2025年大學大三（小學教育）小學德育原理綜合測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.小學德育的基本途徑是（）A.課外活動和校外活動B.少先隊活動C.品德課和各科教學D.班主任工作2.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾3.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法4.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上5.我國小學德育主要由以下三部分構成（）A.道德教育、政治教育和思想教育B.道德教育、理想教育和勞動教育C.道德教育、公民教育和政治教育D.道德教育、愛國教育和理想教育6.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）A.導向原則B.疏導原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則7.德育工作的出發(fā)點是（）A.德育意義B.德育內(nèi)容C.德育目標D.德育任務8.衡量人們思想品德高低好壞的根本標志是（）A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為9.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行順序是（）A.以知為開端，知、情、意、行依次進行B.以情為開端，情、知、意、行依次進行C.以意為開端，意、知、情、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端10.學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是（）A.各學科教學B.政治課C.班主任工作D.共青團活動11.德育應堅持正面引導與紀律約束相結合，所以（）A.只用說服法就可以了B.適當體罰也可以C.要以說服教育為主，輔以紀律約束D.要以紀律為主，說服為輔12.教育者要在兒童發(fā)展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）A.順序性和階段性B.不均衡性C.穩(wěn)定性和可變性D.個別差異性13.德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）A.懲前毖后，治病救人B.言者無罪，聞者足戒C.有則改之，無則加勉D.桃李不言，下自成蹊14.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應注意（）A.強調(diào)德育的外在強制性B.注意功能實現(xiàn)的間接性C.注重個體的享用性D.尊重學習個體的主體性15.德育目標是德育工作的（）A.基礎B.途徑C.出發(fā)點D.重要環(huán)節(jié)16.學生思想品德形成的源泉與基礎是（）A.道德理論的灌輸B.活動與交往C.教師的人格影響D.學生思想內(nèi)部矛盾斗爭17.德育工作既要耐心細致，又要寬嚴相濟，有松有緊。這就要求（）A.要注重針對性B.要注重全面性C.要注重嚴慈相濟D.要注重長期性18.德育過程的實質(zhì)是（）A.將學生的思想品德認識轉化為品德行為B.提高學生自我教育、自我修養(yǎng)的自覺性C.提高學生對客觀世界的認識D.教育者將一定社會的思想道德規(guī)范轉化為受教育者個體的思想品德19.下列不屬于我國小學德育基本內(nèi)容的是（）A.愛國主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.生命教育20.在德育中，要注意“一把鑰匙開一把鎖”是貫徹了哪條原則（）A.正面教育原則B.集體教育原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在每題的橫線上填上正確答案。1.小學德育具有基礎性、______、______和活動性等特點。2.德育過程的結構由教育者、受教育者、______和______四個相互制約的要素構成。3.我國小學德育的主要內(nèi)容包括愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育、______、______等。4.德育方法是為達到德育目的，在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和，它包括教育者的施教傳道方式和受教育者的______方式。5.小學德育的基本途徑包括______、______、______、______等。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述小學德育的意義。2.簡述德育過程的基本規(guī)律。3.簡述說服教育法的含義及要求。4.簡述小學德育目標確立的依據(jù)。（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。論述問題應觀點明確，論據(jù)充分，條理清楚。結合實際，論述如何在小學德育中貫徹因材施教原則。（四）材料分析題（共15分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次班會課上，班主任李老師發(fā)現(xiàn)學生們對班級衛(wèi)生問題不夠重視，經(jīng)常出現(xiàn)垃圾亂扔的現(xiàn)象。于是，李老師決定開展一次以“愛護班級環(huán)境”為主題的班會活動。在班會中，李老師首先展示了一些班級衛(wèi)生狀況不佳的照片，讓學生們直觀地感受到問題的嚴重性。然后，引導學生們討論如何改善班級衛(wèi)生，學生們紛紛發(fā)言，提出了很多好的建議，如設置衛(wèi)生監(jiān)督崗、制定班級衛(wèi)生公約等。最后，李老師對學生們的建議進行了總結和歸納，并鼓勵學生們共同努力，營造一個整潔、舒適的班級環(huán)境。問題：請分析李老師在這次班會活動中運用了哪些德育方法？并說明這些方法的作用。（五）教學設計題（共20分）答題要求：請設計一個以“誠信教育”為主題的小學德育活動方案。要求包括活動目標、活動內(nèi)容、活動過程和活動延伸等部分。答案：1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.D9.D10.A11.C12.B13.D14.D15.C16.B17.C18.D19.D20.C填空題答案：1.生活性、開放性2.德育內(nèi)容、德育方法3.自覺紀律教育、民主與法制觀念的教育4.受教修養(yǎng)5.思想品德課與其他學科教學、課外活動與校外活動、勞動、少先隊活動、班主任工作簡答題答案：1.小學德育的意義：①小學德育是實現(xiàn)我國教育目的的基礎和保障；②小學德育是兒童健康成長的條件和保證；③小學德育是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的奠基工程和未來保證。2.德育過程的基本規(guī)律：①德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；②德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾運動的過程；③德育過程是組織學生的活動和交往，對學生多方面教育影響的過程；④德育過程是一個長期的、反復的、不斷前進的過程。3.說服教育法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。要求：①明確目的性；②富有知識性、趣味性；③注意時機；④以誠待人。4.小學德育目標確立的依據(jù)：①我國社會發(fā)展對小學生政治、思想與道德提出新的要求；②教育目的對學校德育所要達到的結果做出總的規(guī)定；③兒童身心發(fā)展規(guī)律。論述題答案：因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。貫徹這一原則的要求：①深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界；②根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育；③根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育。結合實際舉例闡述如何針對不同學生特點開展德育工作。材料分析題答案：李老師運用了以下德育方法：①榜樣示范法，通過展示班級衛(wèi)生狀況不佳的照片，讓學生直觀地感受到問題的嚴重性，起到了榜樣示范的作用；②說服教育法，引導學生討論如何改善班級衛(wèi)生，通過擺事實、講道理，提高學生的認識；③實際鍛煉法，鼓勵學生共同努力營造整潔、舒適的班級環(huán)境，讓學生在實踐中鍛煉。這些方法的作用：提高學生對班級衛(wèi)生問題的重視，激發(fā)學生參與班級管理的積極性，