèi)容包含著對(duì)新人的祝福以及對(duì)家族傳承的期望?；檠缙陂g，音樂(lè)又轉(zhuǎn)為輕松活潑的曲調(diào)，人們開(kāi)始跳舞慶祝。整個(gè)婚禮過(guò)程中，音樂(lè)不僅是一種娛樂(lè)形式，更承載著該民族的婚姻觀念、家族文化等重要內(nèi)涵。1.分析該少數(shù)民族婚禮音樂(lè)在不同環(huán)節(jié)所體現(xiàn)的功能。（10分）答案：迎親隊(duì)伍出發(fā)時(shí)歡快的嗩吶曲，營(yíng)造出喜悅氛圍，表達(dá)迎親的歡快心情；儀式環(huán)節(jié)節(jié)奏緩慢莊重的音樂(lè)及歌手吟唱，與莊重的儀式相契合，傳遞對(duì)新人祝福及家族傳承期望，強(qiáng)化儀式感與文化內(nèi)涵；婚宴期間輕松活潑曲調(diào)及人們跳舞慶祝，起到娛樂(lè)功能，增添歡樂(lè)氣氛，促進(jìn)人們交流互動(dòng)，使婚禮成為家族團(tuán)聚歡樂(lè)場(chǎng)合，展示民族文化特色。2.從音樂(lè)人類(lèi)學(xué)角度，闡述該婚禮音樂(lè)與民族文化的關(guān)系。（10分）答案：該婚禮音樂(lè)是民族文化的生動(dòng)體現(xiàn)。它反映了民族的婚姻觀念，如通過(guò)不同環(huán)節(jié)音樂(lè)表達(dá)對(duì)新人結(jié)合的重視與祝福。承載著家族文化，傳遞家族傳承期望。是民族文化傳承的重要載體，一代又一代在婚禮中演奏傳唱，延續(xù)民族文化記憶。同時(shí)音樂(lè)也塑造著民族文化認(rèn)同，參與婚禮的族人在音樂(lè)中感受民族獨(dú)特性，增強(qiáng)民族凝聚力與歸屬感，使民族文化得以穩(wěn)固傳承發(fā)展。五、論述題（共20分）答題要求：本大題共1小題，20分。論述音樂(lè)人類(lèi)學(xué)對(duì)當(dāng)今音樂(lè)發(fā)展的意義。音樂(lè)人類(lèi)學(xué)對(duì)當(dāng)今音樂(lè)發(fā)展具有多方面重要意義。它拓寬了音樂(lè)創(chuàng)作的視野，讓創(chuàng)作者了解不同民族音樂(lè)文化，汲取豐富靈感，創(chuàng)造出融合多元文化元素的作品，如一些音樂(lè)家將民族音樂(lè)特色與現(xiàn)代音樂(lè)技法結(jié)合，創(chuàng)作出新穎獨(dú)特的音樂(lè)。在音樂(lè)傳播方面，有助于理解不同文化背景下音樂(lè)傳播規(guī)律與特點(diǎn)，推動(dòng)音樂(lè)在全球范圍內(nèi)更有效傳播，促進(jìn)文化交