《企業(yè)文化學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)《企業(yè)文化學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼:05030078課程名稱：企業(yè)文化學(xué)課程類型:職業(yè)技能課適用專業(yè)：商務(wù)管理總學(xué)時(shí)：64講課學(xué)時(shí)：26實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）學(xué)時(shí)：38學(xué)分：4先修課程：管理學(xué)原理、人力資源管理第一部分課程概述一、課程性質(zhì)《企業(yè)文化學(xué)》是商務(wù)類專業(yè)的一門職業(yè)基礎(chǔ)課程，在學(xué)習(xí)了其他管理類課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解現(xiàn)代企業(yè)文化的基本知識(shí)，懂得如何融入企業(yè)文化氛圍，如何更好的應(yīng)用管理知識(shí)，如何提高職業(yè)道德素養(yǎng)，為盡最大限度發(fā)揮自己的才能創(chuàng)造重要條件，進(jìn)而使學(xué)生真正由一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)“企業(yè)人”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生順利就業(yè)。二、課程定位按照現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案的規(guī)定，該課程時(shí)商務(wù)管理專業(yè)的職業(yè)技能課，所以要突出以學(xué)生為主體、企業(yè)為載體。通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)中常用的企業(yè)文化管理知識(shí)，體會(huì)企業(yè)文化建設(shè)對(duì)于企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的重要性，掌握并能一定程度上應(yīng)用企業(yè)文化理念去管理和運(yùn)營企業(yè)。三、設(shè)計(jì)思路以企業(yè)文化的基本理論知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)案例、學(xué)院多媒體教學(xué)環(huán)境、實(shí)習(xí)企業(yè)以及國內(nèi)外企業(yè)典型案例，實(shí)施教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化?！敖獭钡膬?nèi)容是完成企業(yè)文化的基本理論知識(shí)體系；“學(xué)”的內(nèi)容是體驗(yàn)企業(yè)文化建設(shè)對(duì)于企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義；“做”的內(nèi)容是結(jié)合企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)以及課堂活動(dòng)等，使學(xué)生充分發(fā)揮能動(dòng)性，參與或間接參與具體的企業(yè)文化實(shí)踐。第二部分課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)主要讓學(xué)生形成新的經(jīng)濟(jì)管理理念，掌握企業(yè)文化管理的基本知識(shí)與基本原理以完成企業(yè)管理的核心工作任務(wù)，具有分析問題和處理問題的基本技能。二、具體目標(biāo)（1）素質(zhì)目標(biāo)通過課程教學(xué)與學(xué)生自我長(zhǎng)期實(shí)踐，逐步提高學(xué)生走向社會(huì)發(fā)展所需要企業(yè)文化理念等現(xiàn)代企業(yè)員工必備的基本素質(zhì)。通過課程教學(xué)，使學(xué)生具備良好的企業(yè)文化意識(shí)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)價(jià)值觀等，更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成材和終身發(fā)展。（2）知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解企業(yè)文化的內(nèi)涵、功能及類型；使學(xué)生了解企業(yè)文化和企業(yè)管理的內(nèi)在聯(lián)系；使學(xué)生了解企業(yè)文化的基本內(nèi)容及其對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義。（3）能力目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用基本企業(yè)文化完善自己的職業(yè)規(guī)劃，并能夠在一定程度上指導(dǎo)自己正確擇業(yè)、順利就業(yè)；使學(xué)生不斷提高對(duì)現(xiàn)代企業(yè)文化的認(rèn)知能力，在此基礎(chǔ)上，能夠比較準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)具體某個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化構(gòu)建狀況。第三部分課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課程作業(yè)：本課程作業(yè)分為口頭和書面兩種形式，其中案例以口頭作業(yè)或討論作業(yè)的形式完成，理論和模型框架以書面形式完成，前者約16次，后者約5次作業(yè)。第四部分課程實(shí)施建議二、教學(xué)建議1、教學(xué)中，教師必須重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，盡可能運(yùn)用多媒體課件的形式呈現(xiàn)資料，進(jìn)行講授、演示，并按照設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容展開教學(xué)。2、教學(xué)中教師應(yīng)突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化案例和流程教學(xué)，讓學(xué)生邊學(xué)變練，通過小組討論、案例分析、情景模擬等方式激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。3、教學(xué)中，應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，注重教與學(xué)的互動(dòng)，教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生在完成教師設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)中，既學(xué)會(huì)并能應(yīng)用企業(yè)文化的知識(shí)，又練就分析與處理的基本能力。三、考核評(píng)價(jià)建議對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與考核分兩個(gè)部分：素養(yǎng)考核與知識(shí)考核相結(jié)合：（1）素養(yǎng)考核，包括平時(shí)的出勤率、完成書面作業(yè)任務(wù)的情況、平時(shí)上課的表現(xiàn)等，占總評(píng)價(jià)成績(jī)的40%。這部分內(nèi)容重點(diǎn)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，包括其學(xué)習(xí)態(tài)度、努力的程度以及表現(xiàn)出來的效果。（2）知識(shí)考核，本課程對(duì)知識(shí)考核采用試卷的形式。試卷分為兩部分：第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)考核，主要考核學(xué)生對(duì)《企業(yè)文化學(xué)》基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和綜合應(yīng)用能力，題型主要是選擇、名詞解釋、簡(jiǎn)述和案例分析等，共計(jì)100分，該項(xiàng)考核占總評(píng)價(jià)成績(jī)60%。這部分主要考核學(xué)生對(duì)課程基本知識(shí)的掌握情況以及基本素養(yǎng)和能力的形成狀況。四、教材和教學(xué)參考書選用與編寫建議1、教材：《企業(yè)文化學(xué)》（特倫斯.迪爾主編，中國人民大學(xué)出版社，2008.1）2、參考書：《西方企業(yè)文化》（美，阿倫。肯尼迪和特倫斯。迪爾）《成功的探索》（美，托馬斯。J。彼得斯和小羅伯特。H。襖特曼）《掌握人性的管理》（美，瑪麗。凱）《跨文化管理》（德，帕特里希亞。派爾—舍勒）《中國文化德深層機(jī)構(gòu)》（孫隆基編著）《企業(yè)文化學(xué)》（羅長(zhǎng)海編著）3、編寫建議：編寫的教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想，以企業(yè)管理所遵循的基本原理為依據(jù)，重點(diǎn)體現(xiàn)企業(yè)文化管理的特點(diǎn)與不同，并能夠具有很好的實(shí)踐性和可操作性。五、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議本課程教學(xué)要求充分利用多媒體，通過多種形式展示管理學(xué)的各個(gè)方面，同時(shí)要求有一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn)企業(yè)文化管理的具體方法、流程，對(duì)相關(guān)理論有更加深刻的感性認(rèn)識(shí)，因此教學(xué)環(huán)境為多媒體教室，多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊備。六、課程資源的利用與開發(fā)建議1、本課程教學(xué)采用多媒體教學(xué)手段，因而要求使用多媒體教室。2、教學(xué)資料包括企