心理學基礎知識及心理咨詢技巧提升試題2026年一、單選題（每題2分，共20題）1.精神分析理論中，將無意識動機視為行為核心的代表人物是？A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.斯金納D.費希納2.在認知行為療法中，"認知重構"的核心目標是？A.改變行為習慣B.挖掘潛意識沖突C.識別并調整非理性信念D.建立支持系統(tǒng)3.個體在特定情境下因情緒壓力引發(fā)的生理反應，最符合哪個概念？A.人格特質B.氣質類型C.應激反應D.記憶痕跡4.人本主義心理學的主要觀點是？A.行為由外部刺激決定B.人的行為受無意識動機影響C.個體具有自我實現的潛能D.學習主要通過操作性條件反射5.心理咨詢中，"共情"的核心要素是？A.情感表達B.客觀判斷C.無條件積極關注D.指導行為6.阿爾茨海默病的核心病理特征是？A.多巴胺分泌不足B.海馬體萎縮C.乙酰膽堿酯酶活性降低D.5-羥色胺系統(tǒng)失調7.社會學習理論中，觀察者通過模仿他人行為獲得學習，這一過程稱為？A.強化學習B.替代學習C.類比推理D.規(guī)范內化8.心理評估中，MMPI量表主要用于評估？A.智商水平B.人格特質C.精神病性癥狀D.記憶能力9.壓力應對的"問題中心"策略指的是？A.調整認知評價B.尋求社會支持C.直接改變引發(fā)壓力的事件D.放松訓練10.心理咨詢中，"阻抗"的表現形式可能包括？A.情緒波動B.避免談論敏感話題C.主動參與討論D.自我反思二、多選題（每題3分，共10題）1.人格的結構理論中，埃克森-瑪吉斯人格問卷（EPI）主要評估哪些維度？A.內外傾性B.神經質C.樂群性D.態(tài)度性2.心理咨詢的倫理原則包括？A.自愿與知情同意B.不傷害原則C.保密性D.文化敏感性3.記憶的三個基本過程是？A.識記B.保持C.再現D.學習4.人際關系中的"社會臨場效應"指的是？A.個體在群體中的行為改變B.群體對個體的壓力影響C.社交距離的感知D.歸因偏差5.正念減壓療法（MBSR）的核心要素包括？A.身體掃描B.正念冥想C.正念呼吸D.認知重構6.兒童心理發(fā)展中的"依戀理論"主要探討？A.安全型依戀B.非安全型依戀C.依戀與人格的關系D.母嬰互動模式7.心理危機干預的步驟包括？A.評估風險B.提供支持性傾聽C.制定干預計劃D.建立隨訪機制8.溝通中的"反饋"類型包括？A.積極反饋B.消極反饋C.中性反饋D.非語言反饋9.情緒調節(jié)的策略包括？A.認知重評B.情緒表達C.行為回避D.放松訓練10.文化心理學的研究內容包括？A.跨文化人格差異B.文化對認知的影響C.語言與思維的關系D.社會規(guī)范與價值觀三、簡答題（每題5分，共6題）1.簡述"認知失調"的概念及其在心理咨詢中的應用。2.解釋"心理防御機制"的功能及其常見類型。3.描述心理咨詢中"傾聽技巧"的三個基本要素。4.列舉三種常見的心理評估工具及其適用范圍。5.說明"壓力應對"的"情緒中心"策略與"問題中心"策略的區(qū)別。6.闡述人本主義心理咨詢的核心技術及其意義。四、論述題（每題10分，共2題）1.結合實際案例，分析認知行為療法（CBT）在處理焦慮障礙中的應用過程及效果。2.探討心理咨詢中"文化敏感性"的重要性，并提出提升文化能力的具體方法。答案與解析一、單選題答案1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.C10.B解析1.弗洛伊德是精神分析學派創(chuàng)始人，強調無意識動機對行為的決定作用。4.人本主義心理學強調個體的自我實現潛能，代表人物是馬斯洛和羅杰斯。6.阿爾茨海默病的主要病理特征是β-淀粉樣蛋白沉積和神經元丟失，尤以海馬體受累明顯。10.阻抗在咨詢中表現為回避、拖延、否認等，是咨詢進程的常見障礙。二、多選題答案1.A,B,D2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B5.A,B,C6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析1.EPI主要評估內外傾性、態(tài)度性和情緒穩(wěn)定性，樂群性屬于NEO人格問卷維度。6.依戀理論探討母嬰互動對兒童人格發(fā)展的影響，包括安全型與非安全型依戀類型。9.情緒調節(jié)策略多樣，包括認知、行為和生理層面，如重評、表達、回避和放松。三、簡答題答案1.認知失調是指個體持有矛盾信念或行為時產生的心理不適，心理咨詢中可通過調整認知或行為使其協調。2.心理防御機制是潛意識應對焦慮的方式，如壓抑、否認、合理化等，功能是維持心理平衡。3.傾聽技巧包括專注、共情、非語言反饋，核心是理解來訪者需求。4.心理評估工具：MMPI（人格評估）、WAIS（智力測驗）、Rorschach（投射測驗）。5.壓力應對策略：問題中心直接解決引發(fā)壓力的事件，情緒中心調節(jié)自身情緒反應。6.人本主義技術：共情、無條件積極關注、真誠，強調關系性咨詢。四、論述題答案1.CBT在焦慮障礙中的應用：通過識別焦慮思維（如災難化），進行認知重