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文檔簡(jiǎn)介
2026年廣東省廣州市高職單招語(yǔ)文練習(xí)題及參考答案一、選擇題(每題2分,共20分)
1.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.顛撲不破B.面面相覷C.空穴來(lái)風(fēng)D.前仆后繼
答案:D
2.下列成語(yǔ)中,使用不正確的一項(xiàng)是()
A.鍥而不舍B.班門弄斧C.杯弓蛇影D.胸有成竹
答案:B
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了安全管理。
B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且熱愛體育,積極參加各類比賽。
C.這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起了大家的關(guān)注,但尚未找到解決辦法。
D.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
答案:C
4.下列句子中,使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是()
A.那個(gè)孩子像個(gè)小猴子一樣活潑。
B.他心中的仇恨像一團(tuán)火在燃燒。
C.那只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
D.這里的風(fēng)景如畫,美不勝收。
答案:B
5.下列各句中,使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是()
A.這里的山清水秀,風(fēng)景如畫。
B.紅花綠葉,相映成趣。
C.大海波濤洶涌,天空烏云密布。
D.他勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)異,品德高尚。
答案:D
6.《離騷》是哪位詩(shī)人的作品?()
A.屈原B.杜甫C.白居易D.李白
答案:A
7.以下哪個(gè)成語(yǔ)與《左傳》有關(guān)?()
A.言而無(wú)信B.背水一戰(zhàn)C.知無(wú)不言D.前事不忘,后事之師
答案:D
8.以下哪位詩(shī)人被譽(yù)為“詩(shī)仙”?()
A.杜甫B.白居易C.李白D.王維
答案:C
9.以下哪部作品是魯迅創(chuàng)作的?()
A.《狂人日記》B.《吶喊》C.《彷徨》D.《故事新編》
答案:A
10.以下哪個(gè)作品是曹雪芹創(chuàng)作的?()
A.《紅樓夢(mèng)》B.《水滸傳》C.《三國(guó)演義》D.《西游記》
答案:A
二、填空題(每題2分,共20分)
1.“天行健,______?!保ǎ?/p>
答案:君子以自強(qiáng)不息
2.“______,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!保ǎ?/p>
答案:隨風(fēng)潛入夜
3.“______,病樹前頭萬(wàn)木春?!保ǎ?/p>
答案:沉舟側(cè)畔千帆過(guò)
4.“春眠不覺曉,______?!保ǎ?/p>
答案:處處聞啼鳥
5.“______,疑是銀河落九天?!保ǎ?/p>
答案:飛流直下三千尺
6.“______,獨(dú)愴然而涕下?!保ǎ?/p>
答案:前事不忘,后事之師
7.“______,天涯若比鄰。”()
答案:海內(nèi)存知己
8.“______,誰(shuí)家玉笛暗飛聲?!保ǎ?/p>
答案:春色滿園關(guān)不住
9.“______,大漠孤煙直?!保ǎ?/p>
答案:長(zhǎng)河落日?qǐng)A
10.“______,獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!保ǎ?/p>
答案:昨夜西風(fēng)凋碧樹
三、閱讀理解題(每題10分,共30分)
1.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
(1)這段文字選自哪部作品?(5分)
答案:《紅樓夢(mèng)》
(2)這段文字描繪了哪個(gè)人物的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其性格特點(diǎn)。(5分)
答案:賈寶玉。性格特點(diǎn):多情、善良、敏感、反叛。
2.閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。
《登高》
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?(5分)
答案:杜甫
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境和主題。(5分)
答案:意境:描繪了秋天的景色,表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)、憂愁的心情。主題:抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)的憂慮。
3.閱讀下面的現(xiàn)代文,回答問(wèn)題。
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們國(guó)家已經(jīng)取得了舉世矚目的成就。然而,在創(chuàng)新能力方面,我們?nèi)杂泻艽蟮奶嵘臻g。為了培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才,我們需要從以下幾個(gè)方面入手:
首先,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,提高全民科學(xué)素質(zhì)。只有具備了扎實(shí)的科學(xué)知識(shí),才能在創(chuàng)新中發(fā)揮出更大的作用。
其次,培養(yǎng)興趣愛好,激發(fā)創(chuàng)造力。興趣愛好是創(chuàng)新的源泉,我們要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng),培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。
最后,改革教育體制,提高教育質(zhì)量。教育體制的改革是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵,我們要努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生的全
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