如東2022年事業(yè)編招聘考試模擬試題及答案解析1：“仁者樂山，智者樂水。”下列與此有關的名句中蘊涵新事物代替舊事物哲理的是()。①無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來②春江潮水連海平，海上明月共潮生③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

單項選擇題

①③

②④

②③

①④

2：在這種人才供需狀況下，簡單地把市場當時________不了的東西弄到某種庫房里暫時存放，________它的上市時間，顯然不是解決問題的辦法，________你能把它們在庫房里放一輩子。問題的關鍵其實在于，你得能讓這些人在出庫時正好避開供大于求的行業(yè)，最好還落在供不應求的行業(yè)中。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題

接受，預測，似乎

容納，改變，或許

轉(zhuǎn)化，控制，既然

消化，拖延，除非

3：法律規(guī)定，以“廣而言之案”立案，必須有受害人的自訴，除非是嚴重的危害社會秩序和國家利益的誹謗行為。而因為一篇報道涉及了遼寧省鐵嶺市西豐縣委書記張志國，西豐縣公安局便以“涉嫌誹謗罪”為由對采寫報道的《法制日報》記者朱文娜進行立案調(diào)查，該局多名干警趕到報社對該記者進行拘傳。這段話主要支持了這樣一種觀點，即：（）

單項選擇題

當?shù)毓簿痔婵h委書記立案公訴有理

當?shù)毓簿痔婵h委書記立案公訴無理

當?shù)毓簿痔婵h委書記立案公訴違法

當?shù)毓簿志袀鳌斗ㄖ迫請蟆酚浾邿o理

4：下列選項表述正確的是（）。

單項選擇題

螞蟻早在1億年以前就開始“種植”蘑菇了

“收獲蟻”把種子運進倉庫之前，總是把種子的外殼剝掉，以保證它們在運輸種子時暢通無阻

“收獲蟻”為了保證倉庫的通氣與干燥，會在種子上面堆放一些石子和沙子

“收獲蟻”在收獲季節(jié)儲存種子，是為了來年種植更多的植物

5：對某縣公安局所轄的鄉(xiāng)派出所的具體行政行為不服申請的復議，由()管轄。

單項選擇題

鄉(xiāng)人民政府

縣公安局

縣人民政府

市公安局

6：黨的十七大報告把“基層群眾自治制度”首次納入中國特色政治制度范疇，這是我們黨不斷推進社會主義政治制度自我完善和發(fā)展的生動體現(xiàn)。下列對基層群眾自治的認識正確的是（）。①主要表現(xiàn)為群眾依法直接行使民主權利②自我管理、自我教育的基層政權組織③基層民主中公民參與政治生活的重要形式④社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐

單項選擇題

①②③

①③④

②③④

①②③④

7：（）行文不受系統(tǒng)歸屬與級別層次的制約。

單項選擇題

逐級行文

多級行文

越級行文

直接行文

8：任何一片水域，是否能保持生機，主要取決于它是否有能力保持一定量的溶解于其中的氧氣，如果倒進水中的只是少量的污物，魚類一般不會受到影響。水中的細菌仍能發(fā)揮作用，分解污物，因為該片水域能從空氣和水中植物那里很快使氧氣的消耗得到恢復。據(jù)此可知（）。

單項選擇題

充足的水中植物即可使水域保持生機

氧氣在細菌分解污物過程中被消耗

細菌在分解污物的過程中可以產(chǎn)生氧氣

水中植物可以通過分解污物產(chǎn)生新的氧氣

9：某單位統(tǒng)計上班遲到人數(shù)，一部門四人對是否遲到的說法如下：趙：我沒有遲到李：王和趙至少有一個沒有遲到王：我們中有人遲到張：我們四人都沒有遲到上述四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話，則以下哪項斷定為真？（）

單項選擇題

說真話的是趙和張

說真話的是趙和李

說真話的是李和王

說真話的是李和張

10：①演化性適應的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題，這是一個我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個一致的世界文化，雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會付出持續(xù)的意想不到的代價⑤文化的奇異多端是一項極其重要的人類資源⑥但可能會使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是（）。

單項選擇題

⑤④③①②⑥

②⑤③⑥①④

②④①⑤⑥③

⑤⑥②③①④

11：批復是答復下級請示的文件，是

單項選擇題

被動文件

主動文件

是對報告的批件

下級沒有請示，用來指導工作的

12：SOHO正在恢復說話能力。太空科學家今天說，他們已經(jīng)與太陽及日光深層的探測器（SOHO）重新建立了聯(lián)系。在此之前的6個星期該探測器無助地旋轉(zhuǎn)著。他們說這顆正在觀測太陽的衛(wèi)星對昨天從澳大利亞發(fā)出的信號已能有回應。符合本文文意的一項是（）

單項選擇題

SOHO正在恢復說話的能力，說明觀測衛(wèi)星的能量沒有耗盡

觀測衛(wèi)星上的探測器（SOHO）的故障已被初步排除，現(xiàn)已開始工作

SOHO長達六周的故障已被排除，觀測衛(wèi)星恢復接受地面信號的功能

六周來探測功能失靈的觀測衛(wèi)星（SOHO）有希望恢復科學作用

13：環(huán)保人士擔心塑料包裝的大量使用會污染環(huán)境，力圖使制造商想方設法回收塑料材料。然而，盡管他們做出了努力，但塑料制品的回收率只有6.5%，而玻璃容器的回收率卻為33%。以下（）項如果為真，對于解釋塑料制品回收率相對較低的現(xiàn)象沒有幫助。

單項選擇題

許多工廠都能將玻璃回收再利用，但只有少數(shù)工廠能利用回收塑料進行生產(chǎn)

許多塑料制品是不兼容的，不能統(tǒng)一回收利用，而大部分玻璃制品是可兼容的

制造新型塑料需要耗費更多的石油，而制造新型玻璃則可使用再生資源

利用回收塑料生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量差，而玻璃的再生品則不存在這樣的問題

14：一個沒有理想的人將________地度過一生，一個沒有理想的國家將是一盤散沙；一個沒有理想的人必定注重眼前的________，一個沒有理想的國家就會變成少數(shù)人撈取私利的工具。多年的改革開放已經(jīng)沖破了舊有意識形態(tài)的束縛，人民的認知水平有了極大的提高，現(xiàn)在是重樹理想的時候了。依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題

渾渾噩噩，功過得失

糊里糊涂，小恩小惠

得過且過，功名利祿

碌碌無為，蠅頭小利

15：依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）。伴隨著中國走向世界舞臺中央的腳步，春節(jié)——這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日開始走出華人圈，成為中華文化最（）的品牌和符號之一。為了推進對華關系的發(fā)展，一些國家的政治家往往借春節(jié)來表達他們對發(fā)展雙邊關系的良好（）。

單項選擇題

美麗，祝愿

亮麗，祝愿

亮麗，祝福

美麗，祝福

16：諾貝爾發(fā)明烈性炸藥的出發(fā)點是造福人類，但在實際運用中，它也會成為殺人武器；電腦已成為人們生活中不可或缺的工具，但電腦病毒就如幽靈一般時刻困擾著人類；醫(yī)用克隆技術可以保障人的健康，但生殖克隆技術卻給人帶來了倫理上的挑戰(zhàn)。上述事實支持的要點是（）。

單項選擇題

科技給人類什么取決于如何應用科技

必須規(guī)范技術開發(fā)者和使用者的行為

科技進步同時帶給人類威脅與困擾

科技進步帶給人類全新的挑戰(zhàn)與問題

17：從所給的四個選項中，選擇最合乎事件發(fā)展順序的一項：（）①退耕還草②沙漠化嚴重③墾荒屯圍④沙塵暴突起⑤糧食匱乏

單項選擇題

⑤-①-③-②-④

⑤-③-②-④-①

⑤-②-③-①-④

①-③-④-②-⑤

18：中國的工業(yè)革命開始得相對較晚，其大部分效果在過去四十年中才顯現(xiàn)出來。它對中國人與自然環(huán)境關系的影響，發(fā)生得肯定比其他任何地方都要快，而且可能比其他任何地方都要強大。隨著政治越來越穩(wěn)定，大規(guī)模的發(fā)展，生產(chǎn)，消費，運輸和廢物處理已經(jīng)改變了中國。上述文字透露出來的潛在的信息是（）

單項選擇題

中國工業(yè)改革的效果在較長時間內(nèi)才能顯現(xiàn)出來

中國工業(yè)改革對中國的影響比其他任何地方都快

中國工業(yè)革命后政治越來越穩(wěn)定

中國自然環(huán)境的發(fā)展前景和威脅

19：相符行為是指個人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況：第一，人們出于適應社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會規(guī)范，產(chǎn)生相似行為，以便使社會生活能正常進行；第二，相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為，第三，人際交往中雙方心理的相互影響，也導致相符行為。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于相符行為的是（）

單項選擇題

某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國有企業(yè)工作

雙胞胎失散多年，但見面時仍可以一眼認出

兩輛汽車在鬧市區(qū)刮擦，路上行人駐足圍觀

某設計院建筑師設計的作品都有相似的風格

20：一枝玫瑰花在平時賣一元，情人節(jié)期間上漲十元。這里影響價格的因素是()。

單項選擇題

文化

地域

季節(jié)

生產(chǎn)

21：依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）。我們在日常生活中所體驗的“經(jīng)濟”有著（）的地理屬性，沒有什么經(jīng)濟是脫離現(xiàn)實生活的。相反，經(jīng)濟是一系列實實在在的真實世界中的過程，是一組伴隨著地理空間，并在地理空間的影響下（）變化的復雜社會關系。

單項選擇題

自然，顯明

天然，顯明

自然，顯著

天然，顯著

22：數(shù)字圖書館是計算機技術、多媒體技術、網(wǎng)絡技術和其他相關技術發(fā)展的產(chǎn)物，有著傳統(tǒng)圖書館無法比擬的優(yōu)勢和特征，其服務的范圍大大超出圖書館的圍墻。凡網(wǎng)絡所聯(lián)之地，均可使用，可實現(xiàn)全天候、全自動、智能化的服務。近年來，數(shù)字圖書館的建設和研究在國內(nèi)取得了很大的發(fā)展，包括公共圖書館、高校圖書館以及各類情報機構(gòu)等，相繼開展了各類不同規(guī)模的數(shù)字圖書館建設，為用戶提供形式多樣的服務。對這段話概括最準確的一項是（）。

單項選擇題

數(shù)字圖書館代表了未來圖書館的發(fā)展方向

數(shù)字圖書館具有很多優(yōu)勢，在國內(nèi)發(fā)展很快

國內(nèi)數(shù)字圖書館的建設和研究取得了很大發(fā)展

數(shù)字圖書館具有傳統(tǒng)圖書館無法比擬的優(yōu)勢和特征

23：司機：交通標志（）

單項選擇題

郵局：郵遞員

語言：音標

讀者：標點符號

衛(wèi)星：信號

24：實施科教興國戰(zhàn)略的核心是()。

單項選擇題

教育

知識

技術

人才

25：科技實力：是指國家為了追求和實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標，在全國和全球范圍內(nèi)，利用各種科學技術資源的能力。它包括科學創(chuàng)新能力、技術創(chuàng)新能力、利用新技術的能力、利用全球信息的能力和研究與發(fā)展投資的能力，一個國家的科技實力，為該國獲取、利用和配置各類科技資源的能力集中體現(xiàn)。根據(jù)以上定義，一個國家的科技實力是指（）。

單項選擇題

科技是否在世界同類科技的先進水平

在世界科技技術競爭格局下的總體實力情況

該國科學技術的“絕對實力”

該國科學技術的“靜態(tài)實力”

26：小鳥：飛翔：天空（）。

單項選擇題

大地：種植：高粱

蟋蟀：歡叫：草叢

蝴蝶：夏荷：飛舞

山坡：爬山：青藤

27：有專家指出，發(fā)展危險性非常高的載人航天飛行器根本沒有必要。但事實上太空競爭不僅沒有止步，反而更趨激烈。從中我們可以看出（）。

單項選擇題

危險和安全是對立統(tǒng)一的

人的認識來源于客觀物質(zhì)世界

人們的意識受世界觀的影響

人們的認識要不斷深化、發(fā)展

28：下列句子中語義明確，沒有語病的一項是（）。

單項選擇題

從12月19日起，我省北部、西部以及中南大部分地區(qū)受高空暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第一次較強的降水過程

中小學教師的工作平凡而細致，但卻是我們的社會中不可缺少的中堅力量之一

這個地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢，依靠科技，增加智力投資，改變了落后局面，貧困面減少了三倍以上

在漫長的發(fā)展過程中，我國園林建筑與詩文、繪畫等藝術緊密結(jié)合，形成了富有詩情畫意的、在世界上獨樹一幟的藝術風格

29：統(tǒng)計性歧視，是指將一個群體的典型特征推斷為群體中的個體具有的特征，并將此特征作為對個體的評價標準。根據(jù)上述定義，下列屬于統(tǒng)計性歧視的是（）。

單項選擇題

小莉覺得周圍許多金牛座的人都不太誠實，她就認為金牛座的人都不誠實可靠

公司認為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取

某專家根據(jù)北京市過去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平

一名外國游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾，周圍人們認為來自這個國家的人素質(zhì)普遍較低

30：近日，禁止干部參賭成為熱門話題。在春節(jié)來臨之際，突出抓一下這個問題，________。依次填入下列橫線上的詞語最恰當?shù)氖牵海ǎ?/p>

單項選擇題

適可而止

恰如其分

適逢其時

及鋒而試

31：從所給的四個選項中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序：（）（1）某公司推出送奶服務（2）李大媽發(fā)現(xiàn)奶箱是空的（3）獲得賠償（4）給奶品公司打電話（5）發(fā)生車禍

單項選擇題

1—2—5—3—4

1—5—2—4—3

1—5—4—2—3

1—5—3—4—2

32：孩子感冒時，鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起產(chǎn)生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點不舒服。當孩子感冒時，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品。由此可見（）。

單項選擇題

食用乳制品可以減緩孩子感冒帶來的不適

孩子感冒時不能食用乳制品

孩子感冒時的不適與食用乳制品無關

食用乳制品會增加嗓子里黏液的產(chǎn)生

33：蹦極運動員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運動，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說法中正確的是()。

單項選擇題

彈性繩拉展前運動員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運動員處于超重狀態(tài)

彈性繩拉展后運動員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

彈性繩拉展后運動員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

運動員一直處于失重狀態(tài)

34：孔子：荀子：墨子

單項選擇題

老子：莊子：韓非子

孟子：惠子：孫子

鬼谷子：孟子：莊子

管子：楊子：商鞅

35：依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）。①西湖南線開放，作為原居住于此的居民舊地重游，________想起往事。②在法律面前人人平等，這個“人人”，________包括所有的人，任何人也不得例外。

單項選擇題

難免，誠然

難免，當然

不免，當然

不免，誠然

36：根據(jù)《突發(fā)事件應對法》的規(guī)定，下列說法正確的是：

單項選擇題

突發(fā)事件即為緊急狀態(tài)

突發(fā)事件的預警級別從高到低依次用紅色、橙色、藍色和黃色來標示

突發(fā)事件包括自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件

突發(fā)事件發(fā)生后，發(fā)生地縣級人民政府應當立即采取措施控制事態(tài)發(fā)展，并立即向上一級人民政府報告，不得越級上報

37：下列排序正確的是：（）？(1)資料失真(2)經(jīng)濟普查(3)經(jīng)濟損失(4)經(jīng)濟出現(xiàn)新增長(5)數(shù)據(jù)更新

單項選擇題

1-2-5-3-4

1-3-5-2-4

1-3-2-5-4

3-1-4-2-5

38：（1）綠化環(huán)境（2）購買荒地（3）住宅建成（4）新區(qū)規(guī)劃（5）工廠遷址

單項選擇題

2—1—4—3—5

4—1—3—2—5

2—4—1—5—3

4—2—5—3—1

39：下列哪個方面不屬于匯率變動對一國經(jīng)濟帶來的影響。（）

單項選擇題

進出口

物價

資本的流入和流出

外匯儲備

40：①辦理房屋產(chǎn)權證②提出購房申請③按協(xié)議交納房款④審查購房資格⑤簽訂買賣協(xié)議

單項選擇題

④②①③⑤

②③④⑤①

②④⑤③①

⑤③②④①

41：有的科學家推測：地球生命之源可能來自40億年前墜入地球海洋的一顆或數(shù)顆彗星。當時，地球大氣密度很高，減慢了彗星下墜的速度，使彗核表面的溫度不會過高，從而保護了彗核表面的類生命物質(zhì)。當彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件，便形成了更為復雜的系統(tǒng)（通常由上百個分子組成）。該系統(tǒng)只讓氧氣，水等小分子進出，而氨基酸等則不能進出，久而久之這種有序狀態(tài)促成了該系統(tǒng)能自我復制，進而導致了生命的誕生。下列四項中，不屬于“再發(fā)展條件”的一項是（）。

單項選擇題

彗核表面的類生命物質(zhì)發(fā)展為上百個分子組成的復雜的系統(tǒng)

彗核墜入海洋后，變成了促使原始生命產(chǎn)生并發(fā)展的條件

彗核表面的類生命物質(zhì)，逐漸形成了以氨基酸為核心的有序結(jié)構(gòu)

多分子組成的類生命物質(zhì)的復雜系統(tǒng)終于能夠自我復制

42：根據(jù)我國《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》的規(guī)定，有關“由選民直接選舉的人大代表候選人提名推薦方式”中，不正確的是?()?

單項選擇題

選民10人以上聯(lián)名推薦?

各政黨、各人民團體單獨提名推薦?

人民代表5人以上聯(lián)名推薦?

各政黨、各人民團體聯(lián)合提名推薦?

43：根據(jù)以上文字，下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題

沙漠自助探險旅游存在著一定的危險性

這次黃金周期間發(fā)生的涉旅安全事故超過了10起

旅游隊伍在天山車師古道穿越時導致走散的主要原因是天氣的突變

自助探險旅游這一新興的旅游方式已經(jīng)被禁止

44：什么是人才，可謂________。在全球化和信息化時代，人才應該具備的幾點基本素質(zhì)倒是________的。很多大企業(yè)認為，引領未來企業(yè)發(fā)展的，也是企業(yè)最缺乏的人才必須具備三大條件：領導才能、談判能力和全球思維。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

單項選擇題

眾說紛紜，統(tǒng)一

見仁見智，共通

莫衷一是，固定

因人而異，公認

45：在深刻變化的社會轉(zhuǎn)向期，思想觀念多樣多元多變，一些領域道德______，一些社會成員人生觀、價值觀扭曲，這是文藝工作者必須面對的時代_______；如何實現(xiàn)文藝的社會價值，凈化心靈，燭照前行，這是文藝工作者必須回答的時代_______。填入話橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

單項選擇題

失當，背景主題

缺失，環(huán)境，議題

失范，場景命題

缺乏境況問題

46：根據(jù)《著作權法》規(guī)定，文字作品著作權產(chǎn)生的時間為（）。

單項選擇題

作品創(chuàng)作時

作品完成時

作品發(fā)表時

作品出版時

47：盡管電燈在發(fā)明后的一段時間里遇到了前所未有的阻力，大多數(shù)人都持觀望態(tài)度而繼續(xù)使用油燈。但是到了19世紀中后期，電燈還是最終戰(zhàn)勝了油燈，成為歐美諸國主要的照明工具。電燈必然取代油燈的哲學依據(jù)是()。

單項選擇題

質(zhì)量互變規(guī)律

對立統(tǒng)一規(guī)律

否定之否定規(guī)律

內(nèi)外因相互作用規(guī)律

48：透過車輪卷起的黃土，卻見山野入秋，莊稼割過，靜謐中含著一些寂寞，只有陽光在切割過的根茬上爍爍閃亮。________________。填入橫線上最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

單項選擇題

這是一段顛簸的行程，一路上景色蒼涼雄渾，寂靜中裸露著貧瘠。

也許是久旱的緣故，這邊的溪流也變成了涓涓細流，在盤踞的石縫間流動。

同綠色的南方相比，這里是荒涼的，乃至荒蠻。

偶見人跡，大都是荒村野店，時而會有一座小小的孤廟一閃而過。

49：“物質(zhì)無非是從各種物的總和中抽象出來的”，這種觀點屬于()。

單項選擇題

樸素唯物主義物質(zhì)觀

辯證唯物主義物質(zhì)觀

歷史唯物主義物質(zhì)觀

機械唯物主義物質(zhì)觀

50：下列（）表述符合公示催告程序的法律規(guī)定。

單項選擇題

公示催告程序只適用于基層人民法院

公示催告程序僅適用于各種票據(jù)的公示催告

除權判決應當宣告查票據(jù)是否無效

當事人不服法院的除權判決，可以提起上訴

51：一直盛傳的數(shù)字電視地面?zhèn)鬏敇藴蕪娭茖嵤⒈黄韧七t的消息，近日終于得到了________，伴隨而來的，將是安裝在某市近萬輛公交車上的歐標機頂盒和它們背后的4個覆蓋全市的歐標基站被拆掉，并代之以國標產(chǎn)品，該市也成為新國標在全國強制實施的縮影和________。填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

單項選擇題

否認，表率

否定，標準

承認，標桿

認可，先行

52：據(jù)日本衛(wèi)生部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每年冬季因為泡熱水澡而猝死的老人人數(shù)，多于車禍死亡人數(shù)。因為冬天氣溫低，老人脫光衣服后，血管收縮，血壓上升，而泡熱水澡，是從冷到熱的急速轉(zhuǎn)變，血管________張開，血壓________下降，老人很容易在澡堂里暈過去，發(fā)生危險。填入劃橫線上最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題

突然，忽然

驟然，瞬間

忽然，突然

瞬間，驟然

53：法律的制定有一個嚴格的程序，理論上也是民意的顯示，不能在一時情況下因為民意就改，這會破壞法律的_____性，如果開了口子以后大家________，那就連法律都不要了。

單項選擇題

連貫一哄而起

嚴肅一如既往

客觀眾口一辭

公正一唱百和

54：社會各界更加關心殘疾人群體，殘疾人平等參與社會生活的環(huán)境進一步__________，現(xiàn)代文明社會的殘疾人觀逐步__________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題

改變、取得共識

改進、深得人心

改善、深入人心

完善、初見成效

55：生態(tài)學謬論：根據(jù)整體的分析結(jié)果去推斷個體，認為個體具有整體的特征與屬性。根據(jù)這個定義，下列不屬于生態(tài)學謬論的是（）。

單項選擇題

小明剛到上海，見到了五六個上海女生，都很漂亮，所以他認為所有的上海女生都很漂亮

一般女生的數(shù)理化成績不如男生好，所以某女生希敏的數(shù)理化成績肯定不好

西藏、貴州整體經(jīng)濟落后，所以西藏人、貴州人都很窮

調(diào)查發(fā)現(xiàn)越是經(jīng)濟發(fā)達的地方，其生育水平越低，因此認為，某個收入很高的家庭，其生育的孩子肯定少

56：近日，曾經(jīng)風暴一時的呼拉圈又走進群眾的業(yè)余生活，但有專家以為，轉(zhuǎn)呼拉圈運動量不大，難以達到運動效果，而且易造成不良后果。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點？（）

單項選擇題

呼拉圈運動簡便易行

轉(zhuǎn)呼拉圈容易造成腰肌勞損

喜愛呼拉圈運動的人越來越少

延長轉(zhuǎn)呼拉圈時間可提高運動效果

57：在對待異地高考問題上，甲方認為，異地高考能夠有效促進教育公平，突破戶籍制度的桎皓；乙方認為，異地高考將導致大城市人口惡性膨脹。如果以下各項為真，不能作為上述雙方觀點論據(jù)的是：

單項選擇題

教育資源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源

一旦放開異地高考，無法避免“高考移民”泛濫的問題

各省高考實行自主命題，要求學生回原籍高考并不公平

異地高考操作難度很大，牽扯到方方面面的利益和事情

58：“信息”一詞在古拉丁語中有“描述、陳述、概要”等意思，在英語中有“通知、報告、消息、報道、情報、知識、資料、數(shù)據(jù)”等多種含義。在漢語中“信”和“息”合成一個詞，最早見于唐代《暮春懷故人》詩中“夢斷美人沉信息”句。在日常用語中指“音信、消息”。這段文字主要說明了（）。

單項選擇題

“信息”概念的本質(zhì)屬性

“信息”是事物運動狀態(tài)的陳述

“信息”的意思

“信息”的含義是變化發(fā)展的

59：雜交水稻：袁隆平（）

單項選擇題

微生物學：巴斯德

跨欄：劉翔

籃球：姚明

神舟五號：楊利偉

60：國家監(jiān)督體系：指由國家機關依法對各種法律活動進行監(jiān)督所構(gòu)成的多層次的系統(tǒng)或網(wǎng)絡。下列不屬于國家監(jiān)督體系的是（）。

單項選擇題

全國人民代表大會對不符合憲法、法律的行政法規(guī)和地方性法規(guī)的撤銷

具有行政隸屬關系的上級行政機關對下級行政機關所進行的監(jiān)督

中國人民政治協(xié)商會議對法律實施的合法性的監(jiān)督

人民法院對行政機關的監(jiān)督

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1：答案A。解析：本題難度不大，①③體現(xiàn)了新舊事物的交替。

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2：答案D。題目詳解:這道題考查了分析句子的語境和各種復句關系及常見關聯(lián)詞，因此屬于綜合類。接受：對事物容納而不拒絕。容納：接受；收留。轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)變；變化，特指矛盾的雙方在一定條件下轉(zhuǎn)向各自的反面。消化：動物或人的消化器官把食物變成可以被機體吸收的養(yǎng)料的過程，比喻對知識﹑事物等的理解吸收。預測：預先推測或測定，指事前的推測或測定。控制：掌控。改變：事物變得和原來不一樣。拖延：延長時間，不迅速處理，延長。解題的突破口在第二個空白處和第三個空白處。分析句子的語境，文段中出現(xiàn)了暫時存放，即滯留一段時間，因而使其上市時間發(fā)生了“拖或“改變”而不是“預測”，因此排除A項。最后一個空白處考查了虛詞的搭配。C項中的“既然”與“那么”或“就”搭配，與原文表述不符，所以排除C項。根據(jù)“……顯然不是解決問題的辦法，——你能把它們在庫房里放一輩子”可知這是一個讓步關系的復句，表達讓步關系的詞語只有D項中的“除非”因而D項為正確答案。

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3：答案C。題目詳解:文段開頭便提出“法律規(guī)定，以‘廣而言之案’立案，必須有受害人的自訴，除非是嚴重的危害社會秩序和國家利益的誹謗行為”，而僅因為一篇報道涉及縣委書記就對記者進行立案調(diào)查，是違反法律規(guī)定的，所以，本題選C。

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4：答案C。題目詳解:文段中提到螞蟻開始種植蘑菇的時間是在“人類來到這個星球上1億多年以前”，而不是“1億年以前”，排除A項?！笆斋@蟻”剝掉種子的外殼是為了節(jié)約儲存室的空間，排除B項?！笆斋@蟻”是以種子為食的，儲存的是食物，而不是為了種植植物，排除D項。所以答案為C項。

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5：答案B[解析]鄉(xiāng)派出所是縣公安局的派出機構(gòu)，對鄉(xiāng)派出所作出的具體行政行為不服向縣公安局申請復議。

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6：答案B。解析：基層群眾自治組織不屬于“基層政權”組織。

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7：答案D[解析]直接行文是同級或其他不相隸屬的機關之間相互行文的方式，行文不受系統(tǒng)歸屬與級別層次的制約，是社會生活中普遍采用的行文方式。

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8：答案A項說法過于絕對，充足的水中植物不一定有能力使其保持一定量的溶解于其中的氧氣；題干并未說細菌在分解污物的過程中可以產(chǎn)生氧氣，C項錯誤：題干也未說水中植物可能分解污物，D項錯誤；只有B項可以從題干推出。

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9：答案C。題目詳解:第一步：觀察題干，找突破口王說“我們中有人遲到”，張說“我們四人都沒有遲到”，王和張的話矛盾，必有一真一假。又因為題干說“四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話”，因此趙和李的話也必有一真一假。本題沒有其他關聯(lián)信息，適合用假設法。第二步：使用假設法進行推導并判斷選項正確與否假設趙的話為真，李的話為假。由于“趙沒有遲到”，因此李的話也為真，這和假設中“李的話為假”矛盾，假設不成立。假設趙的話為假，李的話為真。由“王和趙至少有一個沒有遲到”和“趙遲到”可以推出“王沒有遲到”?！摆w遲到，王沒有遲到”，那么王的話為真，張的話為假，這和題干中“四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話”相符合，假設成立。綜上所述，王的話為真，張的話為假，趙的話為假，李的話為真。故正確答案為C。

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10：答案B。題目詳解:通讀六個句子，我們知道這是一個講文化多樣化的重要性的短文。②句是一個總領全文的句子，應放在第一句。所以，選項可以排除A、D。同時，我們可以看到③和⑥中有一對關聯(lián)詞“雖然……，但……”所以，③、⑥是放在一起的，并且③在前⑥在后，故選B。

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11：答案A

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12：答案B。題目詳解:A項錯誤，材料沒有提到失去“說話能力"與"能量耗盡”之間的關系；B項正確，由“正在恢復說話功能”可知“故障已被初步排除”，由“正在觀測太陽的衛(wèi)星對昨天從澳大利亞發(fā)出的信號已能有回應”可知“現(xiàn)已開始工作”；C項錯誤，由“正在恢復說話能力”可以判斷“故障已被排除”的論斷是錯誤的，C項偷換了時態(tài)；D項錯誤，由材料可知SOHO的故障在于與地面失去了聯(lián)系，而不是“探測功能失靈”。故本題選擇B項

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13：答案C。題目詳解:環(huán)保人士雖然努力使制造商想方設法回收塑料材料，但是塑料制品的回收率不高，而玻璃容器的回收率卻非常高，這是題干的矛盾。C項：題干中談論的是塑料回收率的問題，而該選項說的是制造新塑料的問題，制造新塑料耗費多少石油與其回收沒有關系，話題不一致。

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14：答案D。題目詳解:此題考查成語辨析。兩個分句都是拿人與國家做類比，填空也需要形成一一對應的關系。從第二空入手，與“少數(shù)人撈取私利”對應的應該是對待利益的態(tài)度，A項“功過得失”說的是功過，首先排除。第一空所填成語要修飾“度過一生”，C項“得過且過”已經(jīng)有“度過”的意思，語義重復，也可排除。B項“糊里糊涂”與D項“碌碌無為”相比，前者過于口語化，而后者更能說明毫無建樹的狀態(tài)，綜上，選D。故正確答案為D。

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15：答案B。題目詳解:本題主要考查考生實詞辨析的能力。第一空根據(jù)文段得意思，修飾品牌和符號用亮麗側(cè)重于明亮，知名度高。應填“亮麗”。第二空根據(jù)常見搭配，發(fā)展雙邊關系的良好祝愿是常見搭配。應填“祝愿”。故答案為。

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16：答案【答案】A。題目詳解:本題屬于觀點支持型。題干中并未涉及“技術開發(fā)者和使用者的行為”，B項可首先排除；C項含義錯誤，科技進步本身并不會帶給人類困擾，只有科技被錯誤運用才會帶來困擾，排除C；D項與C項問題相同，過于片面；而A項中科技會給人類帶來什么關鍵在于如何應用，符合文意。故選A。

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17：答案B。題目詳解:題干描述的是環(huán)境惡化的一個過程。⑤是③的原因，②是③的結(jié)果，④是③的表現(xiàn)，而最后①是解決措施。正確答案是B。

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18：答案【答案】D。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導說服類，本題對應的解法是：選項A本身屬于無中生有，排除。選項B是從文段中直接表達出來的信息，屬于以事實代推論，排除。題干最后一句提到了“政治穩(wěn)定”，所以C項也排除。所以，本題的答案為D選項。

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19：答案B。題目詳解:A、D選項是由相似的文化背景和社會化過程而產(chǎn)生的相似行為，屬于相符行為。C選項是雙方的相互心理影響，屬于相符行為。所以不符合定義的選B選項。

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20：答案A。解析：影響價格的因素很多，氣候、時間、地域、生產(chǎn)、文化、生活習俗等。都可以引起價格變動。因為這些因素的變化，往往會引起某種商品供應或者需求量的變化，也就是改變供求關系，從而引起商品價格變化。情人節(jié)屬于社會文化范疇，故應選A。

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21：答案【答案】C。題目詳解:本題主要考查考生實詞辨析的能力。第一空根據(jù)文段中的提示性詞語“地理屬性”，應填“自然”。第二空根據(jù)語境，填“顯著”。故正確答案為C。

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22：答案B。題目詳解:B項概括最為準確、全面，A、C、D三項都比較片面，故正確答案為B。

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23：答案C。題目詳解:司機行車看交通標志，讀者看文章注意標點符號。

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24：答案D。解析：實施科教興國戰(zhàn)略的基礎是教育，核心是人才。人才是科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的資源。我國現(xiàn)代化建設的進程，在很大程度上取決于國民素質(zhì)的提高和人才資源的開發(fā)。培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才，發(fā)揮我國巨大人力資源的優(yōu)勢，關系二十一世紀我國社會主義事業(yè)的全局。

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25：答案B。題目詳解:由定義中的能力集可知應該是總體實力情況，所以選B

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26：答案B。題目詳解:題干中小鳥是動物，飛翔是小鳥的活動狀態(tài)，天空是小鳥活動的空間，即動物：活動狀態(tài)：活動空間，故選B。

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27：答案D。“發(fā)展危險性非常高的載人航天飛行器根本沒有必要”這種看法的產(chǎn)生是局限在了一定的事件上，這說明人的認識具有局限性，應該隨著人類實踐的進步與發(fā)展不斷深化和發(fā)展，所以選D。A、B、C項材料中沒有體現(xiàn)。

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28：答案D。題目詳解:A項主謂搭配不當，“形成”應該改為“出現(xiàn)”。B項缺少主語，“我們的社會中不可缺少的中堅力量之一”應為中小學老師，應在“卻是”之前加“他們”；C項搭配不當，“減少了”與“三倍以上”不能搭配。

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29：答案B【解析】統(tǒng)計性歧視的關鍵信息是通過群體的典型特征推斷個體具有的特征。A項是推斷群體的特征，排除。C項，不存在群體的典型特征，專家的觀點是今年的降水量與往年的平均值持平。D項也是對群體的典型特征的推斷，排除。B項是從群體推斷個體，符合定義。本題正確答案為B。

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30：答案C。題目詳解:“適逢其時”表示恰巧符合時宜；“適可而止”表示到了適當程度就停止，不過分；“恰如其分”表示言行舉措等恰當穩(wěn)妥，無過或不及；“及鋒而試”，原指乘士氣高漲的時候使用軍隊，后比喻乘有利的時機行動。根據(jù)語境本題選擇C。

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31：答案B。題目詳解:題目反映了因奶品公司未如約履行送奶服務，最終給客戶賠償?shù)恼麄€過程。

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32：答案C【解析】文段中并沒有提及“食用乳制品可以緩解孩子感冒帶來的不適”，故排除A選項。B選項明顯與文段的意思相反，文段最后一句話說“可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品”，所以也排除。D項明顯錯誤，乳制品“只是粘在了嗓子眼里”，并不會增加嗓子里黏液的產(chǎn)生。所以，正確答案為C。

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33：答案【答案】B。解析：在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運動，在這個階段加速度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達到最大后，開始做減速運動，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運動，在這個階段加速度向上，人處于超重狀態(tài)。

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34：答案孔子和荀子都是儒家的代表人物，墨子是墨家的代表人物；老子和莊子都是道家的代表人物，韓非子是法家的代表人物。

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35：答案C。題目詳解:本題屬于近義詞辨析?！安幻狻奔疵獠涣耍竺嬉话悴荒芨穸ㄊ?；“難免”即難以避免，后面可以跟否定式也可以跟肯定式，后面一般要帶“會”或“不會”?！爱斎弧保孩賾斶@樣；②合乎事理或情理；“誠然”：固然（引起下文的轉(zhuǎn)折）。

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36：答案【答案】C。解析：《突發(fā)事件應對法》第三條規(guī)定，突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。因此C項正確?！锻话l(fā)事件應對法》第六十九條規(guī)定，發(fā)生特別重大突發(fā)事件，對人民生命財產(chǎn)安全、國家安全、公共安全、環(huán)境安全或社會秩序構(gòu)成重大威脅，采取該法和其他有關法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的應急處置措施不能消除或有效控制、減輕其嚴重社會危害，需要進入緊急狀態(tài)的，由全國人大常委會或國務院依照憲法和其他有關法律規(guī)定的權限和程序決定。因此突發(fā)事件可以轉(zhuǎn)化成緊急狀態(tài)，兩者并不等同，A項錯誤。根據(jù)該法第四十二條的規(guī)定，可以預警的自然災害、事故災難和公共衛(wèi)生事件的預警級別，按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢態(tài)和可能造成的危害程度分為一級、二級、三級和四級，分別用紅色、橙色、黃色和藍色標示，一級為最高級別。因此B項錯誤。根據(jù)該法第七條第二款的規(guī)定，突發(fā)事件發(fā)生后，發(fā)生地縣級人民政府應當立即采取措施控制事態(tài)發(fā)展，組織開展應急救援和處置工作，并立即向上一級人民政府報告，必要時可以越級上報。因此D項錯誤。

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37：答案C。題目詳解:（由于）資料失真—（導致）經(jīng)濟損失—（進行）經(jīng)濟普查—數(shù)據(jù)得到更新—（最后）經(jīng)濟出現(xiàn)新的增長。故正確答案為C。

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38：答案D。題目詳解:題干描述的事件是政府進行新區(qū)規(guī)劃，工廠購買荒地，隨后工廠進行遷址。在廠址的土地上，建了新的住宅區(qū)，并且對住宅區(qū)的環(huán)境進行了綠化。因此，本題答案為D選項。

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39：答案D

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40：答案C。題目詳解:解析：本題描述的是房屋購買程序只有“簽訂買賣協(xié)議”后才能“按協(xié)議交納房款”，故⑤發(fā)生在③之后，排除A、B如購買經(jīng)濟適用房，要先“提出購房申請”，在通過購房資格審查之后，才可以簽訂買賣協(xié)議比較C、D選項，C選項更符合事件邏輯順序。

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41：答案【答案】C。題目詳解:本題屬于詞句理解，主要考察局部精讀類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當，由該段文意可得，當彗星墜入海洋后，形成了更為復雜的系統(tǒng)，而氨基酸等則不能進出，故彗星表面的類生命物質(zhì)所形成的有序狀態(tài)并不是以氨基酸為核心，核心物質(zhì)在文中并沒有提及；文段中“當彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件，便形成了更為復雜的系統(tǒng)（通常由上百個分子組成）”就體現(xiàn)了A選項；B，D選項在原文中都可以找到。所以，本題的答案為C選項。

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42：答案C。解析：《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》第29條第2款規(guī)定：“各政黨、各人民團體，可以聯(lián)合或者單獨推薦代表候選人。選民或者代表，十人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人?！钡藯l包含了直接選舉和間接選舉兩種情況，在直接選舉的情況下，人民代表還未選出，自然也不會有代表推薦。

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43：答案D。題目詳解:本題為細節(jié)判斷題。根據(jù)文段的最后一句“人們不禁對這一新興的旅游方式產(chǎn)生了種種疑問，甚至有人提出叫停這一項目”可知自助探險旅游并沒有被禁止，D項表述錯誤。從“沙漠自助探險旅游”所發(fā)生的意外可知其存在著一定的危險性，A項正確。根據(jù)原文“全國假日辦7日發(fā)布的《“五一”黃金周第8號旅游信息通報》顯示，本次黃金周期間全國發(fā)生涉旅安全事故11起”可知B項正確。根據(jù)原文“來自庫爾勒的43人穿越天山車師古道，途中遭遇天氣變化，導致隊伍走散”可知C項正確。故正確答案為D。

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44：答案B。題目詳解:莫衷一是：不能斷定哪個對，哪個不對，也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論。見仁見智：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。眾說紛紜：人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛。因人而異：因人的不同而有所差異。前三個表示對某種意見或問題不統(tǒng)一，很容易排除D，其余的不好選擇，故先看第二個空。共通：①通行于或適用于各方面的；②共同。而“統(tǒng)一”“固定”的意思太絕對，用在人才基本素質(zhì)的評定上顯然不妥，應排除。故選B。

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45：答案C。題目詳解:“道德”一般與“失范”搭配，且第三個空只能填“命題”或“問題”，從題干語體色彩看，也應填“命題”。故選C。

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46：答案B。解析：本題考查的知識點是著作權產(chǎn)生時間。著作權保護的對象是作品，其何時產(chǎn)生取決于作品的完成，而不是作品的發(fā)表或出版?！吨鳈喾▽嵤l例》第六條規(guī)定：“著作權自作品創(chuàng)作完成之日起產(chǎn)生?！敝鳈喾ㄎ磳ψ髌奉愋图右詤^(qū)別，因此。作品完成即取得著作權適用于所有作品。故本題答案是B項。

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47：答案C。解析：本題考查新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲學依據(jù)。否定之否定規(guī)律是新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲學依據(jù)。電燈作為新事物，是必然要戰(zhàn)勝油燈這個舊事物，因此其哲學依據(jù)也是否定之否定規(guī)律。

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48：答案D。題目詳解:本題屬于語句銜接題型，主要考察推斷類中的排序銜接類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的推斷不當，我們主要關注的是語境的協(xié)調(diào)，具體表現(xiàn)在語體風格和感情色的前后一致。文中提到“陽光在切割過的根茬上爍爍閃亮”，可知其景色并非蒼涼雄渾，裸露貧瘠的意境，因此排除A項；文中提到車開在路上，“車輪卷起的黃土”一句與B項“細流在盤踞的石縫間流動”的景致完全不相融，因此排除B項；文中提到“山野入秋，莊稼割過”，由此推知并非C項“荒蠻”一詞的意思。所以，本題選擇D答案。

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49：答案B。解析：物質(zhì)是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在?！安灰蕾囉谌说囊庾R”指出了物質(zhì)的客觀實在性，這是物質(zhì)的唯一特性。相對于意識現(xiàn)象來說只有物質(zhì)現(xiàn)象才具有這種屬性,因此稱“唯一”。這也是物質(zhì)和意識的區(qū)別。凡是物質(zhì)現(xiàn)象必然有客觀實在性。無論它是看得見摸得著的，還是看不見摸不著的，也不管它是有形的還是無形的，無論是自然界中的還是人類社會中的，只要具備了“客觀實在性”就屬于物質(zhì)范疇?！翱陀^實在性”是所有物質(zhì)現(xiàn)象的共性。哲學中的物質(zhì)是自然和社會中萬事萬物的共性，不是指事物本身，事物本身只是這一共性的載體。題中觀點正是對物質(zhì)概念的正確理解，屬于辯證唯物主義物質(zhì)觀。

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50：答案A

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51：答案A。題目詳解:否認：拒絕承認。否認牛的存在，是行不通的。否定：暗示兩個相互排斥的事物的一方為另一方所取消或廢除。承認：對既成的事實表示認可承認錯誤。認可：承認，許可。表率：榜樣，模范。標準：衡量事物的準則。標桿：測量的用具，用木桿制成，上面涂有紅白相間的油漆，主要用來指示測量點，樣板。先行：先實行；先進行；走在前面。根據(jù)上下文，前面出現(xiàn)“被推遲的消息”，而后“終于得到”，之后是“被拆掉”，從這幾個詞中可以看出數(shù)字電視地面?zhèn)鬏敇藴实玫搅送菩?。因此，前一空填“否認”?！氨砺省庇邪駱?、模范之意。根據(jù)句意，該市成為新國標在全國的一個縮影，因此選擇A。

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52：答案B。題目詳解:“突然”和“驟然”都有突如其來，令人覺得很意外，一時無法應付的意思。從冷到熱“急速”轉(zhuǎn)變，血管會迅速張開，讓人無法控制，故用“突然”或“驟然”。血壓在很短的時間內(nèi)一下子下降才可能導致危險發(fā)生。因此，第二空用表示時間極短的“瞬間”。故選B。

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53：答案A。題目詳解:由第一空前面“因為民意就改”可知這是更改法律，也就是使法律不能一以貫之，即破壞其“連貫性”，第二空由“如果開了口子”可知，作者的感情傾向是消極的，“一哄而起”是指沒有經(jīng)過認真準備和嚴密組織，一下子行動起來，含貶義色彩。其它幾個詞語均為中性詞，故排除。故正確答案為A。

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54：答案“改善”側(cè)重于使原來的狀況變得好些，部分的、某種程度上的提高。選項中“改善”與“環(huán)境”更為搭配，也符合題意：“深入人心”指觀點、學說、政策等為人們深切了解和信服?！俺跻姵尚А币话闩c政策、措施、改革等搭配，而不與觀念搭配?！叭〉霉沧R”的主語一般為雙方或集體等，而不能是觀念。

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55：答案生態(tài)學謬論的定義要點為：根據(jù)整體的分析結(jié)果去推斷個體。A項恰恰相反，它反映的是由個體特征去推斷整體特征，不屬于生態(tài)學謬論，所以選擇A。

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56：答案B。題目詳解:

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57：答案D。題目詳解:D項僅說異地高考高操作難度大，與甲方和乙方討論的觀點無關。故本題選D。

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58：答案C。題目詳解:據(jù)提問可知此題是表面主旨題。文中依次從古拉丁語、英語、漢語和日常用語的角度解釋“信息”一詞含義，論述對象為“信息”的意思，因此C項正確。A項的“本質(zhì)屬性”在文中并沒有體現(xiàn)；B項本身表述錯誤，“信息”沒有此含義；文中僅客觀并列陳述了“信息”一詞的不同含義，并沒有表達“信息”含義的變化過程，所以D項也錯誤。故正確答案為C。

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59：答案A。題目詳解:“雜交水稻”是“袁隆平”研制的，“微生物學”是“巴斯德”開創(chuàng)的，故選A。

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60：答案C【解析】A、B、D分別是國家權力機關、行政機關和司法機關的監(jiān)督，屬于國家監(jiān)督休系，而C項屬于社會監(jiān)督。故選C。

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【另附贈2022公考事業(yè)編預測題2卷】

【卷I（答案附后）】

1：1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)。烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

單項選擇題

A、《大教學論》

B、《人是教育的對象》

C、《教育心理學》

D、《教育心理大綱》

2：教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。（）

判斷題

對

錯

3：兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關系，能理解符號的意義，能做一定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于（）。

單項選擇題

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、具體運算階段

D、形式運算階段

4：下列不是醫(yī)學著作的是（）。

單項選擇題

A、《本草綱目》

B、《齊民要術》

C、《神農(nóng)本草經(jīng)》

D、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

5：為了使學生作好上課前的各種準備，通常在上課開始時，教師需要進行的一項工作是（）。

單項選擇題

A、檢查復習

B、組織教學

C、布置作業(yè)

D、提問答疑

6：學?？梢詫處煹模ǎ┬袨檫M行處分或者解聘。

單項選擇題

A、組織交班費

B、組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡

C、強制搜學生的身，想知道是不是偷了東西

D、與同事不和

7：孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。

單項選擇題

A、《論語》

B、《禮記》

C、《師說》

D、《學記》

8：從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。

單項選擇題

A、給學生權利

B、教給學生知識

C、尊重和信賴學生

D、尊重學生家長

9：孔子說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)：（）

單項選擇題

A、啟發(fā)式教學

B、學習與思考相結(jié)合

C、困材施教

D、學習與行動相結(jié)合

10：《中華人民共和國教師法》頒布的時間是（）。

單項選擇題

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、2002年

11：“綱要信號”圖標教學法區(qū)別于傳統(tǒng)教學的優(yōu)點是（）

單項選擇題

A、它借用了富有概括性的“綱要信號”。使知識構(gòu)成一個聯(lián)系的大體系

B、它比以往的教學方法更容易讓人理解

C、它可以直接把知識灌輸?shù)綄W生的頭腦中

D、它的優(yōu)越性前無古人后無來者

12：任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務服務的。（）

判斷題

對

錯

13：根據(jù)動機的性質(zhì)，可分為生理性動機和__________。（）

單項選擇題

A、主導動機

B、外在動機

C、社會性動機

D、有意識動機

14：被稱為課程論經(jīng)典的學術著作是（）

單項選擇題

A、《課程與教學的基本原理》

B、《教育目標分類學》

C、《教育過程》

D、《教學與一般發(fā)展》

15：奧蘇伯爾根據(jù)其有意義接受學習理論，對遺忘的原因提出的獨特解釋是（）。

單項選擇題

A、痕跡衰退說

B、干擾說

C、同化說

D、動機說

16：班級人際關系形成和發(fā)展的手段是(。)。

單項選擇題

A、交往

B、學習

C、課堂

D、課外活動

17：在技能形成過程中，練習中出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。

單項選擇題

A、抑制現(xiàn)象

B、挫折現(xiàn)象

C、高原現(xiàn)象

D、低谷現(xiàn)象

18：影響人的身心發(fā)展的基本因素有（）。

多項選擇題

A、遺傳素質(zhì)

B、環(huán)境

C、學校教育└(^o^)┘;(^_^)

D、社會活動

E、生產(chǎn)勞動

19：利用良好的班風和校風來教育學生，這屬于（）

單項選擇題

A、榜樣示范法

B、說服教育法

C、陶冶教育法

D、實際鍛煉法

20：20世紀上半葉，發(fā)生了以（）為核心的物理學革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造理論、計算機科學，這六大科學理論的突破，共同確立了現(xiàn)代科學體系的基本結(jié)構(gòu)。

單項選擇題

A、相對論光學

B、相對論電磁學

C、光學電磁學

D、相對論量子力學

21：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎?。

單項選擇題

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中國教育改革和發(fā)展綱要》

C、《中共中央關于教育體制改革的決定》

D、《中華人民共和國憲法》

22：（）是陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條的體現(xiàn)。

單項選擇題

A、崇高的職業(yè)道德

B、過硬的教學基本功

C、教育理論知識

D、文化科學知識

23：（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。

單項選擇題

A、創(chuàng)新教育

B、素質(zhì)教育

C、義務教育

D、全民教育

24：一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度，這一衡量測量準確性的重要指標是（）

單項選擇題

A、信度

B、難度

C、效度

D、區(qū)分度

25：嚴謹治學是教師自我完善的重要途徑。（）

判斷題

對

錯

26：皮亞杰等人將其教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。（）

判斷題

對

錯

27：教學研究中，實驗法的種類很多，教學實驗一般采用（）

單項選擇題

A、創(chuàng)新性實驗

B、驗證性實驗

C、實驗室實驗

D、自然實驗

28：很多因素可能影響到言語理解，主要有__________因素。（）

多項選擇題

A、語境

B、推理

C、變式

D、圖式

E、策略

29：學風、校風、校規(guī)、校紀等屬于校園文化中的（）。

單項選擇題

A、物質(zhì)文化

B、制度文化

C、教師文化

D、學生文化

30：讀書指導法的要求是（）。

多項選擇題

A、提出明確的目的、要求和思考題

B、教給學生讀書的方法

C、為學生指定書目

D、加強評價和輔導

E、適當組織學生交流讀書心得

31：“課堂討論使學生意識到每個人都可以通過有意義的選擇形成自我概念”，是源于（）哲學理論給教育帶來的影響。

單項選擇題

A、唯心論

B、實在論

C、實用主義

D、存在主義

32：班主任是學校辦學思想的貫徹者，班級的直接建設者、組織者、領導者。（）

判斷題

對

錯

33：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進行（）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

單項選擇題

A、傳統(tǒng)文化

B、愛國主義、集體主義、社會主義

C、知識與技能

D、講文明禮貌

34：在世界教育史上被公認是“現(xiàn)代教育之父”的是（）

單項選擇題

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、康德

35：“導生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀初的（）

單項選擇題

A、美國

B、英國

C、日本

D、法國

36：平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移?（）

單項選擇題

A、順向遷移

B、同化性遷移

C、重組性遷移

D、具體遷移

37：下列哪一項不屬于教師自編測驗的主觀題題型?（）。

單項選擇題

A、問題解決題

B、論述題

C、簡答題

D、選擇題

38：教育法規(guī)的形式淵源即是教育法規(guī)演進的歷史淵源。（）

判斷題

對

錯

39：一個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部項目和10歲組的一半項目，按照比率智商計算，他的智商是（）。

單項選擇題

A、90

B、95

C、1OO

D、105

40：用“認知結(jié)構(gòu)”取代“完形”概念的心理學家是（）

單項選擇題

A、奧蘇貝爾

B、布魯納

C、苛勒

D、考夫卡

41：根據(jù)加涅的學習層級分類理論，巴甫洛夫經(jīng)典條件反射實驗中的學習屬于（）。

單項選擇題

A、信號學習

B、刺激—反應學習

C、連鎖學習

D、辨別學習

42：將《四書》和《五經(jīng)》作為教學的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個朝代？（）

多項選擇題

A、明代

B、宋代

C、漢代

D、清代

E、元代

43：皮亞杰認為，人從其生物方面繼承了（）

單項選擇題

A、組織和適應的特性

B、思維和行動的特性

C、操作和處理的特性

D、領導和被領導的特性

44：重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關系或建立新的聯(lián)系，從而應用于新情境，這屬于哪種遷移（）

單項選擇題

A、同化性遷移

B、順應性遷移

C、重組性遷移

D、具體遷移

45：具有權威性、多樣性、強制性的課程是（）

單項選擇題

A、綜合課程

B、核心課程

C、國家課程

D、校本課程

46：信度是指測驗的（）

單項選擇題

A、有效性

B、可靠性

C、正確性

D、難易性

47：成敗歸因理論的提出者是美國心理學家（）。

單項選擇題

A、馬斯洛

B、韋納

C、布魯納

D、班杜拉

48：根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

49：教學技能是一系列教學行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn)。（）

判斷題

對

錯

50：操作技能形成過程中操作模仿階段的特點是（）

多項選擇題

A、動作具有一定的靈活性，穩(wěn)定性

B、以視覺控制為主要的形式

C、動覺控制占主導地位

D、動作見協(xié)調(diào)性強，沒有多余動作，動作效能高

E、動作具有高度的靈活性，穩(wěn)定性

51：學校教育對個體發(fā)展的功能包括（）。

多項選擇題

A、引導和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展

B、加速個體發(fā)展

C、具有延時價值

D、開發(fā)個體特殊才能

E、個體發(fā)展的主觀能動性

52：班主任接管一個教育基礎較差的班級時，首先要做好哪些工作?（）。

單項選擇題

A、確定班集體的發(fā)展目標

B、建立班集體核心隊伍

C、建立班集體的正常秩序

D、組織形式多樣的集體活動

53：屬于了解學生的方法的是（）

多項選擇題

A、調(diào)查研究法

B、教學反饋法

C、資料分析法

D、摸底測驗法

54：終身教育思想形成于20世紀50年代末60年代初的歐洲，由（）首先提出。

單項選擇題

A、保羅?郎格朗

B、杜威

C、洛克

D、盧梭

55：教必有法，教無定法，貴在得法。（）

判斷題

對

錯

56：學習動機的作用主要表現(xiàn)在對學習結(jié)果的影響和對（）

單項選擇題

A、學習初衷的影響

B、學習過程的影響

C、學習方法的影響

D、學習成績的影響

57：為培養(yǎng)提高新教師和教學經(jīng)驗欠缺的年輕教師宜進行（）觀摩。

單項選擇題

A、正式

B、非正式

C、組織化

D、非組織化

58：在對學生進行心理輔導時，常使用的“強化法”屬于（）。

單項選擇題

A、行為改變法

B、認知改變法

C、精神分析法

D、運動改變法

59：人類的學習與學生的學習是一樣的。（）

判斷題

對

錯

60：班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）

多項選擇題

A、個別討論反饋

B、班干部反饋

C、班集體反饋

D、家長反饋

E、各任課教師反饋

查看答案

1：答案B

解析烏申斯基是俄國著名的教育家，在1868年出版了《人是教育的對象》一書，對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)，因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

2：答案錯誤

解析教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會條件，更不能違背人的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特征。

3：答案D

解析皮亞杰將兒童的思維發(fā)展分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。兒童的思維超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關系，能理解符號的意義，能做一定的概括，在兒童智力發(fā)展階段中屬于形式運算階段。

4：答案B

解析《齊民要術》是北魏時期的中國杰出農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書。

5：答案B

解析

6：答案C

解析根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有晶行不良、侮辱學生，影響惡劣的情形的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。強制搜身嚴重地侵犯了學生的人格尊嚴，影響惡劣，因此學?？梢詫υ摻處熯M行行政處分或解聘。

7：答案A

解析孔子是我國古代偉大的教育家，其教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中。

8：答案C

解析從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先要真正尊重和信賴學生。人與人之間是平等的，這種平等的一個突出表現(xiàn)，就是人人都應該受到別人的尊重。學生也是獨立的個體，也應該受到別人的尊重，特別是來自于教師的尊重。

9：答案B

解析

10：答案A

解析中華人民共和國主席令第15號(1993年10月31日，第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過)頒布了《中華人民共和國教師法》。

11：答案A

解析

12：答案正確

解析任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務服務的。教學是一種藝術，教學無定法。但單一的教學方法難以全面有效的完成中學物理教學目的與任務，任何一種教學方法最核心的作用，就是為實現(xiàn)教學目標和完成教學任務服務。因此，本體的觀點是對的。(本解析由何龍?zhí)峁?

13：答案C

解析

14：答案A

解析

15：答案C

解析

16：答案A

解析

17：答案C

解析

18：答案A,B,C

解析社會活動與生產(chǎn)勞動屬于環(huán)境的范疇。

19：答案C

解析陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。

20：答案D

解析光學和電磁學產(chǎn)生于19世紀。

21：答案A

解析

22：答案A

解析“捧著一顆心來，不帶半根草去”充分體現(xiàn)了教師崇高的職業(yè)道德。

23：答案B

解析關于素質(zhì)教育的含義，國家教委《關于當前積極推進中小學實施素質(zhì)教育的若干意見》中作了明確解釋：“素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育?！彼灶}目答案應該選B

24：答案C

解析

25：答案正確

解析

26：答案錯誤

解析布盧姆等人將其教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。

27：答案D

解析

28：答案A,B,D,E

解析

29：答案B

解析在校園文化中，學風、校風、校規(guī)、校紀等屬于制度文化。

30：答案A,B,D,E

解析ABDE【解析】運用讀書指導法應該遵循以下要求：第一，提出明確的目的、要求和思考題；第二，教給學生讀書的方法；第三，加強評價和輔導；第四，適當組織學生交流讀書心得。

31：答案D

解析人本主義的課程與教學觀點立足于“以人為本”的宗旨，存在主義現(xiàn)象學之上，核心是“以學生為中心”。

32：答案正確

解析

33：答案B

解析《中華人民共和國教育法》第六條規(guī)定：“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育?！?/p>

34：答案C

解析

35：答案B

解析導生制的管理模式屬于典型的個別教學制度，最早出現(xiàn)于19世紀初的英國，是由貝爾和蘭卡斯特分別創(chuàng)立的一種個別教學形式，也被稱作為“貝爾一蘭卡斯特制”，在以后的實際運用中逐漸消失。因此，正確答案選B。

36：答案B

解析先前學習對后繼學習的影響稱為順向遷移，重組性遷移指重新組合原有認知啄統(tǒng)中的某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分之間的關系或建立新的聯(lián)系，從而應用于新情境。具體遷移指一種學習中習得的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學習中去。

37：答案D

解析

38：答案錯誤

解析

39：答案B

解析比率智商的算法是IQ一(智齡／實齡)×100。

40：答案B

解析

41：答案A

解析

42：答案B

解析B【解析】宋代以后，程朱理學成為國學，《四書》、《五經(jīng)》成為教學的基本教材和考試依據(jù)，故選B。

43：答案A

解析皮亞杰認為所有生物包括人都有適應和建構(gòu)的傾向。所以說人從其生物方面繼承了組織和適應的特性。皮亞杰所說的適應機能包括同化和順應。（資料來源《當代教育心理學》）(本解析由張恩凱提供)

44：答案C

解析

45：答案C

解析國家課程是一級課程。它編訂的宗旨是保證國家確定的普通教育的培養(yǎng)目標和普通教育的世界先進水平，規(guī)定學生應掌握的基礎知識和基本技能。具有權威性、多樣性、強制性的特點。(本解析由張恩凱提供)

46：答案B

解析

47：答案B

解析

48：答案B

解析根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，可分為符號學習、概念學習和命題學習。

49：答案正確

解析

50：答案B,E

解析

51：答案A,B,C,D

解析主觀能動性是個體發(fā)展的特殊性，不是學校教育的功能。

52：答案C

解析

53：答案A,B,C,D

解析了解學生的方法很多，調(diào)查研究法、教學反饋法、資料分析法和摸底測驗法都可以對學生的某方面的情況進行了解，所以都是正確的。(本解析由張恩凱提供)

54：答案A

解析法國著名成人教育家保羅?郎格朗首先提出。

55：答案正確

解析教學有法，教無定法，貴在得法。所謂“教學有法”，是指教學有規(guī)律可循，學習一定的內(nèi)容，面對一定的學生，為了實現(xiàn)一定的教學目標，都有與之相適應的教學模式、教學路徑和教學步驟；所謂“教無定法”是指在具體的教學中并不存在“放之四海而皆準”的固定不變的方法，一切都因人、因情而定，教學的藝術性也正體現(xiàn)在這里；所謂“貴在得法”，就是說教學方法運用得恰到好處，這就是教學藝術。教學藝術取決于教師的創(chuàng)造精神。因此，本題的觀點是正確的。(本解析由何龍?zhí)峁?

56：答案B

解析

57：答案C

解析為培養(yǎng)提高新教師和教學經(jīng)驗欠缺的年輕教師宜進行組織化觀摩。

58：答案A

解析強化法是行為改變的基本方法，強化法用來培養(yǎng)新的適應行為。

59：答案錯誤

解析人類的學習與學生的學習之間是一般與特殊的關系，學生的學習與人類的學習有共同之處，但又有其特點。

60：答案A,B,C,D

解析

【卷II（答案附后）】

1：構(gòu)建素質(zhì)教育目標，必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的（），才能保證目標的科學性、可行性。

單項選擇題

A、順序結(jié)構(gòu)

B、客觀規(guī)律

C、主要特征

D、不平衡性

2：“我要是談了我朋友的隱私，他準會大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是（）。(2013年下半年真題)

單項選擇題

A、我朋友是個溫和的人

B、我朋友為人倒是挺不錯

C、我談了我朋友的隱私

D、我沒有談我朋友的隱私

3：我們本來對學習外語沒有興趣，不注意學習，但認識到它是學習外國先進的科學技術的一個重要條件，于是就決心努力學習外語。從心理學角度，這是（）。

單項選擇題

A、有意注意

B、無意注意

C、有意后注意

D、不隨意注意

4：“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點。

單項選擇題

A、遺傳決定論

B、教育萬能論

C、二因素論

D、環(huán)境決定論

5：雕塑《大衛(wèi)》的作者是（）。

單項選擇題

A、達·芬奇

B、米開朗琪羅

C、拉斐爾

D、魯本斯

6：教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。（）

判斷題

對

錯

7：教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。

多項選擇題

A、教育觀

B、人才觀

C、應試升學觀

D、教育質(zhì)量觀

E、精英教育觀

8：技能形成的必要條件是（）。

單項選擇題

A、學校教育

B、知識

C、遷移

D、應用。

9：國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（）。

單項選擇題

A、王策三

B、李秉德，

C、葉瀾

D、桑新民

10：實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和（）。

單項選擇題

A、研究精神

B、合作能力

C、實踐能力

D、學習能力

11：動作技能的教學方法一般宜于采用（）。

單項選擇題

A、發(fā)現(xiàn)法

B、示范法

C、講解法

D、示范與講解相結(jié)合的方法

12：美國心理學家卡特爾把智力分為（）

單項選擇題

A、一般智力和特殊智力

B、言語智力和邏輯一數(shù)學智力

C、流體智力和晶體智力

D、情境智力和經(jīng)驗智力

13：（）階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。

單項選擇題

A、感知運動

B、前運算

C、具體運算

D、形式運算

14：心理衛(wèi)生教育最適宜的時期是（）。

單項選擇題

A、幼兒階段

B、小學階段

C、初中階段

D、高中階段

15：能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（）。

單項選擇題

A、需要

B、動機

C、強化

D、誘因

16：《論語·為政》指出：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@一觀點反映了（）。

單項選擇題

A、教育的政治功能

B、教育的經(jīng)濟功能

C、教育的人口功能

D、教育的文化功能

17：以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是（）

單項選擇題

A、聯(lián)合群體

B、松散群體

C、正式群體

D、非正式群體

18：教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。

單項選擇題

A、管理能力

B、組織能力

C、教育能力

D、教學效能感

19：記載柏拉圖教育思想的著作是（）

單項選擇題

A、《理想國》

B、《政治學》

C、《愛彌爾》

D、《論演說家的教育》

20：在教“鳥”的概念時，用麻雀、雞、鴨作為例子，說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征。這是運用了()。

單項選擇題

A、正例

B、反例

C、提供變式

D、科學地進行比較

21：訴訟可分為幾種（）。

多項選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復議

22：從橫向看，教育的基本形式有（）。

多項選擇題

A、學校教育

B、社會教育

C、閑暇教育

D、家庭教育

E、業(yè)余教育

23：影響遷移的主要因素有（）。

多項選擇題

A、原有知識經(jīng)驗

B、原有認知結(jié)構(gòu)

C、相似性

D、共同性

E、學習的心向與定勢

24：不憤不啟，不悱不發(fā)體現(xiàn)了（）教學原則。

單項選擇題

A、循序漸進原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、鞏固性原則

25：（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。

單項選擇題

A、能力

B、性格

C、態(tài)度

D、氣質(zhì)

26：二戰(zhàn)后的現(xiàn)代教育出現(xiàn)了普通教育與職業(yè)教育相互滲透的趨勢。（）

判斷題

對

錯

27：教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

28：在Windows系統(tǒng)，如想進入“安全模式”，則在開機的時候按（）鍵。

單項選擇題

A、Alt

B、ESC

C、F6

D、F8

29：德國教育家赫爾巴特是（）。

單項選擇題

A、兒童中心論的代表

B、教師中心論的代表

C、勞動教育中心論的代表

D、活動中心論的代表

30：我國的“教師法”于（）年起施行。

單項選擇題

A、1985

B、1986

C、1994

D、1994

31：如果學生已經(jīng)掌握了“哺乳動物”的相關知識，現(xiàn)在來學習“鯨”，當教師告訴學生“鯨”是一種哺乳動物時，學生很快就能知道“鯨”具有某些特點，這種學習是（）。

單項選擇題

A、上位學習

B、下位學習

C、并列