高考英語非謂語動詞專項輔導(dǎo)課件一、非謂語動詞的核心概念非謂語動詞是動詞的特殊形式，不能獨立作謂語，但可在句中充當主語、賓語、定語、狀語、補語等成分。它包含三類形式：不定式（todo）、動名詞（doing）、分詞（現(xiàn)在分詞doing/過去分詞done）。二、分類精講：不定式（todo）（一）句法功能與典型用法1.作主語：表示具體的、一次性的動作，常用`it`作形式主語。例：*Tomasteraforeignlanguagerequirespatience.*（掌握一門外語需要耐心）形式主語：*ItisimportanttolearnEnglishwell.*（學(xué)好英語很重要）2.作賓語：常跟在`want,hope,decide,manage`等動詞后，表“想要、計劃做某事”。例：*IhopetovisitBeijingsomeday.*（我希望某天能參觀北京）3.作賓語補足語：用于“`ask/tell/wantsbtodo`”結(jié)構(gòu)，表“要求/告知某人做某事”。例：*Theteacheraskedustohandinhomeworkontime.*（老師要求我們按時交作業(yè)）4.作定語：修飾名詞，表“將要做的事”（與被修飾詞構(gòu)成動賓或主謂關(guān)系）。例：*Ihaveameetingtoattendtomorrow.*（我明天有個會要參加）5.作狀語：表目的：*Togetgoodgrades,hestudieslateeverynight.*（為了取得好成績，他每晚學(xué)到很晚）表結(jié)果（常與`only`連用，表意外結(jié)果）：*Herushedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.*（他沖到車站，卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了）（二）高頻考點1.不定式的省略：在`let,make,have,help`等動詞后，不定式可省略`to`（被動語態(tài)中`to`需還原）。例：*Sheoftenhelpshermother(to)dohousework.*（她常幫媽媽做家務(wù)）被動：*Shewasmadetowork12hoursaday.*（她被迫每天工作12小時）2.不定式的被動式：當邏輯主語是動作的承受者時，用“`tobe+過去分詞`”。例：*Theworktobedonetomorrowisveryurgent.*（明天要做的工作很緊急）3.特殊結(jié)構(gòu)：*too...to...*（太……而不能……）：*Heistooyoungtodrive.*（他太年輕，不能開車）*enoughto...*（足夠……去做……）：*Theroomisbigenoughtohold50people.*（這個房間大到能容納50人）三、分類精講：動名詞（doing）（一）句法功能與典型用法1.作主語：表示抽象的、習(xí)慣性的動作，謂語用單數(shù)。例：*Swimmingismyfavoritesport.*（游泳是我最喜歡的運動）2.作賓語：常跟在`enjoy,finish,avoid,suggest,mind`等動詞后，表“喜歡/完成/避免/建議/介意做某事”。例：*Ienjoyreadingnovelsinmyfreetime.*（我空閑時喜歡讀小說）3.作定語：修飾名詞，表“用途”（被修飾詞與動名詞構(gòu)成“所屬關(guān)系”）。例：*aswimmingpool*（游泳池，即“用于游泳的池子”）（二）高頻考點1.只能接動名詞的動詞/短語：記憶口訣：“避免錯過（少）延期（*avoid,miss,postpone*），建議完成（多）練習(xí)（*suggest,finish,practice*）；喜歡想象（還）忍受（*enjoy,imagine,stand*），承認否定（與）嫉妒（*admit,deny,envy*）；逃脫冒險（莫）原諒（*escape,risk,forgive*），保持介意（準）放棄（*keep,mind,giveup*）?！?.動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)：當動名詞的邏輯主語與句子主語不一致時，用“形容詞性物主代詞/名詞所有格+doing”。3.動名詞與不定式的區(qū)別：*remember/forget/regretdoing*：表“記得/忘記/后悔做過某事”（動作已發(fā)生）；*remember/forget/regrettodo*：表“記得/忘記/后悔要做某事”（動作未發(fā)生）。例：*Irememberseeingherbefore.*（我記得以前見過她）例：*Remembertolockthedoorwhenyouleave.*（離開時記得鎖門）四、分類精講：分詞（現(xiàn)在分詞doing/過去分詞done）（一）核心邏輯：主動/被動，進行/完成現(xiàn)在分詞（doing）：表主動、進行的動作（與邏輯主語是主謂關(guān)系）；過去分詞（done）：表被動、完成的動作（與邏輯主語是動賓關(guān)系）。（二）句法功能與典型用法1.作定語：現(xiàn)在分詞：*adevelopingcountry*（發(fā)展中國家，表“正在發(fā)展”）；過去分詞：*adevelopedcountry*（發(fā)達國家，表“已發(fā)展完成”）。2.作狀語：需注意邏輯主語與主句主語一致?，F(xiàn)在分詞（主動/進行）：*Walkinginthestreet,Imetanoldfriend.*（我在街上走時，遇到了一位老朋友）；過去分詞（被動/完成）：*Seenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.*（從山上看，這座城市更漂亮）。3.作賓語補足語：現(xiàn)在分詞：*Isawhimplayingbasketball.*（我看見他正在打籃球，表“進行”）；過去分詞：*Ihadmybikerepairedyesterday.*（我昨天修了自行車，表“被動”）。（三）高頻考點1.分詞作狀語的邏輯主語：必須與主句主語一致，否則需用獨立主格結(jié)構(gòu)（邏輯主語+分詞）。錯誤：*Lookingoutofthewindow,thegardenisbeautiful.*（邏輯主語不一致，應(yīng)改為：*Lookingoutofthewindow,Ifindthegardenisbeautiful.*或*Thegarden,seenfromthewindow,isbeautiful.*）獨立主格：*Weatherpermitting,we'llgocamping.*（天氣允許的話，我們?nèi)ヂ稜I）2.分詞的時態(tài)與語態(tài)：現(xiàn)在分詞的完成式（*havingdone*）：表“先于主句動作完成”；現(xiàn)在分詞的被動式（*beingdone*）：表“正在被……”；過去分詞（*done*）：表“已被……”。例：*Havingfinishedmyhomework,Iwenttobed.*（完成作業(yè)后，我去睡覺了）例：*Thehousebeingbuiltnowisourlibrary.*（正在建的房子是我們的圖書館）五、高考考點與解題策略（一）核心考點總結(jié)1.非謂語作狀語：判斷邏輯主語與非謂語的關(guān)系（主動→`doing`；被動→`done`；表目的→`todo`）。2.非謂語作定語：根據(jù)“時間關(guān)系”選擇（將來→`todo`；進行→`beingdone`；完成/被動→`done`）。3.非謂語作賓語：區(qū)分接`todo`（`want,hope`等）和`doing`（`enjoy,finish`等）的動詞。4.非謂語作賓補：結(jié)合動詞搭配（`seesbdoing/done`；`makesbdo`等）。（二）解題“三步走”1.分析句子結(jié)構(gòu)：確定空格處是非謂語（無連詞、已有謂語動詞）。2.判斷邏輯關(guān)系：非謂語與邏輯主語的主動/被動、進行/完成關(guān)系。3.結(jié)合固定搭配：若為動詞賓語，回憶接`todo`或`doing`的動詞；若為狀語/定語，結(jié)合邏輯關(guān)系選擇形式。（三）真題演練例1（語法填空）：____(walk)alongthestreet,shenoticedawalletontheground.*解析：*句子已有謂語`noticed`，空格處為非謂語；邏輯主語`she`與`walk`是主動關(guān)系，且表“伴隨動作”，故填Walking。例2（短文改錯）：I'msorryforkeepyouwaiting.*解析：*`for`是介詞，后接動名詞，故將keep改為keeping。例3（單選題）：Theproblem____atthemeetingyesterdayisveryimportant.A.discussingB.discussedC.todiscussD.beingdiscussed*解析：*`problem`與`discuss`是被動關(guān)系，且“昨天在會議上討論”表完成，故填discussed（選B）。六、鞏固練習(xí)1.Iplan____(visit)mygrandparentsthisweekend.（*tovisit*）2.____(give)moretime,wecansolvetheproblembetter.（*Given*）3.