智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第1頁

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、過去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評審優(yōu)待，未來要通過推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提

升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)?！叭灰惑w”的內(nèi)

涵提升機(jī)制，全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校，給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺。二是加快實(shí)施縣級教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣級

教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用，通過專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動等方式，全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。

這段文字主要介紹了：

A．學(xué)校以及社會各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持

B．鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量

C．加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升

D．鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)，指出過去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評審優(yōu)待，而未來要通過推進(jìn)鄉(xiāng)

村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升，后文從兩方面對此展開論述，詳細(xì)論述通過哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的

計(jì)劃來提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力，故文段重點(diǎn)為首句，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“更多的理解與支持”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》

2、隨著市場經(jīng)濟(jì)大潮的洗刷，社會價(jià)值觀日趨功利化和物質(zhì)化，人們對科學(xué)精神的探求意愿________，科學(xué)精神賴以生存的社會環(huán)境有所變

化乃至惡化，科學(xué)常常要與偽科學(xué)進(jìn)行較量。學(xué)術(shù)不端和違背科研誠信事件時(shí)有發(fā)生即為雄辯的事實(shí)。功利思想會________科學(xué)精神，嚴(yán)重

的會讓追求科學(xué)的人們迷失方向，____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弱化沖擊無所適從

B．削減影響各行其是

C．消失阻礙人心渙散

D．降低顛覆亦步亦趨

《正確答案》

A

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智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第2頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“社會價(jià)值觀日趨功利化和物質(zhì)化”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)人們對科學(xué)精神的探求意愿是減弱的，A項(xiàng)“弱

化”指變?nèi)?，使變?nèi)酰珼項(xiàng)“降低”指下降，使下降，均符合文意，保留。B項(xiàng)“削減”指從已定的數(shù)目中減去，與“意愿”搭配不

當(dāng)，排除；C項(xiàng)“消失”指事物漸漸減少以至沒有，側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物不復(fù)存在，置于此處程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“功利思想會······科學(xué)精神，嚴(yán)重的會讓追求科學(xué)的人們迷失方向”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)功利思想對科

學(xué)精神的影響，A項(xiàng)“沖擊”比喻干擾或打擊，D項(xiàng)“顛覆”指物體傾覆，翻倒，也比喻用陰謀破壞而非直接用武力從根本上推

翻，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)橫線前“迷失方向”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)追求科學(xué)的人們不知何去何從，如何是好，A項(xiàng)“無所適從”指不

知道依從誰好，不知按哪個辦法做才好，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“亦步亦趨”比喻處處模仿、追隨別人，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)精神從小培養(yǎng)依然任重道遠(yuǎn)》

3、阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它，甚至

同一個讀者在人生的不同階段對它都會有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會終結(jié)。

下列說法與這段文字不符的是（）。

A．阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富

B．對阿Q的解讀是個常說常新的話題

C．對阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)

D．未來的人民對阿Q會有更新的解讀

《正確答案》

A

《專家解析》

文段主要闡述了隨著時(shí)代、自身的閱歷的變化對阿Q會有不同的理解，不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，并且這種解

讀不會終結(jié)。A項(xiàng)，文段的論述主體是“對阿Q的解讀”，而并非單純指阿Q的形象。

4、企業(yè)“招工難”與農(nóng)民工“就業(yè)難”并存，有人無崗、有崗無人，當(dāng)前勞動力市場存在較顯著的結(jié)構(gòu)性矛盾。對于新生代農(nóng)民工來說，他們的技

能水平雖較父輩有所提高，但其積累的人力資本尚不能滿足高端制造業(yè)、知識和資本密集型制造業(yè)的用工需求，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，這種結(jié)構(gòu)

上的不匹配將更加凸顯。對于超齡農(nóng)民工群體來說，他們雖然有較強(qiáng)烈的工作意愿和較豐富的技能，但大部分崗位出于安全、工作效率等因素

考慮，招聘的可能會大大削減。

這段文字意在說明：

A．民工勞動市場存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性矛盾

B．需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)打造新生代農(nóng)民工

C．農(nóng)民工群體當(dāng)前面臨嚴(yán)重的就業(yè)瓶頸

D．依法保障超齡農(nóng)民工的合法就業(yè)權(quán)益

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)，當(dāng)前勞動力市場存在較顯著的結(jié)構(gòu)性矛盾，隨后分別從“新生代農(nóng)民工”和“超齡農(nóng)民工”兩個角度來具體論

述矛盾所在。故整個文段為總分結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)當(dāng)前勞動力市場存在較顯著的結(jié)構(gòu)性矛盾，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“新生代農(nóng)民工”、D項(xiàng)“超齡農(nóng)民工”均僅對應(yīng)文段的其中一個方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“農(nóng)民工群體當(dāng)前面臨嚴(yán)重的就業(yè)瓶頸”僅對應(yīng)“農(nóng)民工”群體就業(yè)困難這一方面，而文段“結(jié)構(gòu)性矛盾”側(cè)重企業(yè)“招工難”和

農(nóng)民工“就業(yè)難”兩個方面，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《助力農(nóng)民工就業(yè)，應(yīng)更走心、出實(shí)招》

5、1953年，還是高中生的韋其麟就在《新觀察》上發(fā)表長詩《玫瑰花的故事》，從此步入繆斯的殿堂。他多年來____________，先后出版

了各類作品集十余部。這位早慧的詩人，構(gòu)成了一種可予探討的詩歌現(xiàn)象。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．廢寢忘食

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B．韋編三絕

C．青燈黃卷

D．筆耕不輟

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線處形容韋其麟“多年來”的做法，且根據(jù)“先后出版了各類作品集十余部”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)韋其麟多年來一直堅(jiān)持寫作。

D項(xiàng)“筆耕不輟”意為從未中斷寫作，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“廢寢忘食”形容短時(shí)間的專心努力，與“多年來”搭配不當(dāng)，排除；B

項(xiàng)“韋編三絕”比喻讀書勤奮，C項(xiàng)“青燈黃卷”指清苦的攻讀生活，側(cè)重的是讀書的條件艱苦，均與文段“堅(jiān)持寫作”的語境不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《高潔的為人爛漫的詩意——<韋其麟研究>讀后》

6、在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，偉大建黨精神緊緊圍繞“改革”這一時(shí)代主題，充分________“解放思想、銳意進(jìn)取”的時(shí)代特

征，在完成翻天覆地的富國大業(yè)中激發(fā)時(shí)代回響，形成了改革開放、載人航天、抗震救災(zāi)等時(shí)代精神，________了“敢叫日月?lián)Q新天”的壯麗

詩篇。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．把握孕育

B．反映描繪

C．彰顯譜寫

D．展現(xiàn)奏響

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“詩篇”，C項(xiàng)“譜寫”指寫作，與“詩篇”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“孕育”指既存的事物中醞釀著新事物，

文段未體現(xiàn)從既存的事物中醞釀出“壯麗詩篇”之意，排除；B項(xiàng)“描繪”指描寫、描畫，與“詩篇”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“奏響”指

演奏，與“詩篇”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“時(shí)代特征”，C項(xiàng)“彰顯時(shí)代特征”為固定搭配，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《汲取精神之源偉力，在新的趕考路上破浪前行》

7、“郡縣治，天下安；縣域興，國家強(qiáng)。”縣域經(jīng)濟(jì)作為國民經(jīng)濟(jì)的重要基石，承載著鄉(xiāng)村全面振興、城鄉(xiāng)融合、區(qū)域協(xié)調(diào)、共同富裕等多種功

能，其數(shù)智化轉(zhuǎn)型是在傳統(tǒng)要素驅(qū)動漸弱背景下的必然之舉和關(guān)鍵一環(huán)。近年來，數(shù)字經(jīng)濟(jì)依托數(shù)據(jù)要素和數(shù)字技術(shù)的雙輪驅(qū)動，憑借知識革

新、時(shí)空延展、融合賦能等開拓性力量，推動資本和勞動力傳統(tǒng)要素，向以數(shù)字要素為核心動能的全新要素稟賦結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。數(shù)據(jù)要素和數(shù)字技

術(shù)對稟賦結(jié)構(gòu)的重塑，迫切要求基于全新稟賦結(jié)構(gòu)的最優(yōu)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，作出適應(yīng)性改變。黨的二十大報(bào)告提出：“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)

濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合?！薄?024年數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展工作要點(diǎn)》強(qiáng)調(diào)，多措并舉激發(fā)縣域經(jīng)濟(jì)的數(shù)字活力。對此，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)數(shù)智化轉(zhuǎn)型邏輯和

不同發(fā)展類型選擇數(shù)智化轉(zhuǎn)型路徑，顯得尤為重要。

這段文字是一篇文章的開頭，最適合做文章標(biāo)題的是：

A．開創(chuàng)縣域“彎道超車”發(fā)展新局面

B．縣域經(jīng)濟(jì)數(shù)智化躍遷的可行路徑

C．?dāng)?shù)智化助推縣域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

D．轉(zhuǎn)型升級激發(fā)縣域經(jīng)濟(jì)的數(shù)字活力

《正確答案》

B

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智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第4頁

《專家解析》

文段開篇介紹了縣域經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的重要作用，接著指出其數(shù)智化轉(zhuǎn)型是在傳統(tǒng)要素驅(qū)動漸弱背景下的必然之舉和

關(guān)鍵一環(huán)，隨后介紹了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的影響，并通過《2024年數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展工作要點(diǎn)》舉例說明，要多措并舉激發(fā)縣域經(jīng)濟(jì)的數(shù)

字活力，尾句通過“對此”指出，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)數(shù)智化轉(zhuǎn)型邏輯和不同發(fā)展類型選擇數(shù)智化轉(zhuǎn)型路徑尤為重要，故文段主要討

論的是縣域經(jīng)濟(jì)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型路徑，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“彎道超車”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，文段討論的核心話題是“縣域經(jīng)濟(jì)”，“縣域產(chǎn)業(yè)”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，表述不明確，文段明確指出“數(shù)智化轉(zhuǎn)型”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《縣域經(jīng)濟(jì)數(shù)智化躍遷的可行路徑》

8、粵菜中有一個說法，叫“嫩而不生，僅熟即可”，這要求廚師對每一種食材的品性，炒制的過程要眼疾手快，，絕不能拖泥帶

水，只有這樣，才能最大限度地食材的鮮味。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．如數(shù)家珍一馬當(dāng)先捕獲

B．了如指掌一氣呵成挽留

C．心領(lǐng)神會一鼓作氣發(fā)揮

D．心中有數(shù)一以貫之保存

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處形容廚師對食材品性的了解程度，A項(xiàng)“如數(shù)家珍”指好像在數(shù)自己家里的珍寶一樣，比喻對所講的事情非常熟

悉，B項(xiàng)“了如指掌”形容對事物了解得非常清楚，D項(xiàng)“心中有數(shù)”指對于事情比較了解，處理起來已有把握，均符合文意，保

留。C項(xiàng)“心領(lǐng)神會”指對方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領(lǐng)會，無法形容廚師對食材品性的了解程度，排除。

第二空，根據(jù)“炒制的過程要眼疾手快”“絕不能拖泥帶水”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)迅速做完，不間斷之意，B項(xiàng)“一氣呵成”比喻整

個工作迅速完成，毫無間斷，符合文意，保留。A項(xiàng)“一馬當(dāng)先”比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，D項(xiàng)“一以貫之”指一種思

想或理論貫通始終，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“挽留”指使留下，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《飲和食德余味長》

9、“中國武術(shù)”二字，就字義而言，《說文解字》襲用了《左傳》中的說法，釋“武”為“止戈”，意即以武力制止對方的武力，這是人們從倫理蘊(yùn)

意上的詮釋；“術(shù)”，《說文解字》釋為“邑中之道也”，段玉裁注云“引申為技藝”，技藝即方法、技術(shù)之謂，猶如道路是通達(dá)目的的手段。由此可

見，“中國武術(shù)”的詞義可稱為用徒手或兵器進(jìn)行搏殺格斗以抑制對方武力的方法或技藝。它所體現(xiàn)的本質(zhì)特征顯然是攻防技擊。中國武術(shù)是中國

的傳統(tǒng)文化之一，中國武術(shù)之緣起，最早可追溯到原始社會的生產(chǎn)活動。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．中國武術(shù)的含義與本質(zhì)

B．原始初民如何運(yùn)用中國武術(shù)

C．中國武術(shù)的形成與發(fā)展

D．新中國對中國武術(shù)的開拓

《正確答案》

C

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第5頁

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段尾句論述“中國武術(shù)之緣起，最早可······”，則尾句核心話題為“中國武術(shù)的起

源”，根據(jù)“話題一致性”原則，后文應(yīng)圍繞“中國武術(shù)的形成與發(fā)展”展開論述，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“中國武術(shù)的含義與本質(zhì)”為前文論述過的內(nèi)容，后文不再贅述，排除；

B項(xiàng)，“原始初民如何運(yùn)用中國武術(shù)”缺乏尾句核心話題“起源”，且彼時(shí)是否已有中國武術(shù)還是未知，無法與尾句銜接，排除；

D項(xiàng)，“開拓”與尾句核心話題不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國武術(shù)百科全書》

10、“____________________?！惫磐駚矸渤纱笫抡?，必須具備的一項(xiàng)重要品質(zhì)，就是專心致志、持之以恒。馬克思撰寫《資本論》花了

幾十年時(shí)間，廣泛閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)資料，做了大量摘錄和筆記，其中僅僅通篇精讀的理論著作就達(dá)1500本以上，終于完成了這本具有劃時(shí)代

意義的巨著?！半s交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世界”。24年，8000多個日夜，500米口徑

球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖，為崇山峻嶺間的“中國天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．志不強(qiáng)者智不達(dá)

B．工貴其久，業(yè)貴其專

C．山積而高，澤積而長

D．凡百事之成也，必在敬之

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段首先指出成大事者必須具備專心致志、持之以恒的品質(zhì)，接著以馬克

思、袁隆平、南仁東為例，論述他們?nèi)硕际墙?jīng)過了長時(shí)間的努力和堅(jiān)持才取得成功，故文段強(qiáng)調(diào)做事要專心、有恒心，B

項(xiàng)“工貴其久，業(yè)貴其?！敝缸鍪沦F在持之以恒，對事業(yè)貴在用心專一，可概括后文，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“志不強(qiáng)者智不達(dá)”意思是志向不堅(jiān)定的人，智慧就得不到充分的發(fā)揮，側(cè)重志向堅(jiān)定，而文段不僅是論述思想上志向堅(jiān)

定，還要體現(xiàn)做的過程中要專心、堅(jiān)持，不如B項(xiàng)概括全面，排除；

C項(xiàng)，“山積而高，澤積而長”比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的，側(cè)重積累的重要性，與后文

銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“凡百事之成也，必在敬之”指凡各種事業(yè)的成功，一定在于恭謹(jǐn)小心之意，文段并未體現(xiàn)恭謹(jǐn)小心，與后文銜接不當(dāng)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《永葆“一輩子辦成一件事”的執(zhí)著》

11、基層工作____________，調(diào)研起來難免千頭萬緒。調(diào)查研究要從“小切口”入題，從民生實(shí)事選題定向。同時(shí)，調(diào)研要堅(jiān)持“一根竿子插到

底”，____________直面“真問題”，克服認(rèn)知盲區(qū)和思維局限，秉持更加開闊的視野，方能________基層“最后一公里”的癥結(jié)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盤根錯節(jié)高屋建瓴治理

B．錯綜復(fù)雜追根溯源洞見

C．包羅萬象抽絲剝繭破解

D．任重道遠(yuǎn)實(shí)事求是緩解

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“調(diào)研起來難免千頭萬緒”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)基層工作頭緒繁多的意思，A項(xiàng)“盤根錯節(jié)”比喻事物的關(guān)系錯綜復(fù)

雜，很難處理，B項(xiàng)“錯綜復(fù)雜”形容頭緒繁多，情況復(fù)雜，C項(xiàng)“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，均符合文意，保留。D

項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻肩負(fù)的責(zé)任重大，并需要長期的艱苦努力，與文意不符，排除。

第二空，搭配“真問題”，所謂“真問題”即具有一定研究價(jià)值、別人沒有研究過或研究還不深入、尚未得到有效解決的問題，故

橫線處應(yīng)體現(xiàn)能夠解決“真問題”的方式，B項(xiàng)“追根溯源”意思是追溯事物發(fā)生的根源，C項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)

致，有層次，均符合文意，保留。A項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻擋的形勢，與文意不符，排除。

第三空，搭配“癥結(jié)”，且根據(jù)“要從‘小切口’入題······克服認(rèn)知盲區(qū)和思維局限”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)過一系列的方法，“‘最

后一公里’的癥結(jié)”可得到解決，C項(xiàng)“破解”意為解開，解決，與“癥結(jié)”搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“洞見”指清楚地看到，

不能體現(xiàn)解決問題的意思，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】千龍網(wǎng)《大興調(diào)查研究之風(fēng)做好“小”文章》

12、以史實(shí)而言，春秋社會是一個“禮崩樂壞”的時(shí)代，周王室衰微、僭越成風(fēng)，“臣弒其君者”“子弒其父者”綿延不絕，即使是諸侯霸主也著眼于

政治權(quán)力、現(xiàn)實(shí)利益的斟酌。而《左傳》的書寫者總能從政治事件、日常言行中發(fā)現(xiàn)禮義價(jià)值的施展空間，進(jìn)而使用禮義價(jià)值作為評判標(biāo)準(zhǔn)來

衡量是非善惡，即《左傳》書寫者的主觀目的在于通過對禮義價(jià)值的高揚(yáng)，來重建整個社會的穩(wěn)定秩序，這是另一層面的“撥亂世，反諸正”。對

于《左傳》的書寫者而言，歷史的真實(shí)無論多么“世衰道微，邪說暴行有作”，但歷史的書寫絕對不能沒有“道”的標(biāo)桿，而正是這一禮義的標(biāo)桿為

失序的春秋社會點(diǎn)亮了一盞明燈：在“天下無道”的社會現(xiàn)實(shí)中，開出“天下有道”的治世良方。

這段文字意在說明：

A．《左傳》書寫者對春秋社會禮義價(jià)值的建構(gòu)

B．《左傳》中的禮義價(jià)值可作為善惡評判標(biāo)準(zhǔn)

C．春秋社會需要“天下有道”的治世良方

D．春秋社會與《左傳》的沖突及化解方法

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出春秋社會是個“禮崩樂壞”的時(shí)代，隨后通過“而”引出《左傳》的書寫者格外重視禮義價(jià)值，介紹《左傳》書寫者

的目的是通過對禮義價(jià)值的高揚(yáng)來重建整個社會的穩(wěn)定秩序，尾句再次使用程度詞“正是”強(qiáng)調(diào)“禮義”對于春秋社會的積極影

響，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“可作為善惡評判標(biāo)準(zhǔn)”表述片面，排除；

C項(xiàng)，“治世良方”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“禮義價(jià)值”，排除；

D項(xiàng)，“沖突及化解方法”文段沒有提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《史實(shí)與書寫：<左傳>春秋敘事的禮義價(jià)值建構(gòu)》

13、當(dāng)前，世界百年變局和世紀(jì)疫情相互交織，各種安全挑戰(zhàn)層出不窮，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步履維艱，全球發(fā)展遭遇嚴(yán)重挫折。困難挑戰(zhàn)面前，“一

帶一路”合作逆風(fēng)前行，在各國抗疫情、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、保民生中發(fā)揮了重要作用。從亞洲到中東到非洲，從中巴經(jīng)濟(jì)走廊到中阿產(chǎn)能合作示范園，再

到莫桑比克馬普托—卡騰貝大橋，“一帶一路”合作在共建中不斷取得積極進(jìn)展。中國還同30多個國家一同發(fā)起“一帶一路”疫苗合作伙伴關(guān)系倡

議，為共建國家提供新冠疫苗援助，派出援外醫(yī)療隊(duì)，深化抗疫合作。實(shí)踐證明，人類是休戚與共的命運(yùn)共同體，要攜手戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的風(fēng)

險(xiǎn)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．促進(jìn)互聯(lián)互通是應(yīng)對全球性危機(jī)和實(shí)現(xiàn)發(fā)展的必由之路

B．中國擴(kuò)大高水平開放的決心不會變，中國開放的大門只會越開越大

C．積極推進(jìn)高質(zhì)量共建“一帶一路”，以開放姿態(tài)不斷融入世界

D．持續(xù)推進(jìn)沿線國家政策溝通，“一帶一路”才能逐漸開花結(jié)果

《正確答案》

A

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第7頁

《專家解析》

文段首先介紹背景，即當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步履維艱，全球發(fā)展遭遇嚴(yán)重挫折，而面對困難挑戰(zhàn)，“一帶一路”合作逆風(fēng)前行，

取得了一系列的積極進(jìn)展，尾句通過“實(shí)踐證明”總結(jié)，人類是休戚與共的命運(yùn)共同體，要攜手戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，

實(shí)現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展，故文段意在強(qiáng)調(diào)人類要通過合作戰(zhàn)勝當(dāng)前的困難，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)“合作”，而非“開放”，排除；

C、D兩項(xiàng)，“一帶一路”是舉例論證部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《促進(jìn)互聯(lián)互通堅(jiān)持開放包容（人民論壇）》

14、中華文化的每一次創(chuàng)新往往都會伴隨著“復(fù)古”思潮的興起。然而，“復(fù)古”的目的并不是____________地回到古代，而是在結(jié)合時(shí)代特征

的基礎(chǔ)上，吸收古代優(yōu)秀的文化成果，本質(zhì)上是在創(chuàng)新。中華文化總是以“復(fù)古”的名義，推動著文化的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，文化復(fù)古思潮也時(shí)常表

現(xiàn)出脫離現(xiàn)實(shí)等錯誤傾向，集中表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的頑固守舊和對新生事物的________。這種傾向?qū)鹘y(tǒng)形成傷害，對傳承構(gòu)成挑戰(zhàn)，必須努力

克服。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．原封不動擔(dān)憂

B．矯枉過正排斥

C．大而化之抵觸

D．一成不變摒棄

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“而是在結(jié)合時(shí)代特征的基礎(chǔ)上，吸收古代優(yōu)秀的文化成果，本質(zhì)上是在創(chuàng)新”可知，“復(fù)古”不是完全不變地回到

古代，橫線處應(yīng)體現(xiàn)完全不變之意。A項(xiàng)“原封不動”指完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動，也有不改變的意思，D項(xiàng)“一成不變”指

一經(jīng)形成，不再改變，均符合文意，保留。B項(xiàng)“矯枉過正”比喻糾正錯誤或偏差超過了應(yīng)有的限度，文段并未提及糾正錯誤，

與文意不符，排除；C項(xiàng)“大而化之”形容做事馬虎，不仔細(xì)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“對傳統(tǒng)的頑固守舊和對新生事物的······”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“頑固守舊”意思相反，表達(dá)對新生事物不

接受的態(tài)度。D項(xiàng)“摒棄”指舍棄、拋棄，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“擔(dān)憂”指感到憂慮和不安，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《【理響中國】中華文明的連續(xù)性與“傳承”品格》

15、青藏高原是除南北極以外冰雪儲量最大的地區(qū)，是亞洲十多條大江大河的發(fā)源地，被稱為“亞洲水塔”。過去50年，青藏高原及其相鄰地區(qū)

的冰川面積由5.3萬平方公里縮減至4.5萬平方公里；青藏高原大于1平方公里的湖泊數(shù)量從1081個增加到1236個，湖泊面積從4萬平方公里增加

到近5萬平方公里；受冰川融水徑流量增長影響，雅魯藏布江、印度河上游年徑流量呈增加趨勢。隨之而來的將是災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的加劇。專家表示，

全球變暖是大趨勢，我們能做一些“減緩”工作，但“適應(yīng)”始終是核心，這就需要建立相應(yīng)的預(yù)警體系，把損失降到最低。

這段文字意在說明：

A．亞洲水塔的生態(tài)環(huán)境岌岌可危

B．全球變暖加劇了亞洲水塔的生態(tài)危機(jī)

C．建立亞洲水塔災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警體系勢在必行

D．亞洲水塔變化影響著大批人的生存和發(fā)展

《正確答案》

C

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第8頁

《專家解析》

文段首先指出青藏高原被稱為“亞洲水塔”，隨后通過數(shù)據(jù)資料詳細(xì)介紹了過去50年該地區(qū)的冰川面積、湖泊數(shù)量、湖泊面積

以及雅魯藏布江、印度河上游年徑流量的變化情況，緊接著提出問題，即青藏高原的這一系列變化加劇了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，最后通

過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，并通過“需要”提出對策，要在青藏高原地區(qū)建立相應(yīng)的預(yù)警體系，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生態(tài)環(huán)境岌岌可危”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“全球變暖”屬于轉(zhuǎn)折前的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“影響著大批人的生存和發(fā)展”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】科技日報(bào)《亞洲水塔全球最脆弱我國建立災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警體系》

16、①子女要鼓勵老年人把老年期當(dāng)作可以有作為、有進(jìn)步、有快樂的重要人生階段，支持老年人與時(shí)俱進(jìn)、積極融入社會。

②老年人要保持“老當(dāng)益壯、老驥伏櫪”的積極心態(tài)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，做力所能及的事情，樂享健康豐富的晚年生活。

③重陽節(jié)，又稱“重九節(jié)”“曬秋節(jié)”“踏秋節(jié)”，其習(xí)俗豐富多彩，包括登高賞秋、感恩敬老、曬秋、放紙鳶、吃重陽糕等。

④這一天，老年人要通過登高，飲菊酒等方式來祈禱長壽。

⑤要知道，年長不等于衰弱、老齡不等于無用，老年人擁有自己的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢。

⑥自古以來，九月初九就被賦予了“長壽”的含義。

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．③⑥④⑤①②

B．③⑥⑤①②④

C．④⑥③①②⑤

D．⑥④⑤①②③

《正確答案》

A

《專家解析》

第一步，結(jié)合選項(xiàng)，判斷首句。

③句講重陽節(jié)這一概念及習(xí)俗，⑥句講重陽節(jié)被賦予的意義，應(yīng)先引出重陽節(jié)這一概念，再詳細(xì)介紹，故③在⑥前，排除D

項(xiàng)。④句“這”指代不明，不能作為首句，排除C項(xiàng)。

第二步，在文段中找線索。

可根據(jù)④句“這一天”做指代詞捆綁，⑥句有“九月初九”這一天，②句沒有一天的體現(xiàn)，故⑥④指代詞捆綁，選擇A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評：殷殷寸草心人間重晚晴》

17、增塑劑又被稱為塑化劑，是一類在工業(yè)中廣泛使用的助劑，主要用于塑料、水泥、石膏等的生產(chǎn)。在塑料中添加塑化劑，可以增加產(chǎn)品的

柔韌性、彈性和膨脹性，改善產(chǎn)品性能。增塑劑種類達(dá)上百種，使用最普遍的是鄰苯二甲酸酯類，這類物質(zhì)是內(nèi)分泌干擾物質(zhì)。有研究表明，

長期過量接觸增塑劑會干擾人體內(nèi)分泌，影響青少年生殖健康和生長發(fā)育，對男孩會產(chǎn)生類似于雌激素的作用，女孩可能會因此出現(xiàn)早熟現(xiàn)

象。增塑劑已經(jīng)被世界各國列為優(yōu)先控制污染物，因塑料制品被廣泛使用，增塑劑污染也不容忽視。增塑劑可以通過口腔攝入、呼吸道吸入和

皮膚滲入等途徑進(jìn)入人體。與人體接觸密切的塑料制品，包括食品包裝、玩具、文具、體育用品等，如果增塑劑超標(biāo)，都會導(dǎo)致過量攝入。

這段文字無法解釋下列哪一問題？

A．為何不能長期接觸增塑劑

B．增塑劑在工業(yè)中有何應(yīng)用

C．增塑劑以何種方式進(jìn)入體內(nèi)

D．如何規(guī)避增塑劑的不良影響

《正確答案》

D

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第9頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“長期過量接觸增塑劑會干擾人體內(nèi)分泌，影響青少年生殖健康和生長發(fā)育，對男孩會產(chǎn)生類似于雌激素的作用，

女孩可能會因此出現(xiàn)早熟現(xiàn)象”可知，文段解釋了“為何不能長期接觸增塑劑”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“增塑劑又被稱為塑化劑，是一類在工業(yè)中廣泛使用的助劑，主要用于塑料、水泥、石膏等的生產(chǎn)”可知，文段解釋

了“增塑劑在工業(yè)中有何應(yīng)用”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“增塑劑可以通過口腔攝入、呼吸道吸入和皮膚滲入等途徑進(jìn)入人體”可知，文段解釋了“增塑劑以何種方式進(jìn)入體

內(nèi)”，排除；

D項(xiàng)，“如何規(guī)避增塑劑的不良影響”文段并未提及，無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】科普時(shí)報(bào)《200倍！體育用品增塑劑超標(biāo)有何危害？》

18、應(yīng)該看到，閱讀的更重要意義在于思考。無論哪種閱讀方式，____________都是必不可少的閱讀過程。文字留白處的掩卷沉思，聲畫落

幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千載、心游萬仞中，豐富了讀者的精神家園。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入淺出

B．沉潛往復(fù)

C．抽絲剝繭

D．聞一知十

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“都是在一次次的思接千載、心游萬仞中，豐富了讀者的精神家園”可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)閱讀過程就是需要反復(fù)思考

之意，B項(xiàng)“沉潛往復(fù)”形容讀書時(shí)要仔細(xì)斟酌，反復(fù)探究，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“深入淺出”指言論或文章的觀點(diǎn)主題意義深刻，但在語言文字的表達(dá)方式上卻淺顯易懂，而文段說的是閱讀，排除；

C項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，文段并未體現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，強(qiáng)調(diào)的是聽，與文段語境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《通過閱讀涵養(yǎng)我們的精神世界》

19、隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展和知識經(jīng)驗(yàn)的積累，人們認(rèn)識世界和解釋世界的能力與理論也發(fā)生了變化，歷法演變成可為大眾掌握的一種對客觀世

界的認(rèn)知。張汝舟曾考訂出周考王十四年甲寅（前427年）為我國殷歷的近距始年。也就是說，從戰(zhàn)國早期起，普通大眾已經(jīng)可以擺脫觀象授時(shí)

的限制，自行推演出相應(yīng)的朔閏干支，如《孟子·離婁下》所云：“天之高也，星辰之遠(yuǎn)也，茍求其故，千歲之日至，可坐而致也。”其實(shí)，早在

春秋后期，象征君主權(quán)威的頒朔、告朔之禮就已不再為大眾所重視。《論語·八佾》：“子貢欲去告朔之餼羊，子曰：‘賜也！爾愛其羊，吾愛其

禮?！边@表明，當(dāng)原本僅有上層貴族才掌握的歷法逐漸為大眾所熟知時(shí)，它的政治色彩也開始消解。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．豐富的知識經(jīng)驗(yàn)提升了人們認(rèn)識世界的能力

B．歷法經(jīng)歷了從政治權(quán)力向人民權(quán)力的轉(zhuǎn)變

C．春秋戰(zhàn)國時(shí)期大眾與歷法的關(guān)系變化史

D．歷法被大眾熟知后其政治權(quán)威性逐漸式微

《正確答案》

D

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第10頁

《專家解析》

文段開篇指出歷法演變成可為大眾掌握的一種對客觀世界的認(rèn)知，后文通過“張汝舟”“《孟子·離婁下》”“《論語·八佾》”進(jìn)行

舉例論證，尾句通過“這表明”指代前文，進(jìn)一步得出結(jié)論，指出歷法被大眾熟知后其政治色彩開始消解，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“豐富的知識經(jīng)驗(yàn)提升了人們認(rèn)識世界的能力”為文段開篇引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“從政治權(quán)力向人民權(quán)力的轉(zhuǎn)變”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“春秋戰(zhàn)國時(shí)期”為舉例論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《春秋至漢代律歷關(guān)系演變》

20、隨著生活水平的提升，人們對養(yǎng)老服務(wù)的要求越來越高，“養(yǎng)老中間人”這一職業(yè)必然也要經(jīng)過市場自然篩選，才有產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的可能。目

前，我國對于“養(yǎng)老中間人”的職業(yè)定位、準(zhǔn)入門檻、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都沒有作出統(tǒng)一規(guī)范，由此導(dǎo)致整個行業(yè)人人皆可參與，

能否誠信地為老年人提供名副其實(shí)的服務(wù)，全憑從業(yè)者的良知。更重要的是，行業(yè)規(guī)范的缺失，不但掣肘了“養(yǎng)老中間人”服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展，也

給相關(guān)糾紛的妥善處理帶來了挑戰(zhàn)。

這段文字接下來最可能講的是：

A．遏制“養(yǎng)老中間人”野蠻生長的措施

B．“養(yǎng)老中間人”行業(yè)現(xiàn)狀的深度剖析

C．提升老年人對服務(wù)滿意度的核心策略

D．國內(nèi)外養(yǎng)老服務(wù)模式對比及案例分析

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出“養(yǎng)老中間人”這一職業(yè)需經(jīng)過市場自然篩選才有產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的可能，接著指出目前我國對“養(yǎng)老中間人”的諸多方

面都未作出統(tǒng)一規(guī)范，并介紹由此導(dǎo)致行業(yè)存在問題的現(xiàn)狀，尾句強(qiáng)調(diào)行業(yè)規(guī)范缺失給行業(yè)發(fā)展和相關(guān)糾紛處理帶來的雙重

挑戰(zhàn)，故文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}是“養(yǎng)老中間人”行業(yè)規(guī)范缺失所帶來的問題。根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話

題展開，針對這些問題提出解決方案或措施，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“‘養(yǎng)老中間人’行業(yè)現(xiàn)狀的深度剖析”為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，后文不會再論述，排除；

C項(xiàng)，“提升老年人對服務(wù)滿意度的核心策略”缺少文段主題詞“養(yǎng)老中間人”，無法銜接，排除；

D項(xiàng)，“國內(nèi)外養(yǎng)老服務(wù)模式對比及案例分析”偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}，無法銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民財(cái)評：對“養(yǎng)老中間人”的監(jiān)管不能缺位》

21、“和羹之美，在于合異”與“和實(shí)生物，同則不繼”蘊(yùn)含了相同的哲理。和羹之“和”是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的成果：各種因素之間的差異性，不是簡

單地________，或是簡單地容忍，而是創(chuàng)造性地加以諧調(diào)，幫助它們相互克服“過”或“不及”的偏差，________出無法單獨(dú)完成的絕佳狀

態(tài)?！昂蛯?shí)生物，同則不繼”強(qiáng)調(diào)事物的生長與發(fā)展，離不開作為多樣統(tǒng)一性的“和”。如果只有一種東西，那就是死氣沉沉、____________

的“同一”，而不是生機(jī)勃勃、充滿無限生長可能性的多元“統(tǒng)一”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削弱化合難以為繼

B．消除抽離一潭死水

C．接納孕育了無生機(jī)

D．認(rèn)可重塑岌岌可危

《正確答案》

A

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第11頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······或是簡單地容忍，而是創(chuàng)造性地加以諧調(diào)，幫助它們相互克服‘過’或‘不及’的偏差”可知，橫線處詞語

應(yīng)體現(xiàn)和羹之“和”是諧調(diào)、“中和”各種因素之間的差異性，而非一種簡單的做法，且該做法應(yīng)與“容忍”有所區(qū)別，A項(xiàng)“削

弱”指使變?nèi)?，B項(xiàng)“消除”比喻徹底消滅，清除，均與“容忍”有所區(qū)別，符合文意，保留。C項(xiàng)“接納”指接受、采納，與“容忍”語

義相近，排除；D項(xiàng)“認(rèn)可”指承認(rèn)、許可，側(cè)重強(qiáng)調(diào)態(tài)度，而文段強(qiáng)調(diào)的是面對差異性的做法，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“中和”各種因素之間的差異性，將各種因素整合成一種無法單獨(dú)完成的絕佳狀

態(tài)，A項(xiàng)“化合”指兩種或多種物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)而形成一種新物質(zhì)，也可指融合，符合文意，保留。B項(xiàng)“抽離”指具有外部意

識的過程，即跳脫原有事情旁觀，和“整合成一種無法單獨(dú)完成的絕佳狀態(tài)”無關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“而不是生機(jī)勃勃、充滿無限生長可能性的多元‘統(tǒng)一’”可知，橫線處成語應(yīng)與“充滿無限生長可能

性”相對，A項(xiàng)“難以為繼”指無法再繼續(xù)下去，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《這個看似尋常的語匯，蘊(yùn)含著我們時(shí)代迫切需要的大智慧》

22、要把勞動教育辦出特色，但不能為了特色而特色。否則，勞動和教育出現(xiàn)，教育課程資源開發(fā)不可持續(xù)，會造成勞動精神培育不足、勞動

習(xí)慣的狀況。所以，各地要深度發(fā)掘地域勞動課程資源，突出地域環(huán)境、人文環(huán)境的特色，宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)，讓勞動教育。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．矛盾有始無終如火如荼

B．偏差前功盡棄百花齊放

C．脫節(jié)難以維系豐富多彩

D．錯位積重難返生氣蓬勃

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“否則”可知，空處需體現(xiàn)“為了特色而特色”的結(jié)果。B項(xiàng)“偏差”指運(yùn)動物體離開確定方向的角度，也指工作上出

現(xiàn)的過度或不夠的差錯，C項(xiàng)“脫節(jié)”指失掉聯(lián)系，D項(xiàng)“錯位”指離開原來的或應(yīng)有的位置，三項(xiàng)可體現(xiàn)刻意發(fā)展特色會讓勞動

和教育無法對接之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“矛盾”指事物相互抵觸或排斥，置于此處程度過重，排除。

第二空，搭配“勞動習(xí)慣”。C項(xiàng)“難以維系”指無法保持，符合文意，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“前功盡棄”指以往的功勞全部廢棄，

搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“積重難返”指長期形成的不良習(xí)慣、弊端，不易改變，應(yīng)搭配“問題”，如“痼疾積重難返”，無法搭配“勞

動習(xí)慣”，排除。

第三空代入驗(yàn)證，“豐富多彩”形容內(nèi)容豐富，花色繁多，此處形容“突出地域環(huán)境、人文環(huán)境的特色”后的勞動教育的結(jié)果，符

合語境。

故正確答案為C。

【文段出處】《“勞動教育”當(dāng)不拘一格》

23、室顫是室性纖維顫動的簡稱，指心室肌快速而微弱的收縮或不協(xié)調(diào)的快速亂顫，使得心臟喪失了排血功能，心音、脈搏和血壓消失，心、

腦等器官和周圍組織的血流灌注完全中斷。室顫是導(dǎo)致猝死的致命性心律失常。心搏驟停后，以上3至5分鐘內(nèi)，最常見的心電圖節(jié)律表

現(xiàn)是室顫，而搶救室顫唯一且最有效的方法就是心臟電擊除顫。除顫越早，成功率越高，如能在1分鐘內(nèi)完成除顫，成功率可達(dá)到，每延

誤1分鐘，成功率則下降?？梢?，及時(shí)除顫是救命的關(guān)鍵。

下列說法與文段相符的是：

A．室顫指的是心臟快速且強(qiáng)烈的亂顫

B．長期心律失常往往容易導(dǎo)致人猝死

C．心臟在喪失排血功能后會出現(xiàn)室顫

D．5分鐘時(shí)完成除顫成功率只有一半

《正確答案》

D

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智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第12頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“室顫是······指心室肌快速而微弱的收縮或不協(xié)調(diào)的快速亂顫”可知，“強(qiáng)烈的亂顫”表述錯誤，排除；

B項(xiàng)，文段并未闡述長期心律失常與猝死間的關(guān)系，無中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“室顫是······指心室肌快速而微弱的收縮或不協(xié)調(diào)的快速亂顫，使得心臟喪失了排血功能”可知，因果倒置，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“如能在1分鐘內(nèi)完成除顫，成功率可達(dá)到，每延誤1分鐘，成功率則下降”可知，5分鐘時(shí)完成除顫

成功率只有一半，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《科普｜你知道急救設(shè)備AED嗎？》

24、發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和________，高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的硬道理。沒有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就業(yè)就保證不了，收入水平就

提高不了，鄉(xiāng)村振興就難以推進(jìn)，持續(xù)擴(kuò)大中等收入群體就成了“____________”。我們要以“硬道理”的清醒認(rèn)識自覺推動高質(zhì)量發(fā)展，解決

好質(zhì)的問題，在不斷創(chuàng)造社會財(cái)富、增強(qiáng)綜合國力和國際競爭力的同時(shí)，普遍提高人民富裕程度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．橋梁無源之水

B．關(guān)鍵空中樓閣

C．目標(biāo)鏡花水月

D．前提紙上談兵

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“和”可知，橫線處所填詞語與“基礎(chǔ)”構(gòu)成近義并列，應(yīng)表達(dá)“發(fā)展”對于解決我國問題的重要性，B項(xiàng)“關(guān)鍵”指對事

物重要的部分，D項(xiàng)“前提”指事物的先決因素，均符合文意，保留。A項(xiàng)“橋梁”比喻能起溝通、連接作用的人或事物，與文意

無關(guān)，排除；C項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)，無法與“基礎(chǔ)”構(gòu)成近義并列，排除。

第二空，根據(jù)“發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)缺乏堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，持續(xù)擴(kuò)大中等收入

群體就成了沒有基礎(chǔ)的事情，B項(xiàng)“空中樓閣”比喻脫離實(shí)際，沒有基礎(chǔ)或虛構(gòu)的事物，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“紙上談兵”比喻

空談理論，不能解決實(shí)際問題，無法體現(xiàn)沒有基礎(chǔ)之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日報(bào)《金觀平：持續(xù)擴(kuò)大中等收入群體》

25、經(jīng)典編劇法不是____________，但它畢竟確立了“創(chuàng)新”的基礎(chǔ)甚至________，是經(jīng)過嚴(yán)酷的市場考驗(yàn)，得到億萬觀眾認(rèn)可之后被普遍

承認(rèn)的規(guī)律。經(jīng)典編劇法可以被突破，可以有例外，但它們不能被隨便________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．天經(jīng)地義范圍僭越

B．金科玉律邊界顛覆

C．不刊之論關(guān)鍵摒棄

D．萬全之策藍(lán)圖逾越

《正確答案》

B

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第13頁

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處搭配“確立”，A項(xiàng)“范圍”、B項(xiàng)“邊界”均與“確立”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“關(guān)鍵”、D項(xiàng)“藍(lán)圖”均與“確

立”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“經(jīng)典編劇法”，B項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀，置于此處可體現(xiàn)徹底改變，符合文意，保留。A項(xiàng)“僭越”指超越本分行

事，與“經(jīng)典編劇法”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“經(jīng)典編劇法”，B項(xiàng)“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條，與“經(jīng)典編劇法”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《浩瀚星空，映照的是我們無垠的困惑與遐想》

26、日本社會學(xué)者三浦展曾在《下流社會：一個新社會階層的出現(xiàn)》一書里談到了日本人產(chǎn)生“佛系”心態(tài)的原因。他認(rèn)為，在日本經(jīng)濟(jì)高速增

長期，社會階層越低的人就越努力，因?yàn)樗麄冇懈嗟钠谕涂赡埽坏怯捎陔A層固化，整個社會當(dāng)中，只有少數(shù)人對將來生活水平的提高、

社會階層的上升抱有期望，而且這種期望并不由本人的資質(zhì)和能力決定，而越來越被父母的社會階層決定；與此同時(shí)，大多數(shù)人卻毫無期望。

社會由此分為了兩大階層——擁有希望的人和不擁有希望的人。

根據(jù)上述文字，可以得知在日本經(jīng)濟(jì)高速增長期：

A．擁有希望的人大多處于社會底層

B．不擁有希望的人即“佛系”心態(tài)的人

C．父母的社會地位決定著子女的人生期許

D．努力并不能徹底改變個人的社會階層

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，文段只是說“社會階層越低的人就越努力，因?yàn)樗麄冇懈嗟钠谕涂赡堋保纱送撇怀鰮碛邢Ｍ娜舜蠖嗵幱谏鐣?/p>

層，排除。

B項(xiàng)，文段首句引出日本人產(chǎn)生“佛系”心態(tài)的原因，接著對此進(jìn)行具體說明，再結(jié)合尾句“社會由此分為了兩大階層——擁有希

望的人和不擁有希望的人”，可以推知“佛系”心態(tài)的人也就是不擁有希望的人，表述正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)，由“只有少數(shù)人······抱有期望，而且這種期望······越來越被父母的社會階層決定；與此同時(shí)，大多數(shù)人卻毫無期望”可

知，很多人是沒有人生期許的，而由父母社會地位決定的只是少數(shù)人的人生期許，所以該項(xiàng)擴(kuò)大范圍，排除。

D項(xiàng)，文段只是說“社會階層越低的人就越努力”，并未涉及努力后的結(jié)果，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《年輕人為何躺平？三和青年是工業(yè)化過程中把農(nóng)民工“非人化”的結(jié)果》

27、我們生活在地球的地殼上，這是一層薄薄的堅(jiān)硬巖石；地球的中心是主要由鐵、鎳構(gòu)成的地核；而在地殼和地核之間則是地幔。在靠近地

核的地幔底部，有兩個巨大的、神秘的異常物質(zhì)體，一個位于非洲大陸之下，另一個在太平洋之下。這兩團(tuán)異常物質(zhì)體的密度比周圍環(huán)境略

高，這表明與地幔的其他部分相比，它們可能是由不同比例的元素構(gòu)成的。我們知道，在不同的物質(zhì)中，地震波的傳播速度是不同的，而當(dāng)?shù)?/p>

震波穿過在地幔底部延綿數(shù)千公里的這些異常巖層時(shí)，地震波的波速會明顯降低。因此，這兩塊神秘的異常物質(zhì)體也被稱為大型剪切波低速體

（LLSVPs）。

根據(jù)這段文字，下列說法錯誤的是：

A．地幔中不同部分元素比例可能不同

B．太平洋之下藏有大型剪切波低速體

C．地震波穿過地幔時(shí)波速會明顯降低

D．鎳元素是構(gòu)成地球中心的重要物質(zhì)

《正確答案》

C

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第14頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這表明與地幔的其他部分相比，它們可能是由不同比例的元素構(gòu)成的”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有兩個巨大的、神秘的異常物質(zhì)體，一個位于非洲大陸之下，另一個在太平洋之下”“這兩塊神秘的異常物質(zhì)體也

被稱為大型剪切波低速體（LLSVPs）”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)?shù)卣鸩ù┻^在地幔底部延綿數(shù)千公里的這些異常巖層時(shí)，地震波的波速會明顯降低”可知，“穿過地幔”表述錯

誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“地球的中心是主要由鐵、鎳構(gòu)成的地核”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】科普中國《在地球深處，隱藏著一顆古老行星的遺跡》

28、理論上，在恒溫恒濕的環(huán)境中，膠片能夠保存千年。然而，經(jīng)歷火災(zāi)、戰(zhàn)亂，許多電影膠片早已無跡可尋，幸存下來的也時(shí)刻面臨著損壞

變質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)。中國電影資料館現(xiàn)存膠片電影2萬部，如何利用技術(shù)手段最大限度修復(fù)和保存這些珍貴的影像？近年來，越來越多像AI（人工智

能）一樣的新技術(shù)被應(yīng)用到電影修復(fù)中。AI技術(shù)在電影修復(fù)中的廣泛應(yīng)用，一方面讓修復(fù)師從重復(fù)性的體力勞動中解放出來，另一方面也使一些

曾經(jīng)被看作“天方夜譚”的想法逐漸變成現(xiàn)實(shí)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．在未來AI修復(fù)將會取代人工修復(fù)

B．AI修復(fù)讓老電影煥發(fā)新生機(jī)

C．AI技術(shù)提升電影修復(fù)師效率

D．引進(jìn)AI技術(shù)拯救老電影刻不容緩

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出膠片保存的話題，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出許多電影膠片時(shí)刻面臨著損壞變質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)，隨后提出問題，即

如何利用技術(shù)手段最大限度修復(fù)和保存這些珍貴的影像，并給出對策，即通過AI技術(shù)來修復(fù)，最后通過“一方面······另一方

面······”進(jìn)行并列分述，具體論述AI技術(shù)對于電影修復(fù)所作出的貢獻(xiàn)。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)可以使用AI技術(shù)最大

限度地修復(fù)和保存珍貴的影像，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“取代人工修復(fù)”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“提升效率”僅對應(yīng)尾句第一個分句的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“刻不容緩”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日報(bào)《電影修復(fù)：與時(shí)間賽跑為藝術(shù)拂塵》

29、《史記》突破“為尊者諱”的史書傳統(tǒng)，敢于揭露統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利、爾虞我詐的丑惡行徑；儒家重義輕利，《史記》同時(shí)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)財(cái)

富的重要性，表現(xiàn)出卓越的經(jīng)濟(jì)思想；《史記》敢于歌頌農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣，把他們比作湯武革命、孔子作《春秋》。當(dāng)別人對秦“舉而

笑之”、譏刺其短命王朝時(shí)，《史記》能對秦的得與失進(jìn)行冷靜的分析評價(jià)，認(rèn)為“世異變，成功大”；《史記》還創(chuàng)立民族史傳，把中原以外的

周邊民族納入華夏民族的版圖之內(nèi)，記載他們與中原民族的交往，體現(xiàn)了新的大一統(tǒng)思想。

這段文字意在說明《史記》：

A．內(nèi)容豐富并且思想精深

B．勇于突破傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新

C．從來不畏強(qiáng)權(quán)秉筆直書

D．“大一統(tǒng)”思想貫穿始終

《正確答案》

B

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第15頁

《專家解析》

文段圍繞《史記》展開論述，首先介紹《史記》突破“為尊者諱”的史書傳統(tǒng)，接下來說明《史記》表現(xiàn)出卓越的經(jīng)濟(jì)思想，

還介紹了其敢于歌頌農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，并能冷靜分析評價(jià)秦朝的得與失，最后通過并列關(guān)聯(lián)詞“還”繼續(xù)介紹了《史記》創(chuàng)立

民族史傳，體現(xiàn)了新的大一統(tǒng)思想。故文段為并列結(jié)構(gòu)，論述了《史記》勇于突破傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未體現(xiàn)對傳統(tǒng)的突破，排除；

C項(xiàng)，“秉筆直書”僅對應(yīng)文段首句內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“‘大一統(tǒng)’思想”僅對應(yīng)文段尾句內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<史記>：中華民族的文化瑰寶》

30、從過去的星星之火到如今的燎原之勢，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)表面上以某種“自在”而“自為”的狀態(tài)在發(fā)展，其內(nèi)在邏輯實(shí)則不無矛盾。一方面，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

以____________的氣度，容納廣闊的題材、豐富的類型和多樣的風(fēng)格，簡直稱得上“網(wǎng)羅文學(xué)”。隨便點(diǎn)開一個網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站，題材類型應(yīng)有

盡有，作品分類混亂蕪雜。有人或許會認(rèn)為，分類標(biāo)準(zhǔn)的雜亂反映出____________的心態(tài)，這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生長壯大的根基。但從另一方面

來看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)又始終表現(xiàn)出____________的強(qiáng)烈沖動，以使自己區(qū)別于其他文學(xué)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．海納百川兼容并包標(biāo)新立異

B．包羅萬象兼容并蓄別具匠心

C．獨(dú)樹一幟潤物無聲特立獨(dú)行

D．千姿百態(tài)高屋建瓴與眾不同

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“氣度”，根據(jù)“容納廣闊的題材、豐富的類型和多樣的風(fēng)格”可知，橫線處成語應(yīng)表示容納了很多之意，A項(xiàng)“海納

百川”比喻包容的東西廣泛，數(shù)量巨大，B項(xiàng)“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，均符合文意，保留。C項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻與

眾不同，自成一家，D項(xiàng)“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富，均與“氣度”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“但”表示轉(zhuǎn)折，橫線處成語語義與“區(qū)別于其他文學(xué)”相反，A項(xiàng)“兼容并包”與B項(xiàng)“兼容并蓄”均指把各種不同的事物或

觀念收羅、包含在內(nèi)，符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“以使自己區(qū)別于其他文學(xué)”可知，橫線處成語應(yīng)表示網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有自己的特點(diǎn)，A項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新的主張、

見解或創(chuàng)造出新奇的樣式，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“別具匠心”指具有獨(dú)特的、巧妙的構(gòu)思（多指文學(xué)，藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)

思），與文段語境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，只是“網(wǎng)羅文學(xué)”？》

31、當(dāng)前，中國已取得巨大的歷史進(jìn)步，但要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，還需要青年抖擻精神，____________地繼續(xù)奮斗?！笆奈濉睍r(shí)期是開

啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，青年依然____________，理應(yīng)抓住機(jī)會，主動融

入國家發(fā)展大局，書寫自身命運(yùn)與國家未來新的輝煌。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．馳而不息前程似錦

B．矢志不渝大有可為

C．百折不撓任重道遠(yuǎn)

D．孜孜不倦義不容辭

《正確答案》

B

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第16頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“中國已取得巨大的歷史進(jìn)步，但······還需要······”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)即便已經(jīng)取得巨大的歷史進(jìn)

步，也還需要繼續(xù)奮斗。A項(xiàng)“馳而不息”指奔馳向前不停息，B項(xiàng)“矢志不渝”指立下志愿，絕不改變，均符合文段語境，保

留。C項(xiàng)“百折不撓”指雖然受到很多挫折，但仍不動搖、退縮或屈服，文段并無“受到很多挫折”的語境，排除；D項(xiàng)“孜孜不

倦”形容勤勉不懈怠的一種狀態(tài)，一般用于形容教師工作或?qū)W生學(xué)習(xí)勤奮不知疲倦，不符合文段語境，排除。

第二空，根據(jù)“我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”“理應(yīng)抓住機(jī)會”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)前依然是青年大展宏圖的重

要時(shí)期。B項(xiàng)“大有可為”比喻前途極有希望，值得去做，符合文段語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“前程似錦”意思是前程像錦繡那樣，強(qiáng)調(diào)

前途十分美好，根據(jù)“理應(yīng)抓住機(jī)會”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是抓住時(shí)機(jī)努力奮斗，而非前途好，不符合文段語境，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在融入黨和人民事業(yè)中綻放新時(shí)代中國青年風(fēng)采》

32、雖然AI面試能在很大程度上滿足企業(yè)降本增效的需求，然而招聘是為了尋找到企業(yè)需要的人才，而不僅是________追求節(jié)約成本。因

此，企業(yè)在采用AI面試時(shí)，應(yīng)充分考慮其__________，結(jié)合傳統(tǒng)招聘方式，綜合評估應(yīng)聘者的能力與潛力，確保為企業(yè)挑選出真正適合的人

才。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過度主觀性

B．刻意排他性

C．一味局限性

D．盲目客觀性

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)后文“結(jié)合傳統(tǒng)招聘方式，綜合評估應(yīng)聘者的能力與潛力，確保為企業(yè)挑選出真正適合的人才”可

知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)要充分考慮AI面試自身的缺陷和不足，C項(xiàng)“局限性”指受限制的或受約束的性質(zhì)，置于此處可體現(xiàn)AI面

試并非完美無缺，保留。A項(xiàng)“主觀性”側(cè)重不客觀，B項(xiàng)“排他性”指一種物品具有可以阻止其他人使用該物品的特性，均與文

意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“客觀性”即客觀實(shí)在性，指事物客觀存在，體現(xiàn)不出AI面試自身的缺陷和不足，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“一味”置于此處可體現(xiàn)企業(yè)只顧著追求節(jié)約成本，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能面試需加強(qiáng)規(guī)范》

33、用戶生產(chǎn)內(nèi)容類平臺的________，為知識類視頻的創(chuàng)作和傳播提供了技術(shù)和用戶等方面支持。這類平臺大大________了知識類視頻的

生產(chǎn)力，過去，細(xì)碎日常、枯燥專業(yè)或冷門艱深的知識內(nèi)容，往往難以進(jìn)入視頻公開課或知識類脫口秀的視野，而今這些內(nèi)容則是知識類視頻

________的對象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)展激發(fā)崇尚

B．興起釋放青睞

C．裂變展現(xiàn)垂青

D．崛起注入鐘情

《正確答案》

B

編號：6d95891259c12d35d5c091bdb6e0b20e智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通

智聯(lián)招聘行測筆試題庫聯(lián)通第17頁

《專家解析》

第一空，搭配“平臺”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語形容內(nèi)容類平臺的出現(xiàn)為知識類視頻的創(chuàng)作和傳播提供了多方面的支

持。A項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化，B項(xiàng)“興起”指開始出現(xiàn)并發(fā)展起來，D項(xiàng)“崛起”指使事

物突出，突顯，均可與“平臺”搭配，表明平臺出現(xiàn)之意，保留。C項(xiàng)“裂變”指分裂式變化，強(qiáng)調(diào)“分裂”，與文意不符，排除。

第二空，形容“平臺”與“知識類視頻的生產(chǎn)力”之間的關(guān)系，根據(jù)后文“過去，細(xì)碎日常、枯燥專業(yè)或冷門艱深的知識內(nèi)容······

而今這些內(nèi)容則是知識類視頻······的對象”可知，橫線處詞語應(yīng)表明平臺使知識類視頻的生產(chǎn)力充分顯露出來之意。A項(xiàng)“激

發(fā)”指刺激引發(fā)，B項(xiàng)“釋放”指散放、放出，均可體現(xiàn)平臺使知識類視頻的生產(chǎn)力展現(xiàn)之意，保留。D項(xiàng)“注入”意為灌入，平臺

只是呈現(xiàn)結(jié)果的介質(zhì)，無法注入生產(chǎn)力，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，文段將“過去”和“而今”進(jìn)行了對比，橫線處詞語應(yīng)表明“這些內(nèi)容”被知識類視頻“看好”之意。B項(xiàng)“青

睞”指喜愛重視，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“崇尚”意為尊崇、提倡，文段并未體現(xiàn)對這些內(nèi)容的“尊崇”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民日報(bào)刊文：知識類視頻的魅力》

34、60年來，學(xué)雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響，雷鋒精神也滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。雷鋒，一個閃亮的

名字，一個____________的人。他用無數(shù)個____________的“小事”彰顯了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，在短暫的生命中書寫了不朽的人生篇章，

樹立起令人景仰的道德豐碑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．特立獨(dú)行微不足道

B．大公無私不足掛齒

C