試卷類型：N(部編版)2025~2026學(xué)年度第一學(xué)期期末階段作業(yè)七年級道德與法治注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，滿分80分，時間80分鐘，學(xué)生直接在試題上答卷；2.答卷前將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號一二總分1——15161718得分一、選擇題(下列各題中均有一個符合題意的選項(xiàng)，請你選出來。本大題共15小題，每小題2分，計(jì)30分)得分得分評卷人1.2025年9月25日，習(xí)近平總書記親臨慶祝大會，與新疆各族人民共同慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立周年。 ()A.50 B.60 C.70 D.802.2025年10月31日，搭載載人飛船的長征二號F遙二十一運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，發(fā)射取得圓滿成功。航天員乘組張陸、武飛、狀態(tài)良好。 ()A.神舟二十一號劉伯明 B.神舟二十二號張洪章C.神舟二十二號劉伯明 D.神舟二十一號張洪章3.從以下信息可以推斷出該會議是 ()★時間:2025年11月30日至12月2日★地點(diǎn)：中國廣州★重要內(nèi)容：本屆會議以“新布局、新發(fā)展、新選擇——中國式現(xiàn)代化與全球治理新格局”為主題。大會聚焦“十五五”規(guī)劃及其世界意義，就中國式現(xiàn)代化創(chuàng)新發(fā)展的新布局及其為世界現(xiàn)代化提供的新機(jī)遇，攜手踐行全球治理倡議等相關(guān)議題展開研討。A.“一帶一路”高峰論壇 B.2025年“讀懂中國”國際會議C.中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會 D.全球發(fā)展倡議高級別會議4.中學(xué)時代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，每一次勇敢的搏擊，都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音。這啟示我們走進(jìn)中學(xué)要 ()①把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步 ②珍惜嶄新起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)③嘗試所有未知，特立獨(dú)行展示個性 ④不管他人約束，努力活出真正自我A.①② B.①④ C.②③ D.③④七年級道德與法治期末N-部編版-1(共6頁)5.一次考試，小明各科成績都不理想。他對自己很失望，覺得自己一無是處，做什么都提不起精神。班主任開導(dǎo)他說：“其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如樂于助人、唱歌很好聽，我們都挺喜歡你的”。小明聽后重拾信心，在老師和同學(xué)的幫助下努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快。這說明 ()①要準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，增強(qiáng)自信②沒有老師、同學(xué)的幫助，我們難以取得進(jìn)步③只有通過他人評價，我們才能正確地認(rèn)識自己④他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識A.③④ B.①② C.②③ D.①④6.有人說，童年時，家是父母的聲聲呼喚；少年時，家是村口堆滿的父母期盼；成年時，家是故鄉(xiāng)的牽絆……家對我們每個人來說 ()①是最熟悉的地方 ②是只有煩惱的地方③是生命的居所 ④是心靈的港灣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.李老師經(jīng)常和學(xué)生在網(wǎng)上交流，同學(xué)們從李老師那里學(xué)到了很多提高學(xué)習(xí)效率的方法，李老師也通過同學(xué)們的信息反饋改進(jìn)了教育教學(xué)方法，提高了教育教學(xué)水平。這說明師生之間的關(guān)系應(yīng)該是 ()A.彼此依靠、親密無間 B.分工合作、友好競爭C.相互尊重、尊卑有別 D.教學(xué)相長、共同進(jìn)步8.如右圖，小林升入初中后一直沒有交到好朋友，下課后看著其他同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的玩耍他很難過。為了交到知心朋友，你給他的建議是()A.盡力討好身邊的同學(xué)B.隨便找一個同學(xué)成為好友C.主動表達(dá)，熱情待人D.封閉自我，等待友情9.以下是學(xué)校合唱比賽排練時兩位同學(xué)的對話。從對話中可以看出集體生活 ()小荔：“天天排練，都沒時間干自己的事了?！毙『骸半m然占用了一些個人時間，但咱們?yōu)榱思w榮譽(yù)一起努力，也很有意義，而且大家的配合也越來越默契了?！盇.會壓縮個人學(xué)習(xí)空間，阻礙個性發(fā)展 B.能讓成員都獲得成功，提升自信品質(zhì)C.會減少課外活動時間，讓人感到疲憊 D.能培養(yǎng)我們的責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?0.蕭伯納說：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。”對此，下列認(rèn)識正確的是 ()①人的生命是代代接續(xù)的②我們可以自由地延長自己的生命③只有犧牲自己我們的生命才有意義七年級道德與法治期末N-部編版-2(共6頁)④生命是有限的，但我們可以讓它充滿無限意義A.①④ B.①② C.③④ D.②③11.2025年陜西省“生命教育進(jìn)校園”主題活動中，西安某中學(xué)組織七年級學(xué)生開展“生命成長手賬”制作活動，邀請消防員分享災(zāi)害中守護(hù)生命的案例，還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老院，陪伴老人回憶人生歷程，體會生命從成長到成熟的珍貴。據(jù)此，下列說法正確的是 ()A.生命是獨(dú)特的、不可逆的，每個生命都值得珍視B.生命是脆弱的，面對災(zāi)害只能被動接受命運(yùn)安排C.生命的價值僅在于陪伴他人，滿足他人的需求D.未成年人的生命需要特殊保護(hù)，成年人無需關(guān)注12.近年來，對于中國青少年身體素質(zhì)方面的擔(dān)憂不時出現(xiàn)在各大媒體上；兩會期間，代表們也提出過相關(guān)的提案。國家重視身體健康問題是因?yàn)?()①身體健康關(guān)系個人成長和發(fā)展 ②每個青少年學(xué)生的體質(zhì)狀況都令人堪憂③身體是我們生命存在的根本 ④身體健康關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.青少年要敢于有夢。圍繞右圖漫畫同學(xué)們展開討論，下列觀點(diǎn)你贊同的是 ()①小江：人生目標(biāo)體現(xiàn)著我們對未來的向往和追求②小東：樹立人生目標(biāo)不用付出行動，想想就能實(shí)現(xiàn)③小青：樹立人生目標(biāo)僅需考慮國家和社會的發(fā)展④小米：正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵A(yù).①④ B.②③ C.①② D.③④14.蘇軾的一生在“貶官————起復(fù)————再遭貶”的循環(huán)中度過，一次比一次貶得遠(yuǎn)，一次比一次艱苦，然其豁達(dá)不改，于逆境中成就文學(xué)巔峰，詞賦書畫皆登峰造極，盡顯“一蓑煙雨任平生”之超然境界。對此，下列認(rèn)識正確的是 ()A.人生價值的實(shí)現(xiàn)依賴于優(yōu)越的外部環(huán)境 B.人生態(tài)度關(guān)系到一個人的成長和發(fā)展C.面對苦難，最好的辦法是順其自然 D.一個人只有經(jīng)歷磨難才能迎來成功15.精準(zhǔn)投遞、快速送達(dá)，快遞小哥練就“快、精、穩(wěn)”獨(dú)門絕技，用汗水辛勤打拼；世界技能大賽的賽場上，年輕的中國“小匠”以非凡技藝登上領(lǐng)獎臺，踐行技能成才的青春誓言；邁向星辰大海的征途上，中國科技工作者勇挑重?fù)?dān)、勇攀高峰，不斷創(chuàng)新突破……這表明 ()①只有勞動才能促進(jìn)人的發(fā)展 ②今天的美好生活是勞動者創(chuàng)造的③平凡鑄就偉大，勞動者都了不起 ④體力勞動者不需要學(xué)習(xí)課本知識A.①② B.②③ C.③④ D.①④得分評卷人青春是書桌上的燈光，我們握緊筆桿，深耕知識，追問未知，用堅(jiān)持書寫成長的答案對此，某交圍繞“閃耀青春”開展探究學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。二、非選擇題(本大題共3小題，計(jì)50分)二、非選擇題(本大題共3小題，計(jì)50分)七年級道德與法治期末N-部編版-3(共6頁)16.(18分)【踏上青春征程】【發(fā)表見解】《周易·系辭》有言“三思而后行，謀定而后動。言思則無失，事謀則無過，行定則無悔，道明則無惑。“這句話寓意，凡處事立身，若事前深思熟慮、明確方向，便能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；反之，若輕率盲動、毫無籌謀，易陷入困局。(1)上述內(nèi)容對我們規(guī)劃初中生活有何啟示?(4分)【傳承家風(fēng)】《姓氏尋源》中說：“參天之樹，必有其根；懷山之水，必有其源?！币粋€人最早的教育，來自家庭。而性格的養(yǎng)成，更在于長輩的言傳身教。七年級(1)班開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承良好家風(fēng)”學(xué)習(xí)活動，道德與法治老師展示了下列圖片： (2)上述圖中體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)家庭美德？并說說在家里我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的家庭成員?(6分)【處理矛盾】七年級學(xué)生小健丟失了一本書，誤會是好朋友小愷拿走的，于是質(zhì)問小愷，小愷雖然很委屈，但考慮到小健的情緒有些激動，就一聲不響地離開了。后來事情水落石出，找到書的小健感到非常不好意思……(3)請你續(xù)寫上述故事，并說說當(dāng)與朋友發(fā)生矛盾時應(yīng)該怎樣處理?(4分)【評價行為】在學(xué)校某次文藝匯演的排練中，小江同學(xué)發(fā)現(xiàn)了以下問題：★集體舞中大家為誰站“C位”問題相互推諉，像一盤散沙?！锷贁?shù)同學(xué)因個人需求未被滿足而想退出?！锱啪殨r，同學(xué)失誤摔倒，有人起哄嬉笑。七年級道德與法治期末N-部編版-4(共6頁)(4)請你結(jié)合所學(xué)知識評價這些同學(xué)的行為。(4分)17.(20分)【珍惜寶貴生命】七年級(1)班圍繞“珍惜寶貴生命”開展了一系列活動：活動一暢談感悟2025年6月，山東青島嶗山風(fēng)景區(qū)海邊上演驚險一幕。一名游客拍照時不慎掉選海里，千鈞一發(fā)之際，現(xiàn)場的現(xiàn)役軍人張小龍挺身而出，上演了一場生死救援。事后，張小龍告訴記者，他當(dāng)時心里其實(shí)也沒有底，想的就是第一時間要把人救起來。(1)張小龍的言行體現(xiàn)出他對生命有怎樣的情懷?帶給你什么感悟?(6分)活動二完成任務(wù)圍繞“生命誠可貴”主題，道德與法治老師引領(lǐng)大家開展任務(wù)式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：請寫出以下安全標(biāo)識的含義。安全標(biāo)識含義①小心跌倒②任務(wù)二：面對以下情境，說說你的避險辦法。情境一一個人在家，突發(fā)地震，你會①。情境二游玩時發(fā)現(xiàn)有人群蜂擁而來，你會②。(2)結(jié)合所學(xué)知識，請你完成以上任務(wù)。(8分)七年級道德與法治期末N-部編版-5(共6頁)活動三表明依據(jù)2025年12月，某校開展“拓展生命的長寬高”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們暢所欲言，對學(xué)校即將開展的生命教育活動表達(dá)了自己的心聲如下：(3)針對同學(xué)們的心聲，請你分別推薦相應(yīng)的學(xué)校生命教育活動，并說明推薦依據(jù)。(6分)18.(12分)【勇?lián)啻菏姑坎牧弦弧陡袆又袊?024年度人物欒恩杰院士，高中時因火星上人造“運(yùn)河”的故事燃起科研夢。1968年，他投身國家固體火箭發(fā)動機(jī)研究院，面對技術(shù)封鎖，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)潛心鉆研13年，填補(bǔ)我國相關(guān)領(lǐng)域空白。作為探月工程首任總指揮，他主導(dǎo)“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略，攻克多項(xiàng)核心技術(shù)，推動中國探月事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。(1)欒恩杰院士的追夢經(jīng)歷，為我們樹立人生目標(biāo)提供了哪些借鑒?(4分)材料二項(xiàng)羽破釜沉舟取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利；韓信背水一戰(zhàn)擊潰趙軍大獲全勝；越王勾踐臥薪嘗膽終成就春秋霸業(yè)……當(dāng)一切似乎到了山窮水盡、天宇絕人之路時，總有一股新的力量從我們心中騰升，只要抓住這股力量，絕地反擊定