PAGE學校反恐宣傳培訓制度一、總則（一）目的為有效防范學?？植酪u擊事件的發(fā)生，提高學校師生應對恐怖襲擊的能力，保障師生生命安全和學校正常教學秩序，依據(jù)國家相關法律法規(guī)和行業(yè)標準，制定本反恐宣傳培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體師生員工。（三）基本原則1.預防為主：通過加強反恐宣傳教育和培訓，提高師生的反恐意識和應對能力，預防恐怖襲擊事件的發(fā)生。2.快速反應：一旦發(fā)生恐怖襲擊事件，能夠迅速啟動應急預案，采取有效措施進行應對，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。3.依法處置：嚴格按照國家法律法規(guī)和相關政策要求，依法開展反恐宣傳培訓和應急處置工作。二、宣傳教育（一）宣傳內(nèi)容1.反恐法律法規(guī)：宣傳《中華人民共和國反恐怖主義法》等相關法律法規(guī)，讓師生了解恐怖主義的定義、特征、危害以及法律責任。2.恐怖襲擊手段及識別：介紹常見的恐怖襲擊手段，如爆炸、槍擊、劫持等，以及如何識別恐怖襲擊的跡象和可疑人員、物品。3.應急避險知識：教授師生在恐怖襲擊發(fā)生時如何進行自我保護、緊急避險和疏散逃生等知識和技能。4.心理健康教育：關注師生在經(jīng)歷恐怖襲擊事件后的心理狀況，開展心理健康教育和輔導，幫助師生緩解心理壓力，恢復正常生活和學習。（二）宣傳方式1.課堂教學：將反恐宣傳教育納入學校安全教育課程體系，定期開展反恐知識講座和培訓，確保每位學生都能接受系統(tǒng)的反恐教育。2.主題活動：結(jié)合“全民國家安全教育日”“國際反恐日”等重要節(jié)點，開展形式多樣的反恐主題活動，如主題班會、演講比賽、征文活動等。3.宣傳陣地：利用學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地，張貼反恐宣傳海報、播放反恐宣傳視頻、發(fā)布反恐知識文章等，營造濃厚的反恐宣傳氛圍。4.家校共育：通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳反恐知識，引導家長積極配合學校做好學生的反恐教育工作，形成家校共育的合力。三、培訓計劃（一）培訓目標通過系統(tǒng)的培訓，使學校師生員工熟悉反恐法律法規(guī)和應急處置程序，掌握基本的反恐技能和應急避險方法，具備應對恐怖襲擊事件的能力。（二）培訓對象1.學校領導干部：了解反恐工作的重要性，掌握學校反恐工作的組織協(xié)調(diào)和決策指揮能力。2.教師：熟悉反恐知識和技能，能夠在課堂教學中對學生進行反恐教育，并在恐怖襲擊事件發(fā)生時引導學生正確應對。3.安保人員：具備專業(yè)的反恐技能和應急處置能力，能夠在第一時間發(fā)現(xiàn)和處置恐怖襲擊事件。4.學生：了解恐怖襲擊的危害和應對方法，提高自我保護意識和應急避險能力。（三）培訓內(nèi)容1.反恐法律法規(guī)：深入學習《中華人民共和國反恐怖主義法》等相關法律法規(guī)，明確學校在反恐工作中的職責和義務。2.反恐形勢與政策：分析當前國內(nèi)外反恐形勢，了解國家反恐工作的方針政策和戰(zhàn)略部署。3.恐怖襲擊事件案例分析：通過分析典型恐怖襲擊事件案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高師生對恐怖襲擊事件的認識和應對能力。4.應急處置技能：包括反恐裝備的使用、應急救援技能、現(xiàn)場保護與證據(jù)收集等。5.溝通與協(xié)作：加強學校各部門之間以及與公安、消防等相關部門的溝通與協(xié)作，提高協(xié)同應對恐怖襲擊事件的能力。（四）培訓時間安排1.定期培訓：學校領導干部、教師、安保人員每年至少參加一次反恐專題培訓，培訓時間不少于[X]天。學生每學期至少開展一次反恐主題教育活動，活動時間不少于[X]課時。2.不定期培訓：根據(jù)反恐形勢和學校實際情況，適時組織開展不定期的反恐培訓和演練，確保師生員工能夠及時掌握最新的反恐知識和技能。（五）培訓師資1.內(nèi)部培訓師：選拔學校內(nèi)部熟悉反恐知識和技能的領導干部、教師、安保人員等擔任培訓師，定期組織內(nèi)部培訓師參加專業(yè)培訓，提高培訓水平。2.外部專家：邀請公安、反恐等部門的專家學者來校進行授課和指導，為學校反恐宣傳培訓工作提供專業(yè)支持。四、培訓實施（一）培訓準備1.制定培訓方案：根據(jù)培訓目標、對象、內(nèi)容和時間安排，制定詳細的培訓方案，明確培訓課程設置、培訓方法、考核方式等。2.準備培訓資料：收集整理反恐法律法規(guī)、政策文件、案例資料、培訓教材等相關培訓資料，制作培訓課件、宣傳手冊、視頻資料等。3.培訓場地與設備準備：選擇合適的培訓場地，確保培訓場地安全、舒適，并配備必要的培訓設備，如投影儀、音響設備、反恐裝備模型等。（二）培訓過程管理1.簽到考勤：培訓開始前，對參加培訓的人員進行簽到考勤，確保培訓人員按時參加培訓。2.課堂紀律：維護培訓課堂秩序，要求培訓人員遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與互動。3.培訓記錄：安排專人負責培訓記錄，記錄培訓時間、地點、內(nèi)容、培訓師、參加人員等信息，確保培訓記錄完整、準確。4.培訓反饋：在培訓過程中，及時收集培訓人員的反饋意見，了解培訓效果和存在的問題，以便對培訓內(nèi)容和方式進行調(diào)整和改進。（三）培訓考核1.理論考核：通過閉卷考試、撰寫心得體會等方式，對培訓人員的反恐法律法規(guī)、知識技能等進行考核。2.實踐考核：組織培訓人員進行反恐應急處置技能操作考核，如反恐裝備的使用、應急救援演練等，檢驗培訓人員的實際操作能力。3.考核結(jié)果應用：將考核結(jié)果與培訓人員的績效考核、評先評優(yōu)等掛鉤，對考核合格的人員頒發(fā)培訓合格證書，對考核不合格的人員進行補考或重新培訓。五、應急處置（一）應急預案制定1.成立應急指揮機構(gòu)：成立學校反恐應急指揮中心，由學校主要領導擔任總指揮，分管領導擔任副總指揮，各相關部門負責人為成員，負責統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)學校反恐應急處置工作。2.制定應急預案：根據(jù)國家相關法律法規(guī)和學校實際情況，制定完善的學校反恐應急預案，明確應急處置的組織機構(gòu)、職責分工、應急響應程序、處置措施、后期恢復等內(nèi)容。3.應急預案演練：定期組織開展反恐應急預案演練，檢驗應急預案的科學性、實用性和可操作性，提高學校師生員工的應急處置能力和協(xié)同配合能力。演練結(jié)束后，及時對應急預案進行評估和修訂。（二）應急響應1.信息報告：一旦發(fā)生恐怖襲擊事件，現(xiàn)場人員應立即向?qū)W校安保部門報告，安保部門接到報告后應迅速向?qū)W校反恐應急指揮中心報告，并及時向當?shù)毓膊块T報警。2.指揮調(diào)度：學校反恐應急指揮中心接到報告后，立即啟動應急預案，迅速組織指揮各應急處置小組趕赴現(xiàn)場進行處置，并及時向上級主管部門和當?shù)卣畧蟾媸录闆r。3.現(xiàn)場處置：各應急處置小組按照職責分工，迅速開展現(xiàn)場救援、疏散師生、保護現(xiàn)場、調(diào)查取證等工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。（三）后期恢復1.人員安置：對受傷師生進行及時救治和妥善安置，做好傷亡人員家屬的安撫工作。2.設施修復：組織力量對受損的學校設施設備進行搶修和恢復，確保學校盡快恢復正常教學秩序。3.調(diào)查評估：配合公安部門對恐怖襲擊事件進行調(diào)查，查明事件原因、經(jīng)過和損失情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓，對應急預案進行評估和完善。六、保障措施（一）組織保障1.加強組織領導：學校成立反恐工作領導小組，明確各部門在反恐工作中的職責分工，定期召開反恐工作會議，研究部署反恐工作任務，確保反恐工作順利開展。2.建立協(xié)調(diào)機制：加強學校與公安、消防、應急管理等相關部門的溝通協(xié)調(diào)，建立健全信息共享、聯(lián)合處置、應急救援等工作機制，形成反恐工作合力。（二）經(jīng)費保障1.預算安排：學校將反恐宣傳培訓和應急處置工作所需經(jīng)費納入年度預算，確保反恐工作經(jīng)費足額保障。2.經(jīng)費使用：規(guī)范反恐工作經(jīng)費的使用管理，嚴格按照財務制度和相關規(guī)定，合理安排經(jīng)費支出，確保經(jīng)費使用效益最大化。（三）物資保障1.裝備配備：根據(jù)反恐工作需要，配備必要的反恐裝備和器材，如防暴盾牌、頭盔、警棍、對講機、監(jiān)控設備等，并定期進行維護保養(yǎng)，確保裝備器材性能良好。2.物資儲備：建立反恐應急物資儲備庫，儲備必要的應急救援物資，如食品、藥品、飲用水、照明設備等，并定期進行檢查和更新，確保物資儲備充足、完好。七、監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督檢查學校反恐工作領導小組定期對學校反恐宣傳培訓、應急處置等工作進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。對工作落實不到位的部門和個人，依法依規(guī)進行問責。（二）效果評估1.定期評估：每年對學校反恐宣傳培訓制度的實施效果進行評估，通過問卷調(diào)查、考試考核、演練評