2026年甘肅省定西市高職單招語文練習(xí)題及參考答案一、選擇題（每題4分，共40分）

1.下列詞語中，加點字的注音全都正確的一組是（）

A.澎湃（péngpài）演繹（yǎnyì）鐫刻（juānkè）

B.傾頹（qīngtuí）咄咄逼人（duōduōbīrén）翹首（qiáoshǒu）

C.嘔心瀝血（ǒuxīnlìxuè）草長鶯飛（cǎozhǎngyīngfēi）震耳欲聾（zhèněryùlóng）

D.呼天搶地（hūtiānqiāngdì）狼煙四起（lángyānsìqǐ）風(fēng)馳電掣（fēngchídiànchè）

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，使全黨思想受到洗禮，境界得到提升。

B.這場疫情，既是對我國治理體系和治理能力的一次大考，也是推進全球治理體系變革的一次實踐。

C.隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們對健康的需求越來越迫切，健康產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇。

D.我們要繼續(xù)堅定信心，迎難而上，努力把疫情造成的損失降到最低，爭取實現(xiàn)今年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)。

3.下列各句中，沒有使用比喻修辭手法的一句是（）

A.那個老師講課時激情四溢，就像一把火，點燃了我們學(xué)習(xí)的熱情。

B.他對自己的工作非常負責(zé)，每天都像一只蜜蜂一樣忙碌。

C.這座山巍峨高大，就像一位巨人站在那里。

D.他說的話讓我很生氣，我覺得他就像一只狼一樣狡猾。

4.下列文學(xué)常識說法錯誤的一項是（）

A.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B.《離騷》是屈原創(chuàng)作的一首長篇抒情詩，以理想與現(xiàn)實的沖突為主線。

C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了自西周初年至春秋中葉的305首詩歌。

D.《水滸傳》講述了宋江、李逵等108位好漢聚義梁山，反抗腐敗統(tǒng)治的故事。

5.下列關(guān)于文化常識的說法，正確的一項是（）

A.古代男子20歲行冠禮，表示成年，女子15歲行笄禮，表示成年。

B.古代“五經(jīng)”是指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。

C.古代“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。

D.古代“三公”是指太師、太傅、太保。

二、閱讀題（共30分）

（一）文言文閱讀（15分）

閱讀下面的文言文，完成69題。

【甲】

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬骸傲鶉?，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也?！?/p>

（節(jié)選自《六國論》）

【乙】

蘇秦者，東周洛陽人也。東事秦，秦遣兵伐趙，趙王讓蘇秦。蘇秦恐，請令說韓、魏以解趙之患。乃飾車百乘，黃金千溢，白璧百雙，錦繡千匹，以約諸侯。

（節(jié)選自《史記·蘇秦列傳》）

6.下列對文中詞語的理解，不正確的一項是（3分）

A.利：鋒利

B.贈：贈送

C.率：全、都

D.遣：派遣

7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A.①蓋失強援，不能獨完

②蓋將自其變者而觀之

B.①或不賂者以賂者喪

②或不遇兵禍，至于顛覆

C.①秦遣兵伐趙

②趙王讓蘇秦

D.①請令說韓、魏以解趙之患

②乃修文德以來之

8.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.【甲】文認為六國破滅的原因在于賂秦，而不是兵力不足或戰(zhàn)斗力不強。

B.【甲】文通過設(shè)問和回答的方式，引出文章的中心論點。

C.【乙】文介紹了蘇秦為趙國游說韓、魏兩國，以解趙國之困。

D.【甲】【乙】兩文都運用了舉例論證的方法，增強了文章的說服力。

9.把文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。

（2）蘇秦恐，請令說韓、魏以解趙之患。

（二）現(xiàn)代文閱讀（15分）

閱讀下面的文章，完成1013題。

傳統(tǒng)文化與當代文化

①中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的精神血脈。傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀念、道德觀念、審美觀念等，對于塑造中國人的精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。

②傳統(tǒng)文化具有歷史性、民族性和傳承性。歷史性體現(xiàn)在傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展過程中，不斷吸收、融合、創(chuàng)新，形成了獨特的文化體系。民族性體現(xiàn)在傳統(tǒng)文化中蘊含的民族精神、民族情感和民族智慧，體現(xiàn)了中華民族的認同感和歸屬感。傳承性體現(xiàn)在傳統(tǒng)文化在歷史長河中的傳承和發(fā)揚，使得中華民族的文化傳統(tǒng)得以延續(xù)。

③傳統(tǒng)文化與當代文化是相互聯(lián)系、相互作用的。傳統(tǒng)文化為當代文化提供了豐富的資源和底蘊，當代文化在傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。當代文化反映了時代特征和社會變遷，體現(xiàn)了人們對美好生活的追求和對未來發(fā)展的期待。

④在當代社會，我們應(yīng)該正確看待傳統(tǒng)文化，既要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果，又要批判和改革傳統(tǒng)文化中的陳舊觀念。對于傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀價值觀念，如仁愛、忠誠、禮儀、和諧等，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和弘揚。對于傳統(tǒng)文化中的陳舊觀念，如封建迷信、男尊女卑等，我們應(yīng)該加以批判和改革。

⑤傳統(tǒng)文化與當代文化的融合，是文化發(fā)展的重要趨勢。我們應(yīng)該在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，注重當代文化的創(chuàng)新和發(fā)展，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與當代文化的有機結(jié)合。只有這樣，才能使中華民族的文化更加繁榮、更加輝煌。

10.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，對塑造中國人的精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)起到了重要作用。

B.傳統(tǒng)文化具有歷史性、民族性和傳承性，是中華民族的精神血脈。

C.傳統(tǒng)文化與當代文化是相互聯(lián)系、相互作用的，當代文化在傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

D.在當代社會，我們應(yīng)該完全繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的成果，不能批判和改革傳統(tǒng)文化中的陳舊觀念。

11.下列對文章論證方法的分析，不正確的一項是（3分）

A.文章第①段通過闡述傳統(tǒng)文化對中華民族的重要性，引出文章的論題。

B.文章第②段運用了定義論證的方法，對傳統(tǒng)文化的特點進行了闡述。

C.文章第④段運用了對比論證的方法，分析了傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成果和陳舊觀念。

D.文章第⑤段運用了總分總的結(jié)構(gòu)，總結(jié)了傳統(tǒng)文化與當代文化的關(guān)系。

12.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是（3分）

A.文章開頭引出論題，然后分別從傳統(tǒng)文化的歷史性、民族性和傳承性三個方面進行闡述。

B.文章中間部分分析了傳統(tǒng)文化與當代文化的關(guān)系，提出了正確看待傳統(tǒng)文化的觀點。

C.文章結(jié)尾部分總結(jié)了傳統(tǒng)文化與當代文化的融合趨勢，強調(diào)實現(xiàn)文化繁榮的重要性。

D.文章整體結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，論證有力。

13.根據(jù)文章內(nèi)容，概括作者對傳統(tǒng)文化與當代文化關(guān)系的看法。（3分）

三、作文題（30分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的精神血脈。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果，為當代社會的發(fā)展提供精神支撐。

材料二：當代社會是快速發(fā)展的時代，人們的生活方式、價值觀念不斷發(fā)生變化。在這樣一個時代，我們應(yīng)該如何正確看待傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與當代文化的有機結(jié)合？

要求：從以上兩個角度中選擇一個角度，結(jié)合自己的思考和感悟，寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，立意自選，文體不限。

參考答案：

一、選擇題

1.A

2.D

3.D

4.B

5.C

二、閱讀題

（一）文言文閱讀

6.B

7.D

8.D

9.（1）不賄賂秦國的國家因為賄賂秦國的國家而亡國，這是因為失去了