PAGE美術(shù)培訓(xùn)請假制度一、總則1.目的為了規(guī)范美術(shù)培訓(xùn)中心的請假管理，確保教學(xué)秩序的正常運行，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)權(quán)益，特制定本請假制度。本制度旨在明確請假的流程、審批權(quán)限以及相關(guān)規(guī)定，使請假事宜有章可循，公正、公平地處理各類請假申請。2.適用范圍本制度適用于在本美術(shù)培訓(xùn)中心報名參加課程學(xué)習(xí)的所有學(xué)員以及本中心的教職員工。3.基本原則請假遵循合理、必要、提前申請的原則。學(xué)員和教職員工應(yīng)盡量避免在課程進行期間頻繁請假，確有特殊情況需要請假的，應(yīng)按照規(guī)定的流程及時提交申請，并獲得相應(yīng)的批準。請假申請應(yīng)真實、客觀地反映請假原因，不得弄虛作假。二、請假類型及相關(guān)規(guī)定（一）學(xué)員請假1.病假適用情況：學(xué)員因身體不適無法正常參加培訓(xùn)課程。請假流程：學(xué)員需提前向授課教師提交由正規(guī)醫(yī)院開具的病假證明（包括病歷、診斷書、病假條等），說明病情及預(yù)計請假天數(shù)。授課教師收到病假證明后，應(yīng)及時與班主任溝通，班主任核實情況后，根據(jù)課程安排和學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，決定是否批準病假申請。請假期限：病假期限應(yīng)根據(jù)學(xué)員的病情和醫(yī)生建議確定，但最長不得超過課程總時長的[X]%。若超過此期限，學(xué)員需辦理休學(xué)手續(xù)。補課安排：學(xué)員病愈后，應(yīng)及時向授課教師和班主任提出補課申請。授課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的缺課內(nèi)容，為學(xué)員安排單獨的補課時間，并確保補課內(nèi)容與原課程進度銜接。補課方式可采用線下一對一輔導(dǎo)或線上視頻教學(xué)等方式，具體方式由授課教師與學(xué)員協(xié)商確定。2.事假適用情況：學(xué)員因個人或家庭原因需要請假，無法參加培訓(xùn)課程。請假流程：學(xué)員需提前[X]天向班主任提交書面事假申請，說明請假原因及預(yù)計請假天數(shù)。班主任收到申請后，應(yīng)與學(xué)員家長取得聯(lián)系，核實情況屬實后，報教學(xué)主管審批。教學(xué)主管根據(jù)課程安排和學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，決定是否批準事假申請。請假期限：事假期限一般不得超過[X]天，若因特殊情況需要延長請假期限，學(xué)員需提前向教學(xué)主管提交書面申請，說明原因及延長后的請假天數(shù)，經(jīng)教學(xué)主管批準后方可繼續(xù)請假。補課安排：學(xué)員事假期間的課程，原則上不予補課。若學(xué)員確有需要，可在課程結(jié)束后，根據(jù)培訓(xùn)中心的補課安排，參加統(tǒng)一的補課活動。補課費用按照培訓(xùn)中心的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3.公假適用情況：學(xué)員因參加政府部門、學(xué)?；蚱渌嚓P(guān)機構(gòu)組織的正式活動，無法參加培訓(xùn)課程。請假流程：學(xué)員需提前向班主任提交由相關(guān)機構(gòu)出具的證明文件，說明活動的名稱、時間及要求學(xué)員參加的原因。班主任收到證明文件后，應(yīng)及時報教學(xué)主管審批。教學(xué)主管核實情況后，批準學(xué)員的公假申請，并協(xié)調(diào)授課教師為學(xué)員安排補課事宜。請假期限：公假期限按照相關(guān)機構(gòu)的活動安排確定，一般不得超過[X]天。若因活動時間延長需要延長請假期限，學(xué)員需提前向教學(xué)主管提交書面申請，說明原因及延長后的請假天數(shù)，經(jīng)教學(xué)主管批準后方可繼續(xù)請假。補課安排：學(xué)員公假期間的課程，授課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的缺課內(nèi)容，為學(xué)員安排單獨的補課時間，并確保補課內(nèi)容與原課程進度銜接。補課方式可采用線下一對一輔導(dǎo)或線上視頻教學(xué)等方式，具體方式由授課教師與學(xué)員協(xié)商確定。（二）教職員工請假1.病假適用情況：教職員工因身體不適無法正常履行工作職責(zé)。請假流程：教職員工需提前向所在部門負責(zé)人提交由正規(guī)醫(yī)院開具的病假證明（包括病歷診斷書、病假條等），說明病情及預(yù)計請假天數(shù)。部門負責(zé)人收到病假證明后，應(yīng)及時與中心領(lǐng)導(dǎo)溝通，核實情況后，批準病假申請，并安排好工作交接事宜。請假期限：病假期限應(yīng)根據(jù)教職員工病情和醫(yī)生建議確定，但最長不得超過[X]天。若超過此期限，需按照中心的相關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)，并報中心領(lǐng)導(dǎo)批準。工作交接：教職員工請假期間，所在部門負責(zé)人應(yīng)安排其他合適人員接替其工作，確保教學(xué)工作的正常進行。接替人員應(yīng)熟悉請假教職員工的工作內(nèi)容和流程，如有需要，請假教職員工應(yīng)向接替人員進行詳細的工作交接。2.事假適用情況：教職員工因個人或家庭原因需要請假，無法正常履行工作職責(zé)。請假流程：教職員工需提前[X]天向所在部門負責(zé)人提交書面事假申請，說明請假原因及預(yù)計請假天數(shù)。部門負責(zé)人收到申請后，應(yīng)根據(jù)工作安排和人員情況，決定是否批準事假申請。若批準，報中心領(lǐng)導(dǎo)備案；若不批準，應(yīng)向教職員工說明原因。請假期限：事假期限一般不得超過[X]天，若因特殊情況需要延長請假期限，教職員工需提前向所在部門負責(zé)人提交書面申請，說明原因及延長后的請假天數(shù)，經(jīng)部門負責(zé)人批準后，報中心領(lǐng)導(dǎo)備案。工作交接：同病假工作交接要求一致，所在部門負責(zé)人應(yīng)安排好請假教職員工的工作交接事宜，確保教學(xué)工作不受影響。3.公假適用情況：教職員工因參加政府部門、學(xué)?；蚱渌嚓P(guān)機構(gòu)組織的正式活動，無法正常履行工作職責(zé)。請假流程：教職員工需提前向所在部門負責(zé)人提交由相關(guān)機構(gòu)出具的證明文件，說明活動的名稱、時間及要求教職員工參加的原因。部門負責(zé)人收到證明文件后，應(yīng)及時報中心領(lǐng)導(dǎo)審批。中心領(lǐng)導(dǎo)核實情況后，批準教職員工的公假申請，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好工作安排。請假期限：公假期限按照相關(guān)機構(gòu)的活動安排確定，一般不得超過[X]天。若因活動時間延長需要延長請假期限，教職員工需提前向所在部門負責(zé)人提交書面申請，說明原因及延長后的請假天數(shù)，經(jīng)部門負責(zé)人批準后，報中心領(lǐng)導(dǎo)備案。工作交接：同病假工作交接要求一致，所在部門負責(zé)人應(yīng)妥善安排請假教職員工的工作交接，確保各項教學(xué)工作順利進行。三、請假審批權(quán)限1.學(xué)員請假請假天數(shù)在[X]天以內(nèi)：由授課教師審批，授課教師審批后告知班主任備案。請假天數(shù)在[X]天至[X]天之間：由班主任審批，班主任審批后報教學(xué)主管備案。請假天數(shù)超過[X]天：由教學(xué)主管審批，教學(xué)主管審批后報中心負責(zé)人備案。2.教職員工請假請假天數(shù)在[X]天以內(nèi)：由所在部門負責(zé)人審批，部門負責(zé)人審批后報中心領(lǐng)導(dǎo)備案。請假天數(shù)在[X]天至[X]天之間：由中心領(lǐng)導(dǎo)審批，中心領(lǐng)導(dǎo)審批后報中心備案存檔。請假天數(shù)超過[X]天：由中心領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，審批結(jié)果報中心備案存檔。四、請假申請的提交與審批1.提交方式學(xué)員和教職員工請假申請均應(yīng)采用書面形式，可通過紙質(zhì)版或電子版提交。紙質(zhì)版申請應(yīng)提交至相應(yīng)的審批部門；電子版申請應(yīng)發(fā)送至指定的郵箱，并在郵件主題中注明“請假申請[申請人姓名]”。2.審批時間審批部門應(yīng)在收到請假申請后的[X]個工作日內(nèi)完成審批工作，并將審批結(jié)果及時反饋給申請人。如遇特殊情況需要延長審批時間，審批部門應(yīng)提前向申請人說明原因。3.審批結(jié)果通知審批部門批準請假申請后，應(yīng)通過電話、短信或郵件等方式通知申請人。如不批準請假申請，審批部門應(yīng)向申請人說明理由，并告知其如有異議可在規(guī)定時間內(nèi)進行申訴。五、請假期間的相關(guān)規(guī)定1.學(xué)員請假期間學(xué)員請假期間，應(yīng)自行安排好學(xué)習(xí)時間，確保不影響課程進度和學(xué)習(xí)效果。若因請假導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績受到影響，責(zé)任由學(xué)員自行承擔(dān)。學(xué)員在請假期間如需與授課教師溝通學(xué)習(xí)問題，可通過電話、微信等方式進行聯(lián)系。授課教師應(yīng)及時回復(fù)學(xué)員的咨詢，并提供必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。2.教職員工請假期間教職員工請假期間，應(yīng)按照中心的工作交接安排，將工作交接給接替人員，并確保接替人員能夠順利開展工作。如因工作交接不清導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤或延誤，責(zé)任由請假教職員工承擔(dān)。教職員工請假期間，應(yīng)保持電話暢通，以便在工作需要時能夠及時聯(lián)系。如遇緊急情況，接替人員應(yīng)及時與請假教職員工溝通，共同協(xié)商解決辦法。六、特殊情況的處理1.突發(fā)疾病或緊急情況學(xué)員或教職員工因突發(fā)疾病或遭遇緊急情況無法提前請假的，應(yīng)在事發(fā)后[X]小時內(nèi)通過電話、短信等方式向所在部門負責(zé)人或授課教師說明情況，并在病情穩(wěn)定或緊急情況處理完畢后的[X]個工作日內(nèi)提交書面請假申請及相關(guān)證明材料。審批部門應(yīng)根據(jù)實際情況，盡快完成審批工作。2.假期重疊學(xué)員或教職員工如有多個假期重疊的情況，需提前向?qū)徟块T說明，并按照審批部門的要求進行請假申請和安排。審批部門應(yīng)綜合考慮課程安排和工作需要，合理批準請假申請。七、請假記錄與統(tǒng)計1.請假記錄培訓(xùn)中心應(yīng)建立完善的請假記錄檔案，對學(xué)員和教職員工的請假申請、審批結(jié)果、請假期限等信息進行詳細記錄。請假記錄檔案應(yīng)保存至少[X]年，以便查詢和統(tǒng)計。2.請假統(tǒng)計培訓(xùn)中心應(yīng)定期對請假情況進行統(tǒng)計分析，包括請假類型、請假天數(shù)、請假頻率等。通過統(tǒng)計分析，了解學(xué)員和教職員工的請假規(guī)律和趨勢，為優(yōu)化教學(xué)管理和人力資源配置提供參考依據(jù)。八、違規(guī)處理1.學(xué)員違規(guī)處理學(xué)員未經(jīng)批準擅自請假或請假期限屆滿后未按時返校上課的，視為曠課。曠課[X]次以內(nèi)的，授課教師應(yīng)及時與學(xué)員及家長溝通，了解情況并督促學(xué)員盡快返校上課；曠課超過[X]次的，培訓(xùn)中心將視情節(jié)輕重給予警告、通報批評、扣除相應(yīng)學(xué)費等處理措施，并有權(quán)取消學(xué)員的學(xué)籍。學(xué)員弄虛作假騙取請假批準的，培訓(xùn)中心將取消其請假申請，并給予警告處分。如因弄虛作假導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績受到影響或給培訓(xùn)中心造成其他損失的，學(xué)員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2.教職員工違規(guī)處理教職員工未經(jīng)批準擅自請假或請假期限屆滿后未按時返崗工作的，視為曠工。曠工[X]天以內(nèi)的，所在部門負責(zé)人應(yīng)及時與教職員工溝通，了解情況并督促其盡快返崗工作；曠工超過[X]天的，培訓(xùn)中心將視情節(jié)輕重給予警告、通報批評、扣除相應(yīng)工資等處理措施，并有權(quán)解除勞