山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)(五四制)2025-2026學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期末練習(xí)試卷A一、(30分)同學(xué)們，初中四年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)即將完成，讓我們一起盤點(diǎn)下我們的學(xué)習(xí)成果吧。1．(9分)在“悅讀悅美”活動(dòng)中，同學(xué)們就自己的交友觀進(jìn)行了討論，請(qǐng)你加入他們，幫他們補(bǔ)全對(duì)話。小語(yǔ)：如果能夠回到古代，我想與情深義重的李白交朋友，他的詩(shī)總是寄情于月，遙寄思念，如“我寄愁心與明月，①”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），“峨眉山月半輪秋，②”（《峨眉山月歌》）。小文：我想與樂(lè)觀自信的劉禹錫交朋友，他愛(ài)秋不悲秋，氣度不凡，如“晴空一鶴排云上，③”（《秋詞》）；也想與意氣風(fēng)發(fā)的譚嗣同交朋友，他具有勇往直前的少年意氣，如“河流大野猶嫌束，④”（《潼關(guān)》）；還想與以家國(guó)為己任的陸游交朋友，即使在風(fēng)雨夢(mèng)境中，他依舊憂國(guó)憂民，如“⑤，⑥”（《十一月四日風(fēng)雨大作》）。小閩：我則想與富有智慧的孔子交朋友，他虛心好學(xué)，以人為鏡，如“⑦，其不善者而改之”（《論語(yǔ)》）；想與超群絕倫的諸葛亮交朋友，他告誡我們內(nèi)心恬淡方可有明確志向，內(nèi)心寧?kù)o才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)，如“⑧，⑨”（《誡子書》）。閱讀下面的文字，按要求作答。電影《長(zhǎng)津湖之水門橋》是一部表現(xiàn)長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役歷史事件的戰(zhàn)爭(zhēng)片，該片以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役后期的水門橋戰(zhàn)役為背景，講述了中國(guó)人民志愿軍第九兵團(tuán)七連戰(zhàn)士在連長(zhǎng)伍千里的帶領(lǐng)下，慷①（A.慨B.概）奔赴敵軍撤退路線上的咽②（A.yèB.yān）喉之處阻擊敵軍的故事。此役一定程度上遲滯了敵人的補(bǔ)給運(yùn)輸和撤退計(jì)劃，展現(xiàn)了志愿軍英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗。這段甲（A.振聾發(fā)聵B.蕩氣回腸）的歷史登上銀幕，無(wú)疑具有特殊而重大的意義?？姑涝侵袊?guó)人民站起來(lái)后乙（A.屹立B.挺立）于世界東方的宣言書，是中華民族走向偉大復(fù)興的里程碑。在新的時(shí)代背景下，《長(zhǎng)津湖之水門橋》重述抗美援朝歷史，無(wú)疑有著鮮明的現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性，______，______，______，______。2．(2分)為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填選項(xiàng)）①（A.慨B.概）②（A.yèB.yān）3．(2分)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填選項(xiàng)）甲（A.振聾發(fā)聵B.蕩氣回腸）乙（A.屹立B.挺立）4．(2分)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。5．(3分)將下列四個(gè)句子依次填入文中結(jié)尾橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①是反帝反霸思想在新的時(shí)代背景下的回響②發(fā)揮的是凝聚人心的精神激勵(lì)功能③將永遠(yuǎn)成為中華民族偉大復(fù)興之路上的精神財(cái)富④它是作為民族意志、國(guó)家立場(chǎng)政治宣示的宏大敘事A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．④①②③6．(2分)下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹(shù)林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的潔白花瓣輕輕飄落在我們身上?！渲挟嬀€的“升起了”“淡淡的月光”“忽明忽暗”“輕輕飄落”“我們身上”分別是補(bǔ)充短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。B．據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)；那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。——這句話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)?。C．作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)?！@句話有語(yǔ)病。D．在劉禹錫的《陋室銘》中，“絲竹”代指音樂(lè)，“白丁”代指沒(méi)有功名的人?！膶W(xué)文化常識(shí)表述正確。閱讀《儒林外史》后，班級(jí)開(kāi)展了讀書交流活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求完成以下任務(wù)。7．(2分)【名家品鑒】根據(jù)閱讀積累，名家評(píng)論《儒林外史》的一項(xiàng)是（）A．寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分?！鬊．扎根于現(xiàn)實(shí)的幻想的作品，因其詭譎而恣肆，常比直接寫現(xiàn)實(shí)生活者更為動(dòng)人?！┒蹸．秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林?！斞窪．人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。——金圣嘆8．(4分)【人物評(píng)價(jià)】請(qǐng)你從下面三個(gè)人物中任選一人，仿照下列語(yǔ)段中劃線句子再續(xù)寫幾句話，對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求：要有人物具體事跡，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句式一致。經(jīng)典名著中描寫了眾多經(jīng)典人物，這些人物個(gè)性鮮明，如：徐海東參與黃麻起義，死戰(zhàn)庾家河，勇敢睿智；，，。①吳用（《水滸傳》）②王冕（《儒林外史》）③孫悟空（《西游記》）9．(4分)【主旨分析】為了探究小說(shuō)的諷刺意味，有同學(xué)摘錄了兩段“吃”的描寫進(jìn)行研究。請(qǐng)你結(jié)合整本書，分析其諷刺意味?！炯住空裏?zhàn)鲲?，只?jiàn)他丈人胡屠戶，手里拿著一副大腸和一瓶酒，走了進(jìn)來(lái)?！疽摇肯涎喔C、雞、鴨、廣東出的柔魚(yú)、苦瓜。湯知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸?！敝h忙叫換去，換了一雙白顏色竹子的來(lái)。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。后看見(jiàn)他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里。二、古詩(shī)閱讀（6分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰（王安石）飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。10．(3分)有人說(shuō)“詩(shī)眼”是一首詩(shī)中最能體現(xiàn)作者的思想感情的詞，你覺(jué)得這首詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞，請(qǐng)找到并寫出來(lái)？11．(3分)請(qǐng)從修辭和用典的角度賞析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。三、文言文閱讀（11分）讀下面文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！炯住苦祦?lái)之食齊大饑。黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨②，貿(mào)貿(mào)然③來(lái)。黔敖左奉④食，右執(zhí)飲，曰：“嗟⑤！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“予惟⑥不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！”從⑦而謝焉，終不食而死。曾子聞之，曰：“微與⑧！其嗟與可去其謝也可食?！保ㄟx自《禮記·檀弓下》）【注釋】①黔敖：齊國(guó)富商。②蒙袂：用衣袖蒙著臉。輯屨：身體沉重邁不開(kāi)步的樣子。③貿(mào)貿(mào)然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子。④奉：同“捧”，端著。⑤嗟：帶有輕蔑意味的呼喚聲，喂。⑥惟：因?yàn)?。⑦從：跟隨。⑧微與：微，不應(yīng)當(dāng)。與，表示感嘆的語(yǔ)氣詞?！疽摇壳匚靼涂v麑魯之貴人孟孫，獵得麑①，使秦西巴②持歸。其母隨而鳴，秦西巴見(jiàn)其哀，縱而與之。麑隨母而去。孟孫怒曰：“吾獵得麑，爾縱之，何也？”秦西巴曰：“但不忍耳?！泵蠈O逐秦西巴。居一年，召以太子傅③。左右曰：“夫秦西巴有罪于君今以為太子傅何也？”孟孫曰：“夫秦西巴以一麑而不忍，又安能虧吾子乎？”（選自《淮南子·人間訓(xùn)》）【注釋】①麑（ní）：小鹿。②秦巴西：是孟孫的家臣。③太子傅：太子的老師。12．(2分)下列加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是（）A．以至于斯也微斯人，吾誰(shuí)與歸？（《岳陽(yáng)樓記》）B．從而謝焉秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）C．縱而與之呼爾而與之，行道之人弗受。（《魚(yú)我所欲也》）D．孟孫逐秦西巴吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）13．(3分)用“/”給文中畫線的文字?jǐn)嗑洹＃ǖ冖倬湎迶嗳?，第②句限斷兩處?/p>

①其嗟與可去其謝也可食。

②夫秦西巴有罪于君今以為太子傅何也？14．(3分)你最喜歡上面甲、乙兩文中的哪一個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。15．(3分)如果從上面文言文中選一篇與屠格涅夫的《乞丐》《白菜湯》組成一個(gè)閱讀單元，你認(rèn)為哪一篇更合適？請(qǐng)結(jié)合各篇內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。四、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（12分）班級(jí)舉辦“品年俗，繪愿景”閱讀活動(dòng)，請(qǐng)參與完成任務(wù)。從臘八到過(guò)年胡竹峰①十二月臘八，這天外埠人會(huì)吃餃子，喝雜糧做成的臘八粥。中原農(nóng)民還會(huì)將臘八粥潑灑在門前、籬笆、柴垛上，祭祀五谷之神。我的故鄉(xiāng)滸村人家，依舊過(guò)著蘿卜青菜的素淡日子。②臘八之后，人們心里似乎多了喜氣，也多些閑情。有人家在蒸酒，酒香飄逸，醉了庭院，風(fēng)吹過(guò)屋旁的樟樹(shù)，樹(shù)葉悠悠蕩蕩，也有三分醉意。③果真是臘月，臘肉、咸魚(yú)取出來(lái)掛在屋檐樓閣或者晾衣竿上。陽(yáng)光下，肥肉冒油，锃亮富貴。曬太陽(yáng)的人總要在檐下椅子上坐到日上三竿，坐到晌午。天氣真好，清亮亮的光照著菜地照著田野。泡桐葉落樹(shù)空，孩子家以為樹(shù)已經(jīng)枯死了，拿指甲刮一下，那里飄逸出一股生青氣。④夜里炒干果，鐵砂與瓜子、花生交織的氣味洶涌如春溪漲水，在池塘上方滾滾而來(lái)，在小路上橫沖直撞。走街串戶，每個(gè)窗戶都飄蕩出炒干貨的香氣。⑤轉(zhuǎn)眼小年，吃過(guò)早飯，拎起香火籃，去山里上墳祭祖，給去世的先人送魚(yú)肉、送點(diǎn)心、送水果、送茶酒、燒紙錢、放鞭炮，報(bào)一歲平安，求來(lái)年吉利。上墳，走過(guò)鋪滿落葉的路，穿過(guò)田埂穿過(guò)山坳，鞭炮聲里有種寂寥。靜靜地看紙燃起來(lái)，漸漸成灰，有些失落，也有一種生氣。眼看著荒草萋萋，眼看著石碑冰冷，仿佛去年、前年、大前年，也像是10年前、20年前、30年前??30年前祖父帶我們一家子提著香火籃上墳祭祖。如今，祖父也已經(jīng)睡進(jìn)了墳地，從此融入野地，化作泥土。大徹大悟和混沌不開(kāi)，慷慨激昂與錙銖必較，王霸雄圖或者引車賣漿，都是過(guò)眼云煙。冬陽(yáng)照耀，山雀飛過(guò)，一只，兩只，三只，平添傷感，又增幾縷野趣。⑥磨坊開(kāi)始忙了。玉米、大豆、大米、高粱，磨眼像貪得無(wú)厭的巨獸，來(lái)者不拒。人推著石磨，不知疲倦地一圈圈碾過(guò)，細(xì)細(xì)的粉就從石磨橫縫里噗噗落下。⑦磨坊不歇，煙囪不歇，廚房煙氣蒸騰，熬糖稀、打年糕、鹵肉、蒸米粑……白米粑攤在竹籮里，擠在一起，一團(tuán)團(tuán)富貴。洋紅洋綠在茶碗里化開(kāi)，米粑涼時(shí)，取筷子蘸上洋紅點(diǎn)出一圈紅，中間一點(diǎn)綠?；蛘哂密苈楣诿佐紊宵c(diǎn)出小花。苘麻果，形如齒輪，村野四處可見(jiàn)，可入藥，清熱利濕，村人只是用它點(diǎn)洋紅。有孩子將額頭點(diǎn)紅，拿出門口的寶劍，跳躍著出門，翻幾個(gè)筋斗，說(shuō)是二郎神附體。⑧年味一天天濃起來(lái)了，頑皮的孩子等不及了，拆了零碎的鞭炮，以香火點(diǎn)著，扔向水里，扔向天空，驚得人耳膜一顫。⑨臘月二十七，一定要燒滿滿一鍋熱水洗年澡，諺語(yǔ)說(shuō)：“二十七洗疚疾，二十八洗邋遢，二十九洗老狗?！比者^(guò)大年，年夜不洗澡，寓意留住財(cái)富。⑩長(zhǎng)于書的人終日居家寫春聯(lián)，作福字。紅紙黑字，排放滿滿一屋子，院子里也放著春聯(lián)，墨香淡淡的，從里屋溢出窗外。堂軒的中堂墨色淡了，紙也殘損了，又買來(lái)大幅的紅紙寫上“天地國(guó)親師”四五個(gè)大字，橫批是“紫微高照”，墨要濃，字要大——天字兩橫要平，寓意上天公平；地字要寬闊，寓意國(guó)土遼闊；國(guó)字要全封閉，意為國(guó)門不能洞開(kāi)；親字的見(jiàn)旁，目字不能全封，表示長(zhǎng)輩時(shí)刻注視著子孫；師字要略去第一撇，因?yàn)閹熣叻秸Ｅ詴皷|廚司命，歷代祖先”。左右是家族對(duì)聯(lián)。?滸村五大姓族，胡秦劉崔方，家家戶戶都要寫中堂。胡氏寫“蘇湖世澤源流遠(yuǎn)，安定家聲日月長(zhǎng)”；秦氏寫“三賢世澤源流遠(yuǎn)，萬(wàn)擔(dān)家聲日月長(zhǎng)”；劉氏寫“彭城世澤傳千古，漢室家聲振萬(wàn)年”；崔氏寫“床堆象笏興寧里，名卜金甌宰相家”；方氏寫“鄱陽(yáng)世澤源流遠(yuǎn)，河間家聲日月長(zhǎng)”。此外還有高家，寫的是“皖水洋洋源歸渤海，泰山岌岌支發(fā)潛陽(yáng)”。寥寥幾字聯(lián)語(yǔ)追蹤溯源，寫盡家族的遷徙興旺。?貼好春聯(lián)，燈籠掛起來(lái)，紅燭高照。?廚房，年夜飯的香氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)撲過(guò)來(lái)。過(guò)年了，寒冬即將離開(kāi)，人依偎在火爐前，爐火映得臉紅紅的，窗外的焰火更紅。一村鳴炮，聲響如雷，煙花四放，一村燈光明亮。?村野人家，到處是簇新的燈籠，紅彤彤地照著，照得庭院亮堂堂，照得人滿面紅光。辭年人陸續(xù)歸來(lái)，關(guān)起門，又忍不住去窗口看燈火，但見(jiàn)夜色如水，人間輝煌。長(zhǎng)者過(guò)來(lái)抬頭看看，說(shuō)火焰高，明年滸村要發(fā)旺了。?守夜的眾人起身出門，撥開(kāi)木閂，只見(jiàn)天上繁星閃閃，銀河透亮，幾丈熒光高高橫掛天空，幾聲炮仗破空零星而來(lái)，晚風(fēng)緩緩吹過(guò)，人們的臉頰有淡淡暖意。（節(jié)選自中國(guó)作家網(wǎng)，有刪改）注：[1]天地圓親師：簡(jiǎn)體字為“天地國(guó)親師”。16．(3分)知習(xí)俗：根據(jù)文章內(nèi)容填寫迎春日歷?！襞D月初八：吃餃子、喝臘八粥、祭祀五谷神◆臘八之后：蒸酒、曬臘肉咸魚(yú)、①◆小年：②◆臘月二十七：洗年澡◆臨近除夕：③、貼春聯(lián)、掛燈籠◆除夕：吃年夜飯、放鞭炮、守夜17．(2分)感氛圍：以下兩句選其一，從修辭的角度談?wù)勀愀惺艿降拇汗?jié)氛圍。A.夜里炒干果，鐵砂與瓜子、花生交織的氣味洶涌如春溪漲水，在池塘上方滾滾而來(lái)，在小路上橫沖直撞。B.玉米、大豆、大米、高粱，磨眼像貪得無(wú)厭的巨獸，來(lái)者不拒。18．(3分)品人情：中國(guó)人對(duì)土地有深厚的情感，女媧以土造人，民間供土地神，為人講腳踏實(shí)地，游子盼落葉歸根。品味與泥土有關(guān)的句子，完成批注任務(wù)。句子批注⑴如今，祖父也已經(jīng)睡進(jìn)了墳地，從此融入野地，化作泥土。（第⑤段）祖父融入大地，化作泥土。春節(jié)祭祖寄托著人對(duì)先人的①、對(duì)后人的祝福及對(duì)土地的②。⑵落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）詩(shī)人之情：③⑶已經(jīng)剃了頭，已經(jīng)換上新衣新鞋，他以為這就十分對(duì)得起自己了；那么，腿得盡它的責(zé)任，走！一氣他走到了關(guān)廂?？匆?jiàn)了人馬的忙亂，聽(tīng)見(jiàn)了復(fù)雜刺耳的聲音，聞見(jiàn)了干臭的味道，踏上了細(xì)軟污濁的灰土，祥子想爬下去吻一吻那個(gè)灰臭的地，可愛(ài)的地，生長(zhǎng)洋錢的地！（老舍《駱駝祥子》）由祥子對(duì)“地”的情感可見(jiàn)，此刻的祥子是“④的祥子”，與“三起三落”之后“⑤的祥子”形成了鮮明對(duì)比。19．(2分)思文化：文章第⑩段“天地國(guó)親師”的寫法寄寓了中國(guó)人的許多傳統(tǒng)思想觀念，有人認(rèn)為這些觀念已經(jīng)不適用于崇尚開(kāi)放自由的現(xiàn)代社會(huì)了，你同意嗎？結(jié)合文章內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)生活談?wù)劺碛伞?0．(3分)繪愿景：“愿景”即“所向往的前景”，“紅”是中華民族最喜愛(ài)的顏色，也是中國(guó)人的文化圖騰。請(qǐng)你結(jié)合文中出現(xiàn)的與“紅”有關(guān)的意象及生活體驗(yàn)，談?wù)勀愀惺艿降闹袊?guó)人的美好“愿景”。點(diǎn)紅的米粑、孩子額頭的點(diǎn)紅、紅紙黑字的春聯(lián)、紅燭高照、屋內(nèi)的爐火紅、窗外的焰火紅、紅彤彤的燈籠、人滿面紅光五、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。科技的飛躍很多時(shí)候需要源源不斷的創(chuàng)意來(lái)推動(dòng)，更了不起的是還有那些別具匠心的參與者們?cè)谀瑘?jiān)守。在科技日新月異的今天，我們不妨慢下來(lái)，去感受那些傳統(tǒng)與創(chuàng)意完美融合的角落，一同探尋這份獨(dú)特的魅力吧！綻放的梨花李?、俅猴L(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開(kāi)，滿村彌漫著淡淡的梨花香。②梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽(yáng)光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)，好一派生機(jī)盎然。③我試探著問(wèn)：“老人家，辛苦嗎？”老人從花叢里探出頭笑呵呵地說(shuō)：“授粉是輕松活兒。前陣子不是刮大風(fēng)又低溫嘛？我們幾個(gè)老頭子擔(dān)心錯(cuò)過(guò)果樹(shù)最佳的授粉時(shí)機(jī)，這不就來(lái)人工幫一下忙嘞！我們這不算啥，你沒(méi)見(jiàn)老陳干的大家伙呢?！雹芾详愂钦l(shuí)？干啥大家伙呢？老人幾步從梨花叢里跨出來(lái)，頭發(fā)上還飄著兩三瓣梨花：“走，去看嘛?！眮?lái)到一處老院子墻壁邊，老人指著站在墻壁鋼管架上正在忙碌的另一位老人說(shuō)：“這就是老陳，搞水泥畫的，干的大家伙嘛?！雹葜灰?jiàn)鋼管架子上的老人，一會(huì)兒躬身細(xì)描，一會(huì)兒立身審視。他的每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么從容不迫，仿佛在與時(shí)間對(duì)話。周圍一群年輕人，聚精會(huì)神地圍攏著他。他們的眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)藝術(shù)的無(wú)限熱情，仿佛能夠燃燒整個(gè)空間。他們的身體微微前傾，仿佛被一種無(wú)形的力量牽引著，想要更近一些。有的人手中緊緊握著筆記本，筆尖在紙上飛快地記錄著；有的人則拿出手機(jī)，開(kāi)啟錄像功能，想要將這一刻的每一個(gè)細(xì)節(jié)都捕捉下來(lái)?？粗先祟^上的銀發(fā)，我擔(dān)心地問(wèn)：“您好大年紀(jì)了？注意安全哦?！崩先祟^也不回地說(shuō)：“八十了，干習(xí)慣了，安全著呢?！雹蕖鞍耸?，還干這個(gè)呀？”我還是有些擔(dān)心。老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說(shuō)：“八十咋了？這我都干四十年了?！雹咧灰?jiàn)老陳先是在墻面上用鉛筆勾勒出一棵樹(shù)，又在樹(shù)下添上幾間茅草屋。我問(wèn)：“這是畫什么呢？”老人依然笑瞇瞇地說(shuō)：“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點(diǎn)什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L(zhǎng)青不老?！雹嗾f(shuō)話間，只見(jiàn)老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見(jiàn)迎客松的雛形了。他手上沒(méi)停，嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！蔽铱洫?jiǎng)道：“已經(jīng)很好了?！崩详愓f(shuō)：“這手上的功夫，自己心里清楚，要過(guò)得了自己這一關(guān)?！雹嵫劭床輬D已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開(kāi)始一層層往上堆砌。樹(shù)根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來(lái)。在涂抹松樹(shù)樹(shù)葉時(shí)，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來(lái)回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹(shù)葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹(shù)根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹(shù)的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。⑩我驚訝地問(wèn)：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽(tīng)話?！崩详愐路稚夏樕险粗c(diǎn)點(diǎn)砂漿，笑著說(shuō)：“啥子特殊材料？只是說(shuō)水泥標(biāo)號(hào)要高，沙子要用細(xì)沙。然后按比例混合好，就行了?！?老陳一邊干，一邊語(yǔ)氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛(ài)上這水泥畫也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長(zhǎng)讓我在大門上寫上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛(ài)上這水泥畫了。這老手藝，也開(kāi)枝散葉啦，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢，我們也時(shí)不時(shí)聚在一起研究?！?“第二件是啥？”我急于知道。老陳從鋼管架上下來(lái)說(shuō)：“別急嘛。這畫正好需要時(shí)間沉淀。走，帶你在村子里轉(zhuǎn)一圈?！?村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……引發(fā)了我的好奇：村里全是老房子？?老陳點(diǎn)點(diǎn)頭：“識(shí)貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢。”?一處房子周圍果樹(shù)環(huán)繞，梨花李花正開(kāi)，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說(shuō)：“這房子就是我家的，冬暖夏涼?！彼脕?lái)木板凳，讓我坐在幾棵老梨樹(shù)下。陽(yáng)光從雪白梨花間透下來(lái)，亮亮的，暖暖的。我笑著說(shuō)：“這第三件嘛，我猜是這老梨樹(shù)了?！崩详惒患辈宦c(diǎn)頭應(yīng)道：“這老梨樹(shù)上百年了，村里這種上百年的梨樹(shù)有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來(lái)我們這賞花品梨。這老梨樹(shù)是我們當(dāng)之無(wú)愧的老物件呢?！?坐在這綠樹(shù)掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起第一次進(jìn)村的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫，滿眼是光。（選自2024年4月3日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）21．(1分)【讀小說(shuō)要梳理文脈】本文脈絡(luò)清晰，請(qǐng)結(jié)合全文，填寫表格空缺部分。事件我詢問(wèn)的態(tài)度老人/老陳應(yīng)答的態(tài)度A試探著問(wèn)笑呵呵地說(shuō)看見(jiàn)80歲的老陳在鋼管架子上畫水泥畫B笑瞇瞇地說(shuō)好奇水泥砂漿是不是特殊材料驚訝地問(wèn)C聽(tīng)老陳一一介紹村里的三件老物件著急地問(wèn)自豪地說(shuō)22．(3分)【讀小說(shuō)要關(guān)注標(biāo)題】本文以“綻放的梨花”為題，有何含義？23．(3分)【讀小說(shuō)要探究質(zhì)疑】有同學(xué)認(rèn)為，文章的2、3段應(yīng)該刪去，你贊同這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。24．(3分)【讀小說(shuō)要體味細(xì)節(jié)】請(qǐng)從下面語(yǔ)句中任選其一，按要求品析表達(dá)效果。（1）他手上沒(méi)停，嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！保◤拿鑼懡嵌绕肺觯?）泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹(shù)葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹(shù)根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。（選擇一種修辭手法品析）25．(3分)【讀小說(shuō)要品析深意】老陳，這位富有智慧的老人，憑借傳統(tǒng)的手藝和不拘一格的創(chuàng)意，在墻壁上繪制出了一幅幅栩栩如生的水泥畫，這些畫作很好地詮釋了“融合與超越”。請(qǐng)結(jié)合鏈接材料及你的生活經(jīng)歷，分享一個(gè)你富有創(chuàng)造力的做法，并談?wù)勀愕母邢搿ｆ溄硬牧希喝魏稳硕紦碛袆?chuàng)造力。首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造力的人?！_迦·費(fèi)-因格《談創(chuàng)造性思維》六、寫作（50分）26．北京，這座古老而莊嚴(yán)的都城，承載著悠久的歷史與燦爛的文化，又引領(lǐng)著現(xiàn)代高科技的發(fā)展與文明。當(dāng)我們暢想未來(lái)，它將成為一座怎樣的未來(lái)之城呢？或許科技之光將閃耀在每一個(gè)角落：智能化的建筑將在北京拔地而起，北京的交通系統(tǒng)將發(fā)生翻天覆地的變化，人工智能與大數(shù)據(jù)將深度融入北京人的生活，北京的生態(tài)環(huán)境將得到極大的改善……屆時(shí)，又將發(fā)生怎樣的精彩故事呢？請(qǐng)發(fā)揮自己的想象，以“北京，未來(lái)之城”為題，寫一篇文章，不少于600字。

答案解析部分1．【答案】隨君直到夜郎西；影入平羌江水流；便引詩(shī)情到碧霄；山入潼關(guān)不解平；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；擇其善者而從之；非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)【答案】2．A；B3．B；A4．此役一定程度上遲滯了敵人的補(bǔ)給運(yùn)輸和撤退計(jì)劃，展現(xiàn)了志愿軍英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。5．D6．【答案】A【答案】7．C8．示例1：吳用智取生辰綱；策劃招安計(jì)；足智多謀。示例2：王冕放牛讀書，自學(xué)成才，清高脫俗。示例3：孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，英勇無(wú)畏。9．甲段通過(guò)胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度轉(zhuǎn)變，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)、嫌貧愛(ài)富的丑惡現(xiàn)象；乙段則通過(guò)范進(jìn)在居喪期間參加宴席的虛偽行為，進(jìn)一步揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于禮法的踐踏和對(duì)于權(quán)貴的諂媚之風(fēng)。這些描寫共同構(gòu)成了《儒林外史》對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的深刻諷刺和揭露?！敬鸢浮?0．不畏11．從修辭角度看，運(yùn)用比喻，把“浮云”比作奸邪小人、困難等，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出詩(shī)人不畏懼這些阻礙的堅(jiān)定信念和無(wú)畏精神：從用典角度看，化用“浮云蔽日的典故，表明自己不害怕奸邪勢(shì)力的干擾，體現(xiàn)了詩(shī)人的政治抱負(fù)和高瞻遠(yuǎn)矚的胸懷?！敬鸢浮?2．D13．①其嗟與/可去/其謝也/可食。②夫秦西巴有罪于君/今以為太子傅/何也？14．示例1：我喜歡黔敖，因?yàn)榍皆邶R國(guó)鬧饑荒的時(shí)候，為饑餓的人提供食物，這可以看出他的善良。黔敖作為一個(gè)富商，最可貴之處還在于他在遭到饑餓者的拒絕后，主動(dòng)跟饑餓者道歉，懂得尊重與理解他人，這更突顯人性之光。示例2：我喜歡秦西巴，因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)小鹿的母親哀鳴，就不忍心，把小鹿給放了，秦西巴不顧自己的處境，選擇救一只弱小的動(dòng)物的行為，體現(xiàn)了他的可貴之處：能珍愛(ài)和理解弱小的生命。15．示例：我認(rèn)為選甲文更合適。甲文與《乞丐》《白菜湯》的故事內(nèi)容均與尊重與理解這一主題有關(guān)。但是，每個(gè)故事又有不同之處，可以在比較閱讀中帶給大家更多的思考：黔敖作為富商，不僅能給饑餓者以食物，同時(shí)也能尊重與理解饑餓者；《乞丐》一文中的“我”，雖然不能給予乞討者物質(zhì)上的幫助，但也能尊重與理解乞討者，給予乞討者精神上的安慰；而《白菜湯》中的太太，雖然同情窮人的處境，但是，她不能真正理解與尊重窮人，對(duì)窮人表現(xiàn)出鄙視與不屑，這與黔敖、“我”形成反差，有利于讀者人與人之間什么是真正的尊重與理解。【答案】16．炒干果；；上墳祭祖；；磨粉、熬糖稀、打年糕、鹵肉、蒸米粑17．選A，運(yùn)用比喻和擬人的修辭，將炒干果的氣味比作春溪漲水，“橫沖直撞”賦予氣味人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出香氣濃郁且彌漫范圍廣，營(yíng)造出熱鬧、喜慶的春節(jié)氛圍；18．思念；期盼；詩(shī)人以落紅化泥護(hù)花，表達(dá)雖辭官仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的情懷；充滿希望、努力奮斗；徹底墮落、麻木19．不同意?！疤斓貒?guó)親師”體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)自然、國(guó)家、親人、師長(zhǎng)的敬重，這種觀念在現(xiàn)代社會(huì)仍有意義，如愛(ài)國(guó)、感恩師長(zhǎng)、敬畏自然等，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，并非與開(kāi)放自由矛盾；20．文中紅色意象如春聯(lián)、燈籠、焰火等，象征喜慶、團(tuán)圓、興旺，體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)美好生活的向往，如春節(jié)的紅色寓意辭舊迎新、家庭和睦、國(guó)家繁榮；【答案】21．A.發(fā)現(xiàn)幾位老人在梨花叢里給花授粉；B.擔(dān)心地問(wèn)；C.笑著說(shuō)22．①表層含義，指村里的梨花在枝頭綻放的美麗畫面。②深層含義，也指文中授粉的老人們，他們默默進(jìn)行人工授粉，所展現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神像梨花一樣美麗和耀眼。③“綻放的梨花”也指文中的老陳，他在繪制水泥畫時(shí)的精益求精態(tài)度，以及作為一名技藝精湛的手藝人將技藝不斷傳承的精神，如同綻開(kāi)的梨花般美麗23．不贊同。①第二、三段通過(guò)授粉老人們自然引出下文的主要人物和故事情節(jié)——老陳，為下文作鋪墊，更加自然和真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。②此部分寫出了授粉老人們雖年歲已高仍辛勤勞作，且樂(lè)在其中，老人們的精神狀態(tài)與綻開(kāi)的梨花相映成趣，也體現(xiàn)作者對(duì)老人們的奉獻(xiàn)精神的贊美。③這也和后文中作者表達(dá)對(duì)老陳精益求精的贊揚(yáng)情感是一致的。④第二段通過(guò)環(huán)境描寫也渲染了溫馨和諧、生機(jī)勃勃的氣氛，烘托了授粉老人們的兢兢業(yè)業(yè)精神。24．（1）這句話運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，通過(guò)寫老陳在修改水泥畫草圖自言自語(yǔ)的專注投入（或：自言自語(yǔ)地念叨），體現(xiàn)了年事已高的老陳對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的態(tài)度，也表達(dá)了作者對(duì)老陳的贊美和敬佩。（2）這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將水泥砂漿比作濃墨，將老陳的雕刻比作是用墨在描繪，生動(dòng)形象地寫出了老陳技藝嫻熟和一絲不茍的工作態(tài)度，也表達(dá)了作者對(duì)老陳的贊美和敬佩25．示例1：①針對(duì)第一點(diǎn)：經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。②在學(xué)習(xí)散文《壺口瀑布》時(shí)，我對(duì)文中的自然景觀產(chǎn)生了濃厚的興趣。在好奇心的驅(qū)使下，我開(kāi)始深入探究其中的背景。我查閱了大量的地理書籍和歷史資料，了解到壺口所在的位置、黃河的流向以及它在我國(guó)的重要文化地位。③這個(gè)過(guò)程讓我深感知識(shí)的無(wú)窮魅力，也讓我意識(shí)到保持好奇心是學(xué)習(xí)深入化和積淀知識(shí)的關(guān)鍵。示例2