單元情境整合練語文

四年級上冊RJ作業(yè)課件我要記住你1.閱讀下面的語段，完成練習。

英烈，是一個城市最閃亮的坐標。在祖國大地上，鐫刻著千百個令人sùrán（

）起敬的“英烈地名”。這些jiéchū（

）的人物，或是將領(lǐng)，或是普通士兵，

先驅(qū)血筑祥和路，史冊流芳萬古垂。生逢盛世，使命在肩，我們在深切緬懷先烈的同時，還要秉承先烈遺志，努力共創(chuàng)華夏美好未來！都成為qīnɡxī（

）的紅色印記。黑龍江有尚志市，山西有左權(quán)縣，泰興有根思鄉(xiāng)，南京有耀華社區(qū)，常州有公樸路，蘇州有天石橋，宿遷有雪楓堤……漫步祖國大地，這些“英烈地名”就是無聲的講解員，讓你知曉他們的動人故事，讓你感受到他們的偉大xiōnɡhuái（

）。如今，祖國崛起、富強，科學技術(shù)逐步領(lǐng)先，美好的生活如英烈所愿。這些閃閃發(fā)光的名字，一直是我們的路標，不僅指明方向，更cuīcù（

）我們奮進。（1）用“√”給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。將領(lǐng)（jiānɡjiànɡ）

崛起（qūjué）（2）讀拼音，把詞語正確、規(guī)范地寫在語段中的括號里。

英烈，是一個城市最閃亮的坐標。在祖國大地上，鐫刻著千百個令人sùrán（

）起敬的“英烈地名”。這些jiéchū（

）的人物，或是將領(lǐng)，或是普通士兵，都成為qīnɡxī（

）的紅色印記。黑龍江有尚志市，√√肅然杰出清晰山西有左權(quán)縣，泰興有根思鄉(xiāng)，南京有耀華社區(qū)，常州有公樸路，蘇州有天石橋，宿遷有雪楓堤……漫步祖國大地，這些“英烈地名”就是無聲的講解員，讓你知曉他們的動人故事，讓你感受到他們的偉大xiōnɡhuái（

）。如今，祖國崛起、富強，科學技術(shù)逐步領(lǐng)先，美好的生活如英烈所愿。這些閃閃發(fā)光的名字，一直是我們的路標，不僅指明方向，更cuīcù（

）我們奮進。胸懷催促（3）聽到這些“英烈地名”，你想到了哪些詞語？下列不恰當?shù)氖牵?/p>

）。A.大義凜然B.遺臭萬年C.精忠報國D.視死如歸B（4）讀了這段話，“英雄群像”這個詞語在每個同學心中縈繞。請你根據(jù)自己的知識積累將下面一段話補充完整。

在古詩中，我們也能看到英雄群像。讀“但使龍城飛將在，______________”，我們仿佛看到“飛將軍”____正揚鞭策馬，疾馳而來；讀“______________，欲飲琵琶馬上催”，我們仿佛聽到琵琶聲聲，戰(zhàn)士即將整裝出發(fā)，奔赴前線；讀李清照的“____________，___________”時，西楚霸王寧死不屈的形象生動地展現(xiàn)在我們眼前。不教胡馬度陰山李廣葡萄美酒夜光杯至今思項羽

不肯過江東我想對你說2.閱讀小全給陳祥榕烈士寫的一封信，完成練習。

尊敬的陳祥榕烈士：

您好！

第一次了解您，是在一本雜志上，那時候的您已經(jīng)執(zhí)行了自己的使命，只留下一句無比真誠的話語：“清澈的愛，只為中國?！?/p>

雖然您是一位“00后”的新兵，但是在危難之際，您沖鋒陷陣，突入重圍營救戰(zhàn)友，英勇犧牲。這是用生命詮釋了“以身為盾，保護祖國”的忠誠和責任。我想對您說：幸得有您，海晏河清。

愿

英魂永存！2025年5月9日幸福路小學四（3）班

小全

（1）這封信中有3處格式錯誤，1處語病，用“

”畫出來，并寫出如何改正。尊敬的陳祥榕烈士：

改正：頂格寫稱呼。執(zhí)行

改正：“執(zhí)行”改為“完成”。英魂永存！

改正：“英魂永存！”頂格寫。2025年5月9日幸福路小學四（3）班

小全

改正：日期和署名互換位置。（2）將畫線句子改為反問句，表達出對陳祥榕烈士強烈的贊頌和敬仰之情。這難道不是用生命詮釋了“以身為盾，保護祖國”的忠誠和責任嗎？我要謝謝你3.無數(shù)革命先烈用鮮血為我們創(chuàng)造了