廣元市2025年初中學業(yè)水平考試暨高中階段學校招生考試歷史說明：1.全卷滿分60分，考試時間60分鐘。2.本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共兩個大題，18個小題。3.考生必須在答題卡上答題，寫在試卷上的答案無效。選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆答題。4.考試結束，將答題卡和試卷一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，多選、錯選、不選均不得分。1.良渚文化遺址于1936年在浙江余杭良渚首次被發(fā)掘。大約與良渚文化同一時期，我國的遼河流域有紅山文化，黃河中下游地區(qū)有龍山文化，這些都證實了中華文明的起源及發(fā)展具有的特征是（）A.多元一體 B.彼此孤立 C.中體西用 D.南強北弱2.唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎及發(fā)展規(guī)律的科學的歷史觀和方法論。戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法圖強，廢除井田制，允許土地自由買賣。從唯物史觀的角度來看，這些變革的根本原因是（）A.法家思想的推動 B.新興地主階級要求C.爭霸戰(zhàn)爭的需要 D.鐵器、牛耕的推廣3.人口數(shù)量是衡量一個國家國情最基本、最重要的依據(jù)之一。下圖是秦末至漢文帝時期的人口數(shù)量變化圖。圖中人口變化趨勢給我們的最大啟示是（）A對外征戰(zhàn)，鞏固邊防B.科技進步，生活富足C.治國之基，以民為本D.興衰紛亂，循環(huán)往復4.史料是認識歷史的主要依據(jù)。唐中宗時期，唐朝和吐蕃“和同（為）一家”；唐穆宗時期，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”。下列選項中，與上述史料反映的歷史現(xiàn)象一致的是（）A.水能載舟，亦能覆舟B.以人為鏡，可以知得失C.自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一D.疾風知勁草，板蕩識誠臣5.下表是北宋選拔錄取官員的人數(shù)統(tǒng)計表，與表中數(shù)據(jù)相關的政策是（）類別考試次數(shù)合計取士人數(shù)年均取士人數(shù)貢舉（文舉）81次約600000人約360人武舉28次約800人約5人A.分化事權 B.重文輕武 C.用人唯才 D.文武并重6.歷史學家楊寧一說：“元代以前各朝代的地方行政體制……都不同程度地存在著中央與地方行政之間空檔過大的缺陷。”元代為了解決這一問題采取的措施是（）A.實行行省制度 B.確立君主專制制度C.設澎湖巡檢司 D.加強水陸交通建設7.19世紀60年代至20世紀初，中國社會各階層先后提出不同的救國方案，推動近代化進程。其中標志著中國從“器物革新”向“制度變革”轉變的是（）A.洋務運動 B.戊戌變法 C.新文化運動 D.五四運動8.下列關于史實和結論之間邏輯關系正確的是（）選項史實結論①太平天國運動推翻了清王朝的統(tǒng)治②辛亥革命結束了我國半殖民地半封建社會③國民革命運動創(chuàng)辦了黃埔軍校，培養(yǎng)了大批軍事和政治人才④井岡山的斗爭推翻了國民黨反動派的統(tǒng)治A.① B.② C.③ D.④9.在中國革命走向勝利的偉大征程中，中國共產(chǎn)黨召開過多次重大會議。在某次會議上，毛澤東發(fā)表了重要講話，提出黨和國家的工作重心要由鄉(xiāng)村轉向城市，并把中國逐漸由落后的農(nóng)業(yè)國轉變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。這次會議是（）A.中共一大 B.中共二大 C.遵義會議 D.七屆二中全會10.1971年，喬冠華率中國代表團在出席一次非常重要的會議時，激動的心情難以抑制。他的笑容被在場的記者抓拍下來，定格為永遠的歷史?！皢痰男Α笔且驗橹腥A人民共和國（）A.與蘇聯(lián)建立了外交關系B.恢復在聯(lián)合國的合法席位C.成功加入世界貿(mào)易組織D.與美國實現(xiàn)了關系正?；?1.十八大以來，中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民在多個領域取得舉世矚目的成就。到2020年，脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，在解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題上取得了偉大歷史性成就，創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡。這場脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利（）A.成功構建起人類命運共同體基本框架B.實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨確立第一個百年奮斗目標C.標志著中國最終進入了共產(chǎn)主義社會D.實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨確立的第二個百年奮斗目標12.蘇格拉底是古希臘杰出的哲學家。他終生探討人的靈魂、美德和幸福，主張人應該“認識你自己”。這說明蘇格拉底探討的哲學主題是（）A.自然 B.神 C.政治 D.人13.17、18世紀，資產(chǎn)階級革命時代來臨，英國、美國、法國相繼制定了代表資產(chǎn)階級利益的法律文件。下列與數(shù)字編號對應的法律文件，順序正確的是（）A.《權利法案》《獨立宣言》、1787年憲法、《人權宣言》《拿破侖法典》B.《獨立宣言》《人權宣言》《拿破侖法典》、1787年憲法、《權利法案》C.《人權宣言》《獨立宣言》、1787年憲法、《拿破侖法典》《權利法案》D.《權利法案》《獨立宣言》《拿破侖法典》、1787年憲法、《人權宣言》14.第二次工業(yè)革命推動大眾休閑文化在歐美出現(xiàn)，喜劇和音樂劇吸引了成千上萬的觀眾，足球等大型體育賽事成為人們關注的焦點。這反映出當時歐美（）A.工業(yè)化開始啟動 B.貧富差距完全消除C.城市化進展顯著 D.工人政治地位提高15.年代尺有利于我們從整體上掌握歷史發(fā)展進程。下圖是小明同學繪制的20世紀年代尺，他對各個階段發(fā)生的重大史實及解讀，正確的是（）A.階段①，召開巴黎和會，徹底消除了矛盾B.階段②，成立國際聯(lián)盟，維護了世界和平C.階段③，美蘇兵戎相見，聯(lián)合國形同虛設D.階段④，兩極格局解體，多極化趨勢加強第Ⅱ卷非選擇題（共30分）二、材料解析題：本題共3小題，第16題6分，第17題16分，第18題8分，共30分。16.中華文明的生命力，不僅來自于活躍的中外交流，更在于內(nèi)部的制度創(chuàng)新。閱讀材料，回答問題。材料一公元前138年，漢武帝派遣張騫出使西域，旨在聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴。張騫歷經(jīng)艱險，兩次被匈奴俘虜，最終雖未達成軍事同盟目標，卻帶回了西域各國的地理、物產(chǎn)和風俗信息。此后，漢朝與西域諸國往來頻繁，中國的絲綢、鐵器、鑿井技術等西傳，西域的葡萄、苜蓿、胡琴等傳入中原，形成了一條橫貫歐亞的陸上商道。材料二魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度?！陨喜牧暇幾粤x務教育教科書《中國歷史》七年級上、下冊（1）指出材料一中“陸上商道”的名稱。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，寫出材料中“通過考試選拔人才的制度”是什么，并簡述這一制度的意義。17.漫漫復興路，百年中國夢。鴉片戰(zhàn)爭以后，中華民族遭受前所未有的劫難，歷史和人民在救亡圖存的血與火中，最終選擇了中國共產(chǎn)黨。閱讀材料，回答問題。材料一19世紀中期以來，中華民族面臨深重的民族危機，中國人民為救亡圖存前仆后繼……19世紀末，一位民族英雄在艦身嚴重受損、彈藥將盡之際，下令開足馬力，沖向敵艦，最終壯烈殉國。光緒皇帝垂淚為其撰寫挽聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。材料二材料三在改革開放的偉大實踐和接力探索中，中國共產(chǎn)黨領導開辟了中國特色社會主義道路，逐漸形成了中國特色社會主義理論體系。領導人重要論述理論成果鄧小平社會主義的本質，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。①江澤民中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。②胡錦濤堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。③習近平我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。④材料四一個時代有一個時代的英雄。在我國的社會主義建設中，涌現(xiàn)出無數(shù)時代楷模。有人成功研制出“兩彈”；有人投身于載人航天事業(yè)；有人培育出雜交水稻；有人開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法?！陨喜牧暇幾粤x務教育教科書《中國歷史》八年級上、下冊（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出這位犧牲的民族英雄是誰?他犧牲于哪一場戰(zhàn)役?（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，為這組圖片擬定一個主題，并從中任意選擇一幅圖片進行簡要說明。（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，依次列舉中國特色社會主義理論體系包含的理論成果。（4）在材料四列出重要領域中，寫出一個你崇拜的時代楷模，并說明理由。18.2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。這場戰(zhàn)爭，是正義與邪惡、光明與黑暗、進步與反動的較量。閱讀材料，回答問題。材料一當?shù)貢r間5月9日，俄羅斯舉行盛大慶典，紀念蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利80周年。來自世界20多個國家及國際組織領導人應邀出席慶典，俄羅斯總統(tǒng)普京發(fā)表致辭……與會領導人紛紛表示，這場80年前偉大勝利打敗了不可一世的法西斯勢力，帶給世人恒久的啟迪。材料二正確認識歷史，是以史為鑒的前提。紀念這場偉大勝利，首先就要堅持正確二戰(zhàn)史觀。作為亞洲主戰(zhàn)場，中國人民抗日戰(zhàn)爭開始時間最早、持續(xù)時間最長，是抗擊日本軍國主義的中流砥柱。正是在中國共產(chǎn)黨倡導并建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，中華兒女前赴后繼、戮力同心，付出了巨大犧牲、作出了決定性貢獻??在這場世界人民反法西斯戰(zhàn)爭中，中國同各國一道浴血奮戰(zhàn)，匯聚起抗擊侵略的強大力量。——以上材料均摘編自《人民日報》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出在第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)場上，蘇聯(lián)參加的一次重要戰(zhàn)役。（2）根據(jù)材料二，提煉一個觀點，并結合所學知識加以闡述。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）

廣元市2025年初中學業(yè)水平考試暨高中階段學校招生考試歷史說明：1.全卷滿分60分，考試時間60分鐘。2.本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共兩個大題，18個小題。3.考生必須在答題卡上答題，寫在試卷上的答案無效。選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆答題。4.考試結束，將答題卡和試卷一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，多選、錯選、不選均不得分。1.良渚文化遺址于1936年在浙江余杭良渚首次被發(fā)掘。大約與良渚文化同一時期，我國的遼河流域有紅山文化，黃河中下游地區(qū)有龍山文化，這些都證實了中華文明的起源及發(fā)展具有的特征是（）A.多元一體 B.彼此孤立 C.中體西用 D.南強北弱【答案】A【解析】【詳解】題干指出良渚、紅山、龍山文化分布于不同流域，說明早期中華文明存在多個發(fā)展中心，但最終融合為統(tǒng)一整體，體現(xiàn)“多元一體”特征，A項正確；“彼此孤立”與史實不符，各文化可能存在交流，排除B項；“中體西用”是近代思想，與題干無關，排除C項；“南強北弱”未體現(xiàn)，且題干未涉及文化強弱對比，排除D項。故選A項。2.唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎及發(fā)展規(guī)律的科學的歷史觀和方法論。戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法圖強，廢除井田制，允許土地自由買賣。從唯物史觀的角度來看，這些變革的根本原因是（）A.法家思想的推動 B.新興地主階級要求C.爭霸戰(zhàn)爭的需要 D.鐵器、牛耕的推廣【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料和所學知識可知，唯物史觀認為，社會變革的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，鐵器、牛耕的推廣屬于生產(chǎn)力的進步，直接推動農(nóng)業(yè)效率提升，導致井田制瓦解和土地私有制形成，D項正確；法家思想是思想層面的推動，屬于上層建筑，排除A項；新興地主階級要求是生產(chǎn)關系變革的直接表現(xiàn)，排除B項；爭霸戰(zhàn)爭屬于政治軍事因素，均非根本原因，排除C項。故選D項。3.人口數(shù)量是衡量一個國家國情最基本、最重要的依據(jù)之一。下圖是秦末至漢文帝時期的人口數(shù)量變化圖。圖中人口變化趨勢給我們的最大啟示是（）A.對外征戰(zhàn)，鞏固邊防B.科技進步，生活富足C.治國之基，以民為本D.興衰紛亂，循環(huán)往復【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干圖表和所需可知，秦二世時期人口約2000萬，經(jīng)過秦末戰(zhàn)亂，漢高祖初年人口降至約1500萬，而漢文帝時期人口回升至約3000萬，這一變化的關鍵在于政策調整，秦朝因暴政、戰(zhàn)亂導致人口銳減，漢初統(tǒng)治者吸取教訓，推行休養(yǎng)生息政策（如漢高祖的輕徭薄賦、漢文帝的“以德化民”），重視民生，使人口快速恢復?！爸螄?，以民為本”準確反映了漢初重視民生、休養(yǎng)生息政策對人口和社會穩(wěn)定的決定性作用。C項正確；“對外征戰(zhàn)”會消耗人力物力，與漢初政策不符，排除A項；“科技進步”非此時期人口增長主因，漢初主要依賴政策而非技術突破，排除B項；“循環(huán)往復”未體現(xiàn)漢初通過政策改善實現(xiàn)人口增長的積極啟示，屬于消極總結，排除D項。故選C項。4.史料是認識歷史的主要依據(jù)。唐中宗時期，唐朝和吐蕃“和同（為）一家”；唐穆宗時期，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”。下列選項中，與上述史料反映的歷史現(xiàn)象一致的是（）A.水能載舟，亦能覆舟B.以人為鏡，可以知得失C.自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一D.疾風知勁草，板蕩識誠臣【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“史料是認識歷史的主要依據(jù)。唐中宗時期……立‘唐蕃會盟碑’”和所學知識可知，自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，這是唐太宗的話，意思是歷史上中原王朝往往輕視少數(shù)民族，而他卻對漢族和少數(shù)民族一視同仁，這與題目中唐朝與吐蕃友好往來的主題完全一致，C項正確；水能載舟，亦能覆舟，這句話出自《荀子》，比喻民眾的力量可以支持政權，也可以推翻政權，唐太宗常用此語強調民心的重要性。與題目中的“唐蕃關系”無關，排除A項；以人為鏡，可以知得失，這是唐太宗評價魏征的話，意思是借鑒他人的言行可以反省自己的得失，與題目主題無關，排除B項；疾風知勁草，板蕩識誠臣，這句話比喻在艱難環(huán)境中才能考驗人的忠誠和品格，與題目主題無關，排除D項。故選C項。5.下表是北宋選拔錄取官員的人數(shù)統(tǒng)計表，與表中數(shù)據(jù)相關的政策是（）類別考試次數(shù)合計取士人數(shù)年均取士人數(shù)貢舉（文舉）81次約600000人約360人武舉28次約800人約5人A.分化事權 B.重文輕武 C.用人唯才 D.文武并重【答案】B【解析】【詳解】題干表格顯示，北宋文舉錄取人數(shù)遠超武舉，年均取士文官約360人，武官僅5人，差距懸殊。結合史實，北宋為防止武將專權，實行“重文輕武”政策，大幅增加科舉取士名額，提升文官地位，而武舉規(guī)模極小，B項正確；“分化事權”是北宋在中央和地方行政、軍事等方面分割權力的做法，與選官中重文輕武的情況無關，排除A項；“用人唯才”強調根據(jù)才能選拔人才，表格體現(xiàn)的是文、武選拔的偏重，并非單純的唯才是舉，排除C項；“文武并重”與數(shù)據(jù)矛盾，排除D項。故選B項。6.歷史學家楊寧一說：“元代以前各朝代地方行政體制……都不同程度地存在著中央與地方行政之間空檔過大的缺陷?！痹鸀榱私鉀Q這一問題采取的措施是（）A.實行行省制度 B.確立君主專制制度C.設澎湖巡檢司 D.加強水陸交通建設【答案】A【解析】【詳解】題干指出元代以前中央與地方之間存在“空檔過大的缺陷”，即地方行政層級松散、中央管控不足的問題。元代推行行省制度，將地方分為多個行省，由中央直接委派官員管理，加強了中央對地方的控制，有效填補了行政層級間的空隙，A項正確；“君主專制”屬于中央集權的政治體制，與地方行政改革無關，排除B項；“澎湖巡檢司”是管理臺灣地區(qū)的機構，與解決中央與地方關系無關，排除C項；“水陸交通建設”雖利于加強聯(lián)系，但非直接行政措施，排除D項。故選A項。7.19世紀60年代至20世紀初，中國社會各階層先后提出不同的救國方案，推動近代化進程。其中標志著中國從“器物革新”向“制度變革”轉變的是（）A.洋務運動 B.戊戌變法 C.新文化運動 D.五四運動【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“19世紀60年代至20世紀初，中國社會各階層先后提出不同的救國方案，推動近代化進程”和所學知識可知，戊戌變法??：主張學習西方君主立憲制，試圖通過改革政治制度來挽救民族危亡，標志著中國近代化從學習西方技術（器物）進入到學習西方政治制度的階段，符合“從‘器物革新’向‘制度變革’轉變”這一關鍵表述，B項正確；??洋務運動??主要學習西方先進技術，屬于“器物革新”層面，目的是維護清朝統(tǒng)治，排除A項；新文化運動??主要是在思想文化領域宣傳民主與科學，屬于“思想文化革新”層面，排除C項；??五四運動??是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，標志著中國新民主主義革命的開端，排除D項。故選B項。8.下列關于史實和結論之間邏輯關系正確的是（）選項史實結論①太平天國運動推翻了清王朝的統(tǒng)治②辛亥革命結束了我國半殖民地半封建社會③國民革命運動創(chuàng)辦了黃埔軍校，培養(yǎng)了大批軍事和政治人才④井岡山的斗爭推翻了國民黨反動派的統(tǒng)治A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“史實和結論之間邏輯關系”和所學知識可知，③國民革命運動期間（1924—1927），國共合作創(chuàng)辦黃埔軍校，確實培養(yǎng)大量軍事政治人才。史實與結論正確，C項正確；①太平天國運動雖沉重打擊清朝統(tǒng)治，但最終失敗，未推翻清王朝，結論錯誤，排除A項；②辛亥革命推翻清朝，結束帝制，但未改變半殖民地半封建社會性質，該狀態(tài)持續(xù)至1949年，結論錯誤，排除B項；④井岡山斗爭是中共開辟農(nóng)村革命根據(jù)地的開端，推翻國民黨統(tǒng)治的是解放戰(zhàn)爭（1949年），結論錯誤，排除D項。故選C項。9.在中國革命走向勝利的偉大征程中，中國共產(chǎn)黨召開過多次重大會議。在某次會議上，毛澤東發(fā)表了重要講話，提出黨和國家的工作重心要由鄉(xiāng)村轉向城市，并把中國逐漸由落后的農(nóng)業(yè)國轉變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。這次會議是（）A.中共一大 B.中共二大 C.遵義會議 D.七屆二中全會【答案】D【解析】【詳解】題干中毛澤東提出“工作重心由鄉(xiāng)村轉向城市”和“農(nóng)業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國”是七屆二中全會（1949年）的核心決策，D項正確；中共一大確立黨的成立，排除A項；中共二大制定民主革命綱領，排除B項；遵義會議解決軍事路線問題，未涉及題干內(nèi)容，排除C項。故選D項。10.1971年，喬冠華率中國代表團在出席一次非常重要的會議時，激動的心情難以抑制。他的笑容被在場的記者抓拍下來，定格為永遠的歷史?！皢痰男Α笔且驗橹腥A人民共和國（）A.與蘇聯(lián)建立了外交關系B.恢復在聯(lián)合國合法席位C.成功加入世界貿(mào)易組織D.與美國實現(xiàn)了關系正?；敬鸢浮緽【解析】【詳解】根據(jù)圖示信息和所學知識可知，1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權利，并立即把國民黨集團的代表從聯(lián)合國及其所屬一切機構中驅逐出去。喬冠華作為中國代表團成員，在得知這一消息后激動大笑，“喬的笑”也成為這一歷史時刻的經(jīng)典畫面，B項正確；中華人民共和國與蘇聯(lián)建交是在1949年，時間不符，排除A項；中國加入世界貿(mào)易組織是在2001年，時間不符，排除C項；中美關系正常化的標志是1979年中美建交，時間不符，排除D項。故選B項。11.十八大以來，中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民在多個領域取得舉世矚目的成就。到2020年，脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，在解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題上取得了偉大歷史性成就，創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡。這場脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利（）A.成功構建起人類命運共同體基本框架B.實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨確立的第一個百年奮斗目標C.標志著中國最終進入了共產(chǎn)主義社會D.實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨確立的第二個百年奮斗目標【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利”和所學知識可知，第一個百年目標是到2020年全面建成小康社會，脫貧攻堅勝利是達成該目標的關鍵步驟，B項正確；人類命運共同體是國際關系理念，與脫貧攻堅的國內(nèi)成就無直接關聯(lián)，排除A項；中國仍處于社會主義初級階段，未進入共產(chǎn)主義社會，排除C項；第二個百年目標是到新中國成立100年（2049年）建成現(xiàn)代化強國，時間未到，排除D項。故選B項。12.蘇格拉底是古希臘杰出哲學家。他終生探討人的靈魂、美德和幸福，主張人應該“認識你自己”。這說明蘇格拉底探討的哲學主題是（）A.自然 B.神 C.政治 D.人【答案】D【解析】【詳解】題干指出蘇格拉底探討人的靈魂、美德、幸福，并主張“認識你自己”，結合所學知識，蘇格拉底將哲學從自然哲學轉向對人的關注，強調倫理道德與自我認知，D項正確；“自然”是早期希臘哲學家的研究重點，與蘇格拉底無關，排除A項；“神”雖涉及宗教，但蘇格拉底更注重人的理性而非神學，排除B項；“政治”是其學生柏拉圖的重點，而蘇格拉底聚焦個人道德，排除C項；故選D項。13.17、18世紀，資產(chǎn)階級革命的時代來臨，英國、美國、法國相繼制定了代表資產(chǎn)階級利益的法律文件。下列與數(shù)字編號對應的法律文件，順序正確的是（）A.《權利法案》《獨立宣言》、1787年憲法、《人權宣言》《拿破侖法典》B.《獨立宣言》《人權宣言》《拿破侖法典》、1787年憲法、《權利法案》C.《人權宣言》《獨立宣言》、1787年憲法、《拿破侖法典》《權利法案》D.《權利法案》《獨立宣言》《拿破侖法典》、1787年憲法、《人權宣言》【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)圖示信息和所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，1689年頒布《權利法案》，限制王權，確立了君主立憲制。美國獨立戰(zhàn)爭期間，1776年發(fā)表《獨立宣言》，宣告美國誕生。美國獨立戰(zhàn)爭結束后，1787年制定憲法，確立了三權分立的聯(lián)邦共和制。法國大革命期間，1789年頒布《人權宣言》，宣揚人權、法治等理念。拿破侖帝國時期，頒布《拿破侖法典》，鞏固了法國大革命成果，成為近代很多國家民法的參照藍本。按照英國、美國、法國的順序及各法律文件頒布時間，順序正確的是《權利法案》《獨立宣言》、1787年憲法、《人權宣言》《拿破侖法典》，A項正確；1787年憲法的頒布早于《拿破侖法典》，排除BD項；《權利法案》的頒布早于《人權宣言》，排除C項。故選A項。14.第二次工業(yè)革命推動大眾休閑文化在歐美出現(xiàn)，喜劇和音樂劇吸引了成千上萬的觀眾，足球等大型體育賽事成為人們關注的焦點。這反映出當時歐美（）A.工業(yè)化開始啟動 B.貧富差距完全消除C.城市化進展顯著 D.工人政治地位提高【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，第二次工業(yè)革命推動了歐美城市化的顯著進展，城市人口增多，人們有了更多的閑暇時間和集中的場所來參與大眾休閑文化活動，如觀看喜劇、音樂劇，關注大型體育賽事等，C項正確；工業(yè)化在第一次工業(yè)革命時就已啟動，第二次工業(yè)革命是工業(yè)化的進一步發(fā)展，排除A項；第二次工業(yè)革命使資本主義社會貧富差距進一步擴大，并非完全消除，排除B項；材料體現(xiàn)的是大眾休閑文化的發(fā)展，未涉及工人政治地位的變化，排除D項。故選C項。15.年代尺有利于我們從整體上掌握歷史發(fā)展進程。下圖是小明同學繪制的20世紀年代尺，他對各個階段發(fā)生的重大史實及解讀，正確的是（）A.階段①，召開巴黎和會，徹底消除了矛盾B.階段②，成立國際聯(lián)盟，維護了世界和平C.階段③，美蘇兵戎相見，聯(lián)合國形同虛設D.階段④，兩極格局解體，多極化趨勢加強【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖示信息和所學知識可知，階段④（1991年后），1991年蘇聯(lián)解體，標志著兩極格局瓦解，世界政治格局朝著多極化趨勢加強的方向發(fā)展，D項正確；階段①（1919—1939年），巴黎和會是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的分贓會議，它不僅沒有徹底消除帝國主義國家之間的矛盾，反而加劇了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國、帝國主義國家之間的矛盾，為新的世界大戰(zhàn)埋下了隱患，排除A項；階段②（1939—1945年）處于第二次世界大戰(zhàn)時期，國際聯(lián)盟在二戰(zhàn)前就已失去維護世界和平的作用，且二戰(zhàn)的爆發(fā)也證明國際聯(lián)盟未能有效維護世界和平，排除B項；階段③（1945年后），美蘇之間是冷戰(zhàn)對峙，并非兵戎相見（直接的戰(zhàn)爭沖突）；聯(lián)合國在維護世界和平與安全、促進國際合作等方面發(fā)揮了重要作用，并非形同虛設，排除C項。故選D項。第Ⅱ卷非選擇題（共30分）二、材料解析題：本題共3小題，第16題6分，第17題16分，第18題8分，共30分。16.中華文明的生命力，不僅來自于活躍的中外交流，更在于內(nèi)部的制度創(chuàng)新。閱讀材料，回答問題。材料一公元前138年，漢武帝派遣張騫出使西域，旨在聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴。張騫歷經(jīng)艱險，兩次被匈奴俘虜，最終雖未達成軍事同盟目標，卻帶回了西域各國的地理、物產(chǎn)和風俗信息。此后，漢朝與西域諸國往來頻繁，中國的絲綢、鐵器、鑿井技術等西傳，西域的葡萄、苜蓿、胡琴等傳入中原，形成了一條橫貫歐亞的陸上商道。材料二魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度?！陨喜牧暇幾粤x務教育教科書《中國歷史》七年級上、下冊（1）指出材料一中“陸上商道”的名稱。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，寫出材料中“通過考試選拔人才的制度”是什么，并簡述這一制度的意義?！敬鸢浮浚?）名稱：絲綢之路（2）制度：科舉制意義：加強了皇帝在選官和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能由此參政；促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展，促進了教育的公平競爭?！窘馕觥俊拘?詳解】名稱：根據(jù)材料一“漢朝與西域諸國往來頻繁，中國的絲綢、鐵器、鑿井技術等西傳，西域的葡萄、苜蓿、胡琴等傳入中原，形成了一條橫貫歐亞的陸上商道”，結合所學知識可知，漢武帝派張騫出使西域之后，漢朝與西域各地往來頻繁，促進了絲綢之路的開通。絲綢之路是東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。【小問2詳解】制度：根據(jù)材料二“隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度”，結合所學知識可知，隋煬帝時設立進士科，標志著科舉制的正式確立，從原來的注重門第到注重才能，意義深遠。意義：根據(jù)材料“注重考查人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度”，結合所學知識可知，科舉制的確立意義深遠，一方面加強了皇帝在選官和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能由此參政；促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展，促進了教育的公平競爭。另一方面，科舉制對我國后世選官制度產(chǎn)生深遠影響。17.漫漫復興路，百年中國夢。鴉片戰(zhàn)爭以后，中華民族遭受前所未有的劫難，歷史和人民在救亡圖存的血與火中，最終選擇了中國共產(chǎn)黨。閱讀材料，回答問題。材料一19世紀中期以來，中華民族面臨深重的民族危機，中國人民為救亡圖存前仆后繼……19世紀末，一位民族英雄在艦身嚴重受損、彈藥將盡之際，下令開足馬力，沖向敵艦，最終壯烈殉國。光緒皇帝垂淚為其撰寫挽聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。材料二材料三在改革開放的偉大實踐和接力探索中，中國共產(chǎn)黨領導開辟了中國特色社會主義道路，逐漸形成了中國特色社會主義理論體系。領導人重要論述理論成果鄧小平社會主義的本質，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。①江澤民中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。②胡錦濤堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。③習近平我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。④材料四一個時代有一個時代的英雄。在我國的社會主義建設中，涌現(xiàn)出無數(shù)時代楷模。有人成功研制出“兩彈”；有人投身于載人航天事業(yè)；有人培育出雜交水稻；有人開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。——以上材料均摘編自義務教育教科書《中國歷史》八年級上、下冊（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出這位犧牲的民族英雄是誰?他犧牲于哪一場戰(zhàn)役?（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，為這組圖片擬定一個主題，并從中任意選擇一幅圖片進行簡要說明。（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，依次列舉中國特色社會主義理論體系包含的理論成果。（4）在材料四列出的重要領域中，寫出一個你崇拜的時代楷模，并說明理由?！敬鸢浮浚?）民族英雄：鄧世昌戰(zhàn)役：黃海海戰(zhàn)（2）主題：中華人民共和國的成立和鞏固說明：1949年10月1日，開國大典標志著中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，中華民族成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為了國家的主人。（3）理論成果：①鄧小平理論；②“三個代表”重要思想；③科學發(fā)展觀；④新時代中國特色社會主義理論（4）時代楷模：鄧稼先理由：鄧稼先一生從事原子彈研究，他和許多科學家同心協(xié)力，在十分困難的條件下夜以繼日工作，終于研究成功了我國第一顆原子彈，打破了大國的核壟斷。由于研究原子彈是國家機密，鄧稼先一生都默默無聞地工作和奉獻著，直到積勞成疾，身患癌癥逝世后，他的名字才廣為人知?！窘馕觥俊拘?詳解】民族英雄和戰(zhàn)役：根據(jù)所學知識可知，1894年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，在黃海海戰(zhàn)中，鄧世昌在艦身嚴重受損、彈藥將盡之際，下令開足馬力，沖向敵艦，最終壯烈殉國。光緒皇帝垂淚為其撰寫挽聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。鄧世昌是我國偉大的民族英雄?！拘?詳解】主題：綜合開國大典，中國人民志愿軍跨過鴨綠江和四川金堂縣農(nóng)民分到了土地可知，三幅圖分別對應開國大典，抗美援朝和土地改革，開國大典標志著中華人民共和國的成立，而抗美援朝和土地改革分別從軍事和經(jīng)濟方面鞏固了人民政權，其共同主題是中華人民共和國的成立和鞏固。說明：選擇一幅圖片進行說明，著重從選擇圖片的歷史意義角度出發(fā)，圍繞中華人民共和國的成立和鞏固這一主題進行分析。示例：1949年10月1日，開國大典標志著中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，中華民族成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為了國家的主人?！拘?詳解】理論成果：結合所學知識可知，在1997年召開的中共十五大上確立了鄧小平理論為黨的指導思想，鄧小平理論的重要論述是：社會主義的本質，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。故①鄧小平理論；中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益屬于“三個代表”重要思想內(nèi)容，2002年在中共十六大上確立了三個代表的重要思想為黨的指導思想，故②“三個代表”重要思想；③科學發(fā)展觀是指堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。2012年中共十八大上確立了科學發(fā)展觀為黨的指導思想；④新時代中國特色社會主義理論分析了我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。2017年在中共十九大上確立了習近平新時代中國特色社會主義思想為黨的指導思想?！拘?詳解】時代楷模：根據(jù)材料可知，在社會主義建設過程中涌現(xiàn)了無數(shù)時代楷模，如鄧稼先，錢學森等，如袁隆平和屠呦呦等。理由：選擇其中一位時代楷模說明你崇拜他的理由，著重從時代楷模的歷史實際和重要貢獻以及精神品質等方面進行分析。示例：鄧稼先一生從事原子彈研究，他和許多科學家同心協(xié)力，在十分困難的條件下夜以繼日工作，終于研究成功了我國第一顆原子彈，打破了大國的核壟斷。由于研究原子彈是國家機密，鄧稼先一生都默默無聞地工作和奉獻者，直到積勞成疾，身患癌癥逝世后，他的名字才廣為人知。18.2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周