考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年東港市招聘教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.功能B.年齡C.用途D.大小【答案】：A2.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A.失控型B.消極型C.積極型D.對(duì)抗型【答案】：B3.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我學(xué)習(xí)C.自我指導(dǎo)D.自我控制【答案】：D4.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.馬卡連柯B.麥克費(fèi)爾C.皮亞杰D.科爾伯格【答案】：A5.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級(jí)授課B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.道爾頓制【答案】：A6.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.清正廉潔B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.敬業(yè)愛業(yè)D.為人師表【答案】：D7.我國(guó)春秋時(shí)期興起了新的教育形式，對(duì)后世影響很大，這種形式是（）。A.鄉(xiāng)學(xué)B.學(xué)塾C.國(guó)學(xué)D.私學(xué)【答案】：D8.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A.接受B.態(tài)度C.興趣D.欣賞【答案】：C9.（）是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，期望他們發(fā)生某種變化的活動(dòng)。A.學(xué)校教育B.家庭教育C.自我教育D.社會(huì)教育【答案】：A10.有學(xué)者說：“教育的一切行為都只在使人相信，不論現(xiàn)存體制合理與否，一個(gè)人只有成為現(xiàn)存體制所接納的人，就范于它，才能作為體制中有價(jià)值的商品兜售出去，他才能向上爬。教育促使人在現(xiàn)存體制的利益驅(qū)動(dòng)下，在各種被社會(huì)化了的欲望支配下，在體制為他規(guī)定的軌道上不停地行走，它只是在使人變成一頭被蒙上眼的推磨驢子?！边@段話所論述的應(yīng)該屬于教育對(duì)（）。A.個(gè)體發(fā)展的正向功能B.社會(huì)發(fā)展的正向功能C.個(gè)體發(fā)展的負(fù)向功能D.社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能【答案】：C11.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：B12.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.無關(guān)學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：A13.古代教育家荀子提出“知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣。行之，明也。”這體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：D14.相比社會(huì)教育和家庭教育來說，學(xué)校教育更能適應(yīng)培養(yǎng)造就全面完整社會(huì)人的需求，這是因?yàn)閷W(xué)校教育比社會(huì)教育和家庭教育在教育內(nèi)容上更注重（）。A.有效性B.穩(wěn)定性C.專一性D.系統(tǒng)性【答案】：D15.（）是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.勞動(dòng)教育B.智育C.自我教育D.德育【答案】：D16.在漢語中，最早將“教”和“育”連起來使用的教育家是（）。A.孔子B.老子C.荀子D.孟子【答案】：D17.粉筆是教師在日常工作中廣為使用的工具，一般用于黑板上的書寫。國(guó)內(nèi)使用的粉筆主要有普通粉筆和無塵粉筆兩種，其主要成分均為（）。A.氫氧化鈣和硫酸鈣B.氯化鈣和氫氧化鈣C.氯化鈣和碳酸鈣D.碳酸鈣和硫酸鈣【答案】：D18.中國(guó)畫歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了畫在絲織品上的繪畫——帛畫。下列有關(guān)國(guó)畫的表述不正確的是（）。A.《洛神賦圖》卷作于東漢末年B.國(guó)畫的工具和材料有毛筆、墨、國(guó)畫顏料、宣紙、絹等C.按表現(xiàn)方法有工筆、寫意、勾勒、設(shè)色、水墨等技法形式D.按其題材和表現(xiàn)對(duì)象大致可分為人物畫、山水畫、花鳥畫、界畫、花卉、瓜果、翎毛、走獸、蟲魚等畫科【答案】：A19.公文用紙一般采用的是（）。A.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A3型B.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型C.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)B5型D.16K【答案】：B20.我國(guó)一再出現(xiàn)的“三聚氰胺”，“地溝油”等食品安全問題，主要是因?yàn)槭袌?chǎng)主體違反了（）。A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則B.市場(chǎng)仲裁規(guī)則C.市場(chǎng)交易規(guī)則D.市場(chǎng)進(jìn)出規(guī)則【答案】：D21.楊某因工廠鍋爐爆炸而死，該死亡在民法上是（）。A.生活事實(shí)B.民事法律行為C.偶發(fā)事實(shí)D.民事法律事件【答案】：D22.《三國(guó)演義》中，賠了夫人又折兵的是（）。A.諸葛亮B.周瑜C.劉備D.曹操【答案】：B23.“恪盡職守，愛崗敬業(yè)”是社會(huì)主義國(guó)家對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的（）。A.起碼要求B.唯一要求C.全部要求D.最終要求【答案】：A24.如果蜘蛛張網(wǎng)、補(bǔ)網(wǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)的天氣狀況是（）。A.下雨B.晴天C.刮風(fēng)D.陰天【答案】：B25.娃娃魚不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將獵物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng)，甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚喜食魚、蟹、蝦、蛇等動(dòng)物。這段文字介紹了娃娃魚的：A.性情特點(diǎn)B.捕食習(xí)性C.消化功能D.生活特性【答案】：B26.當(dāng)某些聰明的作家都____要躲避崇高和爭(zhēng)當(dāng)“痞子”的時(shí)候，缺乏對(duì)社會(huì)正確識(shí)別能力的年輕人更有理由游戲人生，“玩的就是心跳”“酷斃了”，這些表達(dá)本身就傳達(dá)了一種游戲與暴力的_______。依次填入廁橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.宣揚(yáng)刺激B.宣稱心態(tài)C.宣揚(yáng)心態(tài)D.宣稱刺激【答案】：D27.—方面,社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎,而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂（）;但另一方面,具體到實(shí)際維權(quán)行動(dòng)中,對(duì)不落實(shí)帶薪休假者,即便在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中,也很少有人提及,因此直接舉報(bào)者更是（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.嗤之以鼻B.口誅筆伐C.冷嘲熱諷D.疾言厲色【答案】：B28.解放思想與實(shí)事求是相依為命，解放思想是達(dá)到實(shí)事求是的途徑和條件；實(shí)事求是是解放思想的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。把實(shí)事求是與解放思想統(tǒng)一起來，就是在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如“大躍進(jìn)”時(shí)期丟掉實(shí)事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的笑話。這段文字主要談?wù)摿耍ǎ?。A.解放思想的目的B.解放思想的標(biāo)準(zhǔn)C.解放思想的內(nèi)涵D.解放思想的途徑【答案】：B29.在生產(chǎn)力三個(gè)基本要素中，（）起主導(dǎo)作用。A.勞動(dòng)者B.勞動(dòng)資料C.勞動(dòng)對(duì)象D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：A30.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺”的內(nèi)化中得到印證。人難免會(huì)迷茫、做錯(cuò)事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來紓解壓力，以說服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對(duì)自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會(huì)庸人自擾，才會(huì)安守本分，樂在其中。這段文字意在說明的是：（）A.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺”上B.庸人自擾多源于沒有自知之明C.我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分認(rèn)知自己D.最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己【答案】：C31.一方說有害，一方說無毒，多年來食品安全信息公布的不規(guī)范，使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常______。為改變這一現(xiàn)象，我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.望風(fēng)捕影B.眾說紛紜C.莫衷一是D.無所適從【答案】：D32.“改良文學(xué)之聲，已起于國(guó)中，贊成反對(duì)者各居其半。鄙意容納異議，自由討論，固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則；獨(dú)至改良中國(guó)文學(xué)，當(dāng)以白話為文學(xué)正宗之說，其是非甚明，必不容反對(duì)者有討論之余地，必以吾輩所主張者為絕對(duì)之是，而不容他人之匡正也……吾輩實(shí)無余閑與之作無謂之討論也！”讀上述陳獨(dú)秀給胡適的這封信，下列說法最準(zhǔn)確的是：（）。A.以白話文取代文言文沒有討論的必要B.表明了陳獨(dú)秀對(duì)白話文運(yùn)動(dòng)的成功充滿自信C.反映了陳獨(dú)秀的非理性主義傾向D.凸顯了陳獨(dú)秀率直、干脆利落的個(gè)性【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的舉止示范C.教師的語言示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD34.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為（）。A.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了B.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法C.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它D.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們【答案】：ACD35.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會(huì)，面對(duì)信息社會(huì)對(duì)教育提出的要求，教育必須做出的相應(yīng)變革有（）。A.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力B.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)C.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)D.確立以師為主的理念【答案】：ABC36.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》，其主要教育思想有（）。A.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國(guó)家B.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性，通過教育享受現(xiàn)實(shí)的福，為來世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備C.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”，提出“天賦人權(quán)說”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展D.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫統(tǒng)一“泛智”教材【答案】：ABD37.教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性體現(xiàn)在（）。A.教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)C.教育是以人類的進(jìn)步而進(jìn)行的一種活動(dòng)D.教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)【答案】：ABD38.德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過程四階段說。A.“系統(tǒng)”B.“預(yù)備”C.“明了”D.“聯(lián)想”【答案】：ACD39.職業(yè)范圍包括（）。A.崗位責(zé)任B.規(guī)章制度C.操作規(guī)則D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：ABC40.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點(diǎn)，教育多元化包括（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化B.辦學(xué)形式的多元化C.管理模式的多元化D.教育內(nèi)容的多元化【答案】：ABCD41.教育目標(biāo)分類中，美國(guó)心理學(xué)家布魯姆就學(xué)生學(xué)習(xí)成果分為幾大領(lǐng)域（）。A.技能應(yīng)用B.情感C.動(dòng)作D.認(rèn)知【答案】：ABCD42.思想基礎(chǔ)是課程與教學(xué)論的理論支撐和實(shí)踐導(dǎo)向，下列選項(xiàng)中屬于進(jìn)步主義思想的有（）。A.學(xué)習(xí)即“成為”，成為一個(gè)完善的人，是唯一真正的學(xué)習(xí)B.教育的任務(wù)就是要根據(jù)兒童本能生長(zhǎng)的不同階段供給他適當(dāng)?shù)牟牧螩.盡管宇宙的現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象是變動(dòng)不息，變幻莫測(cè)的，但是人類文化的價(jià)值卻具有永恒性和客觀性D.以兒童為中心的教育觀【答案】：BD43.農(nóng)耕文明是世界上存在最為廣泛的文化集成，下列屬于其重要表現(xiàn)的有：A.自給自足，不用于商品交換B.男耕女織C.規(guī)模小，分工簡(jiǎn)單D.產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)【答案】：ABC44.在資源管理器中，如果誤操作將C盤文件刪除，可以（）。A.以上三個(gè)選項(xiàng)均錯(cuò)B.從回收站將此文件拖回原位置C.立即執(zhí)行“撤銷”命令D.在回收站對(duì)此文件執(zhí)行“還原”操作【答案】：BCD45.下列著作中，保存有神話傳說的是（）A.《晏子春秋》B.《淮南子》C.《山海經(jīng)》D.《列子》【答案】：ABCD46.王某騎自行車被一違章車輛撞倒，王某當(dāng)時(shí)未感到損傷，只是自行車被撞壞，通過協(xié)商，司機(jī)賠償了自行車費(fèi)300元。但兩年后王某感到經(jīng)常頭暈，經(jīng)過醫(yī)院檢査確診為中度腦震蕩，原因就是上次的撞車事件。王某為此花了3000元治療費(fèi)。王某出院后要求當(dāng)時(shí)的司機(jī)賠償，司機(jī)不同意，于是王某起訴至法院。下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.原告2年后才向法院起訴，訴訟時(shí)效已過B.原告向法院起訴沒有超過訴訟時(shí)效C.該案的訴訟時(shí)效應(yīng)當(dāng)從撞車之時(shí)開始計(jì)算D.訴訟時(shí)效期間為2年，從傷勢(shì)確診時(shí)開始計(jì)算，因此訴訟時(shí)效未過【答案】：AC47.下列選項(xiàng)中屬于河北籍作家的作品有（）。A.《麥秸垛》B.《紅旗譜》C.《子夜》D.《野火春風(fēng)斗古城》【答案】：ABD48.根據(jù)當(dāng)前社區(qū)環(huán)境存在的問題，社區(qū)環(huán)境建設(shè)應(yīng)突出抓好的工作主要為（）。A.凈化環(huán)境，創(chuàng)建衛(wèi)生社區(qū)B.改善環(huán)境，創(chuàng)建和諧新社區(qū)C.綠化環(huán)境，創(chuàng)建綠色社區(qū)D.美化環(huán)境，創(chuàng)建干凈整潔的美好社區(qū)【答案】：ACD49.在個(gè)案工作過程中社工小李和服務(wù)對(duì)象小曹建立了深厚的歡喜，順利地完成了工作計(jì)劃，馬上進(jìn)入結(jié)案階段，此時(shí)小李適宜的做法有（）A.接納服務(wù)對(duì)象的分離焦慮B.與服務(wù)對(duì)象共商轉(zhuǎn)介的計(jì)劃C.分享服務(wù)對(duì)象收貨的正向經(jīng)驗(yàn)D.增加機(jī)構(gòu)會(huì)談或家訪的次數(shù)【答案】：AC50.個(gè)人的支持網(wǎng)絡(luò)的功能大致可以分為（）。A.物質(zhì)性支持B.工具性支持C.情感性支持D.內(nèi)容性支持【答案】：BC51.消防救援機(jī)構(gòu)詢問證人,可以（）進(jìn)行。A.到其居居住地居(村)委會(huì)B.到其住所C.到其所在單位D.必要時(shí)通知或者傳喚其到消防救援機(jī)構(gòu)【答案】：ABC