第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE人物性格刻畫(huà)作文13篇范文人物性格刻畫(huà)作文篇1陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在小鎮(zhèn)的街道上，斑駁的光影在青石板上跳躍。這里李奶奶的家，一個(gè)充滿歲月痕跡的小院。李奶奶，一個(gè)平凡而又不平凡的老人，她的性格，就像這小鎮(zhèn)，既溫馨又充滿故事。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)小院，李奶奶便開(kāi)始她忙碌的一天。她喜歡在院子里種花，那些五彩斑斕的花朵，像她的笑容一樣，溫暖人心。我常?？吹剿自诨▔?，手指輕輕撥弄著泥土，那一種無(wú)法言說(shuō)的滿足感。李奶奶的聽(tīng)覺(jué)非常敏銳。每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，她總能準(zhǔn)確判斷出哪種樹(shù)葉在沙沙作響。一次，我好奇地問(wèn)：“奶奶，您怎么總能知道哪種樹(shù)葉的聲音？”她微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲沂煜み@里的每一片葉子，就像熟悉我的孩子們一樣?！蹦且豢?，我明白，李奶奶的愛(ài)，就像這小鎮(zhèn)的每一寸土地，深沉而廣闊。李奶奶的手，粗糙而有力。她曾經(jīng)家里的頂梁柱，為養(yǎng)活孩子，她付出很多。我記得有一次，我看到她正在做針線活，她的手指靈活地穿梭在布料之間，仿佛在編織著生活的希望。她的手，我童年的記憶，也我心中最溫暖的依靠。有一天，小鎮(zhèn)上來(lái)一個(gè)陌生人，他自稱(chēng)李奶奶的遠(yuǎn)方親戚。李奶奶熱情地招待他，還拿出家里最好的食物款待他。沒(méi)想到，這個(gè)陌生人卻個(gè)騙子，他偷走家里的一些財(cái)物，還揚(yáng)言要帶走李奶奶。突然，李奶奶的臉色變得蒼白，她的手緊緊地握住我的手，我能感覺(jué)到她掌心的溫度。她用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要幫我抓住他！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里充滿憤怒和決心。我悄悄跟蹤那個(gè)陌生人，最終在小鎮(zhèn)的角落里將他擒獲?？粗莻€(gè)騙子被警察帶走，李奶奶的臉上露出久違的笑容。那一刻，我明白，李奶奶的堅(jiān)強(qiáng)，就像這小鎮(zhèn)，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，總能屹立不倒。從那以后，我更加敬佩李奶奶，她那堅(jiān)韌的性格，就像這小鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)我心中最溫暖的港灣。人物性格刻畫(huà)作文篇2在紛繁復(fù)雜的世界中，性格猶如一面鏡子，映射出每個(gè)人的內(nèi)心世界。性格的刻畫(huà)不僅能夠展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還能揭示其價(jià)值觀和人生觀。本文將從具體事例出發(fā)，探討如何通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪出鮮活的人物性格。在文學(xué)作品中，性格刻畫(huà)塑造人物形象的關(guān)鍵。如魯迅筆下的孔乙己，他的迂腐、清高、虛榮，通過(guò)一系列細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“排出九文大錢(qián)，放在柜上”，以及“排出一個(gè)荷包，極小，從里面摸出四文大錢(qián)”，生動(dòng)地展現(xiàn)他的形象。這些細(xì)節(jié)，既體現(xiàn)孔乙己的性格特點(diǎn)，又為讀者留下深刻的印象?，F(xiàn)實(shí)生活中，性格刻畫(huà)同樣具有重要意義。在人際交往中，知曉他人的性格特點(diǎn)有助于我們更好地與他們相處。比如，在團(tuán)隊(duì)合作中，知曉同事的性格，可以幫助我們合理安排工作，提高團(tuán)隊(duì)效率。在家庭生活中，知曉家人的性格，有助于我們更好地關(guān)心他們，增進(jìn)親子關(guān)系。要刻畫(huà)出鮮明的人物性格，首先要深入知曉人物的生活背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷和內(nèi)心世界。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用多種手法進(jìn)行描繪。一些常見(jiàn)的性格刻畫(huà)方法：1.語(yǔ)言描寫(xiě)：通過(guò)人物的語(yǔ)言、語(yǔ)氣、用詞等，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，她的話語(yǔ)總透露出一種憂郁、敏感的性格。2.行為描寫(xiě)：通過(guò)人物的行為舉止、動(dòng)作、姿態(tài)等，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。如《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，他的“過(guò)五關(guān)斬六將”，體現(xiàn)他忠誠(chéng)、勇猛的性格。3.心理描寫(xiě)：通過(guò)人物的心理活動(dòng)、思想斗爭(zhēng)等，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。如《駱駝祥子》中的祥子，他的內(nèi)心掙扎和痛苦，體現(xiàn)他善良、堅(jiān)韌的性格。4.比較描寫(xiě)：通過(guò)人物與他人的對(duì)比，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。如《水滸傳》中的林沖與武松，兩人性格截然不同，但都具有忠義、勇敢的品質(zhì)。人物性格刻畫(huà)文學(xué)創(chuàng)作和現(xiàn)實(shí)生活中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)細(xì)膩的筆觸，我們能夠更好地知曉人物，增進(jìn)人際交往，豐富人生閱歷。在今后的創(chuàng)作和生活中，我們共同努力，刻畫(huà)出更多鮮活、生動(dòng)的人物形象。人物性格刻畫(huà)作文篇3在這個(gè)喧囂的世界里，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格。性格，如同一個(gè)人的名片，透露著他們的內(nèi)在世界。在我看來(lái)，性格的力量不容小覷，它決定一個(gè)人的命運(yùn)，也影響著人際交往。性格的形成，源于遺傳、環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷。有的人天生樂(lè)觀開(kāi)朗，他們總能看到生活中的陽(yáng)光；有的人則內(nèi)向沉默，他們喜歡在內(nèi)心世界獨(dú)自摸索。性格的多樣性，使得這個(gè)世界充滿色彩。記得有一次，我在公交車(chē)上遇到一位老人。他穿著簡(jiǎn)樸，臉上洋溢著慈祥的笑容。車(chē)上人很多，老人不小心踩到一個(gè)年輕人的腳。年輕人沒(méi)有責(zé)怪他，反而關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”老人連聲道歉，兩人相視而笑。這一幕讓我感受到性格的力量，它使得人與人之間的距離變得更近。性格不僅影響人際關(guān)系，還決定一個(gè)人的事業(yè)成敗。比如，那些成功的企業(yè)家，他們往往具有堅(jiān)定的信念、果斷的決策力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。而那些性格懦弱、優(yōu)柔寡斷的人，往往難以在事業(yè)上取得成功。當(dāng)然，性格并非一成不變。通過(guò)后天的努力，我們可以改變自己的性格，使其更加完善。比如，內(nèi)向的人可以通過(guò)多參加社交活動(dòng)，鍛煉自己的溝通能力；外向的人則可以通過(guò)閱讀、思考，提升自己的內(nèi)涵。在我看來(lái)，性格的力量在于它能夠塑造一個(gè)人的命運(yùn)。一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，往往能夠戰(zhàn)勝生活中的困難，取得成功；而一個(gè)消極悲觀的人，則可能被困境所吞噬。因此，我們應(yīng)該努力塑造自己的性格，使其成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，性格的力量愈發(fā)凸顯。我們珍惜自己的性格，讓它成為我們?nèi)松缆飞献盍聋惖娘L(fēng)景線。人物性格刻畫(huà)作文篇4陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在教室的地板上，映照出一片斑駁的光影。在這個(gè)充滿活力的午后，我看到一個(gè)獨(dú)特的身影，他，就我的同桌——李明。李明，一個(gè)普通的名字，卻在我心中留下深刻的印象。他有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，總閃爍著好奇和熱情。他的性格，就像他的名字一樣，陽(yáng)光、開(kāi)朗。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽過(guò)程中，我不小心摔倒，疼得我眼淚直流。李明立刻放下手中的器材，跑過(guò)來(lái)扶起我，關(guān)切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？要不要我?guī)湍闳嗳?？”那一刻，我感受到前所未有的溫暖。李明的熱情不僅體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)心上，還體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。他總認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，對(duì)于不懂的問(wèn)題，他會(huì)不厭其煩地請(qǐng)教老師和同學(xué)。在他的影響下，我也逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但李明并非完美無(wú)缺。他有時(shí)會(huì)因?yàn)檫^(guò)于熱情而顯得有些沖動(dòng)。記得有一次，他在課堂上與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，差點(diǎn)兒打起來(lái)。我拉住他，對(duì)他說(shuō)：“明，冷靜一點(diǎn)，用言語(yǔ)解決問(wèn)題?！彼纱笱劬Γ粗?，似乎在反思自己的行為。李明的性格就像一面鏡子，映照出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足。他的熱情讓我學(xué)會(huì)關(guān)心他人，他的執(zhí)著讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，他的沖動(dòng)則提醒我要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。在未來(lái)的日子里，我期待著與李明一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我相信，在陽(yáng)光的照耀下，我們都能成為更好的自己。人物性格刻畫(huà)作文篇5在這個(gè)世界上，有一種性格，它如春風(fēng)拂面，又如夏日暖陽(yáng)，讓人心生向往。這種性格，便——寬容。寬容，一種境界，一種智慧，更一種美德。它不無(wú)原則的縱容，也不無(wú)底線的退讓?zhuān)环N高貴的品質(zhì)，一種博大的胸懷。擁有寬容性格的人，總能以平和的心態(tài)面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，以包容的態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)人。寬容的人，如同春天里的綠樹(shù)，總能給予他人一片陰涼。他們懂得，生活中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)有雨。面對(duì)他人的錯(cuò)誤，他們不苛責(zé)，不怨恨，而用寬容的心態(tài)去理解和包容。正如孟子所說(shuō)：“人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。”寬容他人，就給他們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。寬容的人，如同夏日的暖陽(yáng)，總能給人帶來(lái)溫暖。他們善于發(fā)覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較他人的過(guò)失，總以一顆善良的心去對(duì)待他人。他們知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能因?yàn)橐粫r(shí)的失誤就否定一個(gè)人。正如莎士比亞所說(shuō)：“寬容愛(ài)心的果實(shí)，它比果實(shí)更甜美?！睂捜莸娜?，如同秋天的落葉，總能以寧?kù)o的心態(tài)接受命運(yùn)的安排。他們懂得，人生無(wú)常，世事難料。面對(duì)挫折和困難，他們不氣餒，不絕望，而用寬容的心態(tài)去面對(duì)。他們相信，只要心中有愛(ài)，一切困難都能迎刃而解。寬容的人，如同冬日的陽(yáng)光，總能給人帶來(lái)希望。他們相信，這個(gè)世界充滿美好，只要用心去感受，就能找到幸福。他們用寬容的心態(tài)去擁抱生活，去珍惜每一個(gè)瞬間。寬容一種境界，一種智慧，更一種美德。擁有寬容性格的人，總能以平和的心態(tài)面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，以包容的態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我們學(xué)會(huì)寬容，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與美好。人物性格刻畫(huà)作文篇6在那個(gè)被歲月輕撫的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫李叔的老人。他的身影，在歲月的長(zhǎng)河里，如同一塊磨礪得愈發(fā)光滑的石頭，靜靜地訴說(shuō)著他獨(dú)特而深邃的性格。李叔的一生，如同他的名字一般，樸實(shí)無(wú)華。他未曾有過(guò)顯赫的功名，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他用平凡的一生，詮釋什么真正的堅(jiān)韌與善良。李叔的堅(jiān)韌，體現(xiàn)在他對(duì)生活的態(tài)度上。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，他憑借著勤勞的雙手，撐起一個(gè)溫馨的家。無(wú)論外面的世界如何變幻，他總保持著樂(lè)觀的心態(tài)，用自己的行動(dòng)，傳遞著生命的力量。記得有一次，鎮(zhèn)上爆發(fā)一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水，李叔的家也被淹沒(méi)。面對(duì)著滿目瘡痍的家園，他沒(méi)有選擇放棄，而帶領(lǐng)著家人，一點(diǎn)一滴地重建家園。這種堅(jiān)韌，不僅一種生存的智慧，更一種對(duì)生命的尊重。李叔的善良，則體現(xiàn)在他對(duì)他人的關(guān)愛(ài)上。他總樂(lè)于助人，從不計(jì)較得失。鎮(zhèn)上的老人孩子，都把他當(dāng)作自己的親人。每當(dāng)有人遇到困難，他總第一個(gè)站出來(lái)，伸出援手。他的善良，就像一盞明燈，照亮無(wú)數(shù)人的心靈。李叔的性格，既有北方漢子的粗獷，又不失南方文人的細(xì)膩。他善于觀察生活，總能從平凡的事物中發(fā)覺(jué)美好。他的幽默風(fēng)趣，總能讓人在忙碌的生活中找到一絲輕松。歲月如歌，李叔已經(jīng)步入古稀之年。但他的精神風(fēng)貌，依舊不減當(dāng)年。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么叫做“堅(jiān)韌不拔，善良為本”。他的性格，成為小鎮(zhèn)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我們?cè)诿β档纳钪?，找到前進(jìn)的動(dòng)力。人物性格刻畫(huà)作文篇7“性格決定命運(yùn)?！边@句話深刻地揭示性格對(duì)于人生的重要性。正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！币粋€(gè)人的性格決定他在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和行為，進(jìn)而影響他的命運(yùn)。李白，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，以其豪放的性格和卓越的才華著稱(chēng)。據(jù)史料記載，李白曾因直言進(jìn)諫而被貶為永王李璘的幕僚。在永王叛亂時(shí)，李白因受牽連而被流放夜郎。但他并未因此消沉，反而以更加豪放的姿態(tài)面對(duì)生活。他在流放途中寫(xiě)下許多膾炙人口的詩(shī)篇，如《將進(jìn)酒》、《廬山謠》等，展現(xiàn)他堅(jiān)韌不拔的性格和樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度。居里夫人，波蘭裔法國(guó)籍女物理學(xué)家、放射性化學(xué)家。她發(fā)覺(jué)放射性元素釙和鐳，為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。居里夫人性格堅(jiān)韌、毅力非凡。在研究放射性元素的過(guò)程中，她曾連續(xù)數(shù)月不眠不休，甚至冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。正這種堅(jiān)韌不拔的性格，使她最終取得輝煌的成就。比爾·蓋茨，微軟公司的創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“計(jì)算機(jī)時(shí)代的拿破侖”。他性格果斷、勇于創(chuàng)新。在大學(xué)期間，比爾·蓋茨就展現(xiàn)出對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。他毅然放棄學(xué)業(yè)，投身于計(jì)算機(jī)事業(yè)，最終創(chuàng)立微軟公司，成為全球首富?！靶愿駴Q定命運(yùn)，命運(yùn)決定未來(lái)。”青少年時(shí)期性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的性格。這樣，我們才能在未來(lái)的道路上，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人物性格刻畫(huà)作文篇8大家好！今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別有趣的人，她叫小芳。小芳啊，那性格，真讓人又愛(ài)又恨。首先說(shuō)她的熱情吧，那可出名的。記得有一次，我因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ螅那槌?jí)不好，小芳就拉著我去公園散步。她那股子勁兒，就像個(gè)永不疲倦的小蜜蜂，一路上給我講笑話，還給我買(mǎi)個(gè)超級(jí)好吃的冰淇淋。那段時(shí)間，我感覺(jué)整個(gè)人都輕松多。但小芳的直率有時(shí)候也讓人有點(diǎn)招架不住。她那嘴巴，就像開(kāi)閘的洪水，不管不顧地就說(shuō)出來(lái)。記得有一次，我們公司有個(gè)同事穿個(gè)新衣服，小芳就當(dāng)著大家的面說(shuō)：“這衣服顏色不好看，你穿起來(lái)像只大猩猩?！蹦峭庐?dāng)時(shí)就尷尬得臉都紅。不過(guò)，小芳也不故意的，她就那種直來(lái)直去的人。還有，小芳那好奇心，簡(jiǎn)直讓人驚嘆。她總對(duì)新鮮事物充滿興趣，不管什么，她都要上手試試。記得有一次，我們單位組織去戶外拓展，有個(gè)高空項(xiàng)目，她毫不猶豫地就報(bào)名?？粗龔母呖仗聛?lái)的那一刻，我真心為她捏一把汗。總的來(lái)說(shuō)，小芳個(gè)性格鮮明、熱情直率的人。雖然有時(shí)候讓人有點(diǎn)不適應(yīng)，但和她在一起，總能感受到那份真誠(chéng)和快樂(lè)。這就我的好朋友小芳，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的“奇葩”。人物性格刻畫(huà)作文篇9他，一個(gè)平凡的名字，卻蘊(yùn)含著不平凡的性格。他，熱情洋溢，如同夏日里的一縷陽(yáng)光，照亮周?chē)说纳睢Ｋ?，勇敢?jiān)定，面對(duì)困難從不退縮，總勇往直前。他，性格直爽，說(shuō)話直白，從不拐彎抹角。他，真誠(chéng)待人，對(duì)待朋友如兄長(zhǎng)，對(duì)待家人如親人。他，幽默風(fēng)趣，總能用幽默的語(yǔ)言化解尷尬的氣氛。他，熱愛(ài)生活，對(duì)世界充滿好奇。他，追求夢(mèng)想，從不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。他，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，即使失敗，也從不氣餒。他，勤奮努力，工作起來(lái)如同機(jī)器，不知疲倦。他，樂(lè)于助人，總盡自己所能去幫助別人。他，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷提升自己，追求卓越。他，有著一顆善良的心，總關(guān)心身邊的人。他，有著堅(jiān)定的信念，始終相信自己的選擇。他，有著不屈的精神，無(wú)論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持下去。他，就像那破曉的曙光，給人帶來(lái)希望。他，就像那燃燒的火焰，照亮前行的道路。他，就像那巍峨的山峰，讓人心生敬畏。他，就那個(gè)充滿活力、勇敢堅(jiān)定、熱情洋溢的人。他，用自己的行動(dòng)詮釋著生命的意義，用自己的性格影響著周?chē)娜?。他，就那個(gè)讓人敬仰的人。人物性格刻畫(huà)作文篇10在喧囂的都市中，有一個(gè)叫李強(qiáng)的年輕人，他身上有著許多與眾不同的特質(zhì)。他熱情、樂(lè)觀，但又不失沉穩(wěn)；他勇敢、堅(jiān)定，但又不乏細(xì)膩。他，就像一顆璀璨的星星，在茫茫人海中熠熠生輝。李強(qiáng)從小生活在農(nóng)村，那里的生活雖然簡(jiǎn)樸，卻教會(huì)他許多寶貴的品質(zhì)。他深知生活的艱辛，因此更加珍惜眼前的幸福。他總笑對(duì)人生，把快樂(lè)傳遞給身邊的人。在工作中，李強(qiáng)展現(xiàn)出他的熱情和樂(lè)觀。他對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)都充滿激情，從不推諉。他總能迅速融入團(tuán)隊(duì)，與同事們建立起深厚的友誼。他的樂(lè)觀態(tài)度感染周?chē)拿恳粋€(gè)人，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力。但李強(qiáng)并非只一個(gè)樂(lè)觀的人。他有著堅(jiān)定的信念和毅力，無(wú)論遇到多大的困難，他都能迎難而上。他相信，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在生活中，李強(qiáng)又展現(xiàn)出他的細(xì)膩。他善于觀察，能夠發(fā)覺(jué)生活中的美好。他關(guān)心身邊的人，總盡自己所能去幫助他們。他的善良和真誠(chéng)，讓他贏得無(wú)數(shù)人的尊重和喜愛(ài)。李強(qiáng)的人生就像一部豐富多彩的書(shū)籍，充滿驚喜和感動(dòng)。他用自己的熱情和樂(lè)觀，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩篇章。他的人生，就像一顆璀璨的星星，在夜空中熠熠生輝。人物性格刻畫(huà)作文篇11人物性格刻畫(huà)作文小時(shí)候，我家那塊兒有個(gè)叫小明的男孩，那性格，簡(jiǎn)直就個(gè)活脫脫的小太陽(yáng)。我記得那會(huì)兒，夏天，我們幾個(gè)小伙伴在河邊玩水，小明就總在最前面，邊跳邊喊：“快來(lái)啊，快來(lái)啊，水好涼快！”他那聲音，就像夏天的風(fēng)，特別讓人舒服。他身上總濕漉漉的，可他一點(diǎn)也不在乎，還樂(lè)呵呵地笑。有一次，我在家里不小心摔倒，胳膊上破個(gè)大口子，疼得我直哭。小明聽(tīng)到聲音，馬上跑過(guò)來(lái)，用他那雙小手小心翼翼地給我擦眼淚，然后找來(lái)醫(yī)藥箱，一邊給我消毒，一邊說(shuō)：“別哭，小明幫你處理，不疼就好?！彼潜砬?，真讓人暖心。長(zhǎng)大后，小明成我們班的班長(zhǎng)。他總笑瞇瞇的，不管遇到什么困難，他都能用他那樂(lè)觀的性格感染周?chē)娜?。有一次，考試沒(méi)考好，我心里特別難受，小明就過(guò)來(lái)安慰我：“別難過(guò)，失敗成功之母，我們一起加油！”他的話，讓我心里一下子就暖和起來(lái)?，F(xiàn)在想想，小明的性格真我學(xué)習(xí)的榜樣。他的樂(lè)觀、他的善良、他的熱情，都讓我深受感動(dòng)。我相信，無(wú)論將來(lái)遇到什么困難，只要像小明一樣，用一顆善良的心去面對(duì)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。人物性格刻畫(huà)作文篇12這題目我一看就知道寫(xiě)我們班里的那個(gè)“開(kāi)心果”小明啦！他呀，簡(jiǎn)直就個(gè)樂(lè)天派，走到哪兒都能讓人笑一笑。記得有一次，我們班在體育課上玩接力賽，輪到小明那一棒，他跑得那叫一個(gè)快，可就在快到終點(diǎn)的時(shí)候，他腳下一滑，摔個(gè)四腳朝天。我們?nèi)喽俭@呆，心想這回小明肯