PAGE大學(xué)教職工培訓(xùn)管理制度一、總則（一）目的為了提高大學(xué)教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，特制定本培訓(xùn)管理制度。通過(guò)系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)，提升教職工的教學(xué)水平、科研能力、管理能力以及服務(wù)意識(shí)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教職工隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于我校全體在職教職工，包括專任教師、教輔人員、行政管理人員、工勤人員等。（三）基本原則1.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、各部門(mén)工作需求以及教職工個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合。2.分類分層原則：根據(jù)不同崗位、不同層次教職工的特點(diǎn)和需求，實(shí)施分類分層培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。3.注重實(shí)效原則：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，通過(guò)多樣化的培訓(xùn)方式和考核評(píng)估手段，確保教職工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，取得實(shí)際成效。4.持續(xù)發(fā)展原則：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)教職工不斷更新知識(shí)、提升能力，為教職工提供持續(xù)的培訓(xùn)支持，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)學(xué)校成立教職工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括人事處、教務(wù)處、科研處、研究生院等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校教職工培訓(xùn)工作，審議培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等重大事項(xiàng)。人事處作為培訓(xùn)工作的牽頭部門(mén)，負(fù)責(zé)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)施各類培訓(xùn)項(xiàng)目、建立培訓(xùn)檔案、管理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)教師教學(xué)能力培訓(xùn)的組織與實(shí)施，包括教學(xué)方法培訓(xùn)、課程建設(shè)培訓(xùn)等?？蒲刑庁?fù)責(zé)科研人員科研能力培訓(xùn)的組織與實(shí)施，包括科研項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)組織等。研究生院負(fù)責(zé)研究生導(dǎo)師培訓(xùn)的組織與實(shí)施，以及研究生培養(yǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各二級(jí)學(xué)院（部）負(fù)責(zé)本單位教職工培訓(xùn)需求的調(diào)研與反饋，配合學(xué)校組織實(shí)施各類培訓(xùn)項(xiàng)目，并負(fù)責(zé)本單位內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)的策劃與開(kāi)展。（二）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.需求調(diào)研人事處每年定期開(kāi)展教職工培訓(xùn)需求調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式，廣泛征求教職工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等方面的意見(jiàn)和建議。各二級(jí)學(xué)院（部）結(jié)合本單位工作實(shí)際，對(duì)教職工培訓(xùn)需求進(jìn)行深入分析，形成本單位的培訓(xùn)需求報(bào)告，并報(bào)送人事處。學(xué)校各職能部門(mén)根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和部門(mén)工作職責(zé)，提出對(duì)相關(guān)崗位教職工的培訓(xùn)需求，提交人事處匯總。2.計(jì)劃編制人事處根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合學(xué)校年度工作重點(diǎn)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況，會(huì)同教務(wù)處、科研處、研究生院等相關(guān)部門(mén)，編制學(xué)校年度教職工培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資等內(nèi)容。培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)學(xué)校教職工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)后，以正式文件形式印發(fā)實(shí)施。（三）培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施1.校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)校組織的校內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，由人事處或相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。培訓(xùn)前應(yīng)制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等，并提前通知培訓(xùn)對(duì)象。校內(nèi)培訓(xùn)可采用集中授課、專題講座、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作、在線學(xué)習(xí)等多種方式進(jìn)行，以提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)組織者應(yīng)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤制度，確保培訓(xùn)秩序。同時(shí)，要注重收集培訓(xùn)對(duì)象的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。2.校外培訓(xùn)對(duì)于學(xué)校無(wú)法組織實(shí)施的培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，可選派教職工參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)課程或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)。教職工參加校外培訓(xùn)前，應(yīng)填寫(xiě)《校外培訓(xùn)申請(qǐng)表》，經(jīng)所在單位負(fù)責(zé)人審核同意后，報(bào)人事處審批。人事處負(fù)責(zé)與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系溝通，辦理相關(guān)手續(xù)，并對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤管理。培訓(xùn)結(jié)束后，教職工應(yīng)提交培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，并將培訓(xùn)證書(shū)、學(xué)習(xí)資料等交人事處存檔。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，為教職工提供便捷的在線學(xué)習(xí)渠道。教職工可根據(jù)自身需求，自主選擇網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)情況納入教職工培訓(xùn)檔案管理。人事處負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)和管理，定期統(tǒng)計(jì)分析教職工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為培訓(xùn)工作決策提供依據(jù)。（四）培訓(xùn)師資管理1.師資選拔校內(nèi)培訓(xùn)師資主要從本校優(yōu)秀教師、管理人員、行業(yè)專家等中選拔。選拔條件包括具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和良好的表達(dá)能力。校外培訓(xùn)師資應(yīng)邀請(qǐng)具有較高學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者、行業(yè)精英擔(dān)任。邀請(qǐng)校外培訓(xùn)師資時(shí)，應(yīng)審核其資質(zhì)和信譽(yù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2.師資培訓(xùn)定期組織校內(nèi)培訓(xùn)師資參加培訓(xùn)者培訓(xùn)，提高其培訓(xùn)教學(xué)能力和水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括培訓(xùn)理論與方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧、課程開(kāi)發(fā)等。鼓勵(lì)培訓(xùn)師資開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高培訓(xùn)效果。3.師資考核建立培訓(xùn)師資考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)師資的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果作為培訓(xùn)師資續(xù)聘、獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。培訓(xùn)師資應(yīng)認(rèn)真履行培訓(xùn)教學(xué)職責(zé)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。如因培訓(xùn)師資原因?qū)е屡嘤?xùn)效果不佳或出現(xiàn)教學(xué)事故，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。（五）培訓(xùn)檔案管理1.檔案建立人事處為每位教職工建立培訓(xùn)檔案，記錄其參加培訓(xùn)的情況。培訓(xùn)檔案內(nèi)容包括培訓(xùn)申請(qǐng)表、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)筆記、考核成績(jī)、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告、培訓(xùn)證書(shū)等。2.檔案更新教職工每次參加培訓(xùn)后，應(yīng)及時(shí)將相關(guān)培訓(xùn)資料提交人事處，人事處負(fù)責(zé)將其整理歸檔，更新培訓(xùn)檔案信息。3.檔案查詢教職工可通過(guò)人事處查詢自己的培訓(xùn)檔案信息。培訓(xùn)檔案作為教職工職業(yè)發(fā)展的重要參考依據(jù)，在職稱評(píng)定、崗位晉升、績(jī)效考核等方面發(fā)揮作用。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與師德師風(fēng)培訓(xùn)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)教職工思想政治教育，提高教職工的政治覺(jué)悟和思想道德水平。開(kāi)展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教職工敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的良好風(fēng)尚。2.教育教學(xué)能力培訓(xùn)針對(duì)不同學(xué)科、不同層次的教師，開(kāi)展教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使教師掌握多媒體教學(xué)、在線教學(xué)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。3.科研能力培訓(xùn)舉辦科研項(xiàng)目申報(bào)、科研方法、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、科研成果轉(zhuǎn)化等方面的培訓(xùn)，提高科研人員的科研能力和水平。組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告，拓寬科研人員的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作。4.管理能力培訓(xùn)對(duì)學(xué)校管理人員開(kāi)展管理理論、管理方法、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的培訓(xùn)，提高管理人員的管理能力和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)信息化管理培訓(xùn)，使管理人員掌握現(xiàn)代信息技術(shù)在管理工作中的應(yīng)用，提高管理效率和決策科學(xué)性。5.專業(yè)技能培訓(xùn)根據(jù)不同崗位的工作需求，開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)，如實(shí)驗(yàn)技術(shù)培訓(xùn)、圖書(shū)資料管理培訓(xùn)、財(cái)務(wù)審計(jì)培訓(xùn)、后勤服務(wù)技能培訓(xùn)等，提高教職工的專業(yè)技能水平。鼓勵(lì)教職工參加行業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（二）培訓(xùn)方式1.集中授課針對(duì)一些通用性、基礎(chǔ)性的培訓(xùn)內(nèi)容，采用集中授課的方式進(jìn)行。邀請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行面對(duì)面授課，系統(tǒng)講解培訓(xùn)知識(shí)和技能。2.專題講座根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，舉辦專題講座。專題講座具有針對(duì)性強(qiáng)、信息量大、時(shí)效性高的特點(diǎn)，能夠及時(shí)為教職工提供最新的知識(shí)和信息。3.案例分析通過(guò)實(shí)際案例分析，引導(dǎo)教職工運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題。案例分析可以加深教職工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握，提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。4.小組討論組織教職工分組討論培訓(xùn)主題，鼓勵(lì)教職工分享經(jīng)驗(yàn)、交流觀點(diǎn)、碰撞思想。小組討論可以促進(jìn)教職工之間的互動(dòng)與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，拓寬思維視野。5.實(shí)踐操作對(duì)于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，安排實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。讓教職工在實(shí)際操作中掌握技能要點(diǎn)，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐水平。6.在線學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)展在線學(xué)習(xí)。教職工可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度，自主選擇學(xué)習(xí)課程，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)還可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如視頻課程、課件、練習(xí)題等，方便教職工學(xué)習(xí)。7.學(xué)術(shù)交流組織教職工參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)研究成果，加強(qiáng)與同行的交流與合作。8.跟崗學(xué)習(xí)選派教職工到先進(jìn)單位進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，深入了解其先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式、科研方法等，并將所學(xué)帶回學(xué)校應(yīng)用推廣。四、培訓(xùn)考核與評(píng)估（一）考核方式1.考試考核對(duì)于一些理論性較強(qiáng)的培訓(xùn)課程，采用考試的方式進(jìn)行考核?？荚囆问娇梢詾殚]卷考試、開(kāi)卷考試或機(jī)考等，考試內(nèi)容應(yīng)涵蓋培訓(xùn)課程的主要知識(shí)點(diǎn)。2.作業(yè)考核布置與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求教職工按時(shí)完成。作業(yè)形式可以為書(shū)面報(bào)告、案例分析、課程設(shè)計(jì)等。通過(guò)作業(yè)考核，檢驗(yàn)教職工對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。3.實(shí)踐考核對(duì)于實(shí)踐性培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐操作考核教職工的技能水平。實(shí)踐考核可以設(shè)置具體的實(shí)踐任務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn)，由培訓(xùn)教師或?qū)嵺`導(dǎo)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。4.綜合考核對(duì)于一些綜合性培訓(xùn)項(xiàng)目，采用綜合考核的方式，結(jié)合考試、作業(yè)、實(shí)踐等多種考核形式，全面評(píng)價(jià)教職工的培訓(xùn)效果。（二）評(píng)估指標(biāo)1.培訓(xùn)內(nèi)容滿意度通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，了解教職工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的滿意度。評(píng)估培訓(xùn)內(nèi)容是否符合實(shí)際需求，是否具有針對(duì)性和實(shí)用性。2.培訓(xùn)方式滿意度征求教職工對(duì)培訓(xùn)方式的意見(jiàn)和建議，評(píng)估培訓(xùn)方式是否靈活多樣、富有成效，是否能夠激發(fā)教職工的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.培訓(xùn)師資滿意度收集教職工對(duì)培訓(xùn)師資的評(píng)價(jià)，評(píng)估培訓(xùn)師資的教學(xué)水平、專業(yè)素養(yǎng)、表達(dá)能力等是否滿足培訓(xùn)要求。4.培訓(xùn)效果評(píng)估通過(guò)考核成績(jī)、實(shí)踐操作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)變化等方面，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)教職工知識(shí)、技能、能力提升的實(shí)際效果，以及對(duì)工作產(chǎn)生的積極影響。5.培訓(xùn)效益評(píng)估從學(xué)校整體發(fā)展的角度，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高、科研水平提升、管理效能增強(qiáng)等方面的效益貢獻(xiàn)。（三）結(jié)果應(yīng)用1.反饋改進(jìn)根據(jù)培訓(xùn)考核與評(píng)估結(jié)果，及時(shí)向培訓(xùn)組織者、培訓(xùn)師資和培訓(xùn)對(duì)象反饋。針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議，不斷完善培訓(xùn)工作。2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)在培訓(xùn)考核中成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的教職工，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)形式可以為頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，以激勵(lì)教職工積極參加培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。3.與績(jī)效掛鉤將培訓(xùn)考核與評(píng)估結(jié)果與教職工績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位晉升等掛鉤。對(duì)于培訓(xùn)考核不合格或未參加規(guī)定培訓(xùn)的教職工，在績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以適當(dāng)限制。五、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源1.學(xué)校預(yù)算安排：學(xué)校每年在年度預(yù)算中安排專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于教職工培訓(xùn)工作。2.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持：爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持，以及各類科研項(xiàng)目、學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目等經(jīng)費(fèi)中用于培訓(xùn)的部分。3.社會(huì)捐贈(zèng)：積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教職工培訓(xùn)工作的捐贈(zèng)，拓寬培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道。（二）經(jīng)費(fèi)使用范圍1.培訓(xùn)課程費(fèi)用：支付校內(nèi)外培訓(xùn)師資的課酬、講座費(fèi)等。2.培訓(xùn)教材及資料費(fèi)：購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)教材、參考書(shū)籍、學(xué)習(xí)資料等。3.培訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備租賃費(fèi)：租賃培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)設(shè)備等費(fèi)用。4.培訓(xùn)交通及差旅費(fèi)：教職工參加培訓(xùn)的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)等。5.培訓(xùn)證書(shū)及考核費(fèi)用：頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)、組織考核等費(fèi)用。6.培訓(xùn)管理費(fèi)用：培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、管理等費(fèi)用。（三）經(jīng)費(fèi)管理原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)必須?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照規(guī)定的使用范圍使用，不得挪作他用。2.預(yù)算控制原則：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理制度，按照年度培訓(xùn)計(jì)劃合理安排經(jīng)費(fèi)支出，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和效益性。3.審批報(bào)銷原則：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)定的審批流程進(jìn)行，報(bào)銷憑證應(yīng)真實(shí)、合法、有效。（四）經(jīng)費(fèi)監(jiān)