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2/2收集整理,僅供參考2025年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職輔導(dǎo)員
公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛校教育D.專業(yè)思想教育【答案】:B2.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是()A.大學(xué)生自我教育的組織者B.共青團領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織C.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織D.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量【答案】:B3.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理治療B.心理咨詢C.心理健康教育D.進行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】:C4.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.學(xué)生自主發(fā)展C.管理為主,教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】:A5.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.7000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】:B6.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】:D7.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是()。A.校紀(jì)律檢查委員會B.校長辦公會C.校學(xué)術(shù)委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】:C8.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注情境階段【答案】:D9.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.廣泛的社會性D.獨特的多層次性【答案】:B10.下列不屬于師愛特征的是()。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)對象性C.廣播性D.原則性【答案】:A11.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段D.在走上工作崗位后,隨著時間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】:D12.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.備課、上課、考核與評價B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】:C13.教師在履行教育義務(wù)的活動中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.團結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】:A14.當(dāng)前我國高等學(xué)??蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.校-處-院系-課題組B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會D.校-學(xué)院-系【答案】:A15.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實現(xiàn)模式D.學(xué)校推動模式【答案】:D16.1984年,()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版,這是我國第一部高等教育學(xué)專著。A.潘懋元B.謝冰C.洪秋雨D.孟憲承【答案】:A17.下列不屬于心智技能的是()。A.記憶B.閱讀C.運算D.吹拉彈唱【答案】:D18.在高等學(xué)校招生制度中實行高考制的國家不包括()。A.西班牙B.菲律賓C.日本D.中國【答案】:A19.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是()。A.知識遷移B.智力C.思維程序D.智力技能【答案】:D20.在群體的影響和壓力下,個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為()。A.社會行為B.從眾行為C.人際交往D.親和行為【答案】:B21.在維納的三維的歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】:A22.“男女搭配,干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象()。A.社會助長B.群體極化C.去個性化D.社會比較【答案】:A23.在學(xué)習(xí)動機的理論中,需要層次理論的代表人物是()。A.維納B.馬斯洛C.班杜拉D.阿特金森【答案】:B24.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指()。A.內(nèi)容反應(yīng)B.具體化C.情感回應(yīng)D.共情【答案】:D25.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()A.教育原則的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會生活和群體的影響【答案】:D26.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A.漢斯·塞里B.羅森塔爾C.賈德D.加涅【答案】:B27.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的,襯衫是用來穿著的,而不易想到,在必要的時可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?,把襯衫當(dāng)畫布,這種現(xiàn)象屬于()。A.功能固著B.學(xué)習(xí)遷移C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】:A28.張光明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡,不換衣,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.情感障礙B.意志障礙C.感覺障礙D.思維障礙【答案】:B29.孔夫子所說的的“其身正,不令而行,其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()A.對學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】:D30.說明做什么和怎么做,反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于()。A.條件性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.描述性知識【答案】:C31.美國實用主義哲學(xué)家是()。A.馮特B.杜威C.華生D.馬斯洛【答案】:B32.在認(rèn)知過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程,正確估計自己達到認(rèn)知目標(biāo)的程度,并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知活動效果的策略是()。A.監(jiān)控策略B.分析策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】:A33.創(chuàng)造性思維的核心是()A.發(fā)散思維B.常規(guī)思維C.經(jīng)驗思維D.聚合思維【答案】:A34.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的()A.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅B.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會C.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅D.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢【答案】:A35.教師的基本能力是()A.溝通能力B.研究能力C.組織管理能力D.教學(xué)能力【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.以下對行為主義的描述,正確的有()。A.采用實驗法B.重視研究行為C.強調(diào)影響行為的外部因素D.重視個體的自我實現(xiàn)【答案】:ABC37.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括()。A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.復(fù)述策略【答案】:ABC38.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.重視教師的榜樣作用B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧D.學(xué)生向善的時候,給他理論、活力和勉勵【答案】:ABC39.在高等學(xué)校中,派出培訓(xùn)模式的形式主要包括()。A.學(xué)位進修B.出國訪問C.學(xué)歷進修D(zhuǎn).學(xué)校之間的相互交流【答案】:ABCD40.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法,如()。A.積善成德法B.學(xué)思并重法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.省察克治法【答案】:ABD41.一個人具有敬業(yè)精神,通常表現(xiàn)為()。A.多一些專注,少一些浮躁B.少一些擔(dān)當(dāng),多一些逃避C.多一些付出,少一些計較D.多一些熱情,少一些冷漠【答案】:ACD42.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.組織策略B.計劃策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】:ACD43.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有()。A.年齡B.性別C.家庭經(jīng)濟地位D.能力【答案】:ABD44.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情B.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意C.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法D.引導(dǎo)學(xué)生宣泄【答案】:BCD45.職業(yè)道德有()特點。A.在形式上,職業(yè)道德具有自覺性和實踐性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上,職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性C.在規(guī)范和對象上,職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性D.在形式和方法上,職業(yè)道德具有靈活性和多樣性【答案】:ABCD46.教師在實踐中樹立威信,應(yīng)()。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.充分利用首因效應(yīng)【答案】:ABCD47.教育評價改革中教師的行動需做到()。A.提高自身師德修養(yǎng)B.履行教育教學(xué)職責(zé)C.樹立科學(xué)成才觀念D.做好家校合作工作【答案】:ABCD48.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.內(nèi)隱性C.客觀性D.簡縮性?【答案】:ABD49.一個人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用,取決于()。A.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度B.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心C.個人的交際能力D.個人的職業(yè)道德素質(zhì)【答案】:AD50.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是()。A.明禮誠信B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.團結(jié)友善【答案】:BC51.以下選項屬于大學(xué)生的思維特征的是()。A.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展B.形式邏輯思維進一步發(fā)展,占主導(dǎo)地位C.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展,不斷成熟D.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展【答案】:ABCD52.誠實守信具有()。A.易損性B.增值性C.積累性D.利他性【答案】:ABC53.教
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