中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思1

【教學(xué)目標(biāo)】

1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過說說、演

演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，知道開心的笑有助于身體健

康，嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。

【教學(xué)重點(diǎn)】

培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，保持良好的心情。

【教學(xué)難點(diǎn)】

初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。

2.幼兒用書的圖片(PPT)、幼兒用書。

【教學(xué)過程】

一、開始部分

1.謎語導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上門，下門，關(guān)起門來就睡覺

2.了解眼睛的構(gòu)造，用途

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑

葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的？

二、基本部分

1.教師出示關(guān)于眼睛的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成眼睛里的眼

球像個(gè)小球,它是會動的。

2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情？

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看

不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

3.教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們是不是要保護(hù)好眼睛呢?()你

們知道怎樣做會傷害眼睛嗎？

Q)幼兒集體討論并回答。

(2)幼兒回答。教師:如果我們的眼睛有問題將會怎么樣呢?(就無法

看清東西了，生活很不方便)家想想看，如果農(nóng)民沒有好眼睛會怎么樣?解

放叔叔沒有好眼睛會怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣?醫(yī)生沒有

好眼睛又會怎么樣？

(3)幼兒思考并猜測回答，教師小結(jié)。

4.師:小朋友，你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎？

Q)教師邊念兒歌，邊做動作,并鼓勵(lì)幼兒一起跟著教師的示范做〃眼

睛小體操〃。

教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外

面的風(fēng)景好不好?看看誰看得最遠(yuǎn)。

5.出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛

彎彎的，眼睛瞇成一條線等。

師：你們什么時(shí)候也會笑?你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用

什么來表示高興？

6.出示哭娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也

往下，有眼淚等。

師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢？

7.你們什么時(shí)候也會哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒助同伴或娃娃想辦法

解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

8.教師與幼兒玩變臉游戲。

①一個(gè)人做表情，家猜。

玩法：開始時(shí)家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心

情怎么樣;小嘴嘟嘟,眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后，

一個(gè)人做表情，家猜。

②一個(gè)人說表情，家做。

玩法：游戲開始時(shí)相同，只是在念完兒歌后，一個(gè)人說表情，家

做。

9.讓幼兒看幼兒用書，仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情，并進(jìn)行討

論。

①教師：老師今天請來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么

樣？

②幼兒觀看后討論。教師小結(jié)：笑臉代表開心快樂，這樣的表情

是最漂亮的，我們家都喜歡，開心的笑還會有利于我們的身體健康，

所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦！

(1)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當(dāng)歌曲開始時(shí)到找到朋

友后要對好朋友做一個(gè)特別的表情，讓朋友感到快樂。

(2)幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵(lì)幼兒動手在上面畫一

畫各種表情。

2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，評價(jià)幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。

【教學(xué)分析】

本次活動將天氣和心情結(jié)合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與

天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來，在設(shè)計(jì)此活動時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會領(lǐng)域

的活動,于是我把幼兒的〃注意聽〃與〃膽說〃作為設(shè)計(jì)這次活動的

重點(diǎn)?；顒舆^程中，我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他

們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍，充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)

造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用，還存在許多的問

題例，我會在以后常教育中不斷思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力

使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思2

一、主題的由來：

有一次，龍龍婦媽對我：〃林老師，我家龍龍老是用臟手擦眼睛，

你能不能我說說他呀。〃我答應(yīng)了她。第二天，我就給小朋友講愛護(hù)

眼睛的衛(wèi)生常識，驚奇地發(fā)現(xiàn)我班的小朋友對眼睛的話題特別多，如

子涵說：〃不能用手擦眼睛，那樣眼睛會生病的?！?/p>

星耀接著說：〃生病就會紅的。〃葛鴻接著說：〃紅的就像小白

兔一樣?！ā@時(shí)候，我的腦海里就蹦出一新的主題，當(dāng)天晚上我立

即上網(wǎng)搜索有關(guān)眼睛的資料，居然有7175548條它的信息，我一拍腿,

成了，就這樣，《眼睛》出來了

二、教育目標(biāo)：

L通過主題中的各種探究和實(shí)踐活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的眼

睛，了解眼睛的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力和科學(xué)

探索精神。

2、通過觀察眼神，弓I導(dǎo)幼兒感受、分析、想象人物表情與心理、

性格的關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒慧眼看世界，感受祖國好江山，雄偉壯闊，提高國人

自豪感和爰國情操。

4、教育幼兒保護(hù)好眼睛，并養(yǎng)成正確用眼的好習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞各種美術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境的造型、色

彩、構(gòu)圖所表現(xiàn)的對稱、均衡等形式美。進(jìn)一步提高幼兒的審美能力。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

L幼兒在收集、分享資料的過程中，能夠了解眼睛的有關(guān)知識。

2、在〃眼睛〃資料的展覽、談話、統(tǒng)計(jì)等一系列的活動了解眼睛

的結(jié)構(gòu)、形狀和特點(diǎn)。

3、在美術(shù)活動中學(xué)會運(yùn)用撕、貼、折、畫、涂等方法，利用廢舊

紙制品制作多種眼睛及手工作品，能較熟練地使用相應(yīng)工具和材料。

4、欣賞一些生活中常見的眼睛、如媽媽的眼睛會化裝，爸爸的眼

睛不用化裝，爺爺奶奶的眼睛有皺紋等，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定

的想象。

5、知道眼睛可以傳遞信息，表達(dá)情感，如發(fā)怒的眼神，開心的眼

神，慈祥的眼神（老人），兇惡的眼神（鱷魚和狼的眼神）等等。

7、讓幼兒通過親子活動：〃媽媽的眼睛〃等一系列活動，感受親

人之間的溫馨氣氛。

6、了解有關(guān)眼睛的常識，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。懂得愛護(hù)眼睛并

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、知道做眼保健操可以保護(hù)視力，讓眼睛更明亮。

傳遞信息

看東西

藍(lán)眼睛、黑眼

美化

容貌

睛和紅眼睛;有眼皮和沒眼皮的眼睛;人的眼睛和動物的眼睛

四、主題思考網(wǎng)絡(luò)：

眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔

圓形三角形橢圓形魚尾形等

6.2展示并分享研究結(jié)果。

7、根據(jù)臉譜的變化，觀察不同的眼睛，了解內(nèi)心的情感。

7.1欣賞臉譜

7.2制作臉譜

8、親子活動:媽媽的眼睛

9、眼睛的作用

10、慧眼看深圳：深圳一日游。

11、表征：我眼里的深圳。

12、分享并展示親子問卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸

爸媽媽看到的世界）

13.實(shí)踐活動：測查視力。

14、討論如何愛護(hù)我們的眼睛

14.1眼睛怕什么

14.2眼睛爰什么

14.3制作〃保護(hù)眼睛〃的倡議書。

15、學(xué)做眼保健操。

16、暢想：〃如果我有一雙千里眼……"

六：結(jié)構(gòu)課程

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思3

活動目標(biāo)：

認(rèn)識眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法

活動準(zhǔn)備：

特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。圖片：

戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著

看書、在太陽底下看書、看電視距離太近等）鏡子畫紙、筆

活動過程：

請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什么樣子。

請幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。使幼兒

了解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看

見周圍的東西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次

出示圖片。

請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡，什

么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：

注意看書的姿勢、光線、時(shí)間;注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）;注

意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）;眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。

請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。請

幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子，并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享：

請幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

活動評價(jià)：

能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛

延伸活動：請幼兒學(xué)做眼保健操。

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思4

一、主題的由來：

有一次，龍龍婦媽對我：〃林老師，我家龍龍老是用臟手擦眼睛，

你能不能我說說他呀。〃我答應(yīng)了她。第二天，我就給小朋友講愛護(hù)

眼睛的衛(wèi)生常識，驚奇地發(fā)現(xiàn)我班的小朋友對眼睛的話題特別多，如

子涵說：〃不能用手擦眼睛，那樣眼睛會生病的?！?/p>

星耀接著說：〃生病就會紅的?！ǜ瘌櫧又f：〃紅的就像小白

兔一樣?！ā@時(shí)候，我的腦海里就蹦出一新的主題，當(dāng)天晚上我立

即上網(wǎng)搜索有關(guān)眼睛的資料，居然有7175548條它的信息，我一拍腿,

成了，就這樣，《眼睛》出來了

二、教育目標(biāo)：

L通過主題中的各種探究和實(shí)踐活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的眼

睛，了解眼睛的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力和科學(xué)

探索精神。

2、通過觀察眼神，弓I導(dǎo)幼兒感受、分析、想象人物表情與心理、

性格的關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒慧眼看世界，感受祖國好江山，雄偉壯闊，提高國人

自豪感和爰國情操。

4、教育幼兒保護(hù)好眼睛，并養(yǎng)成正確用眼的好習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞各種美術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境的造型、色

彩、構(gòu)圖所表現(xiàn)的對稱、均衡等形式美。進(jìn)一步提高幼兒的審美能力。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

L幼兒在收集、分享資料的過程中，能夠了解眼睛的有關(guān)知識。

2、在〃眼睛〃資料的展覽、談話、統(tǒng)計(jì)等一系列的活動了解眼睛

的結(jié)構(gòu)、形狀和特點(diǎn)。

3、在美術(shù)活動中學(xué)會運(yùn)用撕、貼、折、畫、涂等方法，利用廢舊

紙制品制作多種眼睛及手工作品，能較熟練地使用相應(yīng)工具和材料。

4、欣賞一些生活中常見的眼睛、如媽媽的眼睛會化裝，爸爸的眼

睛不用化裝，爺爺奶奶的眼睛有皺紋等，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定

的想象。

5、知道眼睛可以傳遞信息，表達(dá)情感，如發(fā)怒的眼神，開心的眼

神，慈祥的眼神（老人），兇惡的眼神（鱷魚和狼的眼神）等等。

7、讓幼兒通過親子活動：〃媽媽的眼睛〃等一系列活動，感受親

人之間的溫馨氣氛。

6、了解有關(guān)眼睛的常識，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。懂得愛護(hù)眼睛并

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、知道做眼保健操可以保護(hù)視力，讓眼睛更明亮。

傳遞信息

看東西

藍(lán)眼睛、黑眼

美化

容貌

睛和紅眼睛;有眼皮和沒眼皮的眼睛;人的眼睛和動物的眼睛

四、主題思考網(wǎng)絡(luò)：

眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔

圓形三角形橢圓形魚尾形等

6.2展示并分享研究結(jié)果。

7、根據(jù)臉譜的變化，觀察不同的眼睛，了解內(nèi)心的情感。

7.1欣賞臉譜

7.2制作臉譜

8、親子活動：媽媽的眼睛

9、眼睛的作用

10、慧眼看深圳：深圳一日游。

11、表征：我眼里的深圳。

12、分享并展示親子問卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸

爸媽媽看到的世界）

13.實(shí)踐活動：測查視力。

14、討論如何愛護(hù)我們的眼睛

14.1眼睛怕什么

14.2眼睛爰什么

14.3制作〃保護(hù)眼睛〃的倡議書。

15、學(xué)做眼保健操。

16、暢想：〃如果我有一雙千里眼……"

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思5

活動目標(biāo)：

L感受蒙眼睛貼鼻子的樂趣。

2、提高根據(jù)人物特征來猜測人物的本領(lǐng)。

3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

一張沒有鼻子的灰太狼圖案，一個(gè)灰太狼的鼻子圖案，一條圍巾，

一張遮蓋的白紙。

活動過程：

一、〃猜猜他是誰〃。

L導(dǎo)入活動。

師：今天幼兒園來了一位客人，這個(gè)客人呢很神秘,，他不肯告訴

我們他是誰，他想要我們猜猜他是誰，你們來猜猜看好不好？

幼：好

2、開始猜的過程。

先露出灰太狼的腳。

師：咦，你們猜猜這雙腳會是誰的？

幼：是老虎的，是狐貍的，是狼的，史的……

師：你們不能確定是不是，那我們再看看他身上其他的部分（再露

尾巴）咦，他還有一條的尾巴，那他會是誰？

幼：史，是狼，是老虎……

師：你們還不知道是不是?那我們再往下瞧瞧（接著再露身體，手）

你們猜到了么?我請舉手的小朋友。

幼：是狼，史……

師：有些小朋友啊已經(jīng)猜中了，我們來看看他到底是誰好不好？

幼：好。

3、揭開謎底

師：原來啊是一只灰太狼，你們認(rèn)不認(rèn)識他呀?喜不喜歡他呀？

幼：認(rèn)識。喜歡，不喜歡

師：那你們了解他一些什么呢?我請某某來說說看

幼：他抓不到羊。

二、貼鼻子活動。

1、游戲前準(zhǔn)備

師：你們覺得這個(gè)灰太狼是不是很奇怪，他是不是少了一樣什么

東西呢？

幼：他沒有鼻子。

師：你們小眼睛好亮啊，一看就看出他沒有鼻子。那今天我們就

來玩一個(gè)貼鼻子的游戲。到時(shí)候啊，老師要蒙住一個(gè)小朋友的眼睛，

然后讓他來貼鼻子，看他貼的到不到位。

2、開始游戲。

師：你們誰先上來？

幼：我我……

師：好，那我們就先請某某上來。

（蒙住眼睛，某某貼，貼完后，解開圍巾）

師：某某把鼻子貼到了眼睛上，是不是很搞笑啊?那我再請某某試

試？

三、游戲結(jié)束

師：好了，那今天我們這個(gè)游戲就結(jié)束了，小朋友表現(xiàn)得都非常

棒，你們想玩的話下次還可以玩哦。

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思6

目標(biāo)：

體會親人對自己的關(guān)爰，為自己長感到高興。

準(zhǔn)備：

1、每人三張相片（出生、兩歲、現(xiàn)在）。

2、絨面板一塊。

3、歌曲錄音磁帶《世上只有媽媽好》。

過程：

1、介紹自己：

幼兒將自己的相片分別按出生、兩歲、現(xiàn)在三個(gè)年齡段貼在絨面

板上。

談?wù)勑r(shí)候開心、有趣的事情。

看看自己和朋友有什么變化。

2、交流討論：

重點(diǎn)觀察出生時(shí)候的〃我”：

〃剛出生時(shí)候的你是怎樣的一個(gè)人呢?〃

〃你出生的時(shí)候有多重?你長得像誰?〃

（人剛生下來的時(shí)只會哭，不會說話，也不會走路;每個(gè)人體重是不

一樣的。）

重點(diǎn)觀察兩歲時(shí)候的〃我〃有哪些變化：

〃兩歲時(shí)候的我和出生相比較有什么不同?〃

（在親人的照顧、撫養(yǎng)下，我長了長高了，會說話會走路，會自己

吃飯、上廁所等。）

重點(diǎn)觀察現(xiàn)在的〃我〃，介紹〃我〃的本領(lǐng)：

〃現(xiàn)在的找和小時(shí)候相比本領(lǐng)已經(jīng)很了，說說自己的本領(lǐng)?！?/p>

3、感謝父母：

每位幼兒說一句感謝父母的話，教師用錄音錄下幼兒的話。

全班合唱歌曲《世上只有媽媽好》。

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思7

活動目標(biāo)

1、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛。

2、嘗試?yán)斫狻Ⅲw會有視力障礙的人的感受。

3、了解有關(guān)眼睛的常識。

活動準(zhǔn)備

幼兒用書、電子書、眼罩、鼓槌、鼓。

活動過程

一、猜謎導(dǎo)入。

師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么?（眼睛）

師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界

上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的顏色。

請幼兒相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是什么顏色。

教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。

展示電子書，了解眼睛的不同顏色。

師：每個(gè)人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個(gè)地區(qū)的人眼睛的顏色

都不一樣，有的是棕色的，有的是藍(lán)色的,有的是綠色的，而我們中

國人多數(shù)是黑色的。

三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。

師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的

事情?

請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。

請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有

人會有對眼、人傷心時(shí)會流淚等等。

四、學(xué)會保護(hù)眼睛。

1、體驗(yàn)盲人擊鼓。

請個(gè)別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走1米左右，然

后用鼓槌擊鼓。

請幼兒交流游戲的體驗(yàn)，感受眼睛看不見東西的不便。

2、交流討論。

師：為什么有的人眼睛看不見了?（天生眼疾、后天眼病、遭遇事

故等）眼睛看不見的人心里會怎么樣?我們可以怎么關(guān)心他們？

師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學(xué)會關(guān)心他們，不嘲笑他們。

師：我們的眼睛用處真，所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。怎么

樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢?（請幼兒回答，教師做好記錄）

教師小結(jié)：保護(hù)眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太

近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。

3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》。

活動應(yīng)變

〃盲人擊鼓〃游戲也可以改為〃盲人貼五官〃等游戲。

活動延伸

開展美術(shù)活動：如何保護(hù)我們的眼睛。

區(qū)角活動

閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀。

科學(xué)區(qū)：將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓勵(lì)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物

體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。

家園同步

請家長時(shí)刻提醒幼兒，保護(hù)好眼睛，嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平

板及看電視的時(shí)間。

隨機(jī)教育

隨著社會科技水平的進(jìn)步，幼兒長時(shí)間玩手機(jī)和平板的概率越來

越高，家長和教師都要時(shí)刻督促幼兒噪手機(jī)和平板，保護(hù)眼睛。

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思8

教學(xué)內(nèi)容：

《眼睛小體操》

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過說說、演

演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，知道開心的笑有助于身體健

康，嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，保持良好的心情。

教學(xué)難點(diǎn)：

初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。

2.幼兒用書的圖片(PPT)、幼兒用書。

教學(xué)過程：

一、開始部分

1.謎語導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上門，下門，關(guān)起門來就睡覺

2.了解眼睛的構(gòu)造，用途

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑

葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的？

二、基本部分

1.教師出示關(guān)于眼睛的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師小結(jié)：我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成，眼睛里

的眼球像個(gè)小球，它是會動的。

2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什

么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

3.教師：我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們是不是要保護(hù)好眼睛呢?

你們知道怎樣做會傷害眼睛嗎？

Q)幼兒集體討論并回答。

(2)幼兒回答。教師：如果我們的眼睛有問題將會怎么樣呢?(就無

法看清東西了，生活很不方便)家想想看，如果農(nóng)民沒有好眼睛會怎么

樣?解放叔叔沒有好眼睛會怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣?醫(yī)生

沒有好眼睛又會怎么樣？

(3)幼兒思考并猜測回答，教師小結(jié)。

4.師：小朋友，你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎？

(1)教師邊念兒歌，邊做動作，并鼓勵(lì)幼兒一起跟著教師的示范做

〃眼睛小體操〃。

教師：小朋友，我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看

外面的‘風(fēng)景好不好?看看誰看得最遠(yuǎn)。

5.出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和

眼睛彎彎的，眼睛朕成一條線等。

師：你們什么時(shí)候也會笑?你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用

什么來表示高興？

6.出示哭娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼

睛也往下，有眼淚等。

師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢？

7.你們什么時(shí)候也會哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒助同伴或娃娃想辦法

解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

8.教師與幼兒玩變臉游戲。

①一個(gè)人做表情，家猜。

玩法：開始時(shí)家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心

情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后，

一個(gè)人做表情，家猜。

②一個(gè)人說表情，家做。

玩法：游戲開始時(shí)相同，只是在念完兒歌后，一個(gè)人說表情，家

做。

9.讓幼兒看幼兒用書，仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情，并進(jìn)行討

論。

①教師：老師今天請來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么

樣？

②幼兒觀看后討論。教師小結(jié)：笑臉代表開心快樂，這樣的表情

是最漂亮的，我們家都喜歡，開心的笑還會有利于我們的身體健康，

所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦！

(1)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》.當(dāng)歌曲開始時(shí)到找到朋

友后要對好朋友做一個(gè)特別的表情，讓朋友感到快樂。

(2)幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵(lì)幼兒動手在上面畫一

畫各種表情。

2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，評價(jià)幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。

教學(xué)效果分析：

本次活動將天氣和心情結(jié)合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與

天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來，在設(shè)計(jì)此活動時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會領(lǐng)域

的活動，于是我把幼兒的〃注意聽〃與〃膽說〃作為設(shè)計(jì)這次活動的

重點(diǎn)?；顒舆^程中，我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他

們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍，充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)

造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用，還存在許多的問

題例，我會在以后常教育中不斷思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力

使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思9

活動目標(biāo)：

1.了解眼睛對人的重要性

2.懂得如何保護(hù)眼睛

3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、助殘疾人的情感

活動準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、

一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、〃眼睛〃六個(gè)

活動過程：

一：引出主題

1.游戲：指五官

轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來

2.以猜謎語的形式，引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

二：了解眼睛對人的重要性

1.幼兒聽歌曲《五官歌》

師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以我們做什

么?（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢?好，現(xiàn)在請小朋

友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。

（幼兒親身感受后回答問題）

2.出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)

墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?（幼兒回答）

教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東

西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣

呢?（使幼兒懂得關(guān)心、助殘疾人）

三：懂得如何保護(hù)眼睛

師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢？

怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看

說做的對。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明

原因，答對的一組獲得一朵小紅花）

最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。

四:玩〃貼眼睛〃的游戲

幼兒手里拿著兩個(gè)〃眼睛〃，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，

向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)。活動自然結(jié)束。

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思10

目標(biāo)：

1、體會親人對自己的關(guān)爰，為自己長感到高興。

準(zhǔn)備：

L每人三張相片（出牛、兩歲、現(xiàn)在）。

2、絨面板一塊。

3、歌曲錄音磁帶《世上只有媽媽好》。

過程：

1、介紹自己：

幼兒將自己的相片分別按出生、兩歲、現(xiàn)在三個(gè)年齡段貼在絨面

板上。

談?wù)勑r(shí)候開心、有趣的事情。

看看自己和朋友有什么變化。

2、交流討論：

重點(diǎn)觀察出生時(shí)候的〃我〃：

〃剛出生時(shí)候的你是怎樣的一個(gè)人呢?〃

〃你出生的時(shí)候有多重?你長得像誰?〃

（人剛生下來的時(shí)只會哭，不會說話，也不會走路;每個(gè)人體重是不

一樣的。）

重點(diǎn)觀察兩歲時(shí)候的〃我〃有哪些變化：

〃兩歲時(shí)候的我和出生相比較有什么不同?〃

（在親人的照顧、撫養(yǎng)下，我長了長高了，會說話會走路，會自己

吃飯、上廁所等。）

重點(diǎn)觀察現(xiàn)在的〃我〃，介紹〃我〃的本領(lǐng)：

〃現(xiàn)在的‘我’和小時(shí)候相比本領(lǐng)已經(jīng)很了，說說自己的本領(lǐng)?！?/p>

3、感謝父母：

每位幼兒說一句感謝父母的話，教師用錄音錄下幼兒的話。

全班合唱歌曲《世上只有媽媽好》。

中班教案眼睛的發(fā)現(xiàn)反思11

設(shè)計(jì)思路：

在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而

在平常與孩子的聊天與談話中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩

手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品，對保護(hù)眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生

活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保

護(hù)視力的應(yīng)有常識。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要

求較高的活動的比率有所增加，時(shí)間也相應(yīng)延長。因此，有意識地對

他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。

本次活動共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)?，引起幼兒興趣

的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置;第二環(huán)節(jié)：說一說，請小朋

友踴躍發(fā)言，說一說五官的用處以及如何保護(hù)五官，聽一聽他們對五

官的了解有多少;第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動手操作中進(jìn)一步