/東至縣部分學校聯(lián)考2025-2026學年上學期八年級12月月考試卷語文你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘。一、語文積累與運用(35分)1.默寫。(10分)(1)在學校組織的春游活動中，李璇同學說今天真是難得有這樣“______，______”（陶淵明《飲酒》其五）自得、閑適的心情；她看到鮮花初綻、小草吐綠的美景，便情不自禁地說道：“真可謂‘______，______’（白居易《錢塘湖春行》），太美了！”她看見一位游人在河面劃船驚起一只飛鳥時說道“______，______”（歐陽修《采桑子》），真是為這趟春游增添了不少樂趣。(2)寫景要抓住景物特征。吳均《與朱元思書》中“______，______”寫出了江水晶瑩清澈的靜態(tài)美；酈道元《三峽》中“______，______”用奔馬和疾風作對比，襯托出水流湍急迅猛的特點。2.請運用積累的知識,完成(1)~(3題。(12分)我是個主動納稅者，我任由豌豆象自由行事：我正是為了它才在我的huāng石園中播種了幾壟它所偏愛的植物種子。除了這不多幾壟的豌豆而外，我沒有任何別的可召喚豌豆象的東西，但它五月里便按時前來了。它知道在這個不適宜pì作菜園的huāng石園里，頭一次有豌豆在開花。(1)以上文段選自《______》，作者是______。（4分）(2)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（4分）

①任______由

②召______喚

③huāng______石園

④pì______作(3)根據(jù)上面的文段提示，并結合原著，請寫出豌豆象的兩條生活習性。（4分）3.華夏學校擬開展以“探尋身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性實踐活動，邀請你參與。（13分）(1)下面是王明同學為班級黑板報撰寫的一段文字，請你幫他修改。

【甲】黃梅戲具有悠久的歷史、獨特的魅力和深遠的群眾基礎，是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。【乙】地方戲曲更是地方音樂，舞蹈以及民風民俗的載體，蘊含著豐富的地方文化信息與藝術內涵，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的寶庫，它以特殊的方式拆射出我們這個古老民族千百年來凝聚于其中的思想、情感、道德與價值觀念，是一筆珍貴的且不可再生的文化遺產(chǎn)。

①【甲】處畫線句有語病，請你修改。（2分）

②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。（2分）

③文中有一個詞語書寫錯誤，應該把“______”改為“______”。（2分）(2)民俗文化遺產(chǎn)小組展示時，顯示屏上有一道民俗文化名稱與特點的搭配題，請你將正確選項填入表格。（3分）所在地區(qū)民俗文化名稱特點亳州①______戲劇服裝，臉畫油彩阜陽②______走梅花樁安慶許嶺燈會采用彩裝游走的方式黃山③______表演各種陣法A.獅子燈

B.跳竹馬

C.大班會(3)安徽有許多自然文化遺產(chǎn)，如黃山、九華山、皖南古村落等，請選擇其中你感興趣的一處向游客介紹吧！（100字左右）（4分）二、閱讀(55分)4.閱讀下面的文字,回答問題。[一](23分)昆明的雨（節(jié)選）①寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的滾綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！?/p>

②我想念昆明的雨。

③我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。

④我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停、停停下下，不是連續(xù)不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。

⑤昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。

⑥我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?！N了仙人掌，豬羊使不敢進園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。

⑦昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑、嫩，鮮、香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟！可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，滴溜兒圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時配色用，沒甚味道。

⑧雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喝一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅“。這個名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

⑨雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了著比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。

⑩我想念昆明的雨。

（全文有改動）(1)結合上下文語境，解釋下面句中加點詞語的豐富內涵。（3分）

①青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調比牛肝菌高。______

②把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結舌。______(2)讀讀下面兩句話，品析句中問號、感嘆號、破折號的表達效果。（4分）

①這東西這么好吃？！

②不時吆喝一聲：“賣楊梅——”(3)文章說“四十年后，我還忘不了那天的情味”，請用簡練的語言回答你對作者所說的“情味”的理解。（4分）(4)文題是“昆明的雨”，開篇卻寫作畫的事，作者這樣寫有什么用意？（6分）(5)文中第②⑩段都寫到“我想念昆明的雨”，在內容和結構上的作用是什么？請分別加以分析。（6分）[二](16分)5.閱讀文章，回答問題。

材料一：激發(fā)學生對體育的興趣，離不開教育方式的創(chuàng)新。就像是廚師做菜，不斷推出新口味才能刺激味蕾，激發(fā)學生對體育的興趣，也要不斷為他們提供新的選擇。如今，國家持續(xù)加大教育投入，學校不再缺少標準化體育器材。但教師還是應該堅持自制教具，因為這樣可以為學生們提供更多的選擇。更多的選擇，也讓更多學生開始嘗試不同的體育運動。（選自《人民日報》2022年7月25日，有刪改）材料二：如何抓住機遇，打破壁壘，促《關于提升學校體育課后服務水平促進中小學生健康成長的通知》落實落地，助力青少年兒童健康成長，還需多方攜手，共同努力。學校積極行動，主動作為，針對師資薄弱問題，選聘優(yōu)秀運動員、教練員、退休體育教師為兼職教練員，讓專業(yè)的人參與學校體育課后服務，保證效果和質量。政府部門和教育主管部門要積極探索、出臺、落實兼職教練員的待遇問題。家長朋友更是要站在孩子終身發(fā)展的角度，大力支持孩子參加各種體育運動，引導孩子合理分配“埋頭書房“和“奔跑操場”的時間，改變“作業(yè)量擠壓運動量”的現(xiàn)狀。推動以體育智、以體育心，為青少年夯實全面發(fā)展的基石。另外，兼職教練員要因地制宜，尊重不同地域學生的體質特點，充分發(fā)揚地方特色體育課程優(yōu)勢。譬如，在山區(qū)學校開展徒步攀巖，在北方引導滑雪，南方發(fā)展水上項目，草原發(fā)揚善騎優(yōu)勢。讓青少年在興趣的“火把”中燃燒激情，各美其美，美美與共。在自己的喜愛中跑起來、游起來、動起來，在享受樂趣的同時增強體質、健全人格、鍛煉意志，成長為能肩負社會主義現(xiàn)代化建設的歷史重任的新時代人才。

推進體教融合，讓體育陪伴健康成長不是一朝一夕的事情。唯有團結一心，攜手共進。各級政府、體育、教育主管部門放眼未來，心懷大局，加強溝通和協(xié)調，立足本職發(fā)揮各自優(yōu)勢，主動擔負起支持青少年健康成長的重任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢培育全面發(fā)展的新時代人才而努力。（選自“荊楚網(wǎng)”2022年7月8日，有刪改）材料三：體育是提高人民健康水平的重要途徑、是滿足人民對美好生活的向往、促進人全面發(fā)展的重要手段。因此，突出體育教育地位，提升學生體能素質任重道遠。

加強體育教育需發(fā)揮好宣傳合力。一方面，學校要發(fā)揮好“領頭雁”作用，通過班會、校園廣播、體育競賽等活動強調強身健體的重要性，同時也可以組織學生觀看奧運運動員們奪冠的影像資料，激發(fā)學生運動的激情；另一方面，社會要進一步形成德智體美勞的全面均衡發(fā)展的教育理念，提倡擁有強健的體聞是創(chuàng)造美好未來的根本保障。

加強體育教育需打造好運動氛圍。加快基礎設施建設，完善運動場館構建，為學生提供便利的運動場館服務。發(fā)揮各地方體育組織作用，不定期舉辦體育活動、體育賽事，提高體育參與度。同時為體育場館內的學生提供專業(yè)體育指導，讓他們更加科學高效地參與進體育運動中。

加強體育教育需完善好制度監(jiān)督。科學完善的制度才是督促學生鍛煉強有力的保障。沒有制度標準規(guī)范化體育教育的要求或指標，任何措施和手段都會顯得蒼白無力。通過制度倒逼學生為達到目標主動鍛煉，培養(yǎng)學生運動習慣以及運動意識，讓廣大學子受益終生。

加強體育教育需真正提高體育的重要性。

（選自《瀟湘晨報》2021年11月15日，有改動）(1)下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是______(3分)

A.激發(fā)學生對體育的興趣，離不開教育方式的創(chuàng)新，也要不斷為學生提供更多的、新的選擇。

B.因地制宜，充分發(fā)揚地方特色體育課程優(yōu)勢，有利于促進中小學生的健康成長。

C.各級政府、體育、教育主管部門只要加強溝通和協(xié)調，讓體育陪伴健康成長就可一蹴而就。

D.體育是提高人民健康水平的重要途徑，因此應加強體育教育，發(fā)揮好學?！邦I頭雁”的作用。(2)請簡要概括材料二的主要內容。(3分)(3)針對材料三中“加強體育教育需真正提高體育的重要性”的觀點，請你提三點合理化建議。(6分)(4)以上三則材料引起了你哪些思考？請結合生活實際，談談你的感悟。(4分)[三](16分)6.文言文。

【甲】故曰：城民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自孟子《得道多助，失道寡助》）【乙】凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚①以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上②畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵③上犯禁④，陵上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。（《管子?治國第四十八》）【注釋】①奚：疑問代詞，相當于“何”。②敬上：服從上司。敬，恭順、服從。上，君上，泛指統(tǒng)治者。③陵：同“凌”，欺凌、侵犯，這里是違抗的意思。④犯禁：觸犯禁令。(1)請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）①固國不以山溪之險固______②攻親戚之所畔畔______③故治國常富治______④凡治國之道道______(2)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。______

②奚以知其然也？______(3)【甲】文指出“______”才能出現(xiàn)最佳局面，從而啟發(fā)君主應該如何治國?！疽摇课闹?，直接體現(xiàn)了管仲“______”的這一遠見卓識。（2分）(4)【甲】【乙】兩文都論述了“治國之道”，它們側重點有什么不同？（4分）三、寫作(55分)7.閱讀下面的文字,按要求作文。(55分)

歷練，就是經(jīng)歷世事，得到鍛煉，煉就意志與品質。歷經(jīng)的過程就是成長的過程。史鐵生經(jīng)歷了癱瘓的孤獨，讓自己走向成熟；莫頓?亨特經(jīng)歷懸崖歷險，領悟了人生哲理……

請以“歷練”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文。

要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

東至縣部分學校聯(lián)考2025-2026學年上學期八年級12月月考試卷語文答案一、(35分)1.（1）采菊東籬下

悠然見南山

亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒馬蹄

微動漣漪

驚起沙禽掠岸飛（重點字：籬、蹄、漣、漪）

（2）水皆縹碧

千丈見底

雖乘奔御風

不以疾也（重點字：縹、御）(共10分。每空1分。錯字、增字、漏字均不得分)2.（1）昆蟲記

法布爾（4分）

（2）①rèn

②zhào

③荒

④辟（4分）

（3）①始終以蠶豆作為自己全家的住所。②成蟲會在酷暑來臨前在豌豆中打開一條通道。（4分）3.（1）①將“表現(xiàn)”和“傳承”調換位置。（2分）

②將“音樂”“舞蹈”間的逗號改為頓號。（2分）

③拆射

折射（2分）

（2）①C

②A

③B（3分）

（3）示例：黃山，古稱黟山，位于安徽省黃山市境內，總占地面積約1200平方千米，屬亞熱帶季風氣候。黃山風景優(yōu)美，有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”之名。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”及歷史遺存、書畫、文學、傳說、名人“五勝”著稱于世，有“天下第一奇山”“天開圖畫”“松海云川”之稱。（4分）

二、(55分)[一](23分)4.（1）①“格調”原指人的風格或品格。在這里指青頭菌炒熟后的誘人色澤和鮮香口味。

②“張目結舌”原指睜大眼睛說不出話。在這里指干巴菌味道好得令人吃驚。（3分）

（2）①問號，表達了強烈的懷疑與驚奇之意；感嘆號，表達了對味美的贊嘆，突出了干巴菌滋味之美。兩種符號連用，表達了作者對干巴菌滋味的贊嘆與喜愛。

②破折號，表示吆喝聲的拖長，強化語言描寫的表達效果，表現(xiàn)了女孩聲音的柔美悠長，讓人如聞其聲，如見其人，如在其境，令人動情。（4分）

（3）這種“情味”中含有對往事的感慨，但更多的是對寧靜、清新、平淡、柔和的生活情調的喜愛。（4分）

（4）①所畫的倒掛開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，這幅畫突出表現(xiàn)了昆明多雨的特點；②引出下文對“昆明的雨”的描述，吸引讀者。（6分）

（5）內容上，深化主題，表達作者對“昆明的雨”的想念之情。結構上，首尾照應，使結構顯得完整。

這是一篇描寫昆明雨的散文，文章抒寫了作者在昆明期間對雨季的見聞和感受。文章開篇不落俗套，視角新穎，寥寥數(shù)筆，清新地勾畫出昆明雨季的形象：明朗、豐滿、濃綠、下下停停、不使人氣悶。接著作者仍不直接寫雨，而是寫昆明雨中的菌子、楊梅、緬桂花。整篇文章的描寫看似與雨無關，實是以此為襯托，將昆明的雨季寫得飽滿、切實、形象，將昆明的雨季立體、現(xiàn)實地展示在讀者的面前。（6分）[二](16分)（1）C（3分）

（2）說明提升學校體育課后服務水平，促進中小學生健康成長，需多方攜手，共同努力。（3分）

（3）①加強體育教育需發(fā)揮好宣傳合力。

②加強體育教育需打造好運動氛圍。

③加強體育教育需完善好制度監(jiān)督。（6分）（4）①在生活中，激發(fā)學生對體育的興趣，不斷為他們提供新的選擇。

②在平時教育教學過程中，要推進體教融合，需要多