[婁底]2025年湖南婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘專業(yè)技術(shù)人員5人筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、某市舉行了一場關(guān)于城市交通優(yōu)化的公眾聽證會，會上多位專家提出：若要有效緩解交通擁堵，應(yīng)優(yōu)先發(fā)展公共交通，限制私家車使用。以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點？A.該市地鐵線路覆蓋率已達到90%以上B.私家車出行占總出行量的比例不足30%C.公共交通工具高峰時段已嚴重超載D.近五年私家車數(shù)量年均增長15%2、“只有具備良好的職業(yè)道德，才能成為一名合格的專業(yè)人員。”下列選項中，與該命題邏輯等價的是？A.如果一個人不具備良好的職業(yè)道德，那么他不是一名合格的專業(yè)人員B.如果一個人是合格的專業(yè)人員，那么他具備良好的職業(yè)道德C.一個人是合格的專業(yè)人員，當(dāng)且僅當(dāng)他具備良好的職業(yè)道德D.如果一個人具備良好的職業(yè)道德，那么他是合格的專業(yè)人員3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的成語是：A.刻舟求劍B.守株待兔C.因地制宜D.掩耳盜鈴4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A.乙最年輕B.甲最年輕C.丙比乙年長D.甲最年長5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加紅綠燈時長緩解車流B.治理污染，關(guān)停造成嚴重排放的源頭企業(yè)C.學(xué)生成績下滑，加大課后練習(xí)題量D.家庭矛盾頻發(fā)，頻繁邀請親戚調(diào)解6、有甲、乙、丙、丁四人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，丁比丙年長但比甲年輕。請問四人中年齡最小的是誰？A.甲B.乙C.丙D.丁7、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的成語是：A.畫龍點睛B.因地制宜C.避實擊虛D.掩耳盜鈴8、有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙高，丙不是最高的，但比乙高。則三人的身高從高到低排序正確的是：A.甲、丙、乙B.丙、甲、乙C.乙、甲、丙D.甲、乙、丙9、某市舉行了一場關(guān)于城市可持續(xù)發(fā)展的研討會，會議指出：“城市發(fā)展不能只追求經(jīng)濟增速，還應(yīng)注重生態(tài)環(huán)境保護與資源的合理利用?！毕铝羞x項中最能體現(xiàn)這一理念的是：A.擴大城市建成區(qū)面積以吸納更多人口B.推動綠色建筑和公共交通體系建設(shè)C.大力引進高耗能、高產(chǎn)出的工業(yè)項目D.優(yōu)先開發(fā)市中心商業(yè)地產(chǎn)10、有研究發(fā)現(xiàn)，人們在閱讀文字材料時，若段落結(jié)構(gòu)清晰、邏輯連貫，理解準(zhǔn)確率明顯提高。由此可推出：A.文字材料的長度直接影響理解效果B.閱讀者的文化程度是理解的決定因素C.邏輯性強的文本更利于信息傳遞D.圖文結(jié)合的材料最容易被記住11、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲學(xué)含義的推理方式是：A.因為小李數(shù)學(xué)成績好，所以他適合學(xué)習(xí)物理B.某公司發(fā)現(xiàn)自身技術(shù)薄弱，于是決定停止研發(fā)C.一個團隊中有人擅長溝通，有人擅長分析，于是合理分工提升效率D.看到別人做電商成功，自己也盲目跟進12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A.謹慎草率B.小心大膽C.認真積極D.仔細拖延13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語蘊含的哲學(xué)道理的是：A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會引起質(zhì)變C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一D.外因通過內(nèi)因起作用14、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達能力強的人在團隊協(xié)作中更容易獲得信任。由此可以推出的一項是：A.所有語言表達能力弱的人都無法獲得信任B.團隊協(xié)作效果完全取決于語言表達能力C.語言表達能力強有助于提升他人信任感D.不善言辭的人在團隊中一定被排斥15、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市擁堵，增加紅綠燈時長

B．防止森林火災(zāi)，加強巡邏監(jiān)管

C．解決學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，減少作業(yè)總量

D．抑制物價上漲，直接補貼消費者16、有三個人甲、乙、丙，已知：甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊。”三人中只有一人說了真話，據(jù)此可推斷誰說了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷17、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲學(xué)思想的是：A.因地制宜，靈活變通B.防微杜漸，未雨綢繆C.金無足赤，人無完人D.取長補短，合作共贏18、有四個連續(xù)奇數(shù)的和為80，則其中最大的一個奇數(shù)是多少？A.21B.23C.25D.2719、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊含的哲學(xué)道理的是：A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會引起質(zhì)變C.事物是普遍聯(lián)系的D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________于科研工作，數(shù)十年如一日，終于取得了突破性成果，這份________的精神令人敬佩。A.沉溺堅持不懈B.沉浸鍥而不舍C.沉淪持之以恒D.沉迷孜孜不倦21、下列選項中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的一組是：A．船：錨

B．火車：軌道

C．氣球：繩

D．飛機：跑道22、盡管近年來環(huán)保宣傳力度加大，但一次性塑料制品的使用量并未顯著下降。有專家指出，真正影響公眾行為的不是環(huán)保意識，而是使用替代品的便利程度。

以下哪項最能支持上述觀點？A．多數(shù)人認為塑料污染嚴重

B．可降解袋價格高且易破損

C．學(xué)校開設(shè)了環(huán)保教育課程

D．媒體頻繁報道白色污染危害23、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B．“五岳”中位于最南端的是華山

C．“六藝”中的“數(shù)”指的是音樂演奏技巧

D．“二十四節(jié)氣”起源于黃河流域，以江淮地區(qū)氣候為依據(jù)制定24、某單位組織一次知識競賽，甲、乙、丙三人參賽。已知：只有一個人說真話。甲說：“乙得了第一名。”乙說：“我沒有得第一名。”丙說：“甲得了第一名。”請問，誰得了第一名？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷25、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一思維方式的成語是：A．掩耳盜鈴

B．守株待兔

C．因材施教

D．畫龍點睛二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列句子中，沒有語病且表達準(zhǔn)確的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認識。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也端正。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。27、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代28、下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)挠校篈.他做事總是好高騖遠，卻不愿踏實努力，最終一事無成B.這篇文章結(jié)構(gòu)混亂，語言乏味，簡直是不刊之論C.面對突如其來的火災(zāi)，他臨危不懼，果斷組織疏散，堪稱鎮(zhèn)定自若D.兩人意見分歧嚴重，各執(zhí)一詞，爭論得唾沫橫飛29、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的有：A.“五岳”中的南岳是指衡山B.《史記》是中國第一部紀傳體通史C.端午節(jié)起源于紀念屈原，習(xí)俗包括賽龍舟和吃粽子D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《春秋》30、下列句子中，沒有語病且表達清晰的有：A.通過這次學(xué)習(xí)，使他掌握了新的技能B.我們既要重視理論學(xué)習(xí)，也要注重實踐應(yīng)用C.這個方案是否可行，還需要進一步討論D.他不僅學(xué)習(xí)認真，而且樂于助人31、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們掌握了更多的專業(yè)知識。B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.能否提高成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。32、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的有：A.“五岳”中的南岳指的是衡山B.《史記》是中國第一部編年體通史C.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟和吃粽子D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》33、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們要發(fā)揚并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化34、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代35、下列句子中，沒有語病且表達準(zhǔn)確的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)知識得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認真，而且成績優(yōu)異，深受老師喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們應(yīng)防止類似事故不再發(fā)生，加強安全管理36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

C．火藥最初用于軍事是在唐代

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明37、下列句子中，沒有語病的一項是：

A．通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認識

B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進步

C．同學(xué)們要珍惜時間，否則不努力就會落后

D．能否堅持鍛煉，是增強體質(zhì)的關(guān)鍵38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，促進海上貿(mào)易

D.火藥最早見于唐代煉丹文獻，宋代開始用于軍事39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進會議室，神情嚴肅，顯然對即將討論的問題已有______的準(zhǔn)備。A.莊重充足B.鄭重充分C.肅穆充沛D.嚴謹充實40、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法中的“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、所有哺乳動物都是胎生的，因此卵生動物不可能是哺乳動物。A.正確B.錯誤44、如果“所有的A都不是B”，那么可以推出“有些B是A”。A.正確B.錯誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征，屬于言語理解與表達中的語義推理能力表現(xiàn)。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點。A.正確B.錯誤48、所有哺乳動物都通過胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯誤49、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點。A.正確B.錯誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】題干主張“優(yōu)先發(fā)展公交、限制私家車”以緩解擁堵，其隱含前提是私家車是擁堵主因。B項指出私家車出行占比不足三成，說明其并非主要因素，直接削弱論證前提。A、C項反而支持加強公交建設(shè)，D項則強化了限制私家車的合理性，均不構(gòu)成削弱。故選B。2.【參考答案】A【解析】原命題為“只有P，才Q”結(jié)構(gòu)，等價于“若非P，則非Q”。其中P為“具備良好職業(yè)道德”，Q為“成為合格專業(yè)人員”，故等價于“不具備良好職業(yè)道德→不能成為合格專業(yè)人員”，即A項。B項是原命題的逆否命題，邏輯等價，但題目要求“等價命題”，A更直接對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換形式。C為充要條件，過度強化；D是充分條件，方向錯誤。故選A。3.【參考答案】C【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)不同情況采取合適措施，體現(xiàn)靈活應(yīng)對、發(fā)揮優(yōu)勢的思維，與“揚長避短”內(nèi)涵一致。A項“刻舟求劍”比喻拘泥成法，不知變通；B項“守株待兔”諷刺消極等待，不主動作為；D項“掩耳盜鈴”形容自欺欺人。三者均無策略性優(yōu)勢發(fā)揮之意，故選C。4.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；又“丙不是最年長的”，說明最年長者只能是甲。因此甲最年長，乙和丙均小于甲，但乙與丙的年齡順序無法確定。A項無法確定乙是否最年輕；B項錯誤，甲最年長；C項丙與乙關(guān)系未知；只有D項可由條件直接推出，故選D。5.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項均為緩解表象的“治標(biāo)”之舉；而B項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決問題，體現(xiàn)了“治本”的思維，與成語寓意一致，故選B。6.【參考答案】C【解析】由“甲比乙年長”得：甲>乙；“丁比丙年長但比甲年輕”得：甲>丁>丙；結(jié)合“丙不是最年長的”（已由甲最年長滿足），排序為：甲>丁>丙，且甲>乙。乙與丁、丙關(guān)系未知，但丙在已知鏈條中最小，且乙可能比丙大或小。但丙明確小于丁、甲，若乙比丙小，則丙非最小，但無依據(jù)支持。由丁>丙，甲>乙，無法確定乙與丙關(guān)系。但丙不是最大，且丁>丙，甲>丁，故丙至少小于甲、丁；乙僅知小于甲，可能大于丙。但題目問“最小”，唯一確定小于他人的只有丙（小于丁、甲），而乙可能大于丙。結(jié)合條件，丙為最不可能是最大的，但推理得丁>丙，甲>丁，甲>乙，若乙>丙，則丙最小。是否有矛盾？“丙不是最年長的”成立。唯一可能最小的是丙或乙。但無“乙>丙”信息。但丁>丙，甲>丁，甲>乙，丙無大于任何人信息，故丙最小。答案為C。7.【參考答案】C【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，回避劣勢?！氨軐崜籼摗痹瓰檐娛滦g(shù)語，指避開敵方強點，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，與“揚長避短”在策略思維上高度一致。A項“畫龍點睛”強調(diào)關(guān)鍵一筆使整體升華，不符；B項“因地制宜”強調(diào)根據(jù)環(huán)境采取措施，側(cè)重適應(yīng)性；D項“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人，含貶義。故正確答案為C。8.【參考答案】A【解析】由“甲比乙高”得：甲>乙；由“丙不是最高的”可知最高者是甲，則甲>丙；又“丙比乙高”，即丙>乙。綜上，甲>丙>乙，排序為甲、丙、乙。故正確答案為A。9.【參考答案】B【解析】題干強調(diào)發(fā)展需兼顧經(jīng)濟、生態(tài)與資源，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念。B項“推動綠色建筑和公共交通”有助于節(jié)能減排、降低資源消耗，符合生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。A、C、D項側(cè)重擴張與短期經(jīng)濟利益，易導(dǎo)致環(huán)境壓力加大，不符合題意。10.【參考答案】C【解析】題干指出結(jié)構(gòu)清晰、邏輯連貫有助于提升理解準(zhǔn)確率，說明文本組織方式影響理解效果。C項是對這一因果關(guān)系的合理推斷。A、B、D項未在原文中體現(xiàn)，屬于無據(jù)引申，故排除。11.【參考答案】C【解析】“揚長避短”意為發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢。C項中團隊根據(jù)成員特長合理分工，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，避免因短板影響整體效率，體現(xiàn)了該原則。A項僅為關(guān)聯(lián)推斷，未體現(xiàn)“避短”；B項僅避短卻未揚長；D項屬于盲目模仿，未結(jié)合自身情況。故正確答案為C。12.【參考答案】A【解析】“謹慎”與“草率”構(gòu)成反義對應(yīng)，語義對比鮮明，符合“從不”引導(dǎo)的否定結(jié)構(gòu)。B項“大膽”并非“小心”的必然反面，且語境偏中性；C項“積極”與“認真”不構(gòu)成對立，邏輯不通；D項“拖延”與“仔細”無直接對立關(guān)系。A項前后呼應(yīng)，語義連貫，最符合語境。13.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強調(diào)解決問題應(yīng)從根本上入手。這體現(xiàn)了在復(fù)雜矛盾中抓住主要矛盾、從根本上解決問題的哲學(xué)思想。選項A正確指出了這一核心原理。其他選項雖涉及辯證法內(nèi)容，但與成語主旨不符。14.【參考答案】C【解析】題干指出“語言表達能力強的人更容易獲得信任”，這是一種概率性、傾向性判斷。C項合理歸納了這一關(guān)系，表述準(zhǔn)確且不過度推斷。A、D兩項以偏概全，將“不易獲得信任”擴大為“無法”或“一定被排斥”，犯了絕對化錯誤；B項“完全取決于”也屬于夸大因果。故正確答案為C。15.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、D項均為表面緩解，B項是防范措施，而C項通過減少作業(yè)總量直接減輕負擔(dān)，抓住了問題根源，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路。16.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲真話，則乙說謊，丙說謊；乙說謊意味著丙沒說謊，與丙說“甲乙都謊”矛盾。假設(shè)乙真話，則丙說謊，即“甲乙都謊”為假，說明甲或乙至少一人說真話，與乙真話一致；此時甲說“乙說謊”為假，即甲說謊，符合條件。丙說謊也成立。三人中僅乙說真話，符合題意。17.【參考答案】C【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢，避開劣勢。C項“金無足赤，人無完人”指出每個人都有不足，正因如此才需要揚長避短，邏輯契合最緊密。A項強調(diào)適應(yīng)環(huán)境，B項強調(diào)預(yù)防，D項側(cè)重互補合作，均不如C項直接體現(xiàn)個體優(yōu)劣并存的前提，故選C。18.【參考答案】B【解析】設(shè)四個連續(xù)奇數(shù)為x-3,x-1,x+1,x+3（均為奇數(shù)，間隔為2），其和為4x=80，解得x=20。則四個奇數(shù)為17,19,21,23，最大為23。故選B。也可直接列式：設(shè)最小為n，則n+(n+2)+(n+4)+(n+6)=80，解得n=17，最大為17+6=23。19.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強調(diào)解決問題應(yīng)抓住根本原因。這體現(xiàn)了在復(fù)雜矛盾中要抓住主要矛盾，從根本上解決問題。A項正確；B、C、D三項雖為哲學(xué)原理，但與該句核心含義不符。20.【參考答案】B【解析】“沉浸”表示全神貫注地投入，感情色彩積極，符合語境；“沉溺”“沉淪”多含貶義，排除A、C?！板浂簧帷睆娬{(diào)堅持不懈、有毅力，與“突破性成果”呼應(yīng)更緊密?！皥猿植恍浮薄俺种院恪薄白巫尾痪搿彪m近義，但“鍥而不舍”更突出攻堅克難之意，B項最恰當(dāng)。21.【參考答案】C【解析】“風(fēng)箏”與“線”之間是依賴與控制關(guān)系，線控制風(fēng)箏的飛行范圍。選項中，“氣球：繩”與之邏輯一致，繩用于牽制氣球，防止其飄走，二者均為輕質(zhì)物體被繩狀物約束。A項“船：錨”是固定關(guān)系，B項“火車：軌道”是運行依賴關(guān)系，D項“飛機：跑道”是起降依托關(guān)系，均不如C項貼近“風(fēng)箏：線”的動態(tài)牽制關(guān)系。故選C。22.【參考答案】B【解析】題干觀點強調(diào)“便利程度”比“環(huán)保意識”更能影響行為。B項指出可降解袋“價格高、易破損”，說明替代品不便利，直接解釋了為何人們?nèi)杂盟芰现破?，有力支持了專家觀點。A、D體現(xiàn)環(huán)保意識強，但使用量未降，反而削弱意識起作用的說法；C項為教育措施，屬于意識層面，不能支持“便利更重要”的論點。故選B。23.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，A項正確。五岳最南端的是南岳衡山，非華山，B項錯誤；“六藝”中的“數(shù)”指古代數(shù)學(xué)知識，非音樂，C項錯誤；“二十四節(jié)氣”起源于黃河流域，主要反映該區(qū)域氣候規(guī)律，而非以江淮地區(qū)為依據(jù)，D項錯誤。故本題選A。24.【參考答案】B【解析】三人中僅一人說真話。若甲真，則乙第一，但乙說“我沒第一”為假，即乙是第一，矛盾；若乙真，則乙沒第一，甲和丙說假話，甲說“乙第一”為假，則乙不是第一，符合；丙說“甲第一”為假，則甲不是第一，此時第一只能是丙，但乙說真話，其他人說假，無矛盾。但此時第一是丙，與乙真話“我沒第一”不沖突。但再驗證：若丙說真話，則甲第一，甲說“乙第一”為假，即乙不是第一，成立；乙說“我沒第一”也為真，出現(xiàn)兩人說真話，矛盾。因此只有乙說真話成立，此時甲、丙說假話，甲不是第一，乙不是第一？不對，乙說“我沒第一”為真，則乙不是第一，但甲、丙說假話，甲說“乙第一”為假，則乙不是第一，丙說“甲第一”為假，則甲不是第一，故第一是丙。但此時乙說真話，甲、丙說假話，成立。等等，重新梳理：若乙說真話，則乙沒第一；甲說“乙第一”為假，即乙沒第一，一致；丙說“甲第一”為假，即甲沒第一；故第一是丙。但選項無丙？不對，C是丙。但原題選項C是丙。但參考答案是B？錯誤。重新分析：假設(shè)甲說真話：乙第一；則乙說“我沒第一”為假，即乙是第一，成立；丙說“甲第一”為假，即甲不是第一，成立。此時只有甲說真話，其余為假，符合條件，故乙第一。因此答案為B。其他假設(shè)均矛盾。故正確答案為B。25.【參考答案】C【解析】“揚長避短”指發(fā)揮優(yōu)點，避開缺點，強調(diào)根據(jù)實際情況采取合理策略?！耙虿氖┙獭敝父鶕?jù)不同對象的特點實施教育，體現(xiàn)了個別化、優(yōu)勢導(dǎo)向的思維，與“揚長避短”理念一致。A項“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人；B項“守株待兔”指死守經(jīng)驗、不知變通；D項“畫龍點睛”比喻關(guān)鍵處點明主旨，起決定性作用。三者均不強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢，故選C。26.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整；C項“插圖豐富”合理，但“內(nèi)容豐富”搭配得當(dāng)，“內(nèi)容和插圖都非常豐富”存在搭配不當(dāng)；D項“增加效率”搭配錯誤，應(yīng)為“提高效率”。27.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非“發(fā)明”，西漢已有早期造紙技術(shù)。B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破。C項正確，宋代航海中已使用指南針，見于《夢溪筆談》記載。D項正確，唐代末年火藥開始用于軍事，如火矢、火炮等。故本題選B、C、D。28.【參考答案】A、C、D【解析】A項“好高騖遠”指不切實際追求過高目標(biāo)，使用恰當(dāng)。B項“不刊之論”指不可修改的權(quán)威言論，褒義，與“結(jié)構(gòu)混亂”矛盾，使用錯誤。C項“鎮(zhèn)定自若”形容在緊急情況下沉著冷靜，符合語境。D項“唾沫橫飛”形象描繪激烈爭論狀態(tài)，口語中使用恰當(dāng)。故本題選A、C、D。29.【參考答案】A、B、C【解析】南岳衡山為“五岳”之一，A正確；《史記》由司馬遷撰寫，首創(chuàng)紀傳體通史體例，B正確；端午節(jié)與屈原密切相關(guān)，賽龍舟、吃粽子是典型習(xí)俗，C正確；“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，不包括《春秋》，D錯誤。30.【參考答案】B、C、D【解析】A項濫用介詞“通過”和“使”，導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去其一；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項兩面對一面搭配得當(dāng)，表達嚴謹；D項“不僅……而且……”遞進關(guān)系正確，語義通順。B、C、D均無語病。31.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項“插圖豐富”搭配不當(dāng)，“內(nèi)容豐富”可，但“插圖豐富”語義不清；D項兩面對一面，但“能否”與“是否”對應(yīng)，邏輯成立，表達合理。故選B、D。32.【參考答案】A、C、D【解析】南岳衡山為中國“五岳”之一，A正確；《史記》是紀傳體通史，非編年體，B錯誤；端午節(jié)為紀念屈原，有賽龍舟、吃粽子習(xí)俗，C正確；“四書”為南宋朱熹選定的四部儒家經(jīng)典，D正確。33.【參考答案】B、C【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平行，表達清晰；C項“內(nèi)容豐富”“插圖豐富”搭配合理，語義明確；D項語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”。34.【參考答案】B、D【解析】造紙術(shù)在西漢已有雛形，蔡倫改進而非發(fā)明，A錯誤；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥唐代用于煉丹，宋代開始應(yīng)用于軍事，如火器制造，D正確。故選B、D。35.【參考答案】B、C【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B遞進關(guān)系正確，結(jié)構(gòu)完整；C“內(nèi)容豐富”與“插圖豐富”搭配得當(dāng)，表達清晰；D“防止不再發(fā)生”邏輯錯誤，應(yīng)為“防止再次發(fā)生”。故選B、C。36.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，A錯誤；宋代《萍洲可談》記載指南針用于航海，B正確；火藥在唐末開始用于軍事，C表述不準(zhǔn)確；畢昇發(fā)明泥活字印刷，D正確。37.【參考答案】B、D【解析】A缺主語，“通過”與“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C邏輯重復(fù)，“否則”與“不努力”語義重復(fù)；D為兩面對一面，但“能否”與“是……關(guān)鍵”搭配合理，符合漢語表達習(xí)慣，可接受。38.【參考答案】A、B、D【解析】A項正確，蔡倫改進造紙術(shù)，使紙張普及；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項正確，火藥源于唐代煉丹術(shù)，宋代應(yīng)用于軍事。因此選ABD。39.【參考答案】B【解析】“鄭重”強調(diào)態(tài)度認真嚴肅，適用于人做出重要行為時的狀態(tài)，符合語境；“充分”指準(zhǔn)備完備，常用于“準(zhǔn)備”前，搭配恰當(dāng)。A項“莊重”多形容儀表或場合，不如“鄭重”貼切；C項“肅穆”多用于氣氛；D項“嚴謹”側(cè)重邏輯或作風(fēng)，與“走進”不搭?！俺渑妗倍嘤糜诰?、資源，不修飾“準(zhǔn)備”。40.【參考答案】A、B、C、D【解析】端午節(jié)起源于對屈原的紀念，吃粽子是重要習(xí)俗，A正確；“立春”為二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，由南宋朱熹編定，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。四項均符合傳統(tǒng)文化常識。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強調(diào)由已知推導(dǎo)未知，是典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。發(fā)散性思維具有靈活性、變通性和獨創(chuàng)性，能從不同角度分析問題，提出多種解決方案。該成語常用于學(xué)習(xí)和推理過程中，體現(xiàn)個體對知識的遷移與拓展能力，因此判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，說明B與C無交集。由此可得，A作為B的一部分，也必然不在C中，因此“所有A都不是C”成立。該推理符合邏輯規(guī)