西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)測(cè)試試題及真題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)測(cè)試試卷考核對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在統(tǒng)計(jì)中，用來表示每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)量或頻率的圖形是（）。A.折線統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.散點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖2.某班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如下表，其中喜歡籃球的同學(xué)有12人，則喜歡足球的同學(xué)人數(shù)是（）。|運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目|人數(shù)||----------|------||籃球|12||足球|?||排球|8||其他|5|A.10人B.15人C.20人D.25人3.下面哪個(gè)統(tǒng)計(jì)圖更適合表示某地一周氣溫的變化情況？（）A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.餅狀統(tǒng)計(jì)圖4.某小組同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)如下（單位：厘米）：135、140、138、142、139、141、140，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（）。A.139厘米B.140厘米C.141厘米D.142厘米5.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，整個(gè)圓的面積表示（）。A.總數(shù)量B.各部分?jǐn)?shù)量C.百分比D.平均數(shù)6.某學(xué)校統(tǒng)計(jì)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)，六年級(jí)有200人，五年級(jí)人數(shù)是六年級(jí)的80%，則五年級(jí)有（）人。A.160人B.180人C.200人D.240人7.下面哪個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能表示部分與整體的關(guān)系？（）A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.餅狀統(tǒng)計(jì)圖8.某班級(jí)統(tǒng)計(jì)同學(xué)最喜歡的顏色，喜歡紅色的有15人，喜歡藍(lán)色的有20人，喜歡黃色的有10人，則喜歡紅色的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的（）%。A.25%B.30%C.35%D.40%9.在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，收集數(shù)據(jù)的方法不包括（）。A.問卷調(diào)查B.實(shí)地測(cè)量C.查閱資料D.估算數(shù)據(jù)10.下面哪個(gè)統(tǒng)計(jì)圖最適合比較不同班級(jí)的圖書數(shù)量？（）A.折線統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.散點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖二、填空題（每題2分，共20分）1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本方法有______、______和______。2.扇形統(tǒng)計(jì)圖中，各部分占總體的百分比之和是______。3.某小組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)如下（單位：千克）：35、38、36、40、37，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______。4.在條形統(tǒng)計(jì)圖中，每個(gè)小長(zhǎng)方形的高表示______。5.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理過程包括______、______和______。6.如果一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖用整個(gè)圓表示總數(shù)，用扇形表示各部分?jǐn)?shù)量，這種統(tǒng)計(jì)圖叫做______。7.某班同學(xué)統(tǒng)計(jì)身高，其中140厘米的人數(shù)最多，則140厘米是這組數(shù)據(jù)的______。8.在折線統(tǒng)計(jì)圖中，每個(gè)點(diǎn)表示______，連接各點(diǎn)的線段表示______。9.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的目的是為了______和______。10.如果一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖用折線表示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，這種統(tǒng)計(jì)圖叫做______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.統(tǒng)計(jì)圖只能用來說明數(shù)量多少。（）2.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。（）3.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定比最大數(shù)大。（）4.折線統(tǒng)計(jì)圖既能表示數(shù)量多少，又能表示數(shù)量增減變化情況。（）5.統(tǒng)計(jì)調(diào)查只需要收集數(shù)據(jù)，不需要整理數(shù)據(jù)。（）6.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示各部分之間的數(shù)量關(guān)系。（）7.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的范圍越大，平均數(shù)就越大。（）8.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果只能用數(shù)字表示。（）9.扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每個(gè)扇形的面積表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。（）10.統(tǒng)計(jì)圖的制作過程不需要考慮數(shù)據(jù)的單位。（）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和用途。2.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般步驟有哪些？3.為什么折線統(tǒng)計(jì)圖適合表示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.某小學(xué)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)如下表：|年級(jí)|人數(shù)||--------|------||一年級(jí)|200||二年級(jí)|180||三年級(jí)|200||四年級(jí)|220||五年級(jí)|180|（1）請(qǐng)計(jì)算該小學(xué)五年級(jí)學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比。（2）請(qǐng)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示各年級(jí)學(xué)生人數(shù)。（3）哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)最少？2.某班級(jí)統(tǒng)計(jì)同學(xué)最喜歡的季節(jié)，結(jié)果如下：|季節(jié)|人數(shù)||--------|------||春季|15||夏季|20||秋季|10||冬季|5|（1）請(qǐng)計(jì)算喜歡夏季的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的百分比。（2）請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示各季節(jié)喜歡的人數(shù)比例。（3）如果該班級(jí)有50人，請(qǐng)估算喜歡春季的同學(xué)有多少人？標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.B解析：條形統(tǒng)計(jì)圖用直條表示數(shù)量，適合比較不同項(xiàng)目的數(shù)量。2.A解析：總?cè)藬?shù)=12+8+5=25人，喜歡足球的人數(shù)=25-12-8-5=10人。3.B解析：折線統(tǒng)計(jì)圖適合表示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，適合表示氣溫變化。4.B解析：平均數(shù)=(135+140+138+142+139+141+140)/7=140厘米。5.A解析：整個(gè)圓表示總數(shù)量，扇形表示各部分?jǐn)?shù)量。6.A解析：五年級(jí)人數(shù)=200×80%=160人。7.A解析：條形統(tǒng)計(jì)圖適合比較數(shù)量多少，但不能表示部分與整體的關(guān)系。8.A解析：總?cè)藬?shù)=15+20+10=45人，喜歡紅色的占比=15/45=25%。9.D解析：估算數(shù)據(jù)不屬于統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法。10.B解析：條形統(tǒng)計(jì)圖適合比較不同班級(jí)的圖書數(shù)量。---二、填空題1.問卷調(diào)查、實(shí)地測(cè)量、查閱資料解析：統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本方法包括收集數(shù)據(jù)的途徑。2.100%解析：扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分百分比之和等于整體。3.38千克解析：眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)。4.每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)量解析：條形統(tǒng)計(jì)圖中直條的高表示數(shù)量。5.收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)解析：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理過程包括三個(gè)步驟。6.扇形統(tǒng)計(jì)圖解析：用整個(gè)圓表示總數(shù)，扇形表示各部分?jǐn)?shù)量的統(tǒng)計(jì)圖。7.眾數(shù)解析：出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是眾數(shù)。8.每個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的值、數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)解析：折線統(tǒng)計(jì)圖中每個(gè)點(diǎn)表示數(shù)據(jù)值，線段表示趨勢(shì)。9.了解情況、解決問題解析：統(tǒng)計(jì)調(diào)查的目的是為了了解情況和解決問題。10.折線統(tǒng)計(jì)圖解析：用折線表示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)圖。---三、判斷題1.×解析：統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示數(shù)量多少，還能表示數(shù)量關(guān)系。2.√解析：扇形統(tǒng)計(jì)圖能表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。3.×解析：平均數(shù)受極端值影響，不一定比最大數(shù)大。4.√解析：折線統(tǒng)計(jì)圖能表示數(shù)量多少和變化趨勢(shì)。5.×解析：統(tǒng)計(jì)調(diào)查需要收集、整理和分析數(shù)據(jù)。6.×解析：條形統(tǒng)計(jì)圖適合比較數(shù)量多少，但不能表示部分與整體的關(guān)系。7.×解析：平均數(shù)受數(shù)據(jù)范圍和分布影響，不一定越大。8.×解析：統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果可以用文字、圖表等多種形式表示。9.√解析：扇形統(tǒng)計(jì)圖中每個(gè)扇形面積表示各部分百分比。10.×解析：統(tǒng)計(jì)圖的制作需要考慮數(shù)據(jù)的單位。---四、簡(jiǎn)答題1.條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和用途：-特點(diǎn)：用直條表示數(shù)量，直觀清晰，容易比較不同項(xiàng)目的數(shù)量。-用途：適合表示數(shù)量多少，比較不同項(xiàng)目或不同時(shí)間的數(shù)據(jù)。2.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般步驟：-確定調(diào)查目的和對(duì)象；-設(shè)計(jì)調(diào)查方案；-收集數(shù)據(jù)；-整理數(shù)據(jù)；-分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。3.為什么折線統(tǒng)計(jì)圖適合表示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)？-折線統(tǒng)計(jì)圖通過點(diǎn)和線連接，能直觀表示數(shù)據(jù)隨時(shí)間或其他變量的變化趨勢(shì)。-適合表示連續(xù)數(shù)據(jù)的變化，如氣溫、銷售額等。---五、應(yīng)用題1.某小學(xué)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)：（1）五年級(jí)學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比：總?cè)藬?shù)=200+180+200+220+180=1000人，五年級(jí)占比=180/1000=18%。（2）條形統(tǒng)計(jì)圖：（假設(shè)用文字描述）橫軸表示年級(jí)，縱軸表示人數(shù)，各年級(jí)用不同顏色的直條表示人數(shù)。（3）最多的是四年級(jí)（220人），最