七年級(jí)英語(yǔ)單詞語(yǔ)法復(fù)習(xí)筆記英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心在于詞匯與語(yǔ)法的雙向支撐——詞匯是語(yǔ)言的“磚石”，語(yǔ)法是搭建句子的“架構(gòu)”。七年級(jí)作為初中英語(yǔ)的起步階段，系統(tǒng)梳理單詞與語(yǔ)法知識(shí)，能為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢根基。以下結(jié)合教材重點(diǎn)與考試高頻考點(diǎn)，從“理解—記憶—運(yùn)用”三個(gè)維度展開復(fù)習(xí)。一、單詞復(fù)習(xí)：從“認(rèn)識(shí)”到“活用”（一）語(yǔ)境記憶法：讓單詞“活”在句子里孤立背單詞容易遺忘，將單詞放入場(chǎng)景化例句中記憶，能同時(shí)掌握詞義、詞性和搭配。例如：名詞：*uniform*（校服）→*WewearschooluniformsonMondays.（周一我們穿校服。）*動(dòng)詞：*borrow*（借）→*Ioftenborrowbooksfromtheschoollibrary.（我常從學(xué)校圖書館借書。）*形容詞：*patient*（有耐心的）→*Ourmathteacherisverypatientwithus.（我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很有耐心。）*小技巧：每天用3-5個(gè)新單詞造句，寫在筆記本上，一周后回顧修改，強(qiáng)化語(yǔ)境記憶。（二）詞性與搭配：精準(zhǔn)掌握“詞義邊界”七年級(jí)單詞需重點(diǎn)區(qū)分同形異義詞（一詞多性）和固定搭配：1.同形異義詞：*light*（n.燈；adj.輕的）→*Thelightistoobright.（燈太亮了。）*/*Thisboxislight.（這個(gè)箱子很輕。）**right*（adj.正確的；n.右邊）→*Youranswerisright.（你的答案是對(duì)的。）*/*Turnrightatthecorner.（在拐角處右轉(zhuǎn)。）*2.高頻搭配：動(dòng)詞+介詞：*listento*（聽）、*waitfor*（等待）、*lookat*（看）動(dòng)詞+副詞：*puton*（穿上）、*takeoff*（脫下）、*turnon*（打開）形容詞+介詞：*begoodat*（擅長(zhǎng)）、*beinterestedin*（對(duì)……感興趣）（三）構(gòu)詞法：“拆分”單詞，舉一反三七年級(jí)接觸的構(gòu)詞法以派生法（前綴、后綴）和轉(zhuǎn)化法（詞性轉(zhuǎn)換）為主：派生法：前綴*un-*（否定）：*happy*→*unhappy*（不開心的）；*like*→*unlike*（不像）后綴*-ly*（副詞）：*quick*→*quickly*（快速地）；*slow*→*slowly*（緩慢地）轉(zhuǎn)化法：*water*（n.水）→*watertheflowers*（v.澆花）；*hand*（n.手）→*handinthehomework*（v.上交作業(yè)）二、語(yǔ)法梳理：構(gòu)建句子的“骨架”（一）句子的基本結(jié)構(gòu)：“主謂”與“主系表”英語(yǔ)句子的核心是“誰(shuí)做了什么”（主謂賓）或“誰(shuí)是什么樣的”（主系表）：1.主謂賓結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)（人/物）+謂語(yǔ)（實(shí)義動(dòng)詞）+賓語(yǔ)（動(dòng)作對(duì)象）例：*I(主語(yǔ))play(謂語(yǔ))basketball(賓語(yǔ))everyday.*2.主系表結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+系動(dòng)詞（be/感官動(dòng)詞等）+表語(yǔ)（形容詞/名詞等）例：*She(主語(yǔ))is(系動(dòng)詞)astudent(表語(yǔ)).*/*Thecake(主語(yǔ))tastes(系動(dòng)詞)delicious(表語(yǔ)).*（二）名詞的“數(shù)”：規(guī)則與“意外”名詞分可數(shù)與不可數(shù)，重點(diǎn)掌握復(fù)數(shù)變化：1.規(guī)則變化：一般加*-s*：*book*→*books*；*desk*→*desks*以*s,x,ch,sh*結(jié)尾加*-es*：*box*→*boxes*；*brush*→*brushes*以“輔音+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加*-es*：*city*→*cities*；*story*→*stories*2.不規(guī)則變化：?jiǎn)螐?fù)數(shù)同形：*sheep*（羊）、*fish*（魚，指數(shù)量時(shí)）特殊變化：*man*→*men*；*child*→*children*；*tooth*→*teeth*3.不可數(shù)名詞：表示“液體、抽象概念、物質(zhì)”等，如*water*（水）、*music*（音樂(lè)）、*news*（新聞）。不可數(shù)名詞前不能加*a/an*，表達(dá)“量”時(shí)需用“量詞+of”，如*aglassofwater*（一杯水）。（三）代詞：“代替”名詞，避免重復(fù)代詞分人稱代詞（主格/賓格）、物主代詞（形容詞性/名詞性）、反身代詞：1.人稱代詞：主格（作主語(yǔ)）：*I,you,he,she,it,we,they*賓格（作賓語(yǔ)）：*me,you,him,her,it,us,them*例：*She(主格)helpsme(賓格)withmyhomework.*2.物主代詞：形容詞性（后接名詞）：*my,your,his,her,its,our,their*名詞性（后接名詞）：*mine,yours,his,hers,its,ours,theirs*例：*Thisbookismine(名詞性，=mybook).*3.反身代詞：強(qiáng)調(diào)“自身”，如*myself*（我自己）、*yourself*（你自己）、*themselves*（他們自己）。例：*Icandressmyself.（我能自己穿衣服。）*（四）一般現(xiàn)在時(shí)：“常態(tài)”與“習(xí)慣”的表達(dá)表示現(xiàn)在的狀態(tài)、經(jīng)常的習(xí)慣、客觀真理，核心是“be動(dòng)詞”與“實(shí)義動(dòng)詞”的用法：1.be動(dòng)詞（am/is/are）：肯定句：主語(yǔ)+be+表語(yǔ)（形容詞/名詞等）例：*Iamhappy./Heisateacher.*否定句：主語(yǔ)+be+not+表語(yǔ)例：*Sheisnottall./Wearenotstudents.*一般疑問(wèn)句：Be+主語(yǔ)+表語(yǔ)？（回答：Yes,主語(yǔ)+be./No,主語(yǔ)+be+not.）例：*AreyoufromChina?—Yes,Iam./No,I’mnot.*2.實(shí)義動(dòng)詞（有實(shí)際意義的動(dòng)詞，如play,like,go等）：肯定句：主語(yǔ)（非三單）+動(dòng)詞原形；主語(yǔ)（三單：he/she/it等）+動(dòng)詞三單（加*-s/-es*）例：*Iplaybasketball./Heplaysbasketball.*否定句：主語(yǔ)+don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形例：*Idon’tlikemath./Shedoesn’tlikemath.*一般疑問(wèn)句：Do/Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？（回答：Yes,主語(yǔ)+do/does./No,主語(yǔ)+don’t/doesn’t.）例：*Doyoulikemusic?—Yes,Ido./Doeshelikemusic?—No,hedoesn’t.*（五）形容詞與副詞的比較級(jí)：“更……”的表達(dá)表示兩者之間的比較，七年級(jí)重點(diǎn)掌握單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞的變化：1.變化規(guī)則：一般加*-er*：*tall*→*taller*；*fast*→*faster*以“e”結(jié)尾加*-r*：*nice*→*nicer*；*late*→*later*以“輔音+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加*-er*：*happy*→*happier*；*easy*→*easier*重讀閉音節(jié)（輔元輔結(jié)構(gòu)）雙寫最后一個(gè)輔音字母加*-er*：*big*→*bigger*；*hot*→*hotter*2.比較級(jí)的用法：結(jié)構(gòu)：A+be/實(shí)義動(dòng)詞+比較級(jí)+than+B例：*TomistallerthanJim.（湯姆比吉姆高。）*/*Sherunsfasterthanme.（她跑得比我快。）*（六）介詞：“時(shí)空”的精準(zhǔn)表達(dá)介詞是連接詞與詞的“橋梁”，七年級(jí)重點(diǎn)掌握時(shí)間介詞（in/on/at）和地點(diǎn)介詞（in/on/at）：1.時(shí)間介詞：*in*：用于“年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上（無(wú)修飾）”，如*in2024,inMay,insummer,inthemorning**on*：用于“具體某一天、星期、節(jié)日”，如*onMonday,onJune1st,onChristmas**at*：用于“具體時(shí)刻、固定短語(yǔ)”，如*at7:00,atnoon,atnight*2.地點(diǎn)介詞：*in*：表示“在……內(nèi)部/大地方”，如*inthebox,inBeijing**on*：表示“在……表面/接壤”，如*onthedesk,ontheborder**at*：表示“在……小地點(diǎn)/具體位置”，如*atthedoor,atschool*三、復(fù)習(xí)建議：從“輸入”到“輸出”1.單詞：每天復(fù)習(xí)1-2個(gè)單元的單詞，用“例句默寫”代替“單詞拼寫”，強(qiáng)化語(yǔ)境運(yùn)用。2.語(yǔ)法：整理“錯(cuò)題本”，將易混淆的語(yǔ)法點(diǎn)（如