第1頁/共1頁皮山縣2025-2026學(xué)年第一學(xué)期9月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文C卷（滿分：100分考試時間：100分鐘）一、積累（26分）1.請用正楷字將劃線句子工整地書寫在田字格內(nèi)（標點也要寫對）。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量?！敬鸢浮裤懹洑v史、緬懷先烈【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。①用正楷工整美觀書寫；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字，注意“銘、緬、烈”等易錯字的書寫。2.下列加點字的注音不正確的一項是（）A.翹首（qiáo） B.嫻熟（xián） C.詰責（jié） D.校對（xiào）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。D.校對（xiào）——jiào；故選D。3.下列詞語字形正確的一項是（）A.潰退 B.要賽 C.教悔 D.一絲不荀【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B.要賽——要塞；C.教悔——教誨；D.一絲不荀——一絲不茍；故選A。4.下列選項中加點成語運用有誤的一項是（）A.新中國的航天事業(yè)是白手起家的，經(jīng)過幾代人的艱苦努力，現(xiàn)在已經(jīng)取得了輝煌成就。B.詩歌朗誦活動中，一個個身穿漢服、衣袂飄飄的少年輪番上臺，他們響亮的聲音真是讓人眼花繚亂。C.一聲巨響之后，在場的每一個人都瞠目結(jié)舌，弄不清楚剛剛到底發(fā)生了什么事。D.棗兒的父母三年前走出大山，前往省城，棗兒給他們寫了很多封信，可他們至今杳無消息。【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.白手起家：在沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。本句用來形容新中國的航天事業(yè)在沒有基礎(chǔ)的情況下謀求發(fā)展，使用正確；B.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復(fù)雜，無法辨清。本句用來形容聲音，對象誤用，使用有誤；C.瞠目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話來。形容驚訝、恐懼或受窘的樣子。本句用來形容人們聽到巨響后的驚訝神情，使用正確；D.杳無消息：沒有一點兒音信。本句用來形容棗兒的父母一直沒來音信，使用正確；故選B。5.下列表述有誤的一項是（）A.課文《國行公祭，佑世界和平》和《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》都屬于新聞評論。B.《回憶魯迅先生》的作者是現(xiàn)代作家蕭紅，代表作有《生死場》《呼蘭河傳》等。C.居里夫人是法國物理學(xué)家、化學(xué)家，曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎和諾貝爾化學(xué)獎。D.傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘，自述生平的稱為“自傳”?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是新聞特寫，不是新聞評論；故選A。6.下列句子中沒有語病的一項是（）A.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B.臘八粥是用糯米、豆類、紅棗、核桃、蓮子等干果摻在一起煮成的美味佳肴。C.世界知識產(chǎn)權(quán)組織報告顯示，中國已經(jīng)成為全球人工智能專利的最大擁有國。D.隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.兩面對一面，在“養(yǎng)成”前加“是否”，或刪去“能否”；B.分類不當，“糯米”“豆類”不屬于“干果”，可刪去“干果”；D.成分殘缺，缺少主語，可刪去“隨著”或“使”；故選C。7.古詩默寫。古詩詞，是中華民族文化瑰寶中的璀璨明珠，是古人情感與智慧的結(jié)晶。讀杜牧的“①________，②________”(《泊秦淮》)可以感知詩人憂國憂民的情懷；讀龔自珍的“落紅不是無情物，③________”(《己亥雜詩》)可以感知詩人雖然脫離官場，但依然關(guān)心國家命運、不忘報國的精神；讀岑參的“④________，雙袖龍鐘淚不干”(《逢入京使》)可以感知詩人對故鄉(xiāng)親人的無限思念……面臨國家危難，我們應(yīng)當有花木蘭般“⑤________，⑥________”(《木蘭詩》)不遠萬里奔赴戰(zhàn)場的豪邁；面向未來，我們應(yīng)有“⑦__________，⑧________”(《望岳》)的豪情壯志?！敬鸢浮竣?商女不知亡國恨②.隔江猶唱后庭花③.化作春泥更護花④.故園東望路漫漫⑤.萬里赴戎機⑥.關(guān)山度若飛⑦.會當凌絕頂⑧.一覽眾山小【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“戎、凌、覽”等字容易寫錯。二、活動（6分）為增強學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化生活，光明中學(xué)開展以“悅動青春，拼搏人生”為主題的秋季運動會，請你積極參與。①光明中學(xué)記者團10月22日12時電②10月22日9時，隨著最后一聲哨響，光明中學(xué)秋季運動會圓滿落下帷幕。③本次校園運動會以“悅動青春，拼搏人生”為主題，歷時2天，全校32個班級、1200余名師生參與其中，在競技與協(xié)作中展現(xiàn)青春的力量。④本屆賽事共設(shè)田賽、徑賽、趣味團體賽等6大類24個項目。⑤賽場捷報頻傳，男子100米、女子800米和女子100米接力三項打破校紀錄。⑥學(xué)子們拼搏不息的汗水留在了青春的賽道上。8.記者團的小記者為本次活動擬寫了一則新聞報道，請你為這則新聞擬寫一個標題。（不超過25個字）9.請根據(jù)此則消息，完成以下填空第①句話是這則消息的______，也稱“消息頭”。第_____句（填序號）是導(dǎo)語。第_____句（填序號）是結(jié)束語?！敬鸢浮?.示例：光明中學(xué)秋季運動會圓滿落幕。9.①.電頭②.②③.⑥【解析】【8題詳解】本題考查擬寫新聞標題。根據(jù)新聞的導(dǎo)語“10月22日9時，隨著最后一聲哨響，光明中學(xué)秋季運動會圓滿落下帷幕”可提取新聞的對象“光明中學(xué)秋季運動會”和事件“圓滿落下帷幕”，據(jù)此寫新聞標題即可。注意字數(shù)不超過25字的要求。示例：光明中學(xué)秋季運動會完成各項賽程，圓滿落幕?！?題詳解】本題考查新聞結(jié)構(gòu)。第①句“光明中學(xué)記者團10月22日12時電”是這則消息的電頭，交代了消息來源、發(fā)電地點和發(fā)電時間，也稱“消息頭”。第②句“10月22日9時，隨著最后一聲哨響，光明中學(xué)秋季運動會圓滿落下帷幕”概括新聞的主要內(nèi)容，是導(dǎo)語。第③④⑤句是新聞的主體。第⑥句“學(xué)子們拼搏不息的汗水留在了青春的賽道上”是新聞事實的收束部分，用議論完成事實敘述，是結(jié)束語。三、閱讀（共28分）（一）古詩鑒賞10.下面對《游山西村》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯紊轿鞔尻懹文r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拉杖無時夜叩門。A.首聯(lián)中“莫笑”表達了詩人對淳樸民風的贊賞，“足”字寫出了農(nóng)家殷勤待客的盛情。B.頷聯(lián)寫出了路疑無而實有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊含著深刻的生活哲理。C.頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”。古樸的風俗淳厚的農(nóng)民，使詩人流連忘返。D.尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào)，直抒胸臆，寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】D.賞析有誤，尾聯(lián)并不是憂傷的筆調(diào)，也并非直抒胸臆。詩人比較婉轉(zhuǎn)地表達自己的愿望：但愿從今以后，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎。由此可知，這兩句表現(xiàn)的是對山村迷人景色、淳樸民風的贊美，沒有表現(xiàn)“失意與孤獨”。（二）現(xiàn)代文閱讀——課內(nèi)閱讀（8分）“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記①她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。⑧當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”11.選文②—④段，作者將呂偉連貫的跳水動作分解成起跳、_____、_____（每空填2個字)三個步驟，猶如慢鏡頭回放。12.文中除了正面描寫運動員的跳水鏡頭，還寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及一個印度觀眾說“了不起，你們中國的人才太多了！”有什么作用？13.原文在“這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌”之后還有一句：“她的嬌小苗條的女伴，十七歲的周繼紅，以接近的分數(shù)贏得了銀牌。”但課文把這句刪掉了，你認為這樣好不好？為什么？【答案】11①.翻騰②.入水12.運用側(cè)面描寫，烘托呂偉跳水動作精彩，技藝高超，將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏，為祖國爭光的主題凸顯出來。13.示例一：不好，這樣就不能照應(yīng)后文那位印度觀眾的話，體現(xiàn)不出我國體育人才之多，所以不能刪掉。示例二：好，因為本文是報道呂偉奪冠的一篇新聞特寫，另一位獲獎與文章主題無關(guān)，所以可以刪掉。【解析】【導(dǎo)語】這篇新聞特寫以詩意的筆觸描繪了呂偉跳水奪魁的精彩瞬間。文章通過分解動作（起跳、騰空、入水）的慢鏡頭式描寫，將運動員的優(yōu)雅身姿與敦煌“飛天”意象巧妙融合，輔以白云飛鳥的意境烘托，展現(xiàn)了力與美的完美結(jié)合。側(cè)面描寫（觀眾反應(yīng)、外國記者贊嘆）的運用，既強化了現(xiàn)場感，又側(cè)面烘托了運動員技藝之精湛。結(jié)尾處金牌的交代與印度觀眾的感嘆，自然升華了民族自豪感。全文語言凝練生動，動靜結(jié)合，是一篇兼具新聞性與文學(xué)性的佳作。【11題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。注意每個空僅需要填寫兩個字。①根據(jù)文章第③段“緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如”的內(nèi)容分析，此處詳細描寫了呂偉在空中完成的翻騰和轉(zhuǎn)體動作，屬于翻騰（或轉(zhuǎn)體）階段的動作分解。據(jù)此概括為：翻騰（或轉(zhuǎn)體）；②根據(jù)文章第④段“她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進碧波之中”的內(nèi)容分析，“插進碧波之中”直接點明入水動作，而“四面水花則悄然不驚”進一步通過水花的狀態(tài)強化了入水的干凈利落，完整展現(xiàn)了跳水動作的收尾階段。據(jù)此概括為：入水?！?2題詳解】本題考查描寫方法。根據(jù)文章第⑤段“‘妙！妙極了！’站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來”的內(nèi)容分析，通過外國記者直接、熱烈的語言（“妙！妙極了！”）和動作（“跳了起來”），從旁觀者的角度側(cè)面反映出呂偉跳水動作的震撼力。外國記者作為客觀第三方，其情不自禁的贊嘆，強化了呂偉技藝的高超與表演的感染力。根據(jù)文章第⑤段“整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞”的內(nèi)容分析，“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”直接表現(xiàn)出觀眾被呂偉的表演深深打動，而“如夢初醒”一詞則暗示觀眾此前完全沉浸于呂偉動作的完美展現(xiàn)中。這種集體性的熱烈反應(yīng)，從群體感受的層面烘托出跳水動作的精彩絕倫。根據(jù)文章第⑧段“當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：‘了不起，你們中國的人才太多了！’”的內(nèi)容分析，印度觀眾的“驚訝不已”和直接評價“了不起”，不僅是對呂偉個人的贊美，更通過“你們中國的人才太多了”將意義升華到國家層面，側(cè)面突出了中國體育健兒的整體實力與為國家爭光的集體榮譽感?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。需從文章主題、內(nèi)容聚焦、結(jié)構(gòu)安排等角度分析刪改的合理性，并結(jié)合原文具體內(nèi)容進行論證。開放性試題，言之有理皆可。根據(jù)文章標題《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》可知，本文是一篇人物特寫，核心是記敘呂偉在跳水比賽中的奪魁瞬間。文章第①至⑦段（刪改前）緊緊圍繞呂偉賽前的沉靜、起跳的優(yōu)美、空中動作的矯健、入水的完美以及奪冠后觀眾的熱烈反響展開，筆墨集中，鏡頭感極強。原文中“她的嬌小苗條的女伴，十七歲的周繼紅，以接近的分數(shù)贏得了銀牌”這一句，雖然體現(xiàn)了中國跳水隊的整體實力，但將敘述焦點突然從主角呂偉轉(zhuǎn)向了其隊友周繼紅。課文將其刪去，使得文章始終聚焦于呂偉一人，更加緊扣標題中的“呂偉奪魁記”，保證了人物特寫主題的集中性和完整性，避免了枝蔓。根據(jù)文章第⑤段“整個游泳場都沸騰了”、第⑥段“將游泳場的氣氛推向了高潮”以及第⑦段“這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌”的內(nèi)容分析，文章在呂偉完美入水、觀眾沸騰、裁判高分之后，以“贏得了金牌”作結(jié)，敘事節(jié)奏緊湊，情感鋪墊自然，并在奪冠時刻達到最高潮。若在此高潮后緊接著補充周繼紅獲銀牌的信息，在結(jié)構(gòu)上會形成一種“補敘”或“說明”，一定程度上會沖淡剛剛營造出的、集中于呂偉一人的熱烈氛圍和奪魁的巔峰體驗。課文刪去此句，使文章在高潮處戛然而止，留給讀者的是對呂偉精彩表現(xiàn)和奪冠時刻的鮮明印象，結(jié)構(gòu)更顯干凈利落，藝術(shù)效果更強。示例一：我認為課文刪掉這一句是好的。理由在于：首先，這使文章主題更加集中，全文緊扣呂偉奪魁這一主線，保持了人物特寫的聚焦性，避免了因提及隊友而分散筆墨。其次，從結(jié)構(gòu)上看，原文以呂偉奪冠為情感高潮，刪去補充信息后，結(jié)尾更顯凝練有力，強化了奪魁瞬間的震撼效果，使文章戛然而止，給讀者留下更深刻的印象。從深化文章主題的角度分析：根據(jù)文章第⑧段印度觀眾的評價“了不起，你們中國的人才太多了！”可知，文章在結(jié)尾處已有意識地將呂偉的個人成就提升到國家榮譽和人才輩出的層面。若保留原文中“她的嬌小苗條的女伴，十七歲的周繼紅，以接近的分數(shù)贏得了銀牌”這一句，恰好與這一主題形成更緊密的呼應(yīng)。根據(jù)文章第⑥段呂偉的“5136”動作讓“幾位裁判亮出了9.5分的高分”和第⑦段“這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌”的內(nèi)容分析，緊接著補充周繼紅“以接近的分數(shù)贏得了銀牌”，能夠更具體、更有力地印證“中國的人才太多了”這一觀點，使個人英雄主義色彩濃厚的“奪魁記”自然升華為對中國體育集體力量與后備人才厚度的展示，深化了文章內(nèi)涵。從增強內(nèi)容真實性與完整性的角度分析：本文是一篇新聞特寫，真實是其生命線。根據(jù)文章整體對呂偉比賽過程細致入微的描寫可知，作者力求真實再現(xiàn)比賽場景。保留周繼紅獲得銀牌的信息，符合當時比賽的實際結(jié)果，使報道內(nèi)容更加完整、客觀。它不僅記錄了呂偉的奪魁，也記錄了同一賽場中國運動員的優(yōu)異表現(xiàn)，更全面地反映了中國跳水隊在當次比賽中的整體優(yōu)勢，增強了報道的真實感和歷史感，避免了為突出主角而忽略重要事實的遺憾。示例二：我認為保留原句也是可以的。理由在于：首先，這能使文章主題得到深化，呂偉奪金與周繼紅奪銀的事實并列，共同印證了印度觀眾“中國人才太多了”的贊嘆，將個人榮譽自然升華為國家與集體的榮耀。其次，作為新聞特寫，保留該句更符合新聞報道真實、全面的要求，完整呈現(xiàn)了中國隊包攬金銀牌的賽果，增強了歷史真實感。（三）現(xiàn)代文閱讀——課外閱讀（17分）另一種父愛①帕克生長在一個醫(yī)生世家，父親是一位聲譽卓著的心臟外科專家。受家庭影響，帕克從小耳聞目睹的都是父親和同事們救死扶傷的故事，這一切讓他感動和著迷。所以他立下志向，日后也要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。②長大后，帕克如愿地考上醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)時，帕克又憑借優(yōu)異的成績被一家大型的公立醫(yī)院所聘，而那家醫(yī)院也是他父親工作了幾十年的地方。③去醫(yī)院報到那天，帕克興奮地跑去見父親。可是，看完帕克的學(xué)校成績和老師的評語之后，一向疼愛他的父親卻一反常態(tài)地說：“你不覺得自己根本不適合當醫(yī)生嗎？”④帕克懵了，過了好半天，他才回過神，認真而固執(zhí)地對父親說：“爸爸，我非常熱愛這個職業(yè)，而且有信心干好。”父親的嘴動了動，冷冷地瞥了一眼帕克，那眼神仿佛是很勉強地告訴他——那好，試試看吧。⑤帕克默默轉(zhuǎn)身，他決心要用行動去證明父親的判斷是一個多么大的錯誤。⑥作為心臟外科權(quán)威，帕克的父親會不時地來住院區(qū)病房了解見習(xí)醫(yī)生們的情況。在病人面前，父親是一個和藹又具有幽默感的好醫(yī)生；在同事面前，父親又是個嚴謹有耐心的人?？梢惠喌脚量?，父親就像換了個人似的。如果稍有差池，父親便會毫不留情地一頓斥責，甚至是在大庭廣眾之下。⑦帕克無聲地忍受著，心里別提有多難過了。父親為什么這樣對我？我究竟哪里得罪他了？帕克百思不得其解，想到后來，他得出的答案只有一個，那就是：從前的那個父親已不再愛我了。盡管帕克為失去父愛而委屈和難過，但這一切并不能動搖他當醫(yī)生的信念。相反，他學(xué)會了用加倍的勤奮和努力去自我改進。⑧隨著時間的流逝，帕克開始獨立進行一些心臟外科手術(shù)。他總是聚精會神地站在手術(shù)臺邊，竭盡全力把一個又一個垂危的病人從死亡線上救回來。那是一種血色的傳奇，他甚至可以目睹一個個即將停止跳動的心臟如何在自己的努力下重新搏動，還有什么比這更激動人心的呢？⑨當然，因為有過這樣的經(jīng)歷，所以帕克比一般人更理解醫(yī)生這個職業(yè)的意義和責任。他會仔細研究每個病人的病例，反復(fù)推敲每一個手術(shù)方案。即使不當班，他也要利用一切機會去觀摩那些經(jīng)驗豐富的醫(yī)生的手術(shù)操作。漸漸地，他的技藝日臻嫻熟，能夠成功地獨自負責起一些復(fù)雜的心臟手術(shù)，并且受到病人和同事的好評。⑩但是，帕克內(nèi)心并不滿意。因為每個在別人看起來干凈利落、一氣呵成的成功手術(shù)，到父親眼里，卻總會挑出這樣那樣的毛病。他也見過父親給病人做手術(shù)，那精湛的技術(shù)就像完美的藝術(shù)，讓人佩服得五體投地。越是這樣，帕克越是渴望能夠聽到父親的贊許，哪怕只是一個字。?在帕克當醫(yī)生的第四年春天，他剛剛成功地做完一例心臟移植手術(shù)。走出手術(shù)室，忽然就聽到父親意外出車禍的消息。他匆忙趕到父親病床前，守候了整整兩個晝夜。?那是艱難的四十八小時，帕克握著深度昏迷的父親的手，生怕一松開就再也握不住。?第三天清晨，父親奇跡般地醒了過來。他望著兒子憔悴的臉，慢慢地說：“孩子，其實我一直都非常愛你，只是換了方式。”帕克一下睜大了眼睛。父親接著說：“醫(yī)生是一個要求完美的職業(yè)，這是與生命緊密關(guān)聯(lián)的職業(yè)啊。我從開始就知道你具備成為一個優(yōu)秀醫(yī)生的天賦，所以我對你過分的嚴格，從不客氣。因為只有這樣，你才能變得堅強。俗話說百煉成鋼，不斷地用苛刻來打磨和淬煉，才能成就完美無缺的鋼——我希望你成為那樣一塊好鋼?！?淚水涌出了帕克的眼睛。曾經(jīng)很長一段時間里，他不斷暗地里抱怨父親，甚至因為父親的嚴厲而有過一點怨恨，但是現(xiàn)在他明白了，正是父親的嚴格和苛責，才有了自己今天對技藝的精益求精，對職業(yè)的一片癡愛和執(zhí)著。（選自《思維與智慧》，有刪改）14.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表父親對帕克的態(tài)度帕克的心理

①_________________決心用行動向父親證明自己適合當醫(yī)生若帕克稍有差池，就毫不留情地斥責他②______________③______________渴望得到父親贊許病床上對帕克訴說心里話④_______________15.根據(jù)要求，賞析文中畫線的句子。（1）父親的嘴動了動，冷冷地瞥了一眼帕克，那眼神仿佛是很勉強地告訴他——那好，試試看吧。（從描寫角度賞析)（2）俗話說百煉成鋼，不斷地用苛刻來打磨和淬煉，才能成就完美無缺鋼——我希望你成為那樣一塊好鋼。（從修辭手法角度賞析）16.帕克的父親是一位聲譽卓著的心臟外科專家，他對待工作、對待病人、對待兒子都表現(xiàn)出了值得稱贊的品質(zhì)，你認為帕克的父親是一個怎樣的人？17.生活中，母親的愛往往是溫柔的慈愛，而文章標題“另一種父愛”又有何含義？請你結(jié)合生活實際談一談對標題的理解和讀后的啟示?！敬鸢浮?4.①.認為帕克不適合做醫(yī)生②.難過，百思不得其解③.挑出帕克成功手術(shù)中的毛?、?對父親的苦心的理解與感激15.（1）運用了動作、神態(tài)描寫，生動細致地刻畫出父親想要夸獎帕克而又欲言又止、故作冷漠的樣子，表現(xiàn)了父親對帕克不一樣、嚴厲的愛。（2）運用了比喻的修辭手法，把挫折和磨難比作“打磨和淬煉”，把成才比喻成“好鋼”，生動形象地表現(xiàn)了父親的嚴格要求和苛責在帕克成才過程中所起的作用，以及父親對帕克成為一塊“好鋼”的期望。16.①帕克的父親是一個對工作認真負責，恪盡職守的人。②帕克的父親是一個技藝精湛的人。③帕克的父親是一個愛孩子、懂得教育孩子的人。17.“另一種父愛”指的是父親對帕克嚴厲的愛。啟示：父愛往往是沉默的、無聲的，甚至是嚴厲略帶苛責的，但是不管父親以何種形式表達，他們都是深愛子女、為子女考慮的。因此我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)他們的愛，理解他們的愛，并且盡自己最大的努力感恩父愛、回報父親?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇小說通過帕克與父親的沖突與和解，展現(xiàn)了“嚴苛式父愛”的獨特表達方式。作者巧妙運用對比手法，將父親對他人和藹可親與對兒子嚴厲苛刻形成鮮明反差，制造懸念。隨著情節(jié)推進，父親病床前的告白揭示了“百煉成鋼”的深層父愛，完成了情感升華。作品以醫(yī)學(xué)世家為背景，將職業(yè)精神與親情教育有機結(jié)合，體現(xiàn)了“愛之深，責之切”的教育理念。結(jié)尾處的情感爆發(fā)既解開了前文懸念，又引發(fā)讀者對教育方式的思考?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。①依據(jù)題干“父親對帕克的態(tài)度”和“帕克的心理：決心用行動向父親證明自己適合當醫(yī)生”可定位到文章第③—⑤段。第③段中，父親看完帕克的成績后說：“你不覺得自己根本不適合當醫(yī)生嗎？”這直接表明了父親的態(tài)度是認為帕克不適合做醫(yī)生。②依據(jù)題干“父親對帕克的態(tài)度：若帕克稍有差池，就毫不留情地斥責他”可定位到第⑥段。第⑦段緊接著描述了帕克的反應(yīng)：“帕克無聲地忍受著，心里別提有多難過了。父親為什么這樣對我？我究竟哪里得罪他了？帕克百思不得其解……”由此可概括出帕克的心理是難過，百思不得其解。③依據(jù)題干“帕克的心理：渴望得到父親贊許”可定位到第⑩段。該段提到“每個在別人看起來干凈利落、一氣呵成的成功手術(shù)，到父親眼里，卻總會挑出這樣那樣的毛病”，這正是父親在帕克成功時所持的態(tài)度，即挑出帕克成功手術(shù)中的毛病。④依據(jù)題干“父親對帕克的態(tài)度：病床上對帕克訴說心里話”可定位到第?段。父親解釋了之前嚴厲的原因后，第?段寫道：“但是現(xiàn)在他明白了，正是父親的嚴格和苛責，才有了自己今天……”這表明帕克的心理從之前的委屈轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ω赣H的苦心的理解與感激?！?5題詳解】本題考查詞句理解和賞析。（1）根據(jù)文章第④段“父親的嘴動了動，冷冷地瞥了一眼帕克，那眼神仿佛是很勉強地告訴他——那好，試試看吧”的內(nèi)容分析，這句話運用了動作描寫（“嘴動了動”、“瞥了一眼”）和神態(tài)描寫（“冷冷的”、“很勉強的”）。“嘴動了動”這個細微的動作，生動地寫出了父親內(nèi)心可能有所觸動或想說什么，但最終沒有說出口的克制狀態(tài)；“冷冷地瞥了一眼”則傳神地刻畫出父親刻意表現(xiàn)出來的冷漠和不以為然的神情。這些細節(jié)描寫，將父親內(nèi)心對兒子的關(guān)心與表面上的嚴厲、不近人情形成鮮明對比，形象地表現(xiàn)了父親采用了一種獨特而深沉的方式來表達愛，為下文揭示父親“另一種父愛”的良苦用心埋下了伏筆。這種描寫生動地塑造了一位不溺愛、用心良苦的嚴父形象。（2）根據(jù)文章第?段“俗話說百煉成鋼，不斷地用苛刻來打磨和淬煉，才能成就完美無缺的鋼——我希望你成為那樣一塊好鋼”的內(nèi)容分析，這句話運用了比喻的修辭手法，父親將成為一個優(yōu)秀醫(yī)生所需要經(jīng)歷的嚴格訓(xùn)練和磨礪比作“打磨和淬煉”，這是將抽象的過程具象化；又將最終成才的帕克比作“完美無缺的鋼”（“好鋼”），這是將抽象的優(yōu)秀品質(zhì)形象化。這個比喻貼切而深刻，生動形象地闡釋了父親之所以對帕克異常嚴厲、不斷苛責的原因——并非不愛，而是希望通過這種高標準的“淬煉”，去除雜質(zhì)，使兒子的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德都能達到“完美無缺”的境界。它深刻地揭示了文章主旨，即這種看似苛刻的父愛，實則是對兒子職業(yè)生涯和生命高度負責的大愛，表達了父親對兒子成為杰出人才的殷切期望?！?6題詳解】本題考查人物形象理解和分析。根據(jù)文章第⑥段“作為心臟外科權(quán)威，帕克的父親會不時地來住院區(qū)病房了解見習(xí)醫(yī)生們的情況”，以及第?段父親自己的話“醫(yī)生是一個要求完美的職業(yè)，這是與生命緊密關(guān)聯(lián)的職業(yè)啊”分析，第⑥段的行為表明他即使身為權(quán)威，也并未脫離一線，始終保持著對醫(yī)療工作和新人培養(yǎng)的密切關(guān)注與責任心。第?段的話語則直接揭示了他對醫(yī)生職業(yè)本質(zhì)的深刻理解：因為關(guān)乎生命，所以必須追求完美，不能有絲毫懈怠。這體現(xiàn)了他極高的職業(yè)操守和責任感。根據(jù)文章第⑩段“他也見過父親給病人做手術(shù)，那精湛的技術(shù)就像完美的藝術(shù)，讓人佩服得五體投地”分析，這句話通過帕克的視角，直接評價了父親的手術(shù)技術(shù)。將技術(shù)比作“完美的藝術(shù)”，并用到“佩服得五體投地”這樣的表述，充分證明了父親在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)達到了極高的水平，是一位技術(shù)卓越的專家。根據(jù)第④段，他對滿懷熱情的兒子潑冷水（“你不覺得自己根本不適合當醫(yī)生嗎？”）；根據(jù)第⑥段，他對帕克格外嚴厲，“如果稍有差池，父親便會毫不留情地一頓斥責”。這種看似苛刻的態(tài)度，起初讓帕克誤解為“不再愛我了”（第⑦段）。然而，根據(jù)第?段父親在病床前的坦白“我從開始就知道你具備成為一個優(yōu)秀醫(yī)生的天賦，所以我對你過分的嚴格，從不客氣。因為只有這樣，你才能變得堅強”這表明他最初的否定和持續(xù)的嚴厲，并非不愛，而是一種深思熟慮后的教育策略。他深知醫(yī)生職業(yè)的殘酷性，因此用“百煉成鋼”的方式，刻意打磨兒子，激發(fā)其潛能，培養(yǎng)其堅韌不拔的品格和對技術(shù)精益求精的態(tài)度。綜合這些行為和他的內(nèi)心獨白可以看出，父親對帕克的愛是深沉的、有遠見的。他摒棄了普通的鼓勵和夸贊，選擇了更艱難、更易被誤解的“淬煉”式教育。他不僅愛兒子，更懂得如何將兒子培養(yǎng)成一個能夠肩負起生命重托的優(yōu)秀醫(yī)生。這種“另一種父愛”，正是他教育智慧的體現(xiàn)。【17題詳解】本題考查本章內(nèi)容理解分析和感悟啟示。第一問：標題“另一種父愛”是文章的文眼，其含義需要結(jié)合文中父親獨特的教育方式來理解。當帕克興奮地匯報成績時，父親卻“一反常態(tài)”地否定他，說他“不適合當醫(yī)生”（第④段）；在醫(yī)院工作中，父親對別人和藹，唯獨對帕克“毫不留情地一頓斥責”（第⑥段）。這些行為與我們常見的鼓勵、呵護式的父愛截然不同。這種愛在表面上表現(xiàn)為嚴厲、苛刻、不近人情，甚至讓帕克一度誤解為“不再愛我了”（第⑦段）。因此，“另一種”首先指的就是這種外在形式上的不同，它是一種以“嚴”為表、以“礪”為手段的愛。依據(jù)文章第?段父親在病床上解釋道：“我從開始就知道你具備成為一個優(yōu)秀醫(yī)生的天賦，所以我對你過分的嚴格……因為只有這樣，你才能變得堅強”，并用了“百煉成鋼”的比喻。這段話揭示了“另一種父愛”的深層內(nèi)涵和最終目的。父親的嚴厲并非不愛，而是源于更深沉的、富有遠見的愛。他深知醫(yī)生職業(yè)“與生命緊密關(guān)聯(lián)”，要求完美，因此他選擇用一種近乎苛刻的方式去磨礪兒子的意志，錘煉兒子的技藝，目的是為了讓帕克能真正成長為可以肩負重任的“好鋼”。這種愛的核心是責任、遠見和智慧的融合?！傲硪环N父愛”指的是父親以一種表面嚴厲、苛刻、不易被理解的方式，來表達其內(nèi)心深沉、富有責任感和遠見的愛，其最終目的是為了促使孩子得到真正的鍛煉和成長。第二問：結(jié)合生活實際談啟示根據(jù)文章第⑦段和第?段，帕克經(jīng)歷了從“百思不得其解”、“委屈和難過”到最終“明白了”父親苦心的心路歷程。這告訴我們，父母（尤其是父親）的愛可能有多種表達形式，并非只有溫柔的呵護一種。我們需要用心去觀察和體會，不能僅憑表面行為就輕易下結(jié)論。在生活中，我們可能也會遇到類似情況。例如，父親可能在我們?nèi)〉煤贸煽儠r不是大力表揚，而是提醒我們戒驕戒躁；在我們遇到困難時，不是立刻幫我們解決，而是鼓勵我們自己想辦法。這些看似“冷淡”或“嚴厲”的背后，往往蘊含著希望我們獨立、堅韌的深意。文章啟示我們，要學(xué)會理解和感恩這種沉默、嚴厲卻厚重的愛。示例：這篇文章讓我深刻認識到，父愛常常是深沉而含蓄的，它可能披著嚴厲、沉默甚至苛責的外衣。正如帕克的父親一樣，許多父親不善于直接表達情感，而是通過嚴格的要求和實際的鞭策來促使子女成長。這啟示我們，在生活中，不能僅僅以是否滿足我們的感性需求來判斷愛的有無，更要學(xué)會透過嚴厲的批評和嚴格的要求，看到背后那份望子成龍、盼女成鳳的良苦用心。我們應(yīng)該努力理解父愛的獨特表達方式，體諒父親的沉默與嚴格，并用自身的進步和成長來回報這份深沉的愛。四、寫作（共40分）18.從呱呱墜地到成長為一個少年學(xué)生，你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷。寫一個“我的小傳”，回顧自己過去的經(jīng)歷，也說說自己對未來的想法。提示：（1）介紹自己名字的由來和含義，寫清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。（2）按時間線選取自己生活經(jīng)歷中的重要事情，體現(xiàn)自己的性格特點、興趣愛好，理想追求。要求：（1）鑒于文體特點，此篇作文可以出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；（2）不少于500字；（3）字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確。【答案