一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)梳理與練習(xí)一年級(jí)是數(shù)學(xué)思維啟蒙的關(guān)鍵階段，扎實(shí)掌握核心知識(shí)點(diǎn)能為后續(xù)學(xué)習(xí)搭建穩(wěn)固的基礎(chǔ)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，我將梳理本年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，并配套針對(duì)性練習(xí)，助力孩子鞏固提升。一、數(shù)的認(rèn)識(shí)（1~20以內(nèi)的數(shù)）數(shù)的認(rèn)識(shí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“地基”，需讓孩子熟練掌握數(shù)的讀寫(xiě)、順序、含義及組成。數(shù)的讀寫(xiě)與順序：能熟練從1數(shù)到20（正著數(shù)、倒著數(shù)），規(guī)范書(shū)寫(xiě)數(shù)字（如“8”的筆順、“11”的結(jié)構(gòu)）?；鶖?shù)與序數(shù)：基數(shù)表示“數(shù)量”（如“5個(gè)蘋(píng)果”），序數(shù)表示“順序”（如“第3名”），需區(qū)分兩者的不同。數(shù)的大小比較：用“＞”“＜”“＝”描述數(shù)的關(guān)系，可通過(guò)實(shí)物對(duì)應(yīng)（如5個(gè)方塊和3個(gè)方塊）或數(shù)的順序理解。數(shù)的組成：10以內(nèi)的數(shù)看“分與合”（如6能分成2和4）；11~20的數(shù)需明確“幾個(gè)十和幾個(gè)一”（如17由1個(gè)十和7個(gè)一組成）。【練習(xí)】1.填空：從左數(shù)，第（）個(gè)是△；△的右邊有（）個(gè)圖形。（示例：○、△、□、☆）13里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；2個(gè)十是（）。2.比較大小：在○里填“＞”“＜”或“＝”12○159○98○519○20二、10以內(nèi)的加減法加減法是運(yùn)算的起點(diǎn)，需理解意義、掌握口算方法。加減法的意義：加法是“合起來(lái)”（如3個(gè)蘋(píng)果+2個(gè)蘋(píng)果=5個(gè)蘋(píng)果）；減法是“去掉”或“分開(kāi)”（如5個(gè)蘋(píng)果-2個(gè)蘋(píng)果=3個(gè)蘋(píng)果）?？谒惴椒ǎ豪脭?shù)的“分與合”計(jì)算（如4+3，想4和3合成7；7-2，想7能分成2和5）。一圖四式：根據(jù)一幅圖（如左邊3個(gè)圓、右邊2個(gè)圓），寫(xiě)出兩道加法（3+2=5、2+3=5）和兩道減法（5-3=2、5-2=3）?！揪毩?xí)】1.看圖列式：○○○○○（加法：□+□=□；□+□=□；減法：□-□=□；□-□=□）一共有8個(gè)氣球，飛走了3個(gè)，還剩幾個(gè)？（列式：□○□=□）2.口算：5+4=8-3=2+7=9-6=10-5=三、20以內(nèi)的進(jìn)位加法（湊十法）“湊十法”是20以內(nèi)進(jìn)位加法的核心方法，需熟練運(yùn)用。湊十法原理：看大數(shù)、分小數(shù)、湊成十、算得數(shù)。例如：9+5，9和1湊成10，把5分成1和4，9+1=10，10+4=14。拓展技巧：利用“交換加數(shù)位置和不變”簡(jiǎn)化計(jì)算（如8+5=5+8）?！揪毩?xí)】1.用湊十法計(jì)算（寫(xiě)出過(guò)程）：8+7=□想：8+（）=10，7分成（）和（），10+（）=（）9+6=□想：______2.口算：9+2=8+3=7+4=9+9=8+8=四、位置與圖形這部分培養(yǎng)空間觀念和觀察力。位置：認(rèn)識(shí)“上下、前后、左右”，能描述物體的相對(duì)位置（如“書(shū)在桌子上面，筆在書(shū)左邊”）。圖形：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球，區(qū)分特征（如正方體6個(gè)面都是正方形，圓柱上下是圓且能滾動(dòng)）?！揪毩?xí)】1.位置填空：小明在小紅的（前/后）面，小紅在小明的（前/后）面。（示例：畫(huà)兩人位置圖）把數(shù)學(xué)書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)的（上/下）面，鉛筆盒在數(shù)學(xué)書(shū)的（左/右）邊。2.圖形分類：把下面的圖形分到對(duì)應(yīng)盒子里（示例：正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方體）長(zhǎng)方體：□正方體：□圓柱：□球：□五、認(rèn)識(shí)鐘表初步建立時(shí)間觀念，掌握整時(shí)認(rèn)讀。整時(shí)特征：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)（如時(shí)針指3、分針指12，即3時(shí)，寫(xiě)作3:00）。生活應(yīng)用：結(jié)合場(chǎng)景說(shuō)時(shí)間（如“早上7時(shí)起床，晚上8時(shí)睡覺(jué)”）。【練習(xí)】1.寫(xiě)出鐘面時(shí)間：時(shí)針指向5，分針指向12：（）時(shí)，寫(xiě)作（）時(shí)針指向12，分針指向12：（）時(shí)，寫(xiě)作（）2.連線：把時(shí)間和活動(dòng)連起來(lái)（如7:00起床；12:00吃午飯；6:00吃晚飯）六、分類與整理培養(yǎng)歸納能力，學(xué)會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)分類。分類標(biāo)準(zhǔn)：可按形狀、顏色、用途分類（如文具和玩具分開(kāi)，紅色和藍(lán)色圖形分開(kāi)）。簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)：數(shù)出各類物體數(shù)量，填寫(xiě)表格（如“3個(gè)圓形，5個(gè)三角形”）。【練習(xí)】1.分類：把物品分成兩類（蘋(píng)果、鉛筆、香蕉、橡皮、尺子、橘子）類別1（水果）：______數(shù)量：______類別2（文具）：______數(shù)量：______2.統(tǒng)計(jì)圖形：△△○□△○△○□三角形：（）個(gè)圓形：（）個(gè)正方形：（）個(gè)總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)