第頁，共頁2025——2026學年度華陰市華州區(qū)第一學期期末質量監(jiān)測高一級歷史科試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁，滿分100分?？荚嚂r間75分鐘。注意事項：1.答題前，務必將自己的姓名、座位號、準考證號用2B鉛筆涂寫在答題卡上。2.答選擇題時，必須用2B鉛筆把答題卡上對應題號的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。3.答非選擇題時，必須用黑色簽字筆或鋼筆，將答案寫在答題卡上規(guī)定的位置上。4.考試結束后，監(jiān)考人將答題卡收回，試卷考生自己保管。5.命題范圍：統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上冊-下冊第1-3單元命題：趙東暢惠浩然鄒鑫花覃順麗第一部分(選擇題，共48分)一、單項選擇題：本大題共有16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把它選出后在答題卡規(guī)定的位置上用鉛筆涂黑。1.公元前113年，漢武帝下令禁止郡國和民間私鑄錢幣，指定專門官吏負責鑄造五銖錢，作為法定貨幣。這一舉措()A.首次實現(xiàn)了國家統(tǒng)一 B.有利于加強中央集權C.加重了百姓賦稅負擔 D.空前強化了君主專制2.公元前8世紀前后，莎草紙制作方法經(jīng)由地中海東岸的港口城市巴比羅斯(byblos)傳到古代希臘和羅馬，希羅多德以該城的名字“byblos”來命名莎草紙，書的英文單詞“book”也是由此衍生而來。這體現(xiàn)出()A.文明的交流與傳承 B.文明的興起與發(fā)展 C.文明的沖擊與回應 D.文明的多元與多樣3.下圖是《東坡笠屐圖》。其文本故事最早的敘事是東坡在儋耳→觀閔客草舍·偶得一箬笠戴歸→女小兒皆笑，邑犬皆吠，此后陸續(xù)增加了“遇雨”“從農(nóng)家借箬笠穿屐而回”“東坡向海南友人黎子云借閱柳宗元文集”“東坡看過其笠屐像后自為題詠”等情節(jié)?！稏|坡笠屐圖》的故事不斷演繹的主要原因是()A.文人通過藝術創(chuàng)作還原真實歷史場景B.民眾借助歷史人物故事表達精神訴求C.理學思想強化了社會的倫理道德秩序D.重視家族背景的門第觀念仍根深蒂固4.南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏書》所載牛川、寧川、敕勒川等地名中的“川”，則是鮮卑語“荒野、荒灘草原”的意思。于是，“川”字有了新的義項，并沿用至今。這主要反映出，民族交融()A.縮小了南北差距 B.奠定了統(tǒng)一基礎C.豐富了文化內(nèi)涵 D.拓展了文學題材5.學者勞思光將自我境界劃分為四種，分別是形軀我，強調(diào)生理欲求；認知我，以知覺推理為要；情意我，重視生命感受；德性我，以價值自覺為主。以下先秦諸子格言中，體現(xiàn)最后一種境界的是()A.人生天地之間，若白駒過隙 B.人而無信，不知其可C.相濡以沫，不若相忘于江湖 D.可在樂生，可在逸身6.瑪雅陶器都是手工制作的，應用十分廣泛，在日常生活中主要用于儲存食物和飲品，以及在各種墓葬中盛裝貢品。制作陶瓷的過程包括許多步驟，黏土中加入了石灰石、火山灰等不同材料，有取自本地的，也有從別處流轉而來的。由此可知瑪雅()A.存在物資交流現(xiàn)象 B.手工業(yè)分工較專業(yè)C.陶器技藝世界領先 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較高7.下圖為古希臘陶器彩繪所表現(xiàn)的各類體育活動場景。據(jù)此推知，古希臘的體育活動()A.培養(yǎng)了全面發(fā)展的公民 B.決定了人文主義的走向C.提升了民眾的參政意識 D.適應了民主政治的發(fā)展8.清帝退位詔書稿由南京臨時政府擬訂，袁世凱收到后擅自在詔書稿上加入“由袁世凱以全權組織臨時共和政府”等內(nèi)容發(fā)表。孫中山表示反對，致電袁世凱強調(diào)：“共和政府不能由清帝委任組織?！彼麄兎制绲膶嵸|體現(xiàn)在A.是否贊同共和體制 B.政府組建的主導權C.是否進行社會革命 D.臨時大總統(tǒng)的人選9)19世紀90年代，中國各地的新設民族企業(yè)，常到上海、廣州、廈門以較高的工資覓雇工人。這一現(xiàn)象可用于說明當時()A.產(chǎn)業(yè)工人的待遇豐厚 B.資產(chǎn)階級的救國實踐C.通商口岸的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢 D.晚清政府的政策支持10.明代的《水程圖》共84幀，是目前稀見的展現(xiàn)大運河全線實景的寫生畫稿，不同于當時套用流行圖式在畫室內(nèi)創(chuàng)作的繪畫作品。該作品()A.反映了山水畫創(chuàng)作的新發(fā)展 B.融文學、書法、繪畫、篆刻為一體C.體現(xiàn)了市民階層的審美情趣 D.利用工筆技法呈現(xiàn)了大運河風貌11.1519年，西班牙國王之所以派麥哲倫遠航，是為了去香料群島宣示主權，因為當時這個群島在對手葡萄牙的手上。為激勵麥哲倫航行，西班牙國王對他作出承諾：他將獲得其中兩個島嶼作為私人領地，還可獲得島上收益的百分之五。據(jù)此可知()A.麥哲倫完成了第一次環(huán)球航行 B.葡西爭奪助力新航路的開辟C.追求財富是開辟新航路的動因 D.殖民擴張已擴展到全球范圍12唐代宗大歷初年，國子司業(yè)歸崇敬上疏提出，明經(jīng)科考試“不求其文義，及第先取于帖經(jīng)”，士子為了應試，多死記硬背儒家經(jīng)典，不從師不問道，遂使“專門業(yè)廢”“傳受義絕”。其所強調(diào)的是()A.明經(jīng)科考試改革的必要性 B.復興儒學的緊迫性C.進士科考試內(nèi)容的合理性 D.官學教育的重要性13.青銅禮器是周代貴族強化血親觀念的重要工具。研究發(fā)現(xiàn)，東周時，貴族為異姓鑄造青銅禮器的現(xiàn)象較西周顯著增多。這一研究結果可用于說明東周時期()A.青銅技術的進步 B.統(tǒng)治范圍的擴大 C.天子權威的削弱 D.禮樂制度的崩潰14.魏源在《海國圖志》中建議武舉增試水師技術，并主張仿照西方的軍隊編制與組織，組建中國水師，還提議聯(lián)合美、法、俄等國以應對英國的侵略。由此可知魏源()A.直接推動新式海軍的建立 B.對西方的認知突破器物層面C.致力于推行“自強”新政 D.初步認清西方殖民主義本質15.秦始皇統(tǒng)一六國后多次巡行天下，考察多地風情，往往刻石記功，如瑯琊石刻載：“上農(nóng)除末，黔首是富”，“尊卑貴賤，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顧炎武指出“秦之任刑雖過，而其訪民正俗之意固未始異于三王也”，這表明秦朝()A.重建西周等級制度 B.重視整頓社會風俗C.確立儒家意識形態(tài) D.首創(chuàng)重農(nóng)抑商政策16.1894~1914年，外國在華企業(yè)投資總額有所增加，各行業(yè)所占比例如圖所示。據(jù)圖可知，當時A.運輸業(yè)成為列強擴大權益的重要途徑B.中國的對外貿(mào)易已由逆差轉向了順差C.國際資本壟斷日益趨于和緩D.民族企業(yè)的市場競爭力提高第二部分(非選擇題，共52分)二、非選擇題(本大題共有4小題，共52分)17.(本題14分)閱讀材料，回答問題。材料一從唐到宋，飲茶變成廣泛的社會需要。在南方，茶因不與水稻等糧食作物爭奪地盤，能在丘陵山崗上生長，兩宋時成為重要經(jīng)濟作物，既有私人占有的茶園，也有官府直接經(jīng)營的茶園。王安石曾說：“夫茶之為民用，等于米鹽，不可一日以無也。”964年，宋太祖下令在汴京、建安、漢陽和蘄口等地設置榷茶場，官府控制茶葉生產(chǎn)和買賣，規(guī)定“民敢藏匿而不送官及私鬻者”，據(jù)茶葉價值多少判罰杖刑和流放刑；主管官吏以官茶私自貿(mào)易者，價值五百文即流放二千里；販賣私茶而被擒捕，就處以死刑。宋太宗時，禁園戶“毀敗茶樹”；禁鬻“偽茶”，販賣一斤偽茶即杖一百，“二十斤以上棄市(處死刑)”。1077年，宋神宗開始在四川“賣茶博馬”(用川茶博買西北諸族的馬匹以擴充軍馬數(shù)量)，歷史上的“茶馬法”從這一年開始實行。————漆俠著《宋代經(jīng)濟史》材料二19世紀70年代以后，國際茶葉市場完全依賴中國的局面結束了。1887年，中國茶葉的出口量被印度超過，引起了朝野上下的震動。到90年代，福州、皖南等茶葉產(chǎn)地依托民間力量，相繼引進茶葉制造機器，形成了一個建立制茶工場的小高潮。與此同時，較具規(guī)模的茶葉改良公司也開始出現(xiàn)。1897年，中國最早的農(nóng)業(yè)科技雜志《農(nóng)學》創(chuàng)刊。在最初兩年里，該刊有關茶葉的奏折文札、茶事報道和國外科技，占據(jù)了最大篇幅。即使當時中國業(yè)茶者和有識之士意識到了危機，甚至采取了某種措施，也不可能阻止茶葉外貿(mào)的減少趨勢，因為這根本不是措施是否得力的問題，而是體制和制度的問題。————摘編自李長莉等主編《近代中國的城市與鄉(xiāng)村》(1)依據(jù)材料一并結合所學，概括宋朝茶葉生產(chǎn)銷售政策的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二，概述19世紀90年代中國在挽救茶業(yè)危機方面的新舉措。18.(本題14分)閱讀材料，完成下列要求。材料一西漢時期，多種治(黃)河論紛紛涌現(xiàn)。成帝年間，驍騎都尉平當使領上書：“宜博求能浚川疏河者?！背傻埒櫦嗡哪?前17年)，孫禁建議改黃河由篤馬河入海；后賈讓也提出了治黃三策。西漢時，設有“河堤都尉”、“河堤謁者”等中央官職，同時每年都要投入大量經(jīng)費用于筑堤治河，“瀕河十郡，治堤歲費且萬萬”。漢武帝時期，在開倉放糧的同時，對于因黃泛而遷徙的難民，政府數(shù)年間提供衣食，并假予產(chǎn)業(yè)?！幾蚤Z明恕《論西漢時期對黃河的治理》材料二清初，設立河道總督，治所在山東濟寧；后于康熙十六年(1677年)，遷至江蘇清江浦(今淮安市)，成為專職水利機構，也是治黃的主管機構。在康熙帝的支持下，靳輔帶著幕僚陳潢等開始實施大規(guī)模的河道治理工程，行蓄清刷黃、束水攻沙之法，筑堤岸、疏下流、塞決口。此外，從黃河引水至河南、山東等地，解決了當?shù)氐墓喔群惋嬎畣栴}。同時，還推進農(nóng)田水利建設，改善了農(nóng)田的灌溉條件。“黃河形勢倏忽變遷，其河流不至之處即淤灘，日久便可墾種”，因此灘涂農(nóng)業(yè)在清代備受關注；雍正元年(1722年)規(guī)定，“嗣后各省凡有可墾之處，聽民相度地宜，自墾自報，地方官不得勒索，胥吏亦不得阻撓”。嘉慶二十四年(1819年)，因防汛需要，在永定河盧溝橋設立水志觀測水位，成為北京水文工作的起源?！幾再Z國靜《清代黃河下游的灘地墾種》(1)根據(jù)材料一，概括西漢時期黃河治理的特點。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出相比于西漢時期，清代黃河治理措施的進步之處，并簡析其原因。19.(本題12分)閱讀材料，完成下列要求。材料一“安徽小崗村18戶農(nóng)民簽訂‘生死狀’，實行包產(chǎn)到戶；鄧小平在十一屆三中全會上提出“把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來'?！薄陡母镩_放四十年大事記》材料二“黨的十九大提出“中國特色社會主義進入新時代'，我國社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧。”————《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，分析改革開放初期經(jīng)濟體制改革的歷史背景，并說明改革開放初期經(jīng)濟體制改革與習近平新時代中國特色社會主義思想中“以人民為中心”發(fā)展思想的內(nèi)在聯(lián)系。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概括新時代中國社會主要矛盾的變化，并簡述脫貧攻堅勝利的歷史意義。20.(本題12分)閱讀材料，按要求作答。材料回到漢口的寓中，心有所感，就提起筆來把當日所見的情景用畫記錄。晚上，我在這畫上題了一首五言詩：“大樹被斬伐，生機并不絕。春來怒抽條，氣象何蓬勃！”又另描了同樣的一幅，當晚送給這位少年。過了幾天我去看這少年他已將畫納在鏡框中，掛在書室里，并且告訴我說：“他每逢在報上看到我軍失利的消息，失地中日軍虐殺同胞的消息，憤懣得透不過氣來。這時候他就去看這幅畫，可以得到一種慰藉和勉勵。我聽了這番話，感動甚深。我贊佩這少年的天真的愛國熱忱?！?jié)選自豐子愷《中國就像棵大樹》根據(jù)漫畫和材料，結合相關的歷史知識，寫一篇歷史小論文。(要求：自擬題目，立論正確，史論結合，邏輯嚴密，表述成文)參考答案閱卷標準題號12345678910111213141516答案BABCBAABCABACBBA1.B【詳解】據(jù)本題次題干的設問詞可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢朝(中國)。根據(jù)題干并結合所學可知，此前郡國和民間私鑄錢幣，導致貨幣形制混亂、地方勢力通過鑄幣積累財富。漢武帝將鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一貨幣(五銖錢)，既規(guī)范了經(jīng)濟秩序，又削弱了地方的經(jīng)濟自主權，從經(jīng)濟層面強化了中央集權，B項正確；秦朝已完成全國統(tǒng)一，漢武帝是在“已統(tǒng)一”的基礎上鞏固統(tǒng)治，排除A項；鑄幣權收歸中央、統(tǒng)一五銖錢，核心是“規(guī)范貨幣發(fā)行權”。而賦稅是糧食、勞役或貨幣形式的繳納，題干未涉及賦稅增減，排除C項；君主專制強調(diào)君主對中央官僚體系的控制”，而題干措施屬于中央集權范疇，排除D項。故選B項。2.A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：古代世界。根據(jù)材料可知，題干顯示莎草紙制作技術經(jīng)由港口城市巴比羅斯流傳至古希臘和羅馬，體現(xiàn)了文明的交流，希羅多德的命名則將巴比羅斯和莎草紙之間的聯(lián)系固定，這種影響至今的聯(lián)系源于數(shù)千年來各個民族對文明的傳遞和承接，A項正確；世界早期文明興起的時間在公元前3500年左右，但本題反映的是公元前8世紀前后的文明交流情況，排除B項；文明的沖擊與回應，強調(diào)的是不同文明之間的碰撞及其反應，但題干顯示的是不同文明之間的交流與聯(lián)系，排除C項；文明的多元與多樣，強調(diào)文明起源的多元以及文明發(fā)展形態(tài)的不同，與題干信息不符，排除D項。故選A項。3.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代(中國)。據(jù)材料可知，民眾通過增加和改編故事情節(jié)，來表達對東坡的敬仰、對生活的態(tài)度或對社會現(xiàn)象的看法，這種演繹不僅豐富了故事內(nèi)容，也反映了民眾的精神訴求和文化心理，B項正確；《東坡笠屐圖》的故事在不斷演繹中增加了許多虛構情節(jié)，這表明它并非單純?yōu)榱诉€原歷史場景，排除A項；該圖的故事更多關注的是東坡的個人形象和事跡，而非倫理道德秩序的強化，排除C項；這個故事主要是圍繞蘇東坡的個人經(jīng)歷和精神風貌展開的，與門第觀念無關，排除D項。故選B項。4.C【詳解】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設問詞判斷這是本質題。根據(jù)本題時間信息可知其準確時空為：南北朝時期(中國)。結合本題材料與所學知識可知，“川”字在南北朝之前僅有“水道、河流”的含義，而在《魏書》所記載的地名中，“川”字被賦予了鮮卑語中“荒野、荒灘草原”的新意，這一變化體現(xiàn)了隨著民族間的交融，語言文化得到了豐富和發(fā)展，C項正確；題目中的信息主要涉及語言文字的變化，并未涉及南北差距的縮小，排除A項；雖然民族交融在一定程度上有助于統(tǒng)一，但題目中的信息主要集中在語言文化的交流上，而不是直接的政治統(tǒng)一基礎，因此這一選項不夠準確，排除B項；材料未涉及文學題材的拓展，排除D項。故選C項。5.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：先秦(中國)。據(jù)材料并結合所學可知，“人而無信，不知其可”這句話強調(diào)的是信用的重要性，即一個人如果沒有信用，就不知道他還能做什么。這明顯涉及到了道德和價值層面的自覺和追求，與“德性我”的境界相吻合，B項正確；“人生天地之間，若白駒過隙”這句話表達的是對人生短暫的感慨，與道德和價值自覺無直接關聯(lián)，因此不符合“德性我”的境界，排除A項；“相濡以沫，不若相忘于江湖”這句話表達的是一種超脫于世俗情感的境界，更偏向于道家的無為和超脫，與“德性我”強調(diào)的道德和價值自覺不完全一致，排除C項；“可在樂生，可在逸身”這句話的意思是可以在生活中尋找快樂，也可以在安逸中度過一生，它主要描述的是一種生活態(tài)度，與道德和價值自覺無直接聯(lián)系，排除D項。故選B項。6.A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：古代瑪雅。根據(jù)材料及所學可知，瑪雅制作陶器的材料有本地的，也有從別處流轉而來的，說明瑪雅存在物資交流現(xiàn)象，A項正確；材料未體現(xiàn)手工業(yè)分工的專業(yè)性，僅提及制作步驟和材料來源，排除B項；“世界領先”在材料中無依據(jù)，無法得出這一結論，排除C項；材料主要講陶器制作，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平無關，排除D項。故選A項。7.A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知本題是推斷題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：古代希臘。根據(jù)材料圖片可知，在古希臘的體育活動中，美的因素滲透于身體素質、體態(tài)、運動技巧、運動規(guī)則、社會交往、衛(wèi)生意識、環(huán)境意識等諸多領域，由此可見，古希臘的體育活動和公民教育結合，培養(yǎng)身心全面發(fā)展的公民，A項正確；“決定”表述絕對，人文主義是城邦制度、工商業(yè)發(fā)展等多因素共同作用的結果，體育僅為其體現(xiàn)，非決定因素，排除B項；民主參政意識的提升源于直接民主制度和公民大會等政治實踐，與體育活動無直接關聯(lián)，排除C項；體育美有利于提升古希臘的公民素養(yǎng)、發(fā)展公民政治，但古希臘城邦數(shù)量眾多，政體多元，并非都像雅典一樣實行民主政治，排除D項。故選A項。8.B【詳解】袁世凱希望臨時共和政府由清帝指派自己組建，孫中山認為臨時共和政府應由人民選舉產(chǎn)生，不能由清帝委任組織，因此二人意見相左的本質是政府組建的主導權，B正確；材料中的袁世凱和孫中山都主張實行共和體制，A排除；材料強調(diào)的是臨時共和政府的組建問題，是在革命勝利之后，C排除；臨時大總統(tǒng)的人選不存在爭議，因為孫中山同意只要袁世凱贊同共和，中華民國政府的總統(tǒng)就讓位給袁世凱，D排除。故選B。9.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀90年代(中國)。據(jù)本題材料“常到上海、廣州、廈門以較高的工資覓雇工人。”并結合所學知識可知，上海、廣州、廈門這些通商口岸的工人對西方資本主義工業(yè)、技術等接觸較早、較深入、較全面，有較大的優(yōu)勢，故中國各地的新設民族企業(yè)為了自身企業(yè)的發(fā)展會到上海、廣州、廈門以“較高工資”覓雇工人，C項正確；材料提到上海、廣州、廈門的工人待遇較好，不代表所有的產(chǎn)業(yè)工人都待遇豐厚，排除A項；材料強調(diào)的是“民族企業(yè)以較高的工資覓雇工人”，與“救國”無必然關系，排除B項；材料強調(diào)的是“民族企業(yè)以較高的工資覓雇工人”，與“晚清政府政策是否支持”無必然關系，排除D項。故選C項。10.A【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題、本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝(中國)。根據(jù)材料“明代的《水程圖》共84帖，是目前稀見的展現(xiàn)大運河全線實景的寫生畫稿，不同于當時套用流行圖式在畫室內(nèi)創(chuàng)作的繪畫作品?！笨芍?，《水程圖》是較為罕見的大運河全線實景畫稿，與當時流行圖式在畫室內(nèi)創(chuàng)作不同，說明《水程圖》在繪畫時，其創(chuàng)作方式有了新的發(fā)展，A項正確；材料描述的是繪畫的發(fā)展，沒有體現(xiàn)文學、書法、繪畫、篆刻融為一體，排除B項；材料中沒有描述市民階層的信息，排除C項；材料描述的是用全線實景，沒有體現(xiàn)工筆技法信息，排除D項。故選A項。11.B【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1519年(西班牙和葡萄牙)。從題干可知，西班牙國王派麥哲倫遠航是因為香料群島在葡萄牙手中，西班牙想通過遠航去香料群島宣示主權，這體現(xiàn)了葡萄牙和西班牙之間對海外利益(香料群島)的爭奪。這種爭奪促使西班牙支持麥哲倫進行遠航，而遠航屬于新航路開辟的一部分，所以葡西之間的爭奪助力了新航路的開辟，B項正確；題干主要圍繞西班牙為爭奪香料群島主權派麥哲倫遠航及激勵措施，未提及麥哲倫完成環(huán)球航行，排除A項；雖然西班牙國王承諾給麥哲倫島嶼和島上收益，但這只是激勵麥哲倫的手段，不能直接等同于開辟新航路的動因，題干強調(diào)的是西班牙出于與葡萄牙爭奪香料群島主權的目的派麥哲倫遠航，而非單純追求財富是開辟新航路的主要原因，排除C項；題干僅聚焦于西班牙對香料群島的行動，不能由此得出殖民擴張已擴展到全球范圍的結論，排除D項。故選B項。12.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝(中國)。根據(jù)材料“明經(jīng)科考試‘不求其文義，及第先取于帖經(jīng)’，士子為了應試，多死記硬背儒家經(jīng)典，不從師不問道，遂使‘專門業(yè)廢’‘傳受義絕’?！辈⒔Y合所學可知，所謂帖文，又稱帖經(jīng)，主要考經(jīng)文的記憶，及第是指科舉考試考中。明經(jīng)科考試，側重考查識記背默的內(nèi)容，這不利于對學問的深入研究和思考，機械默寫使得學問逐漸走向僵化，故材料所述強調(diào)的是明經(jīng)科考試改革的必要性，A項正確；明經(jīng)科考試內(nèi)容依然屬于儒家思想的范疇，并非復興儒學，排除B項；材料的主旨信息是在闡述明經(jīng)科考試的弊端，并沒有提到進士科考試的內(nèi)容，排除C項；材料未涉及官學教育和民間教育的內(nèi)容，排除D項。故選A項。13.C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：東周時期的中國。根據(jù)材料及所學可知，西周時期，青銅器是貴族間維系血緣關系的禮器，是身份的象征。東周時期(春秋戰(zhàn)國)，社會劇烈變革，原有的禮樂制度逐漸瓦解，貴族為異性制作青銅器，反映出周天子對貴族的控制力減弱，權威下降，C項正確；題干未涉及青銅技術(如鑄造工藝)的進步，僅體現(xiàn)用途和對象的變化，與技術無關，排除A項；統(tǒng)治范圍擴大與“為異性制作青銅器”無直接關聯(lián)，無法解釋血緣紐帶弱化的核心變化，排除B項；“崩潰”表述過重，東周時期禮樂制度雖然受到?jīng)_擊，但尚未完全崩潰，題干中貴族為異性制作青銅器更多體現(xiàn)的是周天子權威削弱，而非禮樂制度徹底瓦解，排除D項。故選C項。14.B【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據(jù)材料及所學可知，題干中魏源建議改革武舉、仿西方軍隊編制及聯(lián)合他國制英，顯示其不僅學習西方技術(器物)，還涉及軍事組織和外交策略，屬于制度層面的認知突破，B項正確；新式海軍(如北洋水師)的建立始于19世紀60-90年代的洋務運動，而魏源的主張在當時并未被清廷采納，更未“直接推動”海軍建設，排除A項；地主階級洋務派致力于推行“自強”新政，排除C項；題干中魏源提議“聯(lián)合美、法、俄對抗英國”，本質上是利用列強矛盾維護國家利益，并未認識到西方殖民主義的侵略本質，排除D項。故選B項。15.B【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：秦朝時期的中國。根據(jù)材料及所學可知，秦始皇巡行刻石中，“上農(nóng)除末”(重農(nóng)抑商)旨在穩(wěn)定經(jīng)濟基礎，“尊卑貴賤，不逾次行”(規(guī)范等級秩序)與“以明人事，合同父子”(強化家庭倫理)則指向社會風俗的整頓。這表明秦朝通過政治手段干預社會風俗，以鞏固統(tǒng)治，B項正確；西周等級制度以分封制、宗法制為核心，而秦朝推行郡縣制，廢除分封，建立中央集權體制，排除A項；秦朝以法家思想為治國核心，曾“焚書坑儒”壓制儒家?？淌小昂贤缸印彪m含儒家倫理元素，但未確立儒家為官方意識形態(tài)，排除C項；重農(nóng)抑商思想在戰(zhàn)國時期已由商鞅變法實踐，并非秦朝首創(chuàng)，排除D項。故選B項。16.A【詳解】19世紀末20世紀初列強在華投資多偏向運輸業(yè)，結合所學內(nèi)容可知隨著各主要列強向帝國主義階段的過渡，它們都加緊了殖民地的爭奪，通過投資運輸業(yè)能夠有效的擴大列強在中國的勢力范圍，攫取更多的侵略權益，因此運輸業(yè)成為列強擴大權益的重要途徑，A項正確；外國在華投資和所占比例情況不能說明19世紀末20世紀初中國對外貿(mào)易從逆差轉向“順差”，B項錯誤；一戰(zhàn)前，國際資本競爭激烈，并非趨于“和緩”，C項錯誤；僅從“外國在華企業(yè)投資總額增加”及其在各行業(yè)中所占比例變化，不能得出“中國民族資本的市場競爭能力有所提高”的結論，D項錯誤。17.(1)內(nèi)容：設置專門機構管理茶葉的生產(chǎn)銷售；用嚴格的法制加強茶葉專賣制度(用法律手段維持茶葉的生產(chǎn)和銷售市場)；開始與少數(shù)民族進行茶馬貿(mào)易。(任答三點即可得分6分)(2)舉措：引進制茶機器；設立制茶工場；建立茶葉改良公司；創(chuàng)辦專業(yè)刊物(報刊宣傳茶葉知識和茶葉改良)。(答四點即可得分8分)【詳解】(1)本題是特點題。時空是宋朝時期的中國。由材料“964年，宋太祖下令在汴京、建安、漢陽和蘄口等地設置榷茶場，官府控制茶葉生產(chǎn)和買賣”可得出設置專門機構管理茶葉的生產(chǎn)銷售；由材料“據(jù)茶葉價值多少判罰杖刑和流放刑；主管官吏以官茶私自貿(mào)易者，價值五百文即流放二千里；販賣私茶而被擒捕，就處以死刑。”可得出用嚴格的法制加強茶葉專賣制度(用法律手段維持茶葉的生產(chǎn)和銷售市場)；由材料“1077年，宋神宗開始在四川‘賣茶博馬’(用川茶博買西北諸族的馬匹以擴充軍馬數(shù)量)，歷史上的‘茶馬法’從這一年開始實行?！笨傻贸鲩_始與少數(shù)民族進行茶馬貿(mào)易。(2)本題是特點題。時空是19世紀90年代的中國。由材料“到90年代，福州、皖南等茶葉產(chǎn)地依托民間力量，相繼引進茶葉制造機器，形成了一個建立制茶工場的小高潮?！笨傻贸鲆M制茶機器；設立制茶工場；由材料“與此同時，較具規(guī)模的茶葉改良公司也開始出現(xiàn)?！笨傻贸觯唤⒉枞~改良公司；由材料“1897年，中國最早的農(nóng)業(yè)科技雜志《農(nóng)學》創(chuàng)刊。在最初兩年里，該刊有關茶葉的奏折文札、茶事報道和國外科技，占據(jù)了最大篇幅?！笨傻贸鰟?chuàng)辦專業(yè)刊物(報刊宣傳茶葉知識和茶葉改良)。18.(1)特點：廣泛聽取多方治黃之策；綜合施策，注重實效；財政支持，投入巨大；事前防范與事后救濟相結合；關注民生，妥善安置。(任答三點即可即可得6分)(2)進步之處：完善了組織和管理制度；更新治理手段和技術；重視灌溉和水資源管理；強化預警與應急響應。(任答兩點即可得4分)原因：治水經(jīng)驗的積累；科技水平的進步；經(jīng)濟和社會發(fā)展；國家統(tǒng)治力和治理能力的提升。(任答兩點即可得4分，其他答案言之有理亦可)【詳解】(1)本題是特點題，時空是西漢(中國)。特點：根據(jù)材料“多種治(黃)河論紛紛涌現(xiàn)”可知，廣泛聽取多方治黃之策；根據(jù)材料“孫禁建議改黃河由篤馬河入海；后賈讓也提出了治黃三策”可知，綜合施策，注重實效；根據(jù)材料“同時每年都要投入大量經(jīng)費用于筑堤治河”可知，財政支持，投入巨大；根據(jù)材料“西漢時，設有‘河堤都尉’、‘河堤謁者’等中央官職”“在開倉放糧的同時，對于因黃泛而遷徙的難民，政府數(shù)年間提供衣食，并假予產(chǎn)業(yè)?！笨芍?，事前防范與事后救濟相結合；根據(jù)材料“在開倉放糧的同時，對于因黃泛而遷徙的難民，政府數(shù)年間提供衣食，并假予產(chǎn)業(yè)”可知，關注民生，妥善安置。(2)本題是對比題，背景題，時空是西漢、清代(中國)。進步之處：根據(jù)材料“成為專職水利機構，也是治黃的主管機構”可知，完善了組織和管理制度；根據(jù)材料“行蓄清刷黃、束水攻沙之法，筑堤岸、疏下流、塞決口”可知，更新治理手段和技術；根據(jù)材料“還推進農(nóng)田水利建設，改善了農(nóng)田的灌溉條件”可知，重視灌溉和水資源管理；根據(jù)材料“因防汛需要，在永定河盧溝橋設立水志觀測水位”可知，強化預警與應急響應。原因：根據(jù)材料“西漢時期，多種治(黃)河論紛紛涌現(xiàn)”可知，治水經(jīng)驗的積累；再結合所學可從科技、經(jīng)濟、社會的進步、國家綜合能力的提升等角度分析可知，科技水平的進步；經(jīng)濟和社會發(fā)展；國家統(tǒng)治力和治理能力的提升。19.(1)歷史背景：計劃經(jīng)濟體制僵化，生產(chǎn)力發(fā)展受限(如農(nóng)村集體勞動效率低下)；國際環(huán)境變化(中美建交、全球化趨勢加強)。(任答1點即可得分2分)內(nèi)在聯(lián)系：改革開放通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為“以人民為中心”奠定物質基礎；新時代“以人民為中心”繼承并發(fā)展了改革開放“解放生產(chǎn)力”的目標，強調(diào)發(fā)展成果由人民共享。(任答2點即可得分4分)(2)主要矛盾變化：從“人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”轉化為“美好生活需要與不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾”。(任答1點即可得分2分)歷史意義：消除絕對貧困，為共同富裕奠定基礎；體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性，鞏固黨的執(zhí)政基礎；增強民族凝聚力，堅定“四個自信”促進社會公平正義，維護和諧穩(wěn)定；綠色發(fā)展理念融入扶貧(如生態(tài)補償機制)。(答出兩點即可得4分)【詳解】(1)本題是背景題、特點題。時空是改革開放初期(中國)。歷史背景：根據(jù)材料一“安徽小崗村18戶農(nóng)民簽訂‘生死狀’，實行包產(chǎn)到戶”并結合所