第一部分：觀察前的準備——像小科學家一樣裝備起來演講人：觀察前的準備——像小科學家一樣裝備起來01：現(xiàn)象背后的秘密——太陽公公的"魔法手"02：觀察過程——用五感記錄影子的"成長故事"03：拓展與應用——影子里的生活智慧04目錄2025小學一年級科學上冊觀察早晨影子長課件開篇：當晨光與身影相遇——從生活現(xiàn)象到科學觀察的啟蒙各位一年級的小朋友們，今天老師要帶大家開啟一場特別的"影子探索之旅"。還記得上周二早上嗎？小宇同學興奮地跑過來跟我說："老師，我今天早上的影子比中午長好多，像一條會走路的大尾巴！"其實啊，老師小時候也發(fā)現(xiàn)過這個秘密——清晨背著書包上學時，自己的影子總是拖得老長，仿佛跟著一個"小巨人"；可到了中午放學，影子卻縮成了"小矮人"。這些藏在晨光里的影子變化，其實藏著有趣的科學道理。今天，我們就一起用科學的眼睛，觀察"早晨影子長"的秘密。01：觀察前的準備——像小科學家一樣裝備起來：觀察前的準備——像小科學家一樣裝備起來要成為合格的"影子觀察員"，我們得先做好準備。就像醫(yī)生看病要帶聽診器，廚師做飯要拿鍋鏟，觀察影子也需要"科學工具包"。1觀察工具：簡單卻重要的"三件套"記錄板：準備一張A4大小的硬紙板（可以是彩色的，這樣記錄更有趣），在左上角寫上自己的名字和觀察日期（比如"2025年10月8日小明觀察日記"）。別小看這張紙，它會幫我們把看到的影子"保存"下來。標記筆：選擇粗頭粉筆或彩色記號筆（注意安全，不要選容易掉色的）。如果是在水泥地上觀察，可以用粉筆直接畫影子輪廓；如果在塑膠跑道，就用記號筆在紙上描。參考物：準備一根15厘米長的小木棍（或者鉛筆）。它就像我們的"影子小助手"，通過觀察它的影子變化，能更清楚看到規(guī)律——畢竟每個人的身高不同，小木棍的高度固定，數(shù)據(jù)更準確。2觀察時間：抓住"黃金半小時"老師建議大家選擇晴天的早晨7:00-7:30觀察，這個時間段太陽剛升起不久，影子變化最明顯。如果遇到陰天也沒關系，雖然影子模糊些，但依然能觀察到大致長度；但如果下雨，我們就改到第二天，安全第一哦！3安全提醒：保護眼睛的"小守則"觀察影子時，絕對不能直視太陽！太陽的光線很強烈，會傷害我們的眼睛。如果覺得陽光刺眼，可以戴上小帽子或太陽鏡（普通墨鏡就行，不需要專業(yè)護目鏡）。記住，科學觀察要安全，保護眼睛最重要。02：觀察過程——用五感記錄影子的"成長故事"：觀察過程——用五感記錄影子的"成長故事"現(xiàn)在，我們的"影子觀察小隊"正式出發(fā)！站在操場的空地上（盡量選沒有遮擋的地方，比如升旗臺旁邊），讓我們一步一步記錄影子的秘密。1第一步：確定"觀察點"與"方向"先在地上用粉筆點一個小圓圈，標記為"觀察點"（就像地圖上的起點）。面向太陽升起的方向（早上太陽從東邊升起），這時候你的影子會在身后（西邊）?？梢杂弥改厢槪ɡ蠋煄淼慕虒W指南針）確認方向，不過小朋友們記住"早上影子在身后"就夠啦！2第二步：記錄"自己的影子"1雙腳并攏站在觀察點上，保持不動（像小松樹一樣挺拔）。請同桌用粉筆沿著影子的邊緣畫一圈（注意：頭、手、腳的影子都要畫清楚）。2畫完后，用直尺量一量影子的長度（從腳到頭頂?shù)闹本€距離），記錄在記錄板上（比如"小明7:05影子長120厘米"）。3觀察影子的形狀：是瘦瘦長長的，還是有點歪歪扭扭？（早上影子通常又細又長，因為太陽位置低，光線斜著照過來）3第三步：觀察"小木棍的影子"每隔5分鐘記錄一次（7:10、7:15），你會發(fā)現(xiàn)：隨著時間推移，影子慢慢變短了！03同樣用粉筆描出小木棍的影子，量一量長度（比如"小木棍7:05影子長20厘米"）。02把小木棍垂直插在觀察點旁邊（用手扶住，確保它直立）。014第四步：對比"不同時間的影子"把7:05、7:10、7:15的影子長度列成小表格（老師已經(jīng)在黑板上畫好模板啦）：01|時間|我的影子長度|小木棍影子長度|02|--------|--------------|----------------|03|7:05|120厘米|20厘米|04|7:10|105厘米|15厘米|05|7:15|90厘米|10厘米|06觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？（影子在慢慢變短?。?703：現(xiàn)象背后的秘密——太陽公公的"魔法手"：現(xiàn)象背后的秘密——太陽公公的"魔法手"我們已經(jīng)用眼睛看到了影子的變化，現(xiàn)在要像小偵探一樣，找出背后的原因。3.1影子是怎么來的？——光和遮擋物的"游戲"老師帶來一個手電筒（模擬太陽）和一個玩偶（模擬我們自己）。當手電筒的光照射到玩偶時，玩偶后面會出現(xiàn)什么？（影子?。┰瓉?，影子是因為光被遮擋物擋住，無法穿過，就在物體后面留下了黑暗的區(qū)域。3.2早晨影子為什么長？——太陽的"高低"決定影子長短早上太陽剛升起時，位置很低（就像我們站在滑梯底部看頂端），光線是斜著照過來的，所以影子被"拉長"了。中午太陽升到頭頂（像站在滑梯頂端往下看），光線幾乎垂直照過來，影子就被"壓縮"得很短。：現(xiàn)象背后的秘密——太陽公公的"魔法手"可以用手電筒做實驗：把手電筒舉得低低的（模擬早上），照射小木棍，影子很長；把手電筒舉得高高地（模擬中午），影子變短。是不是和我們觀察的一樣？3影子的方向變化——跟著太陽"相反走"早上太陽在東邊，影子在西邊（身后）；到了下午，太陽移動到西邊，影子就會跑到東邊（身前）。就像我們和太陽玩"捉迷藏"，影子總是和太陽方向相反。04：拓展與應用——影子里的生活智慧：拓展與應用——影子里的生活智慧科學不是只在課堂上，它藏在生活的每個角落。影子的秘密，早就被聰明的古人利用啦！1古代的"影子鐘表"——日晷老師帶來一張日晷的圖片（展示）。這是古人發(fā)明的"太陽鐘"，中間的指針叫"晷針"，影子投在刻有時間的圓盤上，就能知道現(xiàn)在幾點。我們觀察的影子變化，和日晷的原理一模一樣！2生活中的影子游戲——手影戲大家會做手影嗎？用手擋住光，就能變出小兔子、小狗的影子（老師現(xiàn)場示范）。其實手影戲也用到了我們今天學的知識：手的位置不同，影子的形狀和大小就不同。回家可以和爸爸媽媽玩"手影大賽"哦！3影子與植物——給小花小草"撐傘"有些植物怕曬，園丁叔叔會在它們旁邊插一根竹竿。早上太陽斜照時，竹竿的影子會遮住植物，就像一把小傘。這也是利用了影子的變化規(guī)律呢！總結(jié)：晨光里的科學課——用觀察點亮好奇心小朋友們，今天我們通過觀察早晨的影子，發(fā)現(xiàn)了三個重要的秘密：影子是光被遮擋形成的；早晨太陽位置低，影子長；影子方向和太陽相反。老師特別開心看到大家蹲在地上認真畫影子的樣子，看到你們舉著記錄板喊"老師，我的影子變短了！"的興奮?？茖W是什么？科學就是對生活的好奇，是用眼睛觀察、用手記錄、用腦思考的過程。3影子與植物——給小花小草"撐