2026年心理健康師專業(yè)能力考題集一、單選題（共10題，每題2分）1.某來(lái)訪者長(zhǎng)期出現(xiàn)焦慮情緒，表現(xiàn)為過(guò)度擔(dān)憂未來(lái)，并伴隨身體不適。心理咨詢師在評(píng)估階段，首先應(yīng)考慮的診斷是？A.神經(jīng)衰弱B.廣泛性焦慮障礙C.抑郁癥D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙2.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，若某成員表現(xiàn)出沉默寡言，拒絕參與互動(dòng)，咨詢師應(yīng)采取的措施是？A.強(qiáng)制其發(fā)言B.詢問(wèn)沉默原因并給予支持C.忽略其行為D.請(qǐng)其他成員引導(dǎo)3.某青少年因家庭矛盾導(dǎo)致情緒低落，出現(xiàn)自傷行為。心理咨詢師在危機(jī)干預(yù)中，優(yōu)先應(yīng)？A.進(jìn)行心理教育B.建立信任關(guān)系C.建議其轉(zhuǎn)介精神科D.安排家庭治療4.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心技術(shù)是？A.人本主義傾聽(tīng)B.認(rèn)知重構(gòu)C.團(tuán)體游戲D.生物反饋5.某職場(chǎng)人士因工作壓力過(guò)大出現(xiàn)失眠、頭痛，心理咨詢師建議其采用放松訓(xùn)練，最適宜的方法是？A.冥想B.深呼吸C.生物反饋D.肌肉漸進(jìn)式放松6.在家庭治療中，若父母與子女存在嚴(yán)重溝通障礙，咨詢師應(yīng)優(yōu)先處理？A.父母的情緒問(wèn)題B.子女的行為問(wèn)題C.改善家庭溝通模式D.調(diào)解父母矛盾7.某來(lái)訪者聲稱被“外星人控制”，心理咨詢師應(yīng)？A.認(rèn)同其體驗(yàn)B.建議其就醫(yī)評(píng)估精神疾病C.使用反證法質(zhì)疑D.忽略其描述8.在心理評(píng)估中，MMPI-2的效度量表主要用于？A.評(píng)估人格特質(zhì)B.檢查受測(cè)者反應(yīng)模式C.診斷精神疾病D.預(yù)測(cè)職業(yè)傾向9.某學(xué)生因考試焦慮導(dǎo)致考場(chǎng)發(fā)揮失常，心理咨詢師應(yīng)幫助其？A.調(diào)整考試策略B.降低期望值C.學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)技巧D.尋求父母支持10.心理咨詢師在處理涉及文化差異的個(gè)案時(shí)，應(yīng)特別注意？A.保持中立B.尊重文化背景C.使用通用理論D.強(qiáng)制改變二、多選題（共5題，每題3分）1.心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括？A.尊重B.共情C.獨(dú)立性D.保密E.不評(píng)價(jià)2.抑郁癥來(lái)訪者常見(jiàn)的核心癥狀有？A.情緒低落B.興趣減退C.自我評(píng)價(jià)低D.睡眠障礙E.意志活動(dòng)減退3.團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，咨詢師需觀察的成員行為包括？A.溝通方式B.人際互動(dòng)模式C.情緒表達(dá)D.任務(wù)完成度E.物理位置選擇4.危機(jī)干預(yù)的步驟包括？A.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)B.建立安全計(jì)劃C.提供情緒支持D.轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)E.追蹤隨訪5.家庭治療中，常見(jiàn)的溝通障礙表現(xiàn)有？A.聚焦問(wèn)題而非關(guān)系B.非語(yǔ)言行為沖突C.信息傳遞中斷D.權(quán)力不平等E.情緒化表達(dá)三、案例分析題（共3題，每題10分）1.案例：某大學(xué)生因戀愛(ài)失敗出現(xiàn)自殺傾向，自述“活著沒(méi)有意義”。心理咨詢師應(yīng)如何進(jìn)行危機(jī)干預(yù)？（要求：簡(jiǎn)述評(píng)估要點(diǎn)、干預(yù)措施及安全計(jì)劃）2.案例：某企業(yè)員工長(zhǎng)期失眠，伴隨易怒、注意力不集中，自述“工作壓力太大”。心理咨詢師應(yīng)如何鑒別診斷并制定干預(yù)方案？（要求：分析可能的心理問(wèn)題、評(píng)估工具選擇、干預(yù)方法）3.案例：某家庭因父母對(duì)子女教育方式產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)、親子關(guān)系緊張。心理咨詢師應(yīng)如何運(yùn)用家庭治療技術(shù)？（要求：說(shuō)明家庭子系統(tǒng)分析、溝通模式調(diào)整、治療目標(biāo)設(shè)定）四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題10分）1.簡(jiǎn)述心理咨詢師在處理反移情時(shí)的注意事項(xiàng)。2.簡(jiǎn)述心理評(píng)估中，量表選型的基本原則。3.簡(jiǎn)述文化敏感度在跨文化心理咨詢中的意義。五、論述題（共1題，20分）論述：結(jié)合實(shí)際案例，分析心理干預(yù)中“知情同意”的重要性及其操作要點(diǎn)。答案與解析一、單選題1.B解析：廣泛性焦慮障礙以過(guò)度擔(dān)憂為核心特征，伴隨身體癥狀，符合來(lái)訪者表現(xiàn)。神經(jīng)衰弱更多表現(xiàn)為易疲勞、失眠等，抑郁癥以情緒低落為主，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙有明確應(yīng)激事件史。2.B解析：沉默成員可能因回避沖突或缺乏安全感，咨詢師應(yīng)先建立信任，而非強(qiáng)制參與。3.B解析：危機(jī)干預(yù)首要是建立安全感和信任，自傷行為需立即關(guān)注，心理教育、轉(zhuǎn)介等可后續(xù)進(jìn)行。4.B解析：CBT核心是識(shí)別并修正不合理認(rèn)知，其他技術(shù)為輔助手段。5.D解析：肌肉漸進(jìn)式放松針對(duì)軀體癥狀效果顯著，冥想和深呼吸更側(cè)重情緒調(diào)節(jié)。6.C解析：家庭治療需從關(guān)系模式入手，而非孤立處理個(gè)體問(wèn)題。7.B解析：異常信念需專業(yè)評(píng)估，咨詢師需警惕精神疾病可能，但避免否定對(duì)方體驗(yàn)。8.B解析：MMPI-2效度量表（如F、L、K）檢測(cè)受測(cè)者反應(yīng)模式，如偽裝、夸大等。9.C解析：干預(yù)應(yīng)聚焦于應(yīng)對(duì)技巧（如放松訓(xùn)練、認(rèn)知調(diào)整），而非簡(jiǎn)單調(diào)整期望。10.B解析：文化差異需尊重個(gè)體背景，避免理論泛化，中立態(tài)度可能忽視文化特殊性。二、多選題1.A、B、D、E解析：獨(dú)立性需結(jié)合保密原則，但非首要原則。2.A、B、C、D、E解析：均為抑郁癥典型核心癥狀。3.A、B、C、D、E解析：全面觀察有助于理解成員行為模式及團(tuán)體動(dòng)力。4.A、B、C、D、E解析：危機(jī)干預(yù)需系統(tǒng)處理，包括短期干預(yù)和長(zhǎng)期支持。5.A、B、C、D、E解析：均為常見(jiàn)溝通障礙表現(xiàn)，情緒化表達(dá)易加劇沖突。三、案例分析題1.答案要點(diǎn)：-評(píng)估：評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)（具體計(jì)劃、工具、時(shí)機(jī)），心理狀態(tài)（情緒、認(rèn)知）。-干預(yù)：建立即時(shí)安全計(jì)劃（移除危險(xiǎn)物品、聯(lián)系親友），提供情緒支持（共情、驗(yàn)證感受），轉(zhuǎn)介精神科（必要時(shí)）。-隨訪：定期檢查安全狀況，調(diào)整干預(yù)方案。2.答案要點(diǎn)：-鑒別：排除生理疾病（如甲狀腺功能異常），區(qū)分焦慮障礙（如廣泛性焦慮）與抑郁癥。-評(píng)估工具：SAS（焦慮自評(píng)量表）、HAMD（抑郁量表）、睡眠量表。-干預(yù)：放松訓(xùn)練、認(rèn)知行為療法（應(yīng)對(duì)壓力思維），建議規(guī)律作息。3.答案要點(diǎn)：-分析：識(shí)別家庭角色（如父母控制型、子女叛逆型），探討權(quán)力斗爭(zhēng)根源。-溝通調(diào)整：教授積極溝通技巧（傾聽(tīng)、非暴力溝通），建立共同規(guī)則。-目標(biāo)：改善親子關(guān)系，形成家庭合力。四、簡(jiǎn)答題1.答案要點(diǎn)：-識(shí)別反移情（咨詢師情緒反應(yīng)受來(lái)訪者影響）。-保持覺(jué)察（反思自身情緒與案例關(guān)聯(lián)）。-尋求督導(dǎo)（專業(yè)支持避免偏見(jiàn)）。-設(shè)限（防止關(guān)系混淆）。2.答案要點(diǎn)：-目的性（匹配評(píng)估需求）。-標(biāo)準(zhǔn)化（信效度可靠）。-適用性（針對(duì)特定問(wèn)題）。-文化敏感性（考慮地域差異）。3.答案要點(diǎn)：-避免文化中心主義（尊重多元價(jià)值觀）。-運(yùn)用文化知識(shí)（理解行為背后的文化邏輯）。-調(diào)整干預(yù)策略（適應(yīng)文化背景）。五、論述題答案要點(diǎn)：-重要性：保護(hù)來(lái)訪者權(quán)益（自主決定），建立信任（合法合規(guī)），明確責(zé)任（倫理規(guī)范