PAGE幼兒園應(yīng)急宣教培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為加強幼兒園應(yīng)急管理工作，提高全體教職工及幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的能力，保障師生生命安全和幼兒園正常教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急宣教培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工及在園幼兒。（三）基本原則1.預(yù)防為主：強化應(yīng)急管理意識，做好日常預(yù)防工作，盡可能減少突發(fā)事件的發(fā)生。2.快速反應(yīng)：一旦發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)迅速啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展。3.科學(xué)應(yīng)對：依據(jù)科學(xué)知識和專業(yè)技能，合理應(yīng)對各類突發(fā)事件，確保處置措施得當(dāng)。4.全員參與：全體教職工及幼兒積極參與應(yīng)急宣教培訓(xùn)，掌握應(yīng)急知識和技能，形成整體合力。二、應(yīng)急宣教培訓(xùn)的組織與職責(zé)（一）應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成：由幼兒園園長擔(dān)任組長，副園長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。2.職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)幼兒園應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作，制定應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作方針和策略。審核應(yīng)急宣教培訓(xùn)計劃和方案，確保其符合幼兒園實際情況和相關(guān)法律法規(guī)要求。協(xié)調(diào)解決應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作中的重大問題，保障培訓(xùn)工作順利開展。對應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，評估培訓(xùn)效果，提出改進(jìn)意見。（二）安全管理部門1.組成：設(shè)安全管理專員若干，負(fù)責(zé)幼兒園日常安全管理工作。2.職責(zé)制定年度應(yīng)急宣教培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間安排等。組織實施各類應(yīng)急宣教培訓(xùn)活動，包括邀請專家授課、開展模擬演練等。收集、整理應(yīng)急宣教培訓(xùn)資料，建立培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)情況和效果。與相關(guān)部門協(xié)作，確保應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作與幼兒園其他工作有機結(jié)合，相互促進(jìn)。（三）各班級教師1.職責(zé)在班級內(nèi)開展應(yīng)急知識宣傳教育活動，結(jié)合幼兒年齡特點，采用生動有趣的方式，如故事、游戲等，向幼兒傳授簡單的應(yīng)急知識和技能。組織幼兒參與幼兒園統(tǒng)一安排的應(yīng)急演練活動，確保幼兒熟悉演練流程，提高自我保護(hù)能力。及時向幼兒家長宣傳應(yīng)急知識，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒應(yīng)急能力培養(yǎng)，形成家園共育的良好氛圍。（四）后勤保障部門1.職責(zé)保障應(yīng)急宣教培訓(xùn)所需的物資和設(shè)備，如教材、教具、防護(hù)用品等，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練場地的布置和設(shè)備調(diào)試，為演練活動提供必要的場地和設(shè)施支持。做好應(yīng)急物資的儲備、管理和維護(hù)工作，定期檢查物資的數(shù)量和質(zhì)量，確保其在應(yīng)急情況下能夠正常使用。三、應(yīng)急宣教培訓(xùn)內(nèi)容（一）法律法規(guī)與政策1.學(xué)習(xí)國家和地方有關(guān)應(yīng)急管理的法律法規(guī)，如《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《幼兒園管理條例》等，明確幼兒園在應(yīng)急管理中的責(zé)任和義務(wù)。2.了解教育部門及相關(guān)政府部門關(guān)于幼兒園應(yīng)急工作的政策要求，確保幼兒園應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作符合政策導(dǎo)向。（二）應(yīng)急預(yù)案解讀1.詳細(xì)講解幼兒園制定的各類應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急預(yù)案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案等，使教職工熟悉應(yīng)急處置流程和各自職責(zé)。2.針對不同類型的突發(fā)事件，分析可能出現(xiàn)的情況及應(yīng)對措施，強調(diào)應(yīng)急響應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項。（三）應(yīng)急知識與技能1.火災(zāi)應(yīng)急火災(zāi)預(yù)防知識，如如何正確使用電器設(shè)備、如何安全用火等?；馂?zāi)報警方法，包括撥打火警電話的正確方式、報告火災(zāi)的基本信息等?；馂?zāi)逃生技巧，如彎腰低姿前行、用濕毛巾捂住口鼻、按照疏散指示標(biāo)志有序撤離等。滅火器、消火栓等消防器材的使用方法，組織教職工進(jìn)行實際操作練習(xí)。2.地震應(yīng)急地震預(yù)警信號的識別，了解地震發(fā)生前可能出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象。室內(nèi)避震方法，如迅速躲在桌子等堅固家具的下面，用坐墊、枕頭等保護(hù)好頭部。室外避震要點，如遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等危險物體，到空曠場地避險。地震后疏散與救援知識，教育教職工如何組織幼兒安全疏散，如何正確開展自救互救。3.食品安全事故應(yīng)急食品安全基本知識，包括食品選購、儲存、加工等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求。食物中毒的癥狀識別，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等，以及常見食物中毒的原因。食品安全事故報告流程，要求教職工在發(fā)現(xiàn)疑似食品安全事故時，及時報告園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門?，F(xiàn)場急救措施，如催吐、洗胃等，以及如何配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。4.意外傷害應(yīng)急常見意外傷害的預(yù)防措施，如預(yù)防幼兒跌倒、碰撞、燙傷等。意外傷害的現(xiàn)場急救方法，如傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇等，組織教職工參加急救技能培訓(xùn)，掌握基本的急救操作。意外傷害事故的后續(xù)處理流程，包括及時通知家長、送醫(yī)治療、做好記錄等。（四）心理調(diào)適與溝通技巧1.突發(fā)事件對師生心理可能造成的影響，如恐懼、焦慮、無助等，介紹常見的心理反應(yīng)和應(yīng)對方法。2.教職工如何在應(yīng)急情況下保持冷靜，安撫幼兒情緒，進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，幫助幼兒樹立信心，克服恐懼心理。3.與家長溝通的技巧，在突發(fā)事件發(fā)生后，如何及時、準(zhǔn)確地向家長通報情況，解答家長疑問，爭取家長的理解和支持。四、應(yīng)急宣教培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期組織全體教職工參加集中培訓(xùn)，邀請應(yīng)急管理專家、消防隊員、醫(yī)護(hù)人員等專業(yè)人士進(jìn)行授課，系統(tǒng)講解應(yīng)急知識和技能。2.培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋法律法規(guī)、應(yīng)急預(yù)案解讀、應(yīng)急知識與技能等方面，通過課堂講授、案例分析、視頻演示等多種形式，增強培訓(xùn)的吸引力和實效性。3.在集中培訓(xùn)過程中，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵教職工提問、交流，解答他們在應(yīng)急工作中遇到的實際問題。（二）班級教育1.各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點和認(rèn)知水平，將應(yīng)急知識融入日常教學(xué)活動中，開展形式多樣的班級教育活動。2.例如，通過故事、兒歌、游戲等方式，向幼兒傳授簡單的應(yīng)急知識，如火災(zāi)逃生兒歌、地震避險小游戲等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)應(yīng)急技能。3.定期組織班級應(yīng)急演練，如火災(zāi)疏散演練、地震避險演練等，讓幼兒在實踐中熟悉應(yīng)急流程，提高自我保護(hù)能力。（三）模擬演練1.制定詳細(xì)的模擬演練計劃，根據(jù)不同類型的突發(fā)事件，定期組織全園師生進(jìn)行演練。2.演練前，明確演練目的、內(nèi)容、步驟和要求，組織教職工學(xué)習(xí)演練方案，熟悉各自職責(zé)。3.演練過程中，模擬真實場景，檢驗師生對應(yīng)急知識和技能的掌握程度，鍛煉應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)同配合能力。4.演練結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)評估，針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)措施，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置流程。（四）在線學(xué)習(xí)1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為教職工提供豐富的應(yīng)急宣教培訓(xùn)資源，如在線課程、視頻資料、電子文檔等，方便教職工隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.建立在線學(xué)習(xí)考核機制，鼓勵教職工自主學(xué)習(xí)，并通過在線測試等方式檢驗學(xué)習(xí)效果，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。3.定期更新在線學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時反映應(yīng)急管理領(lǐng)域的最新動態(tài)和要求，使教職工能夠及時掌握新知識、新技能。五、應(yīng)急宣教培訓(xùn)計劃與實施（一）培訓(xùn)計劃制定1.安全管理部門每年年初根據(jù)幼兒園實際情況和應(yīng)急工作需要，制定年度應(yīng)急宣教培訓(xùn)計劃。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間安排等，確保培訓(xùn)工作有序開展。3.在制定培訓(xùn)計劃時，充分征求各部門意見，結(jié)合幼兒園不同崗位的特點和需求，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和時間，提高培訓(xùn)的針對性和實用性。（二）培訓(xùn)實施1.按照培訓(xùn)計劃組織開展各類應(yīng)急宣教培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)任務(wù)按時完成。2.在培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，保證培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，注重與學(xué)員的互動交流，及時解答學(xué)員提出的問題。3.做好培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容、參與人員等信息，為培訓(xùn)效果評估和檔案管理提供依據(jù)。4.定期對培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查和評估，通過考試、實際操作、問卷調(diào)查等方式，了解教職工和幼兒對應(yīng)急知識和技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的問題，及時調(diào)整培訓(xùn)計劃和內(nèi)容。六、應(yīng)急宣教培訓(xùn)效果評估與反饋（一）評估指標(biāo)1.知識掌握程度：通過考試、問答等方式，評估教職工和幼兒對應(yīng)急知識的了解程度，包括法律法規(guī)、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急技能等方面。2.技能應(yīng)用能力：觀察教職工在模擬演練和實際應(yīng)急情況下，能否正確運用所學(xué)應(yīng)急技能，如火災(zāi)逃生、急救操作等，評估其技能應(yīng)用能力。3.應(yīng)急反應(yīng)速度：記錄演練過程中師生的應(yīng)急反應(yīng)時間，評估其對應(yīng)急事件的敏感度和反應(yīng)速度。4.心理調(diào)適能力：通過問卷調(diào)查、觀察等方式，了解師生在應(yīng)急情況下的心理狀態(tài)和應(yīng)對能力，評估其心理調(diào)適能力。（二）評估方法1.考試：定期組織應(yīng)急知識考試，檢驗教職工和幼兒對應(yīng)急知識的掌握情況，考試成績作為評估培訓(xùn)效果的重要依據(jù)之一。2.演練評估：在模擬演練結(jié)束后，對演練過程進(jìn)行全面評估，包括演練組織、應(yīng)急反應(yīng)、協(xié)同配合等方面，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題。3.問卷調(diào)查：發(fā)放調(diào)查問卷，了解師生對應(yīng)急宣教培訓(xùn)的滿意度、培訓(xùn)內(nèi)容的實用性、培訓(xùn)方式的有效性等方面的意見和建議，為改進(jìn)培訓(xùn)工作提供參考。4.現(xiàn)場觀察：在日常工作和應(yīng)急演練中，觀察師生的應(yīng)急行為表現(xiàn)，評估其應(yīng)急技能的實際應(yīng)用能力和應(yīng)急反應(yīng)速度。（三）反饋與改進(jìn)1.根據(jù)評估結(jié)果，及時總結(jié)應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作中的經(jīng)驗和不足，形成評估報告。2.將評估報告反饋給相關(guān)部門和人員，針對存在的問題，提出改進(jìn)措施和建議。3.對培訓(xùn)計劃、內(nèi)容、方式等進(jìn)行調(diào)整和完善，不斷提高應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果，確保師生能夠更好地應(yīng)對各類突發(fā)事件。七、應(yīng)急宣教培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.應(yīng)急宣教培訓(xùn)計劃、方案及相關(guān)文件。2.培訓(xùn)教材、講義、課件等資料。3.培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容、參與人員、培訓(xùn)教師等信息。4.學(xué)員考試成績、考核記錄等。5.模擬演練方案、記錄、總結(jié)評估報告等。6.培訓(xùn)效果評估資料，如調(diào)查問卷、考試試卷、現(xiàn)場觀察記錄等。7.其他與應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作相關(guān)的資料。（二）檔案管理要求1.由安全管理部門負(fù)責(zé)應(yīng)急宣教培訓(xùn)檔案的收集、整理、歸檔和保管工作。2.檔案應(yīng)分類存放，便于查找和使用。按照培訓(xùn)年度、培訓(xùn)內(nèi)容等進(jìn)行分類，建立清晰的檔案目錄。3.檔案資料應(yīng)妥善保管，確保