第第頁廣東省湛江市廉江市2023-2024學年八年級上學期生物期末試卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．家鴿和蚯蚓的主要運動方式分別為（）A．奔跑、蠕動 B．飛行、攀緣 C．飛行、蠕動 D．跳躍、爬行2．小剛體育課上摔倒造成左腿骨折，為了利于骨的修復，他應該特別注意保護好（）A．骨髓 B．骨膜 C．骨密質(zhì) D．骨松質(zhì)3．如圖為某生物學習小組利用硬紙板、適當長度的松緊帶和工字釘制作的模型，用來模擬肌肉牽動骨運動的過程。下列敘述錯誤的是（）A．①和②模擬運動系統(tǒng)中的骨B．若用該模型模擬伸肘運動，則③舒張，④收縮C．運動中起杠桿作用的是①和②模擬的結(jié)構(gòu)D．只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動4．2017年6月，世乒賽在火熱進行中，賽場上運動員做任何一個動作時①相應的骨受到牽引；②骨繞關節(jié)活動；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③5．英國科學家珍妮在野外研究黑猩猩時發(fā)現(xiàn)，黑猩猩群體中有首領，群體內(nèi)分工合作，有等級現(xiàn)象。黑猩猩這種行為類型和珍妮這種研究方法分別是（）A．繁殖行為實驗法 B．社會行為實驗法C．防御行為觀察法 D．社會行為觀察法6．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一食物鏈可以準確地表示為（）A．蝦米→小魚→大魚 B．大魚→小魚→蝦米C．陽光→蝦米→小魚→大魚 D．植物→蝦米→小魚→大魚7．建立東北虎繁育中心，建立四川臥龍自然保護區(qū)，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護生物多樣性的措施，分別屬于（）A．易地保護、自然保護、法制管理B．易地保護、就地保護、法制管理C．自然保護、就地保護、法制管理D．就地保護、易地保護、，法制管理8．燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是A．細菌 B．真菌 C．病毒 D．單細胞生物9．2020年北京市屬各公園植物垃圾回收利用率同比提高約20%。工作人員將收集起來的枯枝落葉送到堆肥廠，經(jīng)研磨成粉后添加細菌、真菌等微生物進行發(fā)酵，制成肥料，下一年回歸林地。上述過程中添加的細菌和真菌（）A．都能使動植物患病 B．都能與動植物共生C．必須生活在有氧環(huán)境中 D．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)10．許多食品的制作都要利用細菌和真菌。下列選項中只屬于人類對細菌的合理利用的是（）A．制作米酒 B．制作酸奶 C．制作面包 D．制作醬油11．生活中，制作泡菜要用特殊的壇子，壇子需加水密封，主要目的是（）A．隔絕空氣，抑制細菌的繁殖B．造成缺氧環(huán)境，抑刺醋酸菌發(fā)酵C．阻止塵埃、細菌進入D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵12．下列食品與其保存方法的對應關系，錯誤的是（）A．水果一—低溫保存法 B．牛奶——巴氏消毒法C．香菇——防腐劑法 D．咸魚——腌制法13．微生物在自然界中分布廣泛，有關如圖中各種微生物的敘述，合理的是（）A．②和③都是單細胞生物，有細胞核B．④可以使橘子長毛發(fā)霉，且會產(chǎn)生一類抑制細菌生長繁殖的物質(zhì)C．①是病毒，其細胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成D．③④⑤的生殖方式為孢子生殖，②通過芽孢進行繁殖14．女性的輸卵管堵塞后，下列生理表現(xiàn)正確的是（）A．不能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性性激素B．不能產(chǎn)生卵細胞，能分泌雌性激素C．能產(chǎn)生卵細胞，女性第二性征改變D．不能完成受精作用15．如圖是人的生殖和發(fā)育過程流程圖。下列對此圖的解讀，正確的是（）A．精子和卵細胞分別由附睪和卵巢產(chǎn)生B．圖中A表示的是卵巢C．胚胎發(fā)育的主要場所是子宮D．嬰兒的誕生標志著新生命的開始16．下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶不同的是（）A．蜜蜂 B．蟋蟀 C．蚊子 D．蒼蠅17．鳥的生殖發(fā)育比青蛙的更能提高后代的成活率，主要體現(xiàn)在哪些方面（）①卵生②體內(nèi)受精③體外受精④卵外有卵殼保護⑤有孵卵，育雛行為⑥變態(tài)發(fā)育A．①②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑤ D．②④⑤18．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為（）A．育雛 B．筑巢 C．求偶 D．交配19．小花打開一個雞蛋（未受精）準備做菜，順便認識雞卵的結(jié)構(gòu)。下列認知正確的是（）A．卵黃是細胞核 B．卵殼膜是細胞膜C．卵白是細胞質(zhì) D．系帶能固定卵黃20．關于動物生長發(fā)育的流程圖，正確的是（）A．家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→成蟲B．家鴿的發(fā)育：受精卵→卵黃→系帶→雛鳥C．青蛙的發(fā)育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．蝗蟲的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲21．一株杜鵑花上開出三種不同顏色的花，所采用的技術手段是（）A．組織培養(yǎng) B．嫁接 C．種子繁殖 D．扦插22．下列屬于相對性狀的是（）A．小明的A型血和小剛的B型血B．人的身高和體重C．水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病D．貓的白毛與貓的藍眼23．一般情況下，每種生物體細胞中的染色體數(shù)目是恒定不變的。馬蛔蟲的體細胞中含有2對染色體，它的卵細胞、精子和受精卵中染色體數(shù)目依次是（）A．1條、1條、2條 B．2條、2條、4條C．2條、2條、2條 D．4條、4條、8條24．下列關于細胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關系的表述中，正確的是（）A． B．C． D．25．如圖為某生物細胞中的一對基因（Aa）位于一對染色體上的示意圖。下列與此相關的敘述。正確的是（）A．這是一個生殖細胞B．如果A來自父方，則a來自母方C．該個體既可表現(xiàn)A的性狀，也可表現(xiàn)a的性狀D．基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)26．人的面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，有酒窩基因（B）是顯性基因（b）是隱性基因．一對有酒窩的夫婦生育了一個無酒窩的小孩，則這對夫婦的基因組成是（）A．Bb和Bb B．BB和bb C．BB和BB D．Bb和bb27．一對夫婦生育的前兩胎是男孩，生育第三胎是女孩的可能性為（）A．100% B．50% C．25% D．10%28．下列各項中，能正確表示正常男性體細胞及精子中染色體組成的是（）A．44+XY和X、Y B．22+XY和X、YC．44+XY和22+X D．44+XY和22+X、22+Y29．蜥蜴的體溫會隨環(huán)境變化，沙漠蜥蜴在體溫28℃時體色為灰綠色，隨著體溫的升高而逐漸變藍，體溫超過35℃時則呈現(xiàn)黃色。下列敘述正確的是（）A．蜥蜴的體色變化與體溫無關B．蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀C．蜥蜴表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果D．蜥蜴表現(xiàn)出來的性狀只與環(huán)境變化有關30．下列選項中，屬于可遺傳變異的是（）A．肥沃土壤中獲得大?；ㄉ鶥．野外工作者膚色較黑C．一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮孩子D．無光條件下長出的蒜苗是黃白色二、非選擇題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）31．2023年11月5日晚，第一屆全國學生（青年）運動會在廣西南寧開幕。下列是與運動員運動有關的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（在[]內(nèi)填數(shù)字或字母，在橫線上填相應的名稱）（1）圖甲所示的關節(jié)在軀體運動中起作用，關節(jié)中的[⑤]可以減少骨與骨之間的摩擦，使得關節(jié)很。（2）丙圖中，能正確表示骨、關節(jié)、肌肉三者關系的是（用字母表示）。（3）運動員在進行屈肘時，如圖乙所示[a]處于狀態(tài)，[b]狀態(tài)。（4）不恰當?shù)倪\動可能會造成圖甲中的[]從[]中滑脫，這種現(xiàn)象稱為脫臼，丁圖是運動時用的運動護膝，護膝與圖甲中的[]有相似的作用，這樣緊實的包裹有助于增加膝關節(jié)的牢固性，避免膝關節(jié)因過度彎曲而受傷。（5）長時間保持同一個姿勢使用手機，容易忠上“手機肘”，從而使部分手指出現(xiàn)麻木、刺痛，請你為防止患“手機肘”提出一條好建議：。32．閱讀下列資料并分析回答問題。

資料一：隨著“江北水域”積極推進“生態(tài)城市”的建設，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。常有“喜鵲之鄉(xiāng)”之稱的東阿縣里鵲巢星羅棋布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線。

資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則會因壽命短暫而失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

資料三：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力，工作人員把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生有能力。（1）資料一中列舉了兩種生物的不同行為、即野鴨的行為和喜鵲的行為，從行為的獲得途徑劃分，它們應屬于行為。（2）資料一中，喜鵝在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為。鳥類是人類的好朋友，也是很多農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，這體現(xiàn)了鳥類在生物圈中的重要作用。（3）資料二，繭屬于蛾發(fā)育的期、雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起這一實例表明了動物個體間能夠進行。（4）資料三，人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為，這種行為是在的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和獲得的行為。33．宿舍的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的宿舍與潮濕臟亂的宿舍相比較，哪種宿舍的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小樂設計了如下的實驗方案：

第1步：在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標上A、B、C；

第2步：將所有培養(yǎng)基進行_____處理后冷卻至室溫；

第3步：A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的宿舍內(nèi)放置5～10分鐘，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的宿舍內(nèi)放置5～10分鐘，C組培養(yǎng)皿不做任何處理；

第4步：將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；

第5步：觀察實驗結(jié)果，并進行記錄。

請分析回答：（1）A、B、C三組實驗中，起對照作用的是組。（2）第2步將所有培養(yǎng)基進行處理，目的是。（3）培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，目的是。（4）小樂發(fā)現(xiàn)：一段時間后，C組培養(yǎng)皿沒有出現(xiàn)菌落，B組培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的菌落明顯多于A組培養(yǎng)皿，于是得出結(jié)論：宿舍的空氣中（填有或無）細菌和真菌，干凈整潔的宿舍與潮濕臟亂的宿舍相比較，的宿舍的環(huán)境中細菌和真菌少一些。（5）小樂發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上有些菌落較小，且表面光滑黏稠，判斷這是菌落，其生殖方式是生殖。（6）小樂在實驗過程中通過查閱資料了解到：不能直接用培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基來培養(yǎng)新冠病毒，原因是。（7）為創(chuàng)建干凈整潔的宿舍，你可以做點什么？（寫一點）。34．我們這學期學習了生物的生殖和發(fā)育等知識，請據(jù)圖回答問題。（在[]內(nèi)填數(shù)字或字母、在橫線上填相應的名稱）

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為，圖戊代表的生殖方式與前面四種有本質(zhì)區(qū)別，它屬于生殖。（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示），其中對農(nóng)作物危害最嚴重的是[]期。（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，進行胚胎發(fā)育的部位是[]，給胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[]和[]。（4）圖丁中，胎兒與母親進行物質(zhì)交換的器官是[]。（5）圖戊中，為了確保①成活，關鍵的操作是使①和②的緊密結(jié)合，新形成的植株將表現(xiàn)出的性狀（填數(shù)字）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】解：家鴿屬于鳥類，身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，翼是飛行器官，運動方式是飛行；蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，運動方式是蠕動．故選：C【分析】此題考查的是動物的運動方式，動物的運動方式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、奔跑等。2．【答案】B【解析】【解答】A、骨髓位于骨髓腔，分為紅骨髓和黃骨髓，紅骨髓中有造血干細胞，負責產(chǎn)生血細胞，沒有修復骨的功能，A不符合題意；

B、骨膜中有成骨細胞，成骨細胞可以分化產(chǎn)生骨細胞，有利于骨的修復，B符合題意；

C、骨密質(zhì)質(zhì)地堅硬致密，抗壓抗扭曲能力強，它由緊密排列的骨板組成，功能是讓谷歌變得堅固，C不符合題意；

D、骨松質(zhì)呈海綿狀，有許多相互交織的骨小梁組成，功能是可以減輕骨骼質(zhì)量，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】與骨骼的生長有關的有兩種細胞，成骨細胞和破骨細胞，成骨細胞位于骨膜，可以分化分裂產(chǎn)生骨細胞，破骨細胞位于骨髓腔內(nèi)，當骨骼向外生長時，破骨細胞可以保持骨的厚度一致。3．【答案】D【解析】【解答】A、骨在運動系統(tǒng)中有支撐作用，與模型中的硬紙板功能類似，A正確；

B、伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，肱二頭肌對應模型中的③肱三頭肌對于模型中的④，B正確；

C、骨在運動中有杠桿的作用，圖中①模擬的是肱骨，②模擬的是饒骨，C正確；

D、動物能夠正常運動，需要多個器官的協(xié)調(diào)與配合，首先運動系統(tǒng)要完好，其次支配該運動系統(tǒng)的神經(jīng)要完好，需要消化系統(tǒng)提供營養(yǎng)物質(zhì)，需要循環(huán)系統(tǒng)運輸，需要呼吸系統(tǒng)吸收氧氣，D錯誤。

故答案為：D。

【分析】運動系由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成，骨在運動中起到支撐和杠桿的作用，骨骼肌提供動力，骨連結(jié)起到連接的作用，曲肘運動時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘運動時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；肌肉都有其支配的神經(jīng)，神經(jīng)系統(tǒng)的正常工作運動才能產(chǎn)生；4．【答案】C【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此運動員們在賽場上完成任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應的骨受到牽引、②骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動。

故答案為：C。

【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。5．【答案】D【解析】【解答】題干當中說黑猩猩的群體中有首領，說明黑猩猩的群體有明確的等級，首領與其他普通黑猩猩有著地位的區(qū)別，黑猩猩的群內(nèi)分工合作，說明黑猩猩有社會分工，不同的黑猩猩從事的工作是不一樣的，這說明黑猩猩具有社會行為，科學家珍妮發(fā)現(xiàn)黑猩猩的行為采用的是觀察法，即直接到自然生態(tài)環(huán)境當中長期觀察黑猩猩的行為。

故答案為：D。

【分析】社會行為的特征是種群內(nèi)有嚴格的等級，有分工合作，有固定組織；黑猩猩的行為符合這些特點，所以黑猩猩是社會動物，觀察法是指用眼睛直接去觀察，或者借助顯微鏡，放大機等工具去觀察生命活動及生命的規(guī)律；實驗法是指利用探究實驗的辦法去研究生物的生命行為，防御行為體現(xiàn)是，當威脅到動物的領地、食物、幼崽或生命安全時，動物會展示出攻擊的行為，繁殖行為指動物具有繁殖下一代的行為。6．【答案】D【解析】【解答】食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，因此，食物鏈中只能有生產(chǎn)者和消費者，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者。

A、蝦米→小魚→大魚中，起點不是生產(chǎn)者，缺少生產(chǎn)者，A說法錯誤，A不符合題意。

B、大魚→小魚→蝦米中，起點不是植物，缺少生產(chǎn)者，箭頭指向錯誤，B說法錯誤，B不符合題意。

C、食物鏈的起點是生產(chǎn)者，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，箭頭指向錯誤，C說法錯誤，C不符合題意。

D、食物鏈起點是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，D是法正確，D符合題意。故答案為：D【分析】此題考查食物鏈的寫法，為基礎題，難度不大，解答此題需要熟記食物鏈的概念，明確：食物鏈是反應生物間的食物關系，是吃與不吃的關系，所以食物鏈上不能出現(xiàn)分解者，只包括生產(chǎn)者和消費者。7．【答案】B【解析】【解答】建立東北虎繁育中心是將東北虎從原有的棲息地棲息地中遷移出來，利用人工繁殖的辦法給東北虎提供一個優(yōu)良的環(huán)境幫助東北府繁殖，讓東北虎的數(shù)量上升，這屬于易地保護；建立自然保護區(qū)域是指在生物原有的棲息環(huán)境當中劃定一定范圍，禁止人類開發(fā)利用這屬于就地保護對獵殺保護動物的人繩之以法，這是通過立法來保護野生動物，屬于法制管理。

故答案為：B。

【分析】保護生態(tài)多樣性，物種多樣性的最好辦法是就地保護，即在生物原有的生活環(huán)境劃定一定的范圍實行管制，不允許人類開發(fā)利用保持原生態(tài)的自然環(huán)境；如果動物所生活的自然環(huán)境棲息地已經(jīng)被嚴重破壞，那么只能采取易地保護的辦法，即將動物遷出原有的棲息地，在其他地方建立繁育中心，幫助動物避免滅絕的危險；最后保護野生動物還要涉及到法制管理以及教育，制定嚴格的法律警示人們不要危害野生動物。8．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)病毒侵染細胞的不同，可以把病毒分為：專門侵染動物的病毒稱為動物病毒，專門侵染植物的病毒稱為植物病毒，專門侵染細菌的病毒稱為細菌病毒，又叫噬菌體。根據(jù)病毒的分類可以得知，綠膿桿菌噬菌體屬于細菌病毒，是一種專門侵染細菌的病毒，因此綠膿桿菌噬菌體是一種細菌病毒。故答案為：C

【分析】病毒是一種沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。它們的結(jié)構(gòu)非常簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨立生存，必須生活在其他生物的細胞內(nèi)，一旦離開活細胞可就不表現(xiàn)任何生命活動跡象。9．【答案】D【解析】【解答】A、不是所有的細菌，真菌都能夠使動植物患病，也有一些細菌和真菌對動物比如說人是有利的，像雙歧桿菌，乳酸桿菌，醋酸桿菌，酵母菌等，A錯誤；

B、細菌當中有一些能夠使動植物患病與動植物的關系是寄生而非共生，B錯誤；

C、細菌可以分為好氧菌和厭氧菌，好氧菌需要氧氣，喜歡有氧環(huán)境，厭氧菌代謝不需要氧氣，喜歡生活在無氧環(huán)境中，C錯誤；

D、細菌和真菌大部分屬于自然環(huán)境中的分解者，題干當中也說用細菌和真菌將落葉發(fā)酵，這體現(xiàn)了細菌和真菌能夠?qū)⒅参镏杏袡C物分解成無機物，體現(xiàn)了微生物的分解作用，參與了物質(zhì)循環(huán)，D正確。

故答案為：D。

【分析】細菌絕大部分是自然環(huán)境中的分解者，也有少部分是生產(chǎn)者，如藍藻類，真菌都是自然環(huán)境中的分解者，分解者的分解作用能夠?qū)⒆匀画h(huán)境中的有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又被植物重新吸收利用，分解者是物質(zhì)循環(huán)中重要的一環(huán)，細菌、真菌與人類的關系可以有兩類，一類是共生，既細菌和真菌與動物之間是互惠互利的關系，一類是寄生體現(xiàn)為這些細菌真菌能夠使人和動物患病。10．【答案】B【解析】【解答】A.釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，A不符合題意。B.制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，使奶具有甜酸風味，B符合題意。C.做面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，C不符合題意。D.制醬要用到曲霉，曲霉屬于真菌，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥考毦驼婢任⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。11．【答案】D【解析】【解答】A、有很多細菌都是厭氧細菌，隔絕空氣雖然會抑制好氧菌的繁殖，但也有可能促進厭氧菌的繁殖，所以這里秘方并不是為了促進細菌的繁殖，A錯誤；

B、制作泡菜利用的是乳酸菌，而不是醋酸菌，B錯誤；

C、蓋上蓋子密封，雖然能夠阻止塵埃和外界的其他細菌進入，但是發(fā)酵時想做到防止塵埃細菌進入的方法有很多，不一定非要將其完全密封，所以這樣也不是主要目的，C錯誤；

D、乳酸菌是厭氧菌，所以要讓乳酸菌生長的更好，產(chǎn)生更多的乳酸，要為其提供一個無氧環(huán)境，制作酸奶，制作泡菜都需要密封，D正確。

【分析】制作泡菜主要利用的是乳酸桿菌的發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸桿菌是一種厭氧菌，喜歡生活在無氧的環(huán)境當中，所以在發(fā)酵時要將發(fā)酵容器密封，這里泡菜壇子周邊加水，就是為了密封形成一個無氧環(huán)境。12．【答案】C【解析】【解答】A、水果為了保持其原有的營養(yǎng)成分，不能采取高溫保存，只能采取低溫保存法，因為低溫也可以抑制微生物的生長繁殖，A正確；

B、為了保證牛奶中原有的營養(yǎng)物質(zhì)成分，使用65℃左右的溫度進行巴士殺菌法，這是微生物學家巴斯德發(fā)明的，B正確；

C、將香菇曬干，可以減少食物中的水分，從而抑制微生物的生長，因為微生物生長需要一定的水分，并沒有使用防腐劑，C錯誤；

D、咸魚能夠長久保存的原因是因為鹽的濃度過高，過高的鹽會抑制微生物的生長，所以能夠長久保存，D正確。

故答案為：C。

【分析】食品保存的方法有很多，如超高溫瞬時殺菌，高溫殺菌，巴氏殺菌，低溫保藏，腌制法，干制法，化學試劑抑制法等等，這些方法的出發(fā)點都是殺死微生物或者抑制微生物的生長，巴斯德的曲近平實驗告訴我們，食物的腐敗原因主要是由于微生物的生長繁殖造成的。13．【答案】B【解析】【解答】A、細菌沒有成型的細胞核，只有一個裸露的DNA分子，DNA存在的區(qū)域稱為擬核，酵母菌有真正的細胞核，A錯誤；

B、青霉菌可以生長在腐爛的水果上，讓水果長出綠色的絨毛狀的直立菌絲，青霉菌還會產(chǎn)生一種物質(zhì)青霉素，可以抑制其他細菌和真菌的生長，人類發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素就是青霉素，B正確；

C、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，C錯誤；

D、霉菌和蘑菇都通過孢子進行繁殖，但是酵母菌通過出芽生殖，細菌通過分裂的方式進行生殖，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】①是病毒，②是細菌，③是酵母菌，④是青霉菌，⑤是蘑菇，病毒是一類特殊的生物，因為它沒有細胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是自我復制；細菌為原核生物它沒有真正的細胞核，只有一個擬核；酵母菌是單細胞的真菌，有完整的細胞結(jié)構(gòu)；青霉菌生長有直立菌絲和營養(yǎng)菌絲，繁殖方式是通過孢子生殖；蘑菇能夠長出一個較大的子實體，有些可以食用。14．【答案】D【解析】【解答】ABC、女性的輸卵管發(fā)生堵塞，但是卵巢的功能正常。卵巢能正常的產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，雌性激素可以促進維持第二性征，所以女性的第二性征也正常，ABC錯誤；

D、輸卵管是精卵結(jié)合的地方，如果輸卵管發(fā)生堵塞會導致精子無法正常的進入輸卵管，阻礙了精子和卵子的結(jié)合，所以不能夠完成受精作用，D正確。

【分析】卵巢是女性重要的生殖器官，功能是產(chǎn)生并分泌成熟的卵細胞，分泌雄雌性激素，雌性激素是維持女性第二性征的，輸卵管是精卵結(jié)合的地方，也是胚胎早期發(fā)育的場所，受精時精子會游動到輸卵管中與卵子會合。15．【答案】C【解析】【解答】A、精子是由睪丸產(chǎn)生的，并不是附睪，附睪是精子成熟的場所，A錯誤；

B、圖中精子和卵細是是在A內(nèi)受精的，所以A是輸卵管而不是卵巢，B錯誤；

C、子宮是孕育胎兒的場所，胎兒要在子宮當中發(fā)育約38周，所以說子宮是胎兒發(fā)育的主要場所，C正確；

D、嬰兒的誕生并不是新生命的開始，新的生命開始標志應該是受精卵的形成，因為受精卵形成的那一刻起，受精卵就開始不斷分裂分化，承擔起一個新生命的任務了，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】卵巢是女性重要的生殖器官功能，是產(chǎn)生卵細胞分泌雌性激素；輸卵管是精卵結(jié)合的場所，也是早期胚胎發(fā)育的場所；子宮是胎兒主要的發(fā)育場所，胎兒在子宮當中發(fā)育的時間最長變化最大；陰道是嬰兒產(chǎn)出的通道。16．【答案】B【解析】【解答】A、蝴蝶屬于昆蟲綱鱗翅目，蝴蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，又從成蟲的區(qū)別很大，發(fā)育過程經(jīng)歷了蛹期，蜜蜂的幼蟲和成蟲的區(qū)別也很大，過程也經(jīng)歷蛹期，為完全變態(tài)發(fā)育，A正確；

B、蟋蟀與幼體和成體的區(qū)別并不大，只是沒有成熟的翅膀，只有翅芽不能夠飛行，發(fā)育成成蟲只需要經(jīng)歷幾次蛻皮，沒有蛹期為不完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤；

CD、蒼蠅和蚊子的幼體和成體區(qū)別非常大，蚊子的幼體生活在水中，蒼蠅的幼體以營腐生活，發(fā)育都要經(jīng)歷蛹期，為完全變態(tài)發(fā)育，CD正確。

故答案為：B。

【分析】完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)歷的時期有卵，幼蟲，蛹，成蟲完，全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷的時期有卵，若蟲，成蟲；可以看到完全變態(tài)和不完全最大區(qū)別是是否經(jīng)歷了蛹期，生活中常見的完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有鱗翅目和薄翅目昆蟲，比如蝴蝶，蛾子，蜜蜂，螞蟻，蒼蠅，蚊子等，生活中常見的不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有蟬和直翅目昆蟲，比如說蟋蟀、蚱蜢等17．【答案】D【解析】【解答】鳥類和兩棲動物都通過產(chǎn)卵繁殖，所以卵生不是鳥比青蛙成活率高的原因，①錯誤；鳥類受精方式為體內(nèi)受精，而兩棲動物受精方式為體外受精，體內(nèi)受精的受精率要比體外受精的受精率高，這導致了鳥類的后代成活率比青蛙高，②正確，③錯誤；鳥類的卵外有卵殼保護，這可以阻止一些昆蟲或者微生物等侵染，有助于提高后代成活率，④正確；鳥類有孵卵和育雛行為，這提高了卵的孵化率和幼崽的成活率，而青蛙沒有這些行為，⑤正確；鳥類的發(fā)育不是變態(tài)發(fā)育，而青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育，但這與后代成活率無關，⑥錯誤；正確的是②④⑤。

故答案為：D。

【分析】鳥類的生殖過程包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛，鳥類的繁殖行為是自然界中最多最復雜的，這提高了鳥類卵的孵化率和幼崽的成活率，此外鳥類的卵殼外有卵殼和卵殼膜可以阻擋自然界的一些昆蟲和微生物，同時鳥類通過體內(nèi)受精的方法提高了卵的受精率，這些都是鳥的成活率要比其他動物高的原因。18．【答案】B【解析】【解答】解：鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段，而生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為．繁殖行為包括識別、占有空間、筑巢、求偶、交配、孵卵、對后代的哺育等一系列的復雜行為．“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，屬于占有空間和筑巢．故選：B【分析】鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段．19．【答案】D【解析】【解答】A、鳥類的卵黃可以看做是細胞質(zhì)，其上的胚盤看做細胞核，卵黃膜看做細胞膜，A錯誤；

B、卵殼膜是卵白外面的一層生物膜，功能是防止水分蒸發(fā)，阻擋微生物，并不是細胞膜，B錯誤；

C、卵白是鳥卵在孵化時為胚胎提供營養(yǎng)物質(zhì)和水的，主要成分是蛋白質(zhì)，并不是細胞的細胞質(zhì)，C錯誤；

D、鳥卵當中系帶功能是固定蛋黃，使卵黃在卵的位置相對穩(wěn)定，同時起到緩沖的作用，D正確。

故答案為：D。

【分析】鳥卵的結(jié)構(gòu)有卵殼、卵殼膜、系帶、卵白、氣室、卵黃、卵黃膜、胚盤，能夠發(fā)育成雛鳥的是胚盤，系帶的功能是固定卵黃，軟殼和軟殼膜上有氣孔可以透過氧氣，減少水分蒸發(fā)，鳥卵的卵細胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。20．【答案】C【解析】【解答】A、蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲，A錯誤；

B、系帶只是鳥卵的一個結(jié)構(gòu)，起到固定卵黃的作用，并不是鳥類的發(fā)育階段，B錯誤；

C、青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，幼體是蝌蚪與成體在形態(tài)和生活方式上區(qū)別很大，發(fā)育過程為受精卵，蝌蚪，幼蛙，青蛙，C正確；

D、蝗蟲是昆蟲綱直翅目，為不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程不經(jīng)歷蛹期，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】兩棲動物和昆蟲的發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育，昆蟲的變態(tài)發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種，完全變態(tài)會經(jīng)歷蛹期，而不完全變態(tài)沒有蛹期。幼蟲只是經(jīng)歷幾次蛻皮，就會長成成蟲，成蟲具有飛行能力，而幼蟲沒有成熟的翅；青蛙的幼體生活在水中形態(tài)更像魚，而成體主要生活在陸地；爬行動物和鳥類已經(jīng)完全適應了陸地的生活；在卵方面進化非常完善，有卵殼和卵殼膜固定卵的形狀，進行氣體交換，防止水分蒸發(fā)，鳥類的繁殖行為是動物界最復雜的會經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛五個階段。21．【答案】B【解析】【解答】A、組織培養(yǎng)是將植物的組織離體培養(yǎng)成完整植株的技術，新植株遺傳物質(zhì)與所取組織的植物完全一致，所以不能夠開出不同顏色的花，A錯誤；

B、嫁接是指將一顆植株的嫩莖接到另一棵植株的砧木上組成一個拼合體植株的技術，這項技術可以在一個砧木上嫁接多個接穗，可以做到在一株植物上開不同顏色的花，B正確；

C、種子繁殖子代可以有多種表現(xiàn)型，但是每一顆種子的遺傳物質(zhì)均一致，不會出現(xiàn)一株植物，開不同顏色的花，C錯誤；

D、扦插是指將植物的嫩莖離體后插入土壤，逐漸長成完整植株的過程，扦插生長出的植物與索取莖的植物遺傳物質(zhì)一致，不會出現(xiàn)一株植物開不同的花，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】植物無性繁殖的方法有：扦插，組織培養(yǎng)，細胞培養(yǎng)，器官培養(yǎng)，通過這些無性生殖的方法培育出的新植株都與原植株的遺傳物質(zhì)一樣，嫁接這種技術是將兩顆植株的莖連在一起組成一個拼合體，拼合體嫁接的莖和葉是接穗的遺傳物質(zhì)，而砧木的遺傳物質(zhì)為原植物的，理論上一個砧木上可以嫁接多個接穗，所以可能會有多種性狀出現(xiàn)在一株植物上。22．【答案】A【解析】【解答】A、血型是人的一個性狀，血型的A型和B型是血型的不同表現(xiàn)形式，是A型血就不可能是B型血，所以A型血和B型血是一對相對性狀，A正確；

B、人的身高是人的一個性狀，人的體重又是另一個人的性狀，所以二者不是相對性狀，B錯誤；

C、水稻的抗性既可以抗稻瘟病又可以看抗銹病，兩者可以同時存在不是對立的，所以不是相對性狀，C錯誤；

D、貓毛的顏色是貓的一個性狀，貓眼睛瞳孔的顏色是另一種性狀，所以這不屬于相對性狀，D錯誤。

故答案為：A。

【分析】本題考的是相對性狀的定義，相對性狀是指某種生物一個性狀的不同表現(xiàn)，即某種生物的一個性狀只可能是a或者b不能同時存在。23．【答案】B【解析】【解答】體細胞中的染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。因此馬蛔蟲的體細胞中含有2對染色體，它的卵細胞、精子和受精卵中染色體數(shù)目依次是2條、2條、4條。故答案為：B?！痉治觥可镏械捏w細胞中染色體是成對存在，精子和卵細胞中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。所以染色體的數(shù)目關系是體細胞（2N）→生殖細胞（N）→受精卵（2N）。24．【答案】A【解析】【解答】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此染色體＞DNA＞基因．即：故答案為：A．【分析】染色體、DNA和基因之間的關系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核．25．【答案】B【解析】【解答】A、生殖細胞形成時同源染色體會分離，染色體數(shù)目減半，所以生殖細胞中不存在等位基因，A錯誤；

B、同源染色體是指細胞內(nèi)長度和形態(tài)一致的一對染色體，其中一條來自父方，所以A來自父方，則a來自母方，B正確；

C、根據(jù)孟德爾遺傳定律，當個體同時存在兩種配置時只體現(xiàn)為顯性的配子，既只體現(xiàn)A的性狀，C錯誤；

D、a基因在形成配子時依然有可能傳遞給下一代，如果找一個Aa的人婚配，有1/4概率生出aa的孩子，體現(xiàn)為隱性性狀，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】圖片中展示的是一對同源染色體上的一對等位基因，同源染色體一條來自父方，一條來自母方，在產(chǎn)生生殖細胞時，等位基因隨同源染色體分離分離，A基因為顯性性狀，a基因為隱性性狀，當個體同時存在控制兩種性狀的基因時，只體現(xiàn)為顯性性狀，隱性性狀仍可產(chǎn)生生殖細胞遺傳給后代。26．【答案】A【解析】【解答】題干當中有酒窩為顯性基因B控制，有酒窩的個體基因型有BB和Bb兩種，無酒窩的基因型為bb，一對有酒窩的夫婦B-×B-，生下一個無酒窩的孩子bb，孩子的bb基因一個來自父方，一個來自母方，說明父母都含有一個b基因都為雜合子，確定該夫婦的基因組成為Bb。

故答案為：A。

【分析】表現(xiàn)型為顯性性狀的基因型有兩種，既AA和Aa，而隱性性狀基因型只有1種aa，個體中的等位基因，一條來自父方，一條來自母方，如果個體為隱性純合，則親代各有一個隱性基因，個體為顯性純合，則親代各有一個顯性基因，所以親代既有一個顯性基因，也有一個隱性基因，為雜合子類型。27．【答案】B【解析】【解答】男性產(chǎn)生x精子的數(shù)量與產(chǎn)生y精子的數(shù)量基本一致，即生男生女的概率一致，都為50%。

故答案為：B。

【分析】決定生男孩還是女孩的，是與卵細胞結(jié)合的精子類型是X還是Y類型，男性性染色體組成為XY，有一條X染色體和一條Y染色體，在產(chǎn)生精子時這一對染色體會分離，產(chǎn)生四個精子，兩種類型的精子數(shù)量一致，所以生男生女的概率一樣。28．【答案】D【解析】【解答】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因在細胞里大多有規(guī)律地集中于細胞核內(nèi)的染色體上，而且每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．人的性別主要是由性染色體決定的，女性體細胞中的一對性染色體組成是XX．男性體細胞中的一對性染色體組成是XY．染色體和基因在體細胞中成對，在生殖細胞中成單．因此正常男性體細胞的染色體是22對+XY；精子中的染色體組成的是22條+X或22條+Y．女性產(chǎn)生的生殖細胞只有一種22+X．故選：D．【分析】此題考查的是正常男性體細胞及精子中的染色體組成．解答時可以從染色體的概念和性染色體的組成方面來切入．29．【答案】C【解析】【解答】A、從題干當中說，蜥蜴在體溫28℃為灰綠色，隨體溫升高變成藍色，說明蜥蜴的體色會隨溫度的變化而變化，A項與體溫無關錯誤，A錯誤；

B、成熟個體內(nèi)部的遺傳物質(zhì)很難改變，只有受到輻射或者其他因素的影響，才可能增大增加變異的概率，題目當中蜥蜴能夠隨溫度而變化體色，應該是蜥蜴自身某種能力，體現(xiàn)環(huán)境影響生物性狀，而不是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果，B錯誤；

C、該種蜥蜴能夠隨環(huán)境溫度變化而改變體色，說明這種性狀是否表現(xiàn)出來同時受基因和環(huán)境的影響，C正確；

D、真正決定蜥蜴的性狀是遺傳物質(zhì)的類型，如果該種蜥蜴沒有能夠改變皮膚顏色的基因，即使環(huán)境如何變，它的體色也不會改變，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】生物個體的遺傳性狀是由基因控制的，但是性狀是否表達還受環(huán)境的影響，比如說人體有合成色素的基因，在光照條件下會促進該基因的表達，人被太陽曬的時間長會變黑，而在無光條件下，該基因表達不活躍，所以長期無光會讓人變白，基因的表達與環(huán)境有一定關系，最終表達出的性狀由基因和環(huán)境共同決定。30．【答案】C【解析】【解答】ABD．肥沃土壤中獲得大粒花生、野外工作者膚色較黑、無光條件下長出的蒜苗是黃白色都是都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，ABD不符合題意。C．一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮孩子，是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥可镄誀畹淖儺愂瞧毡榇嬖诘?變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎的不同，其次與環(huán)境也有關系.由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的，叫可遺傳變異；單純由環(huán)境引起的變異，如沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎，是不遺傳的，叫不可遺傳變異。

31．【答案】（1）支點；關節(jié)軟骨；靈活（2）C（3）收縮；舒張（4）①；④；②；關節(jié)囊（5）合理控制使用手機的時間【解析】【解答】（1）在運動時，關節(jié)相當于支點，骨相當于杠桿，骨骼肌相當于力；能夠幫助減小摩擦的是關節(jié)腔中的滑液以及關節(jié)軟骨，關節(jié)腔中的滑液是由關節(jié)囊分泌的物質(zhì)，不屬于關節(jié)的基本結(jié)構(gòu)，所以填關節(jié)軟骨；關節(jié)軟骨可以起到潤滑和減震的作用，使關節(jié)的活動更加靈活。

（2）骨骼肌是連接在不同的骨上的，所以兩側(cè)的骨骼肌分別連在兩根骨上，關節(jié)處有關節(jié)頭和關節(jié)窩搭配，使關節(jié)的運動既有一定限度，又十分靈活，圖片當中正確的是C。

（3）人體在做屈肘運動時，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)，在做伸肘運動時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

（4）脫臼又稱關節(jié)脫位，是指關節(jié)頭脫離關節(jié)窩的束縛，關節(jié)頭滑落到關節(jié)窩以外的地方；能夠?qū)㈥P節(jié)頭和關節(jié)窩緊緊固定聯(lián)系在一起的是關節(jié)囊，所以佩戴護膝是模擬關節(jié)囊的作用，讓關節(jié)頭和關節(jié)窩聯(lián)系得更加緊密。

（5）長時間玩手機，我們的眼睛容易長時間聚焦會使眼睛近視，同時呢由于身體長期保持一個姿勢，會使關節(jié)出現(xiàn)麻木，肌肉出現(xiàn)酸痛，所以現(xiàn)代人應該合理的使用手機，減少使用手機的時間。

【分析】甲圖①是關節(jié)頭，②是關節(jié)囊，③是關節(jié)腔，④是關節(jié)窩，⑤是關節(jié)軟骨，乙圖a是肱二頭肌，b是肱三頭肌，c是肌腱，運動時關節(jié)充當支點，骨充當杠桿，而肌肉充當力，關節(jié)囊的作用是連接骨固定關節(jié)，同時起到緩沖的作用，關節(jié)囊內(nèi)的細胞可以分泌滑液，具有潤滑作用，關節(jié)軟骨起到潤滑和緩沖作用，如果分不清曲肘時肱二頭肌是收縮還是舒張的狀態(tài)，我們可以親身的感受一下，伸肘和曲肘時肱二頭肌的狀態(tài)。32．【答案】（1）節(jié)律（或遷徙）；繁殖；先天性（2）消費者；維持生態(tài)平衡（3）蛹；信息交流（或通訊）（4）學習；遺傳因素；學習【解析】【解答】（1）資料一中野鴨會隨著季節(jié)的改變而更換棲息地，這是動物的遷移行為，或者說是節(jié)律行為；喜鵲的鳴叫是鳥類的求偶，求偶是一種繁殖行為；這兩種行為都是由動物的遺傳物質(zhì)基因控制的，所以是先天性行為。

（2）絕大多數(shù)動物都是生態(tài)系統(tǒng)的消費者，只有蚯蚓，蜣螂等少數(shù)動物是分解者，鳥類是消費者只能獲取現(xiàn)有的有機物生活；鳥類能夠捕食害蟲，通過食物鏈控制害蟲的數(shù)量，這體現(xiàn)了動物維持生態(tài)平衡的作用。

（3）昆蟲發(fā)育的蛹期是指幼蟲在生長發(fā)育到一定階段后停止取食，進入一個不活動的階段，這個階段就是蛹期，繭就是昆蟲的蛹；雌蛾能夠依靠氣味到一起，這里的氣味實際是雌蛾分泌的一種化學分子，其他的雌蛾可以捕獲空氣當中的這種氣味分子，通過這些氣味分子傳遞一種信息，這體現(xiàn)了生物之間的信息交流。

（4）資料三中顯示經(jīng)歷人工飼養(yǎng)的野馬，初次到野外只會在水槽中飲水，想要野馬重新在水坑當中飲水需要訓練，所以野馬形成在水坑中飲水是經(jīng)過不斷學習和經(jīng)驗積累的學習行為；學習行為是建立在遺傳物質(zhì)的基礎上，通過不斷的學習以及經(jīng)驗積累形成的。

【分析】動物的行為按照是否需要學習可以分為先天性行為和學習行為，此外