第1章第3節(jié)植物的生殖與發(fā)育知識小結知識小結考點清單考點清單知識點一花的結構1.花的結構被子植物生長發(fā)育成熟后，會開花結果，形成種子?；ㄊ怯苫ㄑ堪l(fā)育而成的，各種植物的花千姿百態(tài)、五彩繽紛，但它們的基本結構卻是相似的。一朵花一般由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構組成。2.花的類型根據(jù)雄蕊和雌蕊是否著生在同一朵花中，可以將花分為兩性花和單性花。(1)兩性花同時具有雄蕊和雌蕊的花叫兩性花，如桃花、百合花、梅花等。(2)單性花只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花，如南瓜的花?！蛲卣贡蛔又参锏拇迫锵虏渴桥虼蟮淖臃?，子房內有胚珠，不同植物的子房內胚珠的數(shù)目不同。胚珠的外面是珠被，胚珠上有珠孔，靠近珠孔處有一個比較大的細胞，是卵細胞，胚珠的中央還有兩個極核?！髯⒁獠皇撬械幕ǘ季哂谢ǖ乃薪Y構，有些植物的花沒有艷麗的花瓣，如小麥花；有些植物的花沒有雄蕊或雌蕊，如黃瓜的花。拓展單性花中只有雄蕊的叫雄花，只有雌蕊的叫雌花。知識點二傳粉和受精1.傳粉(1)概念：植物開花后，雄蕊中的花粉就會從花藥中散出來，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫作傳粉。(2)方式植物傳粉的方式一般有兩種類型：自花傳粉和異花傳粉。①自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散發(fā)出以后，落到同一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫作自花傳粉，水稻、小麥都是采用這種傳粉方式。②異花傳粉：一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫作異花傳粉。異花傳粉是植物界中比較普遍的傳粉方式。異花傳粉需要一定的媒介，這種媒介主要是風和昆蟲。桃、油菜、橘、月季等植物的花主要靠蜜蜂、蝴蝶等昆蟲傳粉，這樣的花叫蟲媒花。玉米、楊、柳、榆等植物的花主要靠風力傳粉，這樣的花叫風媒花。注意①異花傳粉并非異種植物傳粉，而是同種植物的不同花之問進行傳粉。②自花傳粉的花一定是兩性花，兩性花不一定進行自花傳粉，原因有很多，如雌蕊、雄蕊不同時成熟等。③單性花一定進行異花傳粉，但異花傳粉的花不一定都是單性花。拓展不同的異花傳粉植物的花往往具有不同的結構，而且同一朵花中的雌蕊和雄蕊的成熟期一般都不相同。如果異花傳粉的植物進行自花傳粉，其后代的生命力常常會衰退。2.受精(1)概念：受精是指精子和卵細胞結合形成受精卵的過程。(2)被子植物的受精過程花粉落到柱頭上以后，受到柱頭分泌的黏液刺激，萌發(fā)形成花粉管?；ǚ酃苎刂ㄖ蜃臃可L，一直到達胚珠。來自花粉管中的精子與胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵。拓展被子植物花粉萌發(fā)形成的花粉管內有兩個精子，花粉管通過珠孔進入胚珠后，花粉管末端破裂，兩個精子被釋放出來，一個與胚珠內的卵細胞結合形成受精卵，另一個與胚珠內的兩個極核結合形成受精極核，這種受精方式稱為雙受精。雙受精是綠色開花植物所特有的。3.果實和種子的形成受精后，子房逐漸發(fā)育成果實，而花的其他結構漸漸枯萎、凋落。最終，子房的各部分發(fā)育成果實中相應的結構，如下圖所示。知識點三種子的結構1.菜豆種子（1）種皮—堅韌，保護種子內部的結構（2）胚子葉—兩片，肥厚，儲存著營養(yǎng)物質胚芽—生有幼葉的部分，將來發(fā)育成莖和葉胚軸—連接胚芽和胚根的部分，將來發(fā)育成連接根和莖的部分胚根—在與胚芽相對的一端，將來發(fā)育成根2.玉米種子（1）種皮—種皮與果皮緊貼在一起，不易分開，保護種子內部的結構（2）胚子葉—一片，不肥厚。種子萌發(fā)時，它將胚乳里的營養(yǎng)物質轉運給胚芽、胚軸、胚根胚芽—生有幼葉的部分，將來發(fā)育成莖和葉胚胚軸—連接胚芽和胚根的部分，將來發(fā)育成連接根和莖的部分胚根—在與胚芽相對的一端，將來發(fā)育成根（3）胚乳—儲存著營養(yǎng)物質菜豆種子和玉米種子在結構上的相同點和不同點如下表所示。不同點兩片一片無有營養(yǎng)物質的主要儲存部位相同點有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質3.種子的結構胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成的，是新植物的幼體。種皮可以保護里面幼嫩的胚。有的種子還有胚乳。子葉或胚乳里含有豐富的淀粉、脂肪、蛋白質等營養(yǎng)物質，這些營養(yǎng)物質能夠供給胚發(fā)育成幼苗。拓展根據(jù)種子里有無胚乳，可將種子分為有胚乳種子和無胚乳種子。在有胚乳的種子中，營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳里；在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質主要儲存在子葉中。知識點四種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的條件種子的萌發(fā)需要同時滿足環(huán)境條件和自身條件。(1)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，三個條件必須同時具備，缺少其中的任何一種環(huán)境條件，種子都不能萌發(fā)。(2)自身條件：種子的萌發(fā)還跟種子的形態(tài)、大小、飽滿程度以及是否處于休眠狀態(tài)等有一定的關系。2.種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，細胞的呼吸作用逐漸增強。子葉或胚乳內的營養(yǎng)物質開始轉化并逐漸轉運給胚芽、胚軸、胚根，胚芽、胚軸和胚根細胞就開始分裂和生長。在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，發(fā)育成根；隨后，胚軸逐漸伸長，胚芽出土發(fā)育成莖和葉。知識點五植物的營養(yǎng)繁殖1.植物的生殖方式植物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖。由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式屬于無性生殖。拓展有性生殖和無性生殖最主要的區(qū)別是是否有兩性生殖細胞的結合，而不是能否產(chǎn)生兩性生殖細胞。2.營養(yǎng)繁殖(1)概念：有些植物的根、莖或葉等營養(yǎng)器官，在脫離母體后，能夠直接發(fā)育成新個體。植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖，叫作營養(yǎng)繁殖。(2)優(yōu)點：營養(yǎng)繁殖能夠使植物保持親本的優(yōu)良性狀，而且繁殖速度快，所以被廣泛地應用于栽培農(nóng)作物和園林植物等。(3)常用的營養(yǎng)繁殖的方法①扦插剪取健康的綠蘿枝條或葉，把其下端插入濕潤的土壤(或水)中，這些枝葉不久就會生根發(fā)芽，長成新的植株，這種繁殖方法就叫作捍插。馬鈴薯、葡萄、柳樹等植物常采用扦插方式繁殖。拓展某些植物叢生的莖下各自都有根，可以直接把它們分開，成為獨立的植株，這種營養(yǎng)繁殖方式叫作分根。②壓條將綠蘿的匍匐莖壓入土中，過些時日，待莖上長出根后便可剪斷分株，這種繁殖方法叫作壓條。壓條繁殖存活率高，容易成功。桑、紫藤、石榴、夾竹桃等植物多用壓條方式繁殖。③嫁接對于桃、橘、蘋果、蠟梅等植物，可以將它們的枝或芽接到另一株植物的莖或根上，使兩者的形成層(莖中具有的分生組織)緊貼，長成完整的植株，這種繁殖方法叫作嫁接。一般來說，兩種植物的親緣關系越近，嫁接的成功率越高。點撥嫁接時，接上去的枝或芽叫作接穗，承接接穗的植物體叫作砧木。接穗能否成活的關鍵是接穗和砧木的形成層是否緊密結合。拓展植物組織培養(yǎng)從植物體中分離出符合需要的組織、器官或細胞，在無菌條件下，放在人工配制的特殊培養(yǎng)基上培育出完整植株，這就是植物組織培養(yǎng)技術。植物組織培養(yǎng)可以實現(xiàn)稀有植物和較高經(jīng)濟價值作物的快速繁殖，還可以將培養(yǎng)物保存在超低溫下，實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸。知識點六芽的發(fā)育1.芽的種類在植物莖的頂端和葉腋處生有芽。芽是一團未完全分化的細胞，根據(jù)不同的分類方法，可將芽分為不同的種類。(1)根據(jù)發(fā)育結果枝芽：發(fā)育成枝條花芽：發(fā)育成花混合芽：既抽枝發(fā)葉，又開花結果(2)根據(jù)著生位置頂芽：著生在主干或側枝的頂端側芽：著生在主干或側枝的側面▲注意位于主干和側枝頂端的芽都叫頂芽，位于主干一側和側枝一側的芽都叫側芽，不要認為側枝上的芽就叫側芽。側芽一般著生在葉腋處。2.頂端優(yōu)勢(1)概念頂端的枝芽發(fā)育使主莖長高，葉腋處的枝芽發(fā)育形成側枝。頂芽生長旺盛時，會抑制側芽生長。這種頂芽優(yōu)先生長，而側芽受到抑制的現(xiàn)象叫作頂端優(yōu)勢。棉花、柳樹、杉樹等植物以及大部分的果樹均具有較強的頂端優(yōu)勢。(2)應用由于某種原因頂芽停止生長或被摘除，一些側芽就會迅速生長。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常采用將植物的頂芽部分摘除的方法，以有效地保護側芽，增加和促進側枝的生長，提高植物開花和分枝的數(shù)量，降低果實的生長部位，使采摘果實變得更加方便。此外，摘除植物的頂芽還能達到控制花木株形的目的。拓展頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是由于生長素分布不均勻，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，積累在側芽部位，而生長素在植物體內濃度過高時有抑制生長的作用。

考點考點演練一．種子的結構和成分（共8小題）1．我們食用的大米是稻谷加工處理后的精白米，加工過程如圖所示，下列說法正確的是（）A．水稻種子沒有子葉 B．精白米能萌發(fā)長成幼苗 C．水稻種子由子房壁發(fā)育而成 D．水稻種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中【答案】D【解答】解：A、水稻屬于單子葉植物，水稻種子具有一片子葉，A錯誤。B、種子在環(huán)境條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。精白米的胚已經(jīng)被破壞，不能萌發(fā)長成幼苗，B錯誤。C、果實是由花的子房在傳粉和受精后發(fā)育而來的，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，受精極核和受精卵則分別發(fā)育成胚乳和胚。水稻種子實際上是果實，由子房發(fā)育而成，C錯誤。D、水稻等單子葉植物的種子，具有一片子葉，具有胚乳，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質，D正確。故選：D。2．如圖為菜豆種子和玉米種子結構模式圖，錯誤的描述是（）A．菜豆種子中將來發(fā)育成莖和葉的結構是① B．在玉米種子的縱切面上滴碘液，變藍的部位是b C．菜豆種子的⑥和玉米種子的g都是新植物的幼體 D．菜豆種子的④和玉米種子的c都是子葉，但是數(shù)量不同【答案】A【解答】解：A、菜豆種子中將來發(fā)育成莖和葉的結構是②胚芽，錯誤；B、玉米種子是單子植物，儲存營養(yǎng)的部位在胚乳，胚乳里含有大量的淀粉，因此，在玉米種子的縱切面上滴碘液，變藍的部位是b胚乳，正確；C、菜豆種子的⑥胚和玉米種子的g胚都是新植物的幼體，它由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，正確；D、菜豆種子的④子葉有2片，玉米種子的c子葉有1片，正確。故選：A。3．面粉和花生油分別是由小麥和花生的哪一部分加工而成（）A．小麥的胚乳，花生的子葉 B．小麥的子葉，花生的胚乳 C．小麥的胚，花生的胚乳 D．小麥的胚，花生的子葉【答案】A【解答】解：首先我們知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麥種子的營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳中?；ㄉ褪莵碜杂诨ㄉN子的脂肪，花生的種子的營養(yǎng)物質一般儲存在子葉中。故選：A。4．如圖中X代表某一概念或發(fā)育階段，其內容包含①②③④四部分，下列與概念圖相關描述正確的是（）A．若X表示菜豆種子的胚，則①～④表示胚芽、胚軸、胚根、胚乳 B．若X表示青蛙的發(fā)育階段，則①～④可依次表示受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙C．若X表示人體的組織，則①～④表示神經(jīng)組織、保護組織、肌肉組織、結締組織D．若X表示蝗蟲的發(fā)育階段，則①～④可依次表示受精卵、幼蟲、蛹、成蟲【答案】B【解答】解：A．菜豆種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，沒有胚乳，A錯誤。B．青蛙的生殖和發(fā)育經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個階段，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。因此，若X表示青蛙的發(fā)育階段，則①～④可依次表示受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，B正確。C．人體的四大基本組織是上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。保護組織不屬于人體的基本組織，是植物體的組織，C錯誤。D．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、若蟲和成蟲，沒有蛹這一階段，D錯誤。故選：B。5．大熊貓以竹子為主要食物，食用竹子種類多樣，而且還會根據(jù)季節(jié)的轉換采食竹子的不同部位。下列有關大熊貓與竹子的說法錯誤的是（）A．竹子的根、莖、葉被稱為生殖器官 B．從結構層次分析，大熊貓的眼睛與竹子的根屬于同一結構層次 C．熊貓的血管與竹子的莖都與物質運輸有關，在結構層次上都屬于器官 D．熊貓皮膚中的神經(jīng)細胞和立毛肌細胞在同一器官內，卻屬于不同的組織【答案】A【解答】解：A、綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，A錯誤。B、從結構層次分析，大熊貓的眼睛與竹子的根都屬于器官，B正確。C、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，熊貓的血管與竹子的莖都與物質運輸有關，在結構層次上都屬于器官，C正確。D、熊貓皮膚中的神經(jīng)細胞屬于神經(jīng)組織，立毛肌細胞屬于肌肉組織，二者屬于不同的組織，D正確。故選：A。6．在我們的學習中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果。請你從科學的角度分析一下，菜豆種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結構是（）A．胚 B．子葉 C．胚根 D．種皮【答案】B【解答】解：鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，菜豆種子當滿足萌發(fā)的條件時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存營養(yǎng)物質的作用此時將營養(yǎng)物質運輸給胚根、胚芽和胚珠。所以鳥的卵黃功能跟菜豆種子的結構中子葉相似，B正確。故選：B。7．觀察大豆種子結構圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中大豆種子萌發(fā)時所需養(yǎng)料貯存在子葉（填名稱）中。（2）萌發(fā)時最先突破種皮的是圖中的③（填序號）?！敬鸢浮浚?）子葉；（2）③。【解答】解：（1）大豆是雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在②子葉中。（2）種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是圖中的③胚根，胚根發(fā)育成根。故答案為：（1）子葉；（2）③。8．動物、植物、微生物的生殖方式、生長發(fā)育等方面存在許多共同之處：（1）玉米種子剖開的面上滴一滴碘液，被染成藍色的部分是胚乳；（2）被子植物通過種子進行繁殖，而細菌常以細胞分裂方式繁殖；在細胞結構上，真菌細胞不同于細菌細胞的是具有成形的細胞核；（3）對于人，青春期是男女生殖器官發(fā)育和成熟的重要時期，其中男孩進入青春期的標志是男性出現(xiàn)遺精。【答案】（1）胚乳；（2）細胞分裂；成形的細胞核；（3）遺精?！窘獯稹拷猓海?）淀粉遇碘變藍，常用此來檢驗淀粉的存在。玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中。將玉米種子從中央剖開，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成藍色的部分是胚乳。（2）細菌的繁殖方式是分裂生殖，在細胞結構上，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌具有成形的細胞核，屬于真核生物。（3）進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，女孩子會來月經(jīng)，男孩子會出現(xiàn)遺精，這都是正常的生理現(xiàn)象。故答案為：（1）胚乳；（2）細胞分裂；成形的細胞核；（3）遺精。二．種子萌發(fā)的條件和過程（共8小題）9．下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（）①種子吸收水分②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根③子葉里的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸和胚芽④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④【答案】D【解答】解：菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序是：①種子吸收水分、③子葉里的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸和胚芽、②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根、④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。故選：D。10．圖甲是菜豆種子的萌發(fā)過程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過程中的質量變化示意圖，其中X為鮮重變化曲線，Y為有機物質量變化曲線。下列敘述正確的是（）A．圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中H是由子葉發(fā)育而來的B．圖乙中，X曲線的ab段，質量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水C．圖甲中，種子萌發(fā)時，胚乳中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸 D．圖乙中，Y曲線的ae段，質量減少的主要原因是水分大量散失【答案】B【解答】解：A、圖甲中菜豆種子是由花中胚珠發(fā)育而來的；H是幼葉，是由胚芽發(fā)育而來的，A錯誤。B、圖乙中，X曲線表示鮮重變化，ab段種子萌發(fā)大量吸水，導致鮮重增加，B正確。C、菜豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在子葉中，所以圖甲中，種子萌發(fā)時，子葉中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸，C錯誤。D、圖乙中，Y曲線的ae段，質量減少的主要原因是進行呼吸作用消耗了有機物，D錯誤。故選：B。11．某同學用同樣大小的甲、乙兩粒黃豆，他將甲剝去種皮，乙保留種皮，在相同條件下做種子萌發(fā)的實驗。幾天后，這兩粒黃豆的萌發(fā)狀況是（）A．乙萌發(fā)，甲不萌發(fā) B．甲、乙都萌發(fā)C．甲萌發(fā)，乙不萌發(fā) D．甲、乙都不萌發(fā)【答案】B【解答】解：胚是新植物的幼體，子葉為黃豆萌發(fā)提供營養(yǎng)物質，種皮起保護作用，所以甲、乙都萌發(fā)，B正確，ACD錯誤。故選：B。12．玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（）A．曲線a表示胚乳中有機物變化，曲線b表示胚中有機物變化 B．胚乳內的有機物在種子萌發(fā)過程中逐步被轉運到胚中 C．在有機物變化過程中，胚根、胚芽等結構的細胞不斷分裂、分化 D．曲線b上升階段表示玉米種子萌發(fā)時，子葉發(fā)育成葉，通過光合作用不斷積累有機物【答案】D【解答】解：A、種子在萌發(fā)過程中，主要進行呼吸作用，有機物減少，玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳內，因此胚乳內的有機物減少；而長出幼葉后可進行光合作用，因此胚內的有機物先減少后增加，曲線a表示胚乳中有機物變化，曲線b表示胚中有機物變化。A正確；B、玉米的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，因此胚發(fā)育需要胚乳提供有機物。B正確；C、胚乳內的有機物在種子萌發(fā)時逐步被耗盡，為種子的萌發(fā)提供能量，供胚根、胚芽等結構的細胞不斷分裂、分化。C正確；D、曲線b上升階段表示玉米種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉。D錯誤。故選：D。13．將顆粒完整、飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽情況是（）A．甲先發(fā)芽 B．乙先發(fā)芽 C．同時發(fā)芽 D．都不發(fā)芽【答案】C【解答】解：種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關，因此將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是甲組、乙組同時發(fā)芽。故選：C。14．在圖中，能夠合理表示小麥種子萌發(fā)時胚乳（實線）與胚（虛線）中有機物含量變化的（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：A、圖表示，胚乳內的有機物減少后增加，A錯誤；B、圖表示，胚乳內的有機物減少，胚內的有機物先減少后增加。B正確；C、圖表示，胚乳內的有機物增加，胚內的有機物減少，C錯誤；D、圖表示，胚乳內的有機物減少，胚內的有機物增加，D錯誤。故選：B。15．圖甲是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過程中的質量變化示意圖，其中X為鮮重變化曲線，Y為有機物質量變化曲線。下列敘述正確的是（）A．圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中H是由子葉發(fā)育而來的B．圖乙中，X曲線的ab段，質量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水C．圖甲中，種子萌發(fā)時，胚乳中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸 D．圖乙中，Y曲線的ae段，質量減少的主要原因是進行呼吸作用水分大量散失【答案】B【解答】解：A、圖甲中菜豆種子是由花中胚珠發(fā)育而來的；H是幼葉，是由胚芽發(fā)育而來的，A錯誤；B、圖乙中，X曲線的ab段，質量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水，B正確；C、菜豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在子葉中，所以圖甲中，種子萌發(fā)時，子葉中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸，C錯誤；D、圖乙中，Y曲線的ae段，質量減少的主要原因是進行呼吸作用消耗了有機物，D錯誤。故選：B。16．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時，某學校生物興趣小組的同學設計了如下實驗：步驟一：取3個罐頭瓶編號1﹣3號，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上。步驟二：將1﹣3號瓶做了如下不同的處理，5天后取出，觀察到如下實驗現(xiàn)象。編號處理方法實驗操作放置環(huán)境萌發(fā)情況1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)2向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)請你根據(jù)步驟和實驗現(xiàn)象，回答下列問題：（1）1號瓶與3號瓶組合，可以形成一組對照實驗。（2）實驗中每個罐頭瓶放入10粒種子的目的是避免偶然性因素對實驗結果的影響，減小誤差，使實驗結果更準確。（3）由表中信息能得出的結論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分。（4）利用這些器材，還能探究空氣對種子萌發(fā)的影響，說明實驗設計思路：設置4號瓶處理方法為：向瓶中加入沒過種子的水，其他條件與1號相同。【答案】（1）3（2）避免偶然性因素對實驗結果的影響，減小誤差，使實驗結果更準確（3）種子萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分（4）處理方法為：向瓶中加入沒過種子的水，其他條件與1號相同【解答】解：（1）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同且適宜的實驗。1號瓶與3號瓶作對照，變量是水分。（2）實驗中每個罐頭瓶放入10粒種子的目的是：避免偶然性因素對實驗結果的影響，減小誤差，使實驗結果更準確。（3）1號瓶與3號瓶作對照，設置的是以水分為變量的對照實驗；2號瓶與3號瓶作對照，設置的是以溫度為變量的對照實驗。由表中信息能得出的結論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分。（4）利用這些器材，還能探究空氣對種子萌發(fā)的影響，說明實驗設計思路：設置4號瓶處理方法為：向瓶中加入沒過種子的水，其他條件與1號相同，這樣1號瓶與4號瓶作對照，設置的是以空氣為變量的對照實驗。故答案為：（1）3（2）避免偶然性因素對實驗結果的影響，減小誤差，使實驗結果更準確（3）種子萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分（4）處理方法為：向瓶中加入沒過種子的水，其他條件與1號相同三．芽的結構和發(fā)育（共2小題）17．如圖為葉芽和枝條的結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A．③是芽原基 B．B是由①發(fā)育來的C．C是由③發(fā)育來的 D．②是芽軸【答案】B【解答】解：AD、圖中①幼葉，②芽軸，③芽原基。AD正確。B、②芽軸將來發(fā)育成B莖，B錯誤。C、③芽原基將來發(fā)育成C側芽，C正確。故選：B。18．如圖是枝芽結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．圖中1能發(fā)育成新的芽結構B．圖中3能發(fā)育成枝條 C．圖中4能發(fā)育成莖D．圖中5能發(fā)育成側芽【答案】B【解答】解：A、圖中1是生長點可以使芽軸不斷伸長，發(fā)育成新的芽結構，A正確；B、圖中3是幼葉將來發(fā)育成葉，B錯誤；C、圖中4是芽軸將來發(fā)育成莖，C正確；D、圖中5是芽原基將來發(fā)育成側芽，D正確。故選：B。四．花的結構和分類（共4小題）19．解剖一朵花的子房時，看到的一些白色小顆粒是（）A．胚 B．胚珠 C．花藥 D．花粉【答案】B【解答】解：花的雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，每個子房里生有一個或多個胚珠。解剖一朵花，觀察其結構，在子房內看到的白色小顆粒就是胚珠，B正確，ACD錯誤。故選：B。20．為探尋花粉管的萌發(fā)過程，科研人員將花粉管染上熒光標記物（可發(fā)熒光的染料）正常情況下，最后出現(xiàn)熒光的結構是（）A．柱頭 B．花柱 C．子房 D．花藥【答案】C【解答】解：花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上黏液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管依次穿過柱頭、花柱，到達子房的胚珠，花粉管里的精子釋放出來，與卵細胞結合，完成受精。因此花粉管依次經(jīng)過的結構是柱頭、花柱、子房。C符合題意，ABD不符合題意。故選：C。21．學完“被子植物的一生”后，曉陽在姥姥的院子里種了兩株黃瓜，觀察并記錄其生長發(fā)育的過程。以下記錄中表述正確的是（）A．黃瓜是雌雄同株植物，可進行自花傳粉B．黃瓜的花是單性花，圖1中①花為雌花C．黃瓜的果實有多枚種子，推測花中應該有多枚雌蕊D．圖1中②花不能結出黃瓜，是因為花的結構中缺少雄蕊【答案】B【解答】解：A．黃瓜的花是單性花，只能進行異花傳粉，不能進行自花傳粉，A錯誤。B．在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，單性花分為雌花和雄花。黃瓜的花是單性花，圖1中①花為雌花，B正確。C．胚珠發(fā)育成種子，黃瓜的果實有多枚種子，是因為雌蕊的子房里有多個胚珠，C錯誤。D．圖1中②是雄花，不能結出黃瓜，是因為花的結構中缺少雌蕊，D錯誤。故選：B。22．小溪在仔細觀察一朵花的形態(tài)結構后繪制了簡單示意圖，如圖所示。若在開花前將此花套袋，則這朵花會開花（“會”還是“不會”）?！敬鸢浮繒窘獯稹拷猓夯ǖ拈_放主要取決于其自身的生長發(fā)育進程以及內部的生理機制，只要花在套袋前已經(jīng)完成了必要的花芽分化等過程，并且套袋后環(huán)境條件適宜，如溫度、濕度等沒有受到嚴重影響，花一般可以正常開放。故答案為：會五．傳粉和受精（共4小題）23．如圖為玉米植株及其傳粉過程示意圖，根據(jù)所學知識判斷，玉米花是（）A．單性花、自花傳粉 B．兩性花、自花傳粉C．單性花、異花傳粉 D．兩性花、異花傳粉【答案】C【解答】解：玉米植株頂端的雄穗著生雄花，中部葉腋的雌穗著生雌花。單性花的定義是單朵花中僅含雄蕊或雌蕊，而玉米雌花與雄花分生在不同部位，符合單性花特征。兩性花要求同一花中同時存在雄蕊和雌蕊，玉米花顯然不符合該特征。自花傳粉要求花粉落在同朵花的柱頭，但玉米雌雄花分生，花粉無法實現(xiàn)自花傳粉。玉米依賴風力等外力將雄花花粉傳至雌花柱頭，屬于異花傳粉。故C正確，ABD錯誤。故選：C。24．豌豆開花前用紙袋套住花蕊，使之不能接受外來花粉，但也能產(chǎn)生種子，其原因是（）A．豌豆花不需要傳粉，就能結果 B．豌豆花不經(jīng)傳粉受精，就能結果 C．豌豆在生長過程中光照營養(yǎng)充足 D．豌豆是自花傳粉的植物【答案】D【解答】解：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式，叫作自花傳粉?；ǚ垡揽客饬β涞搅硪欢浠ǖ闹^上的傳粉方式，叫作異花傳粉。因此，豌豆不能接受外來花粉，但也能產(chǎn)生種子的原因是豌豆是自花傳粉的植物，ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。25．“結構與功能相適應”是科學中的基本原理之一，下列有關說法錯誤的是（）A．有些植物的花顏色鮮艷，有助于美化環(huán)境 B．有些植物的雌蕊柱頭成羽毛狀，有助于傳粉的成功率 C．精子體積小，有長長的尾，有利于完成受精作用 D．卵細胞的體積大且富含營養(yǎng)，有利于受精卵的早期發(fā)育【答案】A【解答】解：A、有些植物的花顏色鮮艷，主要是為了招引昆蟲，為其傳粉，A錯誤。B、花粉會落在雌蕊的柱頭上，受柱頭黏液的刺激，萌發(fā)長出花粉管為受精做準備，因此有些植物的雌蕊柱頭成羽毛狀，有助于傳粉的成功率，B正確。C、精子體積小，有長長的尾，有利于游動，完成與卵細胞的受精作用，C正確。D、卵細胞的體積大，里面富含營養(yǎng)物質，有利于受精卵的早期發(fā)育，D正確。故選：A。26．下列關于動、植物生殖發(fā)育方式的敘述中，不正確的是（）A．豌豆花利用自花傳粉的方式進行生殖，棉花利用異花傳粉的方式進行生殖B．卵胎生是指受精卵在母體內發(fā)育，但其營養(yǎng)仍主要依靠卵細胞自身的營養(yǎng)物質供給的生殖方式，卵胎生的動物骨鴨嘴獸、蟻蛇等C．桃花、月季等蟲媒花利用昆蟲傳粉，蟲媒花花瓣顏色鮮艷，有香味，易于吸引昆 D．植物受精后，子房繼續(xù)發(fā)育，雄蕊和花瓣等結構先后枯萎或凋落【答案】B【解答】解：A.豌豆花利用自花傳粉的方式進行生殖，棉花利用異花傳粉進行生殖，A正確。B.卵胎生指受精卵在母體內發(fā)育，但不通過胎盤獲得營養(yǎng)，而依靠卵黃，最終產(chǎn)生幼體。鴨嘴獸是卵生不是卵胎生，B不正確。C.桃花、月季等有艷麗的花冠、芬芳的花香、甜美的花蜜，易于吸引昆蟲，C正確。D.花傳粉、受精后，花的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱頭、花柱一般會凋落，子房不斷膨大，D正確。故選：B。六．雙受精的過程（共1小題）27．綠色植物的受精過程依次是（）①精子與卵細胞結合；②花粉管進入子房；③花粉管進入胚珠；④花粉萌發(fā)出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子。A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤②③①【答案】A【解答】解：花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃芾镉袃蓚€精子，花粉管沿柱頭到達胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與兩個極核融合，另一個精子與卵細胞相融合，這種現(xiàn)象叫雙受精。故選：A。七．果實和種子的形成（共4小題）28．如圖是蠶豆花的子房發(fā)育成果實的過程，下列相關說法正確的是（）A．子房是雄蕊的重要結構B．子房壁發(fā)育成①種皮C．②為胚珠，發(fā)育成⑤種子D．③果皮和胚共同構成⑤種子【答案】C【解答】解：一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，具體發(fā)育情況為：由圖可知子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。A、一朵花的結構是雄蕊和雌蕊。A不正確；B、子房壁發(fā)育成①果皮。B不正確；C、②胚珠發(fā)育成⑤種子。C正確；D、種皮和胚共同構成⑤種子。D不正確。故選：C。29．中國人精于飲食，喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花籽，乙發(fā)育成一粒南瓜子。下列說法錯誤的是（）A．葵花籽和南瓜子分別是由植物的胚珠和子房發(fā)育而來的B．向日葵和南瓜都屬于被子植物的雙子葉植物 C．開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成葵花籽和南瓜子D．向日葵和南瓜的花最重要的結構是雌蕊和雄蕊【答案】A【解答】解：A、葵花籽是果實，由子房發(fā)育而成；南瓜子是種子，由胚珠發(fā)育而成，A錯誤。B、向日葵和南瓜的種子有兩片子葉，屬于被子植物中的雙子葉植物，B正確。C、綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。向日葵和南瓜開花后一般要經(jīng)過傳粉和受精才能結果，C正確。D、雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要結構，D正確。故選：A。30．如圖表示果實的形成，圖中①、②、③、④分別為（）A．子房、胚、果實、受精卵B．子房、胚珠、果皮、種子 C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、種子【答案】B【解答】解：一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，子房的發(fā)育情況為：可見，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子。故選：B。31．如圖為菜豆的生長發(fā)育過程。下列敘述正確的是（）A．①→②所需要的營養(yǎng)物質由胚乳提供B．③的地上部分由種子中的胚軸發(fā)育而來C．③→⑤會進行開花、傳粉和受精D．⑤中含有多粒種子是因為一朵花中有多個子房【答案】C【解答】解：A、①→②過程表示種子的萌發(fā)，所需要的有機物由菜豆種子兩子葉片提供，A錯誤。B、③中地上部分的莖和葉，是由菜豆種子中的胚芽發(fā)育來，B錯誤。C、花的各部分發(fā)育成熟就會依次展開，這就是開花；一朵花經(jīng)過傳粉和受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。因此，③→⑤時期會進行開花、傳粉、受精等過程。C正確。D、子房中的胚珠發(fā)育成種子；大豆所結果實中種子不止一粒的原因是子房中含有多個胚珠，D錯誤。故選：C。八．開花和結果的過程（共3小題）32．如圖是桃子從花發(fā)育成果實的過程，下列說法中錯誤的是（）A．圖丙中的[5]由受精的[4]發(fā)育而來 B．果實的形成要經(jīng)歷：開花→傳粉→受精→結果 C．圖甲中的傳粉方式為自花傳粉 D．圖乙中的[1]是花粉受到柱頭刺激形成的【答案】A【解答】解：A．圖丙中的5是種子，由胚珠發(fā)育而來；4是卵細胞，受精后發(fā)育為種子的胚，A錯誤。B．綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，所以，果實的形成要經(jīng)歷的主要步驟是：開花→傳粉→受精→結果，B正確。C．花的傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。自花傳粉是指一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。圖甲中的傳粉方式為自花傳粉，C正確。D．圖乙中的1是花粉管；花粉落到雌蕊柱頭上后，受到柱頭黏液的刺激，會萌發(fā)出花粉管，D正確。故選：A。33．在豌豆開花以前，用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來的花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是（）A．豌豆花不需要傳粉，就能結果B．豌豆花不經(jīng)傳粉受精，就能結果C．豌豆在生長過程中光照營養(yǎng)不足D．豌豆是自花傳粉的植物【答案】D【解答】解：植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，是異花傳粉，花粉落到同一朵花的柱頭上的過程，就是自花傳粉，花粉落到柱頭上后長出花粉管，花粉管通過花柱伸入子房，到達胚珠，花粉管內有精子，胚珠內具有卵細胞，精子與卵細胞融合形成受精卵，這個過程叫受精，植物經(jīng)過傳粉受精后，才能結出果實，產(chǎn)生種子。豌豆用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來的花粉，也能產(chǎn)生種子，是因為豌豆是自花傳粉的植物。故選：D。34．“黃巖蜜桔甲天下”——桔樹生長到一定時期，經(jīng)過開花、傳粉、受精后，子房吸收充足的營養(yǎng)物質發(fā)育成果實。一般情況下，桔樹所開的花數(shù)量很多。但往往結出的果實數(shù)量會少很多。試分析造成這種現(xiàn)象的原因有哪些？【答案】桔花多，形成的果實多，由于營養(yǎng)一定，每個果實分到的營養(yǎng)少會導致發(fā)育不良，最后果實數(shù)量減少很多?！窘獯稹拷猓航刍ǘ啵纬傻墓麑嵍?，由于營養(yǎng)一定，每個果實分到的營養(yǎng)少會導致發(fā)育不良，最后果實數(shù)量減少很多。故答案為：桔花多，形成的果實多，由于營養(yǎng)一定，每個果實分到的營養(yǎng)少會導致發(fā)育不良，最后果實數(shù)量減少很多。九．頂端優(yōu)勢（共7小題）35．如圖甲、乙分別表示為某植物保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法不正確的是（）A．甲枝條具有頂端優(yōu)勢，抑制了側芽的生長 B．乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側枝較快發(fā)展 C．甲枝條更有利于植物的生長，有利于開花結果提高產(chǎn)量 D．乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的作用【答案】C【解答】解：如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值。題干中甲、乙分別為植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側枝較快發(fā)育。故C符合題意。故選：C。36．“浦北陳皮”是浦北特色名片之一，大紅柑是用于加工浦北陳皮的水果。在大紅柑生長過程中，果農(nóng)會給大紅柑進行摘心、打杈。這樣做的目的是（）A．為了促進大紅柑植株的生長B．可抑制開花結果 C．可促進側枝的生長提高大紅柑產(chǎn)量 D．可促進頂芽的生長【答案】C【解答】解：頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原理：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側芽附近生長素濃度加大，由于側芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量高的頂端，奪取側芽的營養(yǎng)，造成側芽營養(yǎng)不足。頂端優(yōu)勢的原理在果樹整枝修剪上應用極為普遍，人工切除頂芽，就可以促進側芽生產(chǎn)，增加分枝數(shù)。在生產(chǎn)實踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理，進行果樹整枝修剪，茶樹摘心，棉花打頂，以增加分枝，提高產(chǎn)量。所以在大紅柑生長過程中，果農(nóng)會給大紅柑進行摘心、打杈。這樣做的目的是可促進側枝的生長提高大紅柑產(chǎn)量。故選：C。37．浙江人愛飲茶，西湖龍井、安吉白茶、寧海望海茶等一直深受大家的喜愛。采茶工人為了方便采摘，使茶樹不長很高，同時提高茶葉的產(chǎn)量，往往需要采茶工人進行的措施是（）A．摘除頂芽，保留側芽 B．頂芽、側芽均摘除C．摘除側芽，保留頂芽 D．頂芽、側芽均保留【答案】A【解答】解：A、摘除頂芽，解除了頂端優(yōu)勢，保留側芽，側芽能更好地發(fā)育，可使茶樹多長側枝，方便采摘，同時提高茶葉產(chǎn)量，A正確；B、頂芽、側芽均摘除，茶樹無法正常生長，不能提高茶葉產(chǎn)量，B錯誤；C、摘除側芽，保留頂芽，茶樹會一直向上生長，長得很高，不利于采摘，且側枝少，產(chǎn)量低，C錯誤；D、頂芽、側芽均保留，茶樹因頂端優(yōu)勢，頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制，茶樹長高，側枝少，不利于采摘和提高產(chǎn)量，D錯誤。故選：A。38．為使行道樹的樹蔭面積較大，園林工人應采取的措施是（）A．頂芽和側芽都摘除 B．頂芽和側芽都保留C．保留頂芽，摘除側芽 D．保留側芽，摘除頂芽【答案】D【解答】解：摘掉頂芽，使生長素不能由頂端向側芽運輸，從而降低了側芽的生長素濃度，解除頂端優(yōu)勢，促進側芽發(fā)育成側枝，故要適時打頂。故選：D。39．校園里，園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂盛、整齊，需要對籬笆定期修剪，其目的是（）A．抑制其側芽生長 B．抑制其開花結果C．抑制其向光生長 D．促進其側芽生長【答案】D【解答】解：在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系。當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果木等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量，園林工人經(jīng)常修剪路旁的綠籬，其目的是去掉頂芽，來促進側枝的生長。故選：D。40．我國新疆棉花以絨長、品質好、產(chǎn)量高著稱于世。棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，需多長側枝，下列措施正確的是（）A．摘除頂芽，保留側芽 B．頂芽、側芽都保留C．摘除側芽，保留頂芽 D．頂芽、側芽都摘除【答案】A【解答】解：頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象。對于用材林，我們要保護好頂芽，及時去除部分側枝，讓樹木長得又高又直。對于果樹、棉花等，我們要及時去掉頂芽，保留側芽，促使側芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結果實。果樹摘心、葡萄打頂、綠籬修剪項，都是打破頂端優(yōu)勢，從而多生側枝，多開花結果或維持好的形態(tài)。故選：A。41．完成下面的小題。（1）如要保持甲圖這樣的樹形，一般在春天蘋果樹發(fā)芽時采取去除頂芽（打頂或摘心）的方法就能做到。（2）蟲草花有平喘止咳、提高免疫力的功效，培育過程中常在培養(yǎng)基中加入昆蟲的蛹。為此，科研人員提出了新農(nóng)業(yè)模式，從提高經(jīng)濟效益的角度看，適合與蟲草花一起培育的昆蟲可以是蠶（請舉一例）?！敬鸢浮浚?）去除頂芽（打頂或摘心）。（2）蠶。【解答】解：（1）甲圖樹形低矮，枝條向四周舒展，這是去除頂端優(yōu)勢的結果。在春天蘋果樹發(fā)芽時，采取去除頂芽（打頂或摘心）的方法，可解除頂端優(yōu)勢。因為頂芽產(chǎn)生的生長素會向下運輸積累在側芽，抑制側芽生長，去除頂芽后，側芽部位生長素濃度降低，抑制作用解除，側芽得以發(fā)育，就能形成甲圖這樣的樹形。（2）從提高經(jīng)濟效益的角度看，適合與蟲草花一起培育的昆蟲應該是本身具有一定經(jīng)濟價值的昆蟲。例如蠶蛹，蠶本身是重要的經(jīng)濟昆蟲，蠶蛹可以作為蟲草花培育的培養(yǎng)基成分，同時蠶繭等也有很高的經(jīng)濟價值。故答案為：（1）去除頂芽（打頂或摘心）。（2）蠶。十．植物的有性生殖（共3小題）42．在觀察花的結構時，下列敘述正確的是（）A．用鑷子自內向外逐層剝下花的各部分B．將各部分按花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊的順序，自上而下地粘在白紙上C．用手指捏一捏花藥，手指上會沾上花粉 D．用刀片將子房縱剝開，可以看到子房內有胚【答案】C【解答】解：A、取一朵花，用鑷子由外向內剝下花的各部分結構，錯誤；B、一朵花在花托上有四個部分從外向內依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構，所以按照這個順序將花的結構粘在紙上，錯誤；C、花藥中有花粉，用手指捏一捏花藥，手指上會沾上花粉，正確；D、解剖桃花雌蕊時，用放大鏡觀察，子房內看到的是胚珠，而不是胚，錯誤。故選：C。43．“柳絮飛時花滿城”，柳絮內有種子。柳樹能依靠種子進行繁殖，屬于有性生殖。柳樹的花分為雌花和雄花兩種（如圖），能夠長出種子的應該是圖乙所示的花?！敬鸢浮坑行裕灰摇窘獯稹拷猓悍N子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此柳樹能依靠種子進行繁殖，屬于有性生殖。柳樹的花分為雌花和雄花兩種。柳的花都是單性花?；]有花被，只有一個鱗片。柳的雄花有兩枚雄蕊，兩個蜜腺。柳的雌花有一枚雌蕊，一個蜜腺。因此能夠長出種子的應該是圖乙所示的花。故答案為：有性；乙。44．人類對植物開花、結果、產(chǎn)生種子三者之間的關系的認識，經(jīng)歷了幾個世紀的時間，其中凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考。資料一～資料三再現(xiàn)了這個認識過程，閱讀資料，回答下列問題。資料一：17世紀，格魯通過對花進行解剖，對植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當于動物精子的小球，使相當于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的?！辟Y料二：卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實驗作了進一步的研究：實驗1：把長花粉、不結果實的桑樹與結果實、不長花粉的桑樹隔離開。結果發(fā)現(xiàn)結果實的桑樹雖然結果，但果實中沒有一粒種子；實驗2：換用野靛做上述實驗，結果相同；實驗3：把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結。資料三：18世紀最流行的看法是：花粉只對種子的形成起刺激作用，凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子。他設想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育。實際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征。直到18世紀末，人們才認識到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代。（1）資料一根據(jù)格魯?shù)拿枋觥跋喈斢趧游锫殉驳牟糠帧笔侵复迫?。?）資料二根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個實驗，得出種子的形成與雄蕊（或花粉）有關。（3）資料三中所述的“某些過程”指受精，該過程后產(chǎn)生的種子由胚珠發(fā)育而來?！敬鸢浮浚?）雌蕊（2）雄蕊（或花粉）（3）受精；胚珠【解答】解：（1）卵巢能夠產(chǎn)生卵細胞，雌蕊子房的胚珠內具有卵細胞，所以資料一根據(jù)格魯?shù)拿枋觥跋喈斢趧游锫殉驳牟糠帧笔侵复迫?。?）雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構。資料二根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個實驗，得出種子的形成與雄蕊（或花粉）有關。（3）精子與卵細胞融合的現(xiàn)象叫做受精，受精完成后，子房發(fā)育成果實，胚軸發(fā)育成種子。資料三中所述的“某些過程”指受精，該過程后產(chǎn)生的種子由胚珠發(fā)育而來。故答案為：（1）雌蕊（2）雄蕊（或花粉）（3）受精；胚珠十一．植物的無性生殖（共9小題）45．《齊民要術》記載了桑樹的繁殖方法：“以鉤弋壓下枝，令著地。條葉生高數(shù)寸，仍以燥土壅之。土濕則爛。明年正月中，截取而種之。”將桑樹枝條埋進土壤進行繁殖，這種繁殖方式叫作（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)【答案】B【解答】解：A．扦插是把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進潮濕的土壤中，使枝條長成一個新個體的方法，能保持扦插植物體的優(yōu)良性狀，A不符合題意。B．壓條是指將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法；由題干“以鉤弋壓下枝，令著地……”的描述可知，將桑樹枝條埋進土壤進行繁殖，這種繁殖方式叫作壓條，B符合題意。C．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，C不符合題意。D．將植物體的器官、組織或細胞等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有營養(yǎng)物質和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術叫組織培養(yǎng)，D不符合題意。故選：B。46．如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（）A．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B．②是嫁接，屬于營養(yǎng)繁殖C．③是壓條，具有繁殖速度快的特點D．①②③都是無性生殖【答案】A【解答】A．①是組織培養(yǎng)，利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度快，能保持親本優(yōu)良性狀，但不能培育出植物新品種，A錯誤。B．②是嫁接，嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種，是人工營養(yǎng)繁殖，B正確。C．③是壓條，又稱壓枝，能保留母體的優(yōu)良性狀，C正確。D．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。①組織培養(yǎng)、②嫁接、③壓條都是無性生殖，D正確。故選：A。47．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常利用植物的無性生殖特性進行高效繁殖。某校生物興趣小組觀察了以下四種常見植物的繁殖方式：①馬鈴薯：塊莖埋入土壤后，芽眼處可萌發(fā)新植株；②月季：園丁將木質化枝條剪成帶芽莖段插入濕潤沙土；③桃樹：處理接穗和砧木后進行嫁接；④蝴蝶蘭：取其組織、細胞或器官進行組織培養(yǎng)。關于四種植物的無性生殖方式，下列說法正確的是（）A．月季纖插時，處理插穗時必須要帶有芽和葉B．馬鈴薯為出芽生殖，與酵母菌的生殖方式相同C．桃樹進行嫁接，成功的關鍵是接穗插在砧木上D．蝴蝶蘭可用組織培養(yǎng)，可以快速地培養(yǎng)出與母體不同色的蝴蝶蘭【答案】A【解答】解：A．芽能產(chǎn)生生長素，促進插條生根，葉進行光合作用制造有機物，為插條生根提供營養(yǎng)物質，所以月季扦插時，處理插穗時帶有芽和葉有利于插條的成活，A正確。B．馬鈴薯利用塊莖繁殖屬于營養(yǎng)生殖。酵母菌的生殖方式是出芽生殖，二者生殖方式不同，B錯誤。C．桃樹進行嫁接，成功的關鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結合，C錯誤。D．蝴蝶蘭組織培養(yǎng)屬于無性生殖，后代與母體的遺傳物質相同，性狀也相同，不會快速培養(yǎng)出與母體不同色的蝴蝶蘭，D錯誤。故選：A。48．將多肉植物的一小片葉片放在比較濕潤的土壤中，過一段時間后就可以長成一株小多肉植物，下列繁殖方式與培育多肉植物有著本質區(qū)別的是（）A．用嫁接的方法培育果樹優(yōu)良品種B．克隆技術出生的多莉羊C．采用人工授粉培育雜交水稻D．用組織培養(yǎng)技術培育甘蔗【答案】C【解答】解：ABD．用嫁接的方式培育果樹優(yōu)良品種、克隆技術出生的多莉羊、馬鈴薯發(fā)芽生根，長成新植株繁殖方式，都與培育多肉植物相似，屬于無性生殖，不符合題意。C．采用人工授粉的方式培育雜交水稻，經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，屬于有性生殖，繁殖方式與培育多肉植物有著本質區(qū)別，符合題意。故選：C。49．草莓的走莖是指從主植株上延伸出來的匍匐莖可以用來產(chǎn)生新的草莓苗。利用草莓的走莖進行繁殖的方式屬于（）A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．營養(yǎng)繁殖 D．有性生殖【答案】C【解答】解：用營養(yǎng)器官（根、莖、葉）進行繁殖，這種生殖方式叫營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)繁殖能夠保持某些栽培物的優(yōu)良性征，而且繁殖速度較快。主要有分根，壓條，扦插，嫁接等。所以圖中草莓植株利用走莖進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，C符合題意。故選：C。50．大蒜鱗莖（莖的一種）就是大蒜的蒜頭，大蒜蒜瓣又叫鱗莖。大蒜田地中忘記抽薹后，在蒜薹上也能開花，結出種子（小蒜瓣）。小蒜瓣與蒜頭一樣，都可以種植并發(fā)育稱為大蒜植株的。通過學習，我們知道，利用小蒜瓣培育大蒜植株屬于有性（選填“有性”或“無性”）生殖，利用蒜頭培育大蒜植株的優(yōu)點是繁殖速度快，保持親本的優(yōu)良性狀?！敬鸢浮坑行裕环敝乘俣瓤?，保持親本的優(yōu)良性狀?！窘獯稹拷猓盒∷獍陮儆诜N子，種子的胚是由受精卵發(fā)育成的，因此利用小蒜瓣培育大蒜植株的生殖方式，經(jīng)過精卵的結合，屬于有性生殖。大蒜蒜頭屬于鱗莖的一部分，利用大蒜蒜頭繁殖屬于無性生殖，其優(yōu)點是繁殖速度快，保持了親本的優(yōu)良性狀。故答案為：有性；繁殖速度快，保持親本的優(yōu)良性狀。51．人工種子（如圖A）是通過組織培養(yǎng)技術，把植物組織細胞培養(yǎng)成與天然種子胚相似的胚狀體，然后將它包埋于有一定營養(yǎng)成分和保護功能的介質中。（1）這里的具有保護功能的介質相當于種子結構中的種皮。（2）人工種子萌發(fā)成幼苗的過程與普通種子一樣，根據(jù)其幼苗細胞干重（細胞去除水分后的凈重）和鮮重（細胞含水的重量）的變化繪制了兩條曲線（即圖B中的甲和乙），其中表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙。（3）請寫出組織培養(yǎng)的優(yōu)點短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。?！敬鸢浮浚?）種皮。（2）乙。（3）短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率?！窘獯稹拷猓海?）種子的種皮具有保護作用，具有保護功能的介質相當于種子結構中的種皮。（2）細胞干重是不含水的，細胞進行呼吸作用，種子的質量明顯下降；鮮重是表示細胞含水的重量，細胞吸水膨脹，質量上升，因此表示幼苗細胞鮮重的變化曲線是甲，表示幼苗細胞干重的變化曲線是乙。（3）植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等。故答案為：（1）種皮。（2）乙。（3）短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。52．某校生物興趣小組在觀察植物生殖結構時，選取馬鈴薯塊莖和番茄花作為研究對象。圖A為馬鈴薯塊莖發(fā)芽實物圖，塊莖表面分布有多個凹陷的芽點，部分芽點已萌發(fā)成新芽：圖B為番茄花結構模式圖。請結合圖片思考：（1）B圖所示結構中，能產(chǎn)生花粉的是②花藥（填標號）。（2）若番茄花在自然條件下未成功結果，可能的原因是沒有授粉（答出一點即可）。（3）圖A中馬鈴薯通過塊莖發(fā)芽繁殖新個體的方式屬于無性生殖，其優(yōu)點是能夠保持親本的優(yōu)良性狀（答出一點）。（4）某農(nóng)戶欲將優(yōu)質番茄品種嫁接到抗病性強的馬鈴薯植株上，請分析該操作是否，可行并說明理由：不可行；番茄和馬鈴薯屬于不同的植物種類?！敬鸢浮浚?）②花藥。（2）沒有授粉。（3）能夠保持親本的優(yōu)良性狀。（4）不可行；番茄和馬鈴薯屬于不同的植物種類?！窘獯稹拷猓海?）雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有一個或多個胚珠?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構。因此，B圖中，能產(chǎn)生花粉的是②花藥。（2）番茄花在自然條件下未成功結果，可能的原因是沒有授粉或授粉不足。其他可能的原因還包括：環(huán)境條件不適宜（如溫度、濕度不合適），病蟲害的影響，營養(yǎng)供應不足，花粉活力低等。（3）不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。因此，圖A中馬鈴薯通過塊莖發(fā)芽繁殖新個體的方式屬于無性生殖，其優(yōu)點是保持母本的優(yōu)良性狀。（4）該操作不可行。理由是：番茄和馬鈴薯屬于不同的植物種類，番茄屬于茄科番茄屬，而馬鈴薯屬于茄科茄屬。嫁接通常在同種或近緣植物之間進行，因為它們具有相似的生理結構和遺傳特性，能夠保證嫁接后的植株正常生長和發(fā)育。番茄和馬鈴薯之間的親緣關系較遠，生理結構和生長習性差異較大，嫁接后難以形成有效的維管連接，導致養(yǎng)分和水分無法正常傳輸，最終導致嫁接失敗。因此，將番茄嫁接到馬鈴薯植株上是不可行的。故答案為：（1）②花藥。（2）沒有授粉。（3）能夠保持親本的優(yōu)良性狀。（4）不可行；番茄和馬鈴薯屬于不同的植物種類。53．番紅花原產(chǎn)于地中海沿岸，因經(jīng)印度由西藏傳入內地，也叫藏紅花（如圖1）。番紅花的柱頭（長約30～40毫米）不僅可作藥用，也是一種名貴的香料。請回答下列問題。（1）番紅花多以球莖進行繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖。（2）研究人員嘗試通過種子繁殖改進番紅花質量，但番紅花在我國引種栽培多年，未見產(chǎn)生種子。研究者測量番紅花柱頭和花柱總長約80～100毫米，并將圖1中①花藥中產(chǎn)生的